1、数学数学人教六年级（上册）第六章 百分数（一）第7节 整理和复习课 前 准 备学习目标1.进一步巩固百分数的意义和读写方法，熟练掌握百分数和分数、小数互化的方法。2.掌握百分数问题的数量方法，灵活运用百分数知识解决生活中的实际问题。3.掌握整理和复习的方法，培养学生良好的复习习惯。教 学 内 容01谈话引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结这一单元，你学习了哪些百分数的知识，这些知识对你来这一单元，你学习了哪些百分数的知识，这些知识对你来说是完全陌生的吗？说是完全陌生的吗？（百分数的意义和读、写方法,百分数和分数、小数的互化，用百分数解决问题!）谈 话 引 入其实，百分数是一种特殊的分数，在
2、解决实际问题时可以联系分数的实际问题进行思考本单元你学习哪些百分数的知识？这些知识对你来说是完全陌生的吗？互 动 新 授百分数只能表示两个量之间的关系，不能表示一个具体量。生活中有许多百分数的应用，有的百分数可以超过100%，有的超不过，如发芽率。互 动 新 授小数小数分数分数百分数百分数0.45125%17200.851.2585%45%920541.把表填完整。巩 固 扩 展2.李平家用600kg稻谷碾出420kg大米，他家稻谷的出米率是多少？分析：这是求常见的百分率的应用题。420600100%70%答：他家稻谷的倍数出米率是70%。出米率100%大米重量稻谷重量巩 固 扩 展3.一种电脑销售中第一次比原价3600元减低了10%，第二次又能减低了10%。这种电脑现价多少元？36003600（110%110%）（）（110%110%）=2916=2916元元巩 固 扩 展百分数百分数(一一)百分数的意义和读、写法用百分数解决问题求常见的百分率。求一个数的百分之几是多少。求一个数比另一个数多（少）百分之几。求比一个数多（少）百分之几的数是多少。课 堂 小 结谢谢谢谢观看观看
