1、蝉虫歌蝉虫歌 湘文艺湘文艺2011版版 三年级下册三年级下册 第第9课课 侗（侗（dong）族歌曲）族歌曲 金 蝉 脱 壳 蝉叫声响亮的原因是什么？蝉叫声响亮的原因是什么？ 蝉并不是用嘴来叫的，而是用腹部蝉并不是用嘴来叫的，而是用腹部 两侧鼓状的发音器来鸣叫的。两侧鼓状的发音器来鸣叫的。 蝉有一个漫长的“童年”，而且是在“暗蝉有一个漫长的“童年”，而且是在“暗 无天日”的地下度过的！它一旦走出“地狱”，无天日”的地下度过的！它一旦走出“地狱”， 就要面向太阳放声高歌。就要面向太阳放声高歌。 蝉刚从土蝉刚从土 里爬出来里爬出来 蝉刚从土蝉刚从土 里爬出来里爬出来 从背部开始裂开从背部开始裂开 努
2、力！努力！ 再努力！再努力！ 这时候的蝉，身体很柔软，很娇这时候的蝉，身体很柔软，很娇 嫩，呈绿色，翅膀卷曲着，还不会飞。嫩，呈绿色，翅膀卷曲着，还不会飞。 提示：卵提示：卵幼虫幼虫成虫（蝉）成虫（蝉） 蝉虫歌蝉虫歌 湘文艺湘文艺2011版版 三年级下册三年级下册 第第9课课 侗（侗（dong）族歌曲）族歌曲 鼓楼鼓楼 开会、外敌入侵鸣鼓警示开会、外敌入侵鸣鼓警示 *侗族地区被人们称为侗族地区被人们称为“诗的家乡，歌的海洋诗的家乡，歌的海洋“。 斗牛活动斗牛活动 不畏艰险，勇往直前不畏艰险，勇往直前 不畏艰险，勇往直前 风雨桥 学习要求学习要求 侗族人民大都穿自纺、自织、自染 的侗布 教学目标
3、：教学目标： 1、了解侗族的自然条件、经济特色及、了解侗族的自然条件、经济特色及 其发展。其发展。 2、培养学生爱我家乡，为建设家乡而、培养学生爱我家乡，为建设家乡而 努力的情感。努力的情感。 3、培养学生的自主学习能力，合作能、培养学生的自主学习能力，合作能 力与表现自我的能力。力与表现自我的能力。 听一听听一听：歌曲中表达的感情 是怎样的？ 欢快的、高兴地、玩耍着的、快乐的欢快的、高兴地、玩耍着的、快乐的 听一听： 歌曲中有没有听不懂的地方？ 伊唉、哎究、呀咦呦咦。伊唉、哎究、呀咦呦咦。 侗语“多耶”二字，翻译成汉语就是侗语“多耶”二字，翻译成汉语就是 “踏歌而舞”“踏歌而舞” 同学门，让我们随着音乐感受同学门，让我们随着音乐感受 侗族的热情吧！侗族的热情吧！
