守住一间教室(许丹红)课件.ppt

1、 守住这一间教室守住这一间教室我的班本课程的开发和建设的摸索我的班本课程的开发和建设的摸索 许丹红许丹红建议一：每天进行精心备课，争取在一年后的新教建议一：每天进行精心备课，争取在一年后的新教师评优课上崭露头角。师评优课上崭露头角。建议二：不管你多么贪睡，一定要定好闹钟，学会建议二：不管你多么贪睡，一定要定好闹钟，学会早起，学会早到，千万不能迟到或准时到校。早起，学会早到，千万不能迟到或准时到校。建议三：学会承受。新教师肯定会比别人多做，建议三：学会承受。新教师肯定会比别人多做，要做于接受任务。要做于接受任务。建议四：平时多记得打扫办公室的卫生，多倒建议四：平时多记得打扫办公室的卫生，多倒水，

2、多为同事们做些服务。水，多为同事们做些服务。建议五：建一个博客，每周写两千字左右的教建议五：建一个博客，每周写两千字左右的教育随笔。育随笔。建议六：确定目标，让自己的人生充满方向哈佛大学毕业生的跟踪调查：哈佛大学毕业生的跟踪调查：3%的学生有清晰而长远的目标的学生有清晰而长远的目标10%的学生有清晰而短期的目标的学生有清晰而短期的目标60%的学生目标模糊，只是有要好好干的想法的学生目标模糊，只是有要好好干的想法27%的学生没有目标的学生没有目标3%的人属于行业的领袖的人属于行业的领袖10%的人过着中上层的生活的人过着中上层的生活60%的人属于中层或中下层，安逸地生活着的人属于中层或中下层，安逸

3、地生活着27%的人生活在社会的底层，一幅怀才不遇的样子的人生活在社会的底层，一幅怀才不遇的样子家庭教育正处于重要的转型时期：家庭教育正处于重要的转型时期：1、独生子女的家庭结构很容易带来孩子的个性问题、独生子女的家庭结构很容易带来孩子的个性问题、社会化障碍、非智力因素的欠缺；社会化障碍、非智力因素的欠缺；2、家庭富裕程度的提高很容易腐蚀孩子，造成他们、家庭富裕程度的提高很容易腐蚀孩子，造成他们畸形的消费欲和幸福观；畸形的消费欲和幸福观；3、传媒发达和信息爆炸很容易使孩子畸形早熟，、传媒发达和信息爆炸很容易使孩子畸形早熟，他们见多识广而胆大，使他们注意力分散，无法认真学习；他们见多识广而胆大，使

4、他们注意力分散，无法认真学习；4、社会的开放和宽松势必使今日学生的个性彰显；、社会的开放和宽松势必使今日学生的个性彰显；5、沉重的就业压力和激烈的竞争水涨船高地提高了家长、沉重的就业压力和激烈的竞争水涨船高地提高了家长对孩子的期望值，学校之间的应试竞赛又迫使学校不断向对孩子的期望值，学校之间的应试竞赛又迫使学校不断向家长施压，孩子和家长都受到了史无前例的压力。家长施压，孩子和家长都受到了史无前例的压力。家长就会把很多不合格的产品不合格的产品送到学校，搞得班主任们狼狈不堪。王晓春老师的做一个专业的班主任 一朵花啊，为自己所开，开在心田，芳香、一朵花啊，为自己所开，开在心田，芳香、馥郁萦绕，缘于那

5、一份持久而又美丽的渴望：馥郁萦绕，缘于那一份持久而又美丽的渴望：渴望，在平淡的教育生活中，能拥有快乐点缀渴望，在平淡的教育生活中，能拥有快乐点缀我的心情，渴望，与我朝夕相处的孩子们，能我的心情，渴望，与我朝夕相处的孩子们，能恣意地吸收阳光雨露，渴望，我能如鱼得水地恣意地吸收阳光雨露，渴望，我能如鱼得水地进行我的班主任工作，装点我的生活及生命。进行我的班主任工作，装点我的生活及生命。我并不崇高，没有为世界而开的宏愿。我我并不崇高，没有为世界而开的宏愿。我想为自己开一朵花。想为自己开一朵花。前言前言为自己开一朵花为自己开一朵花我有一个朴素的理想：我有一个朴素的理想：让每一个生命都在教室里开花。让每

6、一个生命都在教室里开花。为了实现这一理想，我以为了实现这一理想，我以班本课程班本课程为切入为切入点，想方设法促进每一位孩子的生命成长，点，想方设法促进每一位孩子的生命成长，心理需求，让孩子们在最大程度上实现自心理需求，让孩子们在最大程度上实现自我发展。我发展。我努力以我努力以做创新型的班主任做创新型的班主任为目标，为目标，潜心并醉心于班主任工作，做诗意、潜心并醉心于班主任工作，做诗意、阳光的心灵种花者阳光的心灵种花者一、构建班级独有元素，是我精心一、构建班级独有元素，是我精心酝酿班本课程的文化外显。酝酿班本课程的文化外显。我每接一个班，都会根据孩子们的年龄特点，我每接一个班，都会根据孩子们的年

7、龄特点，年级特点，给班级年级特点，给班级取班名，谱班歌，制定班取班名，谱班歌，制定班级奋斗目标、班训，谱写班级愿景级奋斗目标、班训，谱写班级愿景 红苹果班的奋斗目标红苹果班的奋斗目标是做最好的我！是做最好的我！班训班训为相信自己，战胜自己，挑战自己。为相信自己，战胜自己，挑战自己。二、每周学一首歌，是我具体开设班本二、每周学一首歌，是我具体开设班本课程的特色呈现课程的特色呈现班本课程就是以班级为平台，充分利用班级资源，以满足班级班本课程就是以班级为平台，充分利用班级资源，以满足班级孩子发展需要为宗旨，由班级和孩子共同开发的班级课程。孩子发展需要为宗旨，由班级和孩子共同开发的班级课程。我尤其注重

8、根据孩子们的学情、特性及全班孩子的发展我尤其注重根据孩子们的学情、特性及全班孩子的发展需要，开设一到两门符合本班孩子特色的实质性课程。需要，开设一到两门符合本班孩子特色的实质性课程。我引导的红苹果班孩子们成绩一般，但，他们尤其爱好我引导的红苹果班孩子们成绩一般，但，他们尤其爱好唱歌。那不妨从唱歌入手吧。我开设了一门具体的班本唱歌。那不妨从唱歌入手吧。我开设了一门具体的班本课程课程乘着歌声的翅膀。乘着歌声的翅膀。乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀每周学一首歌：让孩子们认真誊抄歌词，吟诵歌词，在校跟唱几每周学一首歌：让孩子们认真誊抄歌词，吟诵歌词，在校跟唱几遍，在家跟电脑学唱。孩子们唱得可好了，一首歌听

9、了两三遍后，遍，在家跟电脑学唱。孩子们唱得可好了，一首歌听了两三遍后，过一两天来唱，就唱得婉转动听。我拟了过一两天来唱，就唱得婉转动听。我拟了10个专题，精心找一些个专题，精心找一些有益孩子身心成长的经典歌曲，争取到六年级毕业时，每位孩子有益孩子身心成长的经典歌曲，争取到六年级毕业时，每位孩子都能学会都能学会100首歌。每一首歌的歌词就是一笔宝贵的精神财富，文首歌。每一首歌的歌词就是一笔宝贵的精神财富，文化的底子。在诵在吟在唱中，孩子们性格日益开朗，人文素养、化的底子。在诵在吟在唱中，孩子们性格日益开朗，人文素养、文化修养不经意之间已慢慢浸盈。文化修养不经意之间已慢慢浸盈。三、丰富的班级活动，

10、是我潜心创设丰富的班级活动，是我潜心创设班本课程的有效途径班本课程的有效途径著名的教育专家王晓春老师说，班主任若能经常著名的教育专家王晓春老师说，班主任若能经常搞一些贴近孩子心灵的自愿的活动，孩子们一定搞一些贴近孩子心灵的自愿的活动，孩子们一定会非常欢迎。在各种各样的活动中，孩子们的身会非常欢迎。在各种各样的活动中，孩子们的身心得到了滋养。我是一位热衷于搞各种活动的班心得到了滋养。我是一位热衷于搞各种活动的班主任，每周一节的班会课，是我们的活动盛宴。主任，每周一节的班会课，是我们的活动盛宴。给孩子们过十周岁的集体生日庆典，给孩子们过十周岁的集体生日庆典，邀请爸爸妈妈齐祝贺邀请爸爸妈妈齐祝贺四、

11、创新的激励机制，是我悉心建设四、创新的激励机制，是我悉心建设班本课程的诗意核心班本课程的诗意核心1、送嵌名诗，淌进孩子的心灵送嵌名诗，淌进孩子的心灵 张张晓婷晓婷：晓晓荷绽颜无限娇，荷绽颜无限娇，婷婷婷玉立性高洁。婷玉立性高洁。沈沈诗媛诗媛：唐：唐诗诗宋词皆上品，琴棋书画小宋词皆上品，琴棋书画小媛媛通。通。梅梅 杰杰：梅梅花香自苦寒来，若想花香自苦寒来，若想杰杰出勤为先。出勤为先。左左纯存纯存：清：清纯纯可爱惹人爱，志高可爱惹人爱，志高存存远展翅飞。远展翅飞。夏夏月婷月婷：如：如月月娴静芳香溢，娴静芳香溢，婷婷婷玉洁世无双。婷玉洁世无双。2 2、诗歌评语，润泽孩子的生命、诗歌评语，润泽孩子的生

12、命 美丽一万倍美丽一万倍送给袁佳送给袁佳佳佳啊佳佳啊比全世界所有的比全世界所有的国王宫殿加起来国王宫殿加起来还要美丽一万倍还要美丽一万倍那是繁星点点的夜空那是繁星点点的夜空那是你明亮的眼睛。那是你明亮的眼睛。佳佳啊佳佳啊比全世界所有的比全世界所有的女王的衣裙加起来女王的衣裙加起来还要美丽一万倍还要美丽一万倍那是清澈倒影在水中的彩虹那是清澈倒影在水中的彩虹那是你永远灿烂的笑脸。那是你永远灿烂的笑脸。佳佳啊佳佳啊比繁星点点的夜空比繁星点点的夜空比清澈倒影在水中的彩虹比清澈倒影在水中的彩虹还要美丽一万倍还要美丽一万倍那是天外的神的国土那是天外的神的国土那是美丽又智慧的你呀。那是美丽又智慧的你呀。我们

13、爱这样的男孩我们爱这样的男孩送给学超送给学超一位阳光男孩一位阳光男孩踏实勤奋如黄牛犁地踏实勤奋如黄牛犁地他的名字叫学超他的名字叫学超一位俊朗少年一位俊朗少年能干潇洒如玉树临风能干潇洒如玉树临风他的名字叫学超他的名字叫学超一位谦谦君子一位谦谦君子谦逊好学如绅士优雅谦逊好学如绅士优雅他的名字叫学超他的名字叫学超我们爱这样的男孩我们爱这样的男孩祝愿你如名般祝愿你如名般永远努力学习，超越自我永远努力学习，超越自我开始闪金光开始闪金光送给陈华送给陈华我奇怪得不得了，我奇怪得不得了，从乌云里落下的雨，从乌云里落下的雨，怎么会闪着银光？怎么会闪着银光？我奇怪得不得了，我奇怪得不得了，吃的是绿色的桑叶，吃的是

14、绿色的桑叶，怎么会变成白色的蚕宝宝？怎么会变成白色的蚕宝宝？我奇怪得不得了，我奇怪得不得了，谁都没有碰过的葫芦花，谁都没有碰过的葫芦花，怎么会自己怎么会自己“啪啪”地就开了花？地就开了花？我奇怪得不得了，我奇怪得不得了，怎么问谁谁都笑着说，怎么问谁谁都笑着说，“那是当然的啦。那是当然的啦。”.我们奇怪得不得了，我们奇怪得不得了，怎么陈华开始闪金光？怎么陈华开始闪金光？怎么问谁，谁都笑着说，怎么问谁，谁都笑着说，“亲爱的陈华，你好棒啊！亲爱的陈华，你好棒啊！”亲爱的陈华，祝愿你努力腾飞，灿烂辉煌！亲爱的陈华，祝愿你努力腾飞，灿烂辉煌！李镇西老师说，很少有班主任不感到写学生评语是一件苦差使，其苦多

15、半李镇西老师说，很少有班主任不感到写学生评语是一件苦差使，其苦多半不在写的本身，而在于评语内容空泛、枯燥、乏味。不在写的本身，而在于评语内容空泛、枯燥、乏味。汲天地之精华汲天地之精华送给姚凯洁送给姚凯洁用世界上最美丽的丝线用世界上最美丽的丝线编织出绚丽的锦缎编织出绚丽的锦缎你就是其间那一抹最为亮丽的你就是其间那一抹最为亮丽的用人世间最华丽的语言用人世间最华丽的语言描绘出华丽的学品描绘出华丽的学品你就是其间那一片最为崇高的你就是其间那一片最为崇高的用凡尘间最浪漫的诗歌用凡尘间最浪漫的诗歌串联成灵巧的章节串联成灵巧的章节你就是其间那一段最为令人印象深刻的你就是其间那一段最为令人印象深刻的你是宇宙间

16、那精美绝伦的精灵你是宇宙间那精美绝伦的精灵犹如天籁犹如天籁一千个浪漫的童话一千个浪漫的童话送给佳睿送给佳睿月亮呼吸的时候，月亮呼吸的时候，呼出来的呼出来的是柔和又让人怀想的月光是柔和又让人怀想的月光花儿呼吸的时候花儿呼吸的时候吸出来的吸出来的是纯洁又芬芳的花香是纯洁又芬芳的花香金鱼呼吸的时候金鱼呼吸的时候吐出一颗颗美丽的宝石吐出一颗颗美丽的宝石就像童话里那个美丽的女孩一样就像童话里那个美丽的女孩一样亲爱的佳睿啊，亲爱的佳睿啊，你就如美丽的月光皎洁你就如美丽的月光皎洁 亲爱的佳睿啊，亲爱的佳睿啊，你就如扑鼻的花香迷人你就如扑鼻的花香迷人亲爱的佳睿啊，亲爱的佳睿啊，用一千个浪漫的童话精髓用一千个浪

17、漫的童话精髓才编织成了这么一位玲珑可爱的你才编织成了这么一位玲珑可爱的你让我们齐声高喊让我们齐声高喊亲爱的佳睿，亲爱的佳睿，我们爱你！我们爱你！你是那颗最为闪亮的星你是那颗最为闪亮的星送给钱姚卫送给钱姚卫沉稳如山沉稳如山稳健如松稳健如松他的名字叫钱姚卫他的名字叫钱姚卫奔跑如风奔跑如风敏捷如雷敏捷如雷他的名字叫钱姚卫他的名字叫钱姚卫睿智的阳光男孩睿智的阳光男孩踏实、绅士，优雅踏实、绅士，优雅犹如天边的那颗最为闪亮的明星犹如天边的那颗最为闪亮的明星让人忍不住看了又看让人忍不住看了又看刘学超刘学超姚凯洁姚凯洁朱佳睿朱佳睿中秋节 我要努力做一片蓝蓝的天我要努力做一片蓝蓝的天 张瑜张瑜 打开晨诵本，一行

18、行优美的诗句印入我的眼帘。蓝天，是多么美丽，多打开晨诵本，一行行优美的诗句印入我的眼帘。蓝天，是多么美丽，多么明朗，多么澄净。许老师把我比作蓝天，使我拥有了自信，有了把一切做么明朗，多么澄净。许老师把我比作蓝天，使我拥有了自信，有了把一切做得更好的美好愿望。得更好的美好愿望。当发下当发下评价手册评价手册那一刻，我迫不及待地打开寻找评语。翻开那一页，那一刻，我迫不及待地打开寻找评语。翻开那一页，我简直惊呆了，上面居然写的是一首诗。我轻轻地读了一遍，感觉了诗的优我简直惊呆了，上面居然写的是一首诗。我轻轻地读了一遍，感觉了诗的优美，并没领悟到诗里的真谛。直到那天，许老师让我们背诗，我才觉得自己美，并

19、没领悟到诗里的真谛。直到那天，许老师让我们背诗，我才觉得自己其实并不是没有优点，只有缺点。许老师曾经对我说过：只要你努力了，你其实并不是没有优点，只有缺点。许老师曾经对我说过：只要你努力了，你的成绩完全可以位于班级的前茅。的成绩完全可以位于班级的前茅。我反复地吟诵许老师送我的诗歌，我才觉我反复地吟诵许老师送我的诗歌，我才觉得我并不是一只丑小鸭，其实我还有许多优点，只是没被我自己发现而已。得我并不是一只丑小鸭，其实我还有许多优点，只是没被我自己发现而已。诗的最后一句是诗的最后一句是“你将来的潜力如神舟飞天你将来的潜力如神舟飞天”，每每诵起这首诗，这句话，我，每每诵起这首诗，这句话，我浑身产生一股

20、强大的力量，对未来充满了美好的憧憬。不知是诗给了我鼓励浑身产生一股强大的力量，对未来充满了美好的憧憬。不知是诗给了我鼓励的缘故，还是诗歌给我带来了好运的缘故，在第一单元的语文考试中，竟然的缘故，还是诗歌给我带来了好运的缘故，在第一单元的语文考试中，竟然进入了前十名，我开心得几乎手舞足蹈。这可是我上小学以来的第一个吉尼进入了前十名，我开心得几乎手舞足蹈。这可是我上小学以来的第一个吉尼斯记录啊。斯记录啊。我常常暗暗地对自己说：我一定要用实际行动来回报许老师，不可以辜负我常常暗暗地对自己说：我一定要用实际行动来回报许老师，不可以辜负许老师对我的美好期望。许老师对我的美好期望。许老师给每一位同学都送了

21、不同的诗，一定很辛苦，我再一次向她表示诚许老师给每一位同学都送了不同的诗，一定很辛苦，我再一次向她表示诚挚的感谢。挚的感谢。你就是那片蓝蓝的天你就是那片蓝蓝的天送给张瑜送给张瑜这背街的这背街的泥泞里，泥泞里，有一片有一片蓝蓝的天。蓝蓝的天。有一片有一片好远好远好远好远美丽美丽清澈的天。清澈的天。这背街的这背街的泥泞里，泥泞里，是一片是一片深远的天。深远的天。亲爱的张瑜呀，亲爱的张瑜呀，你就是那片蓝蓝的天，你就是那片蓝蓝的天，深邃，明朗，澄净，深邃，明朗，澄净，使我们看了还想看，使我们看了还想看，读了还想读。读了还想读。你深藏的智慧似天空般辽远你深藏的智慧似天空般辽远你将来的潜力如神舟飞天你将来

22、的潜力如神舟飞天 诗中爱诗中爱 沈圣萍沈圣萍 青草池塘绿茵茵，小蝌蚪绿油油，一湾湾，一片片，一群群，扭扭摆摆在青草池塘绿茵茵，小蝌蚪绿油油，一湾湾，一片片，一群群，扭扭摆摆在游春游春多么活泼的一首诗啊！多么活泼的一首诗啊！当我第一次看到这首诗，我一惊，许老师居然把我比做了青蛙，那肯定不太当我第一次看到这首诗，我一惊，许老师居然把我比做了青蛙，那肯定不太喜欢我。所以我不是很关注它，只是草草地浏览一遍而已，但后来，我对这首喜欢我。所以我不是很关注它，只是草草地浏览一遍而已，但后来，我对这首十里蛙声一片十里蛙声一片左看右看，越看越喜欢，我体会出了诗歌的奥秘。原来许老左看右看，越看越喜欢，我体会出了诗

23、歌的奥秘。原来许老师非常喜欢我的，十分期待我的进步，我的成功，同时，我更加体会到了许老师非常喜欢我的，十分期待我的进步，我的成功，同时，我更加体会到了许老师是想用诗来表达对我那殷切的希望，让我向着明亮那方勇敢前进，与成功和师是想用诗来表达对我那殷切的希望，让我向着明亮那方勇敢前进，与成功和胜利交朋友，让我永不畏惧，成为一名勤劳的孩子，不偏科，做一个真真正正胜利交朋友，让我永不畏惧，成为一名勤劳的孩子，不偏科，做一个真真正正的好学生，不要遇到一点儿的困难，被路上坎坷给吓倒，不敢去面对。许老师的好学生，不要遇到一点儿的困难，被路上坎坷给吓倒，不敢去面对。许老师在诗歌劝我要毫不畏惧地去面对事实。的确

24、，摔倒了并不可怕，可怕的是不肯在诗歌劝我要毫不畏惧地去面对事实。的确，摔倒了并不可怕，可怕的是不肯站起来。不管遇见什么事，我都要用最美丽的姿势站起来，做新的自我。我站起来。不管遇见什么事，我都要用最美丽的姿势站起来，做新的自我。我要努力学习，落落大方，不为一些小事而斤斤计较。要努力学习，落落大方，不为一些小事而斤斤计较。正是这首诗让我清清楚楚地明白了所有的道理，让我改变了自己以前那个胆正是这首诗让我清清楚楚地明白了所有的道理，让我改变了自己以前那个胆小、任性和爱撒娇的性格。同时，这首诗我也会好好地保存着，当作最珍贵的小、任性和爱撒娇的性格。同时，这首诗我也会好好地保存着，当作最珍贵的礼物一般地

25、珍藏，当我失败时拿出来读读，增加自己的信心，赠予自己无限的礼物一般地珍藏，当我失败时拿出来读读，增加自己的信心，赠予自己无限的勇气，鼓励自己不要灰心，要奋勇前进；当我骄傲时，我也要拿出来看，劝告勇气，鼓励自己不要灰心，要奋勇前进；当我骄傲时，我也要拿出来看，劝告自己不要自满，告诉自己天外有天，人外有人，没有最好，只有更好的道理。自己不要自满，告诉自己天外有天，人外有人，没有最好，只有更好的道理。十里蛙声一片十里蛙声一片送给沈圣萍送给沈圣萍青草池塘绿茵茵，青草池塘绿茵茵，小蝌蚪，墨晶晶，小蝌蚪，墨晶晶，一湾湾，一片片，一群群。一湾湾，一片片，一群群。扭扭摆摆，扭扭摆摆，在游春，在游春，多像五线谱

26、上跳动的欢音。多像五线谱上跳动的欢音。快卸去尾巴，系上绿裙，快卸去尾巴，系上绿裙，待明日待明日稻花深处，十里蛙声稻花深处，十里蛙声亲爱的萍萍啊，亲爱的萍萍啊，你就是那群可爱的小蝌蚪中最可爱的那只你就是那群可爱的小蝌蚪中最可爱的那只在知识的海洋中扭扭摆摆在知识的海洋中扭扭摆摆游呀，游呀，用力地游啊，努力地游呀用力地游啊，努力地游呀待明日待明日稻花香里听取那十里蛙声一片稻花香里听取那十里蛙声一片 悠悠诗心尽在吟诵中悠悠诗心尽在吟诵中,幽幽诗情幽幽诗情尽在诗歌中尽在诗歌中,这样的诗歌作为评语这样的诗歌作为评语,深深地进入了孩子的心坎里了深深地进入了孩子的心坎里了,美美丽了孩子的童年丽了孩子的童年,滋

27、润了他们的心滋润了他们的心灵，鼓励着他们，向着明亮那方灵，鼓励着他们，向着明亮那方前进，前进！前进，前进！杨伟涛妈妈：杨伟涛妈妈：亲爱的伟涛啊，请到知识中走一走吧，亲爱的伟涛啊，请到知识中走一走吧，老师赐予你知识，你要把握机会，老师赐予你知识，你要把握机会，只要你努力的学习，就有蓝天一样的云朵，只要你努力的学习，就有蓝天一样的云朵，只要你勤学苦练，就有知识的丰收，只要你勤学苦练，就有知识的丰收，给你一双美丽翅膀，飞翔在知识的海洋，给你一双美丽翅膀，飞翔在知识的海洋，给一个坚定不已的信念，就有一个美丽的天空，给一个坚定不已的信念，就有一个美丽的天空，用一颗感恩的心感谢老师赐予你知识，用一颗感恩的

28、心感谢老师赐予你知识，亲爱的伟涛呀，努力加油吧。亲爱的伟涛呀，努力加油吧。这样的诗歌，更打动了家长的心灵，反过来，他能教育自己的这样的诗歌，更打动了家长的心灵，反过来，他能教育自己的孩子学会感恩老师。教育真的是一件美丽的事情，没有苦口婆孩子学会感恩老师。教育真的是一件美丽的事情，没有苦口婆心，没有指手划脚，就这样，心灵已被深深地吸引。心，没有指手划脚，就这样，心灵已被深深地吸引。3 3、为生命颁奖，给予孩子最隆重的祝贺、为生命颁奖，给予孩子最隆重的祝贺 每一个生命，无论他天资聪颖抑或愚钝，每一个生命，无论他天资聪颖抑或愚钝，都值得我们用心去尊重和爱护，并寄以无限都值得我们用心去尊重和爱护，并寄

29、以无限的希望。我给班上每一位花香扑鼻的女孩赋的希望。我给班上每一位花香扑鼻的女孩赋予花的含义，给她们颁奖：予花的含义，给她们颁奖：钱怡笑钱怡笑 牡丹奖牡丹奖；周原青；周原青 荷花奖；荷花奖；吴子涵吴子涵茉莉花奖；茉莉花奖；陈为佳陈为佳百合花奖，百合花奖，一位位女孩因被赋予花的名称而变得更娴一位位女孩因被赋予花的名称而变得更娴雅和知书达理，我诚挚地祝愿她们在未来雅和知书达理，我诚挚地祝愿她们在未来的日子中都能做心思细腻，花香沁人的女子。的日子中都能做心思细腻，花香沁人的女子。我给每一位男生赋予树的灵魂：我给每一位男生赋予树的灵魂：张杭宇张杭宇楠木奖；陈箫箫楠木奖；陈箫箫 杉木奖；杉木奖；李玮李玮

30、白桦树奖；陈思豪白桦树奖；陈思豪银杏树奖；银杏树奖；周滋行周滋行紫檀树奖紫檀树奖希望这些男生未来的世界里都能做顶天立希望这些男生未来的世界里都能做顶天立地的男子汉。地的男子汉。生命的庆典生命的庆典“某某公主日”或“某某王子日”这一天就用这孩子的名字来命名为某某王子、某某公主日：小公主穿上裙子，戴上大红的玫瑰花冠。小王子穿上西装戴上黑领结，头戴王子头冠，并为他送上符合她生命特质的诗或词，再精心挑选一首歌曲送给他，当然还要进行歌词的改写：好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花送给亲爱的子涵送给亲爱的子涵 好一朵美丽的茉莉花好一朵美丽的茉莉花好一朵清新的茉莉花好一朵清新的茉莉花芬芳美丽满枝桠芬芳美丽满

31、枝桠乖巧可爱人人夸乖巧可爱人人夸让我来将你夸夸让我来将你夸夸就是吴子涵就是吴子涵茉莉花呀茉莉花茉莉花呀茉莉花 好一朵优雅的茉莉花好一朵优雅的茉莉花好一朵迷人的茉莉花好一朵迷人的茉莉花芬芳美丽满枝桠芬芳美丽满枝桠聪明伶俐人人夸聪明伶俐人人夸让我来将你夸夸让我来将你夸夸就是吴子涵就是吴子涵茉莉花呀茉莉花茉莉花呀茉莉花 好一朵芳香的茉莉花好一朵芳香的茉莉花好一朵馥郁的茉莉花好一朵馥郁的茉莉花芬芳美丽满枝桠芬芳美丽满枝桠歌声优美人人夸歌声优美人人夸让我来将你夸夸让我来将你夸夸就是吴子涵就是吴子涵茉莉花呀茉莉花茉莉花呀茉莉花 好一朵清丽的茉莉花好一朵清丽的茉莉花好一朵香甜的茉莉花好一朵香甜的茉莉花芬芳美

32、丽满枝桠芬芳美丽满枝桠人见人爱大家夸人见人爱大家夸让我来将你夸夸让我来将你夸夸就是吴子涵就是吴子涵茉莉花呀茉莉花茉莉花呀茉莉花一整天，美妙的歌声为她流淌，大大的宣传海报一整天，美妙的歌声为她流淌，大大的宣传海报“子涵子涵公主日公主日”高高挂起。这样的庆典融入了孩子的生命意象高高挂起。这样的庆典融入了孩子的生命意象，给予这位孩子最隆重的祝贺。，给予这位孩子最隆重的祝贺。20122012年年4 4月月1616日日怡笑公主日怡笑公主日 赏牡丹赏牡丹 唐唐 刘禹锡刘禹锡庭前芍药妖无格，庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。池上芙蕖净少情。惟有牡丹真国色，惟有牡丹真国色，花开时节动京城。花开时节动京城。牡丹牡

33、丹 唐唐 皮日休皮日休落尽残红始吐芳，落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王，佳名唤作百花王，竟夸天下无双艳，竟夸天下无双艳，独占人间第一香。独占人间第一香。牡丹之歌牡丹之歌送给亲爱的怡笑送给亲爱的怡笑啊怡笑啊怡笑红苹果班最鲜艳红苹果班最鲜艳 啊怡笑啊怡笑众香国里最壮观众香国里最壮观有人说你聪明有人说你聪明聪明的生命哪有这样灵动聪明的生命哪有这样灵动有人夸你天才有人夸你天才 哪知道你曾历尽艰辛哪知道你曾历尽艰辛啊怡笑啊怡笑啊怡笑啊怡笑哪知道你曾历尽艰辛哪知道你曾历尽艰辛啊怡笑啊怡笑红苹果班最耀眼红苹果班最耀眼啊怡笑啊怡笑众香国里最壮观众香国里最壮观 当同学玩耍的时候当同学玩耍的时候 你正辛勤着努力拼搏

34、你正辛勤着努力拼搏 春风吹来的时候春风吹来的时候 你把美丽带给班级你把美丽带给班级啊啊 牡丹牡丹 啊怡笑啊怡笑 你把美丽带给人间你把美丽带给人间你把美丽带给班级你把美丽带给班级 许丹红改编许丹红改编4、打好新学期的开学第一炮、打好新学期的开学第一炮、送嵌名诗、送嵌名诗、送书签、送书签袁佳袁佳执书之手，飘香万里。愿佳绩连连！执书之手，飘香万里。愿佳绩连连！王峰王峰愿书的清泉，沁你的心脾。愿书的清泉，沁你的心脾。石振涛石振涛振天动地，惊涛骇浪，茫茫书海伴你潇洒人生振天动地，惊涛骇浪，茫茫书海伴你潇洒人生徐晓红徐晓红看拂晓大地晓红读书忙，瞅苍茫大地此女志向远看拂晓大地晓红读书忙，瞅苍茫大地此女志向远

35、 良好的开端是成功的一半，漫长的暑假、寒假结束，崭新的学期即良好的开端是成功的一半，漫长的暑假、寒假结束，崭新的学期即将拉开帷幕，用心采用一些新招，打好新学期开班工作的第一炮，能将拉开帷幕，用心采用一些新招，打好新学期开班工作的第一炮，能取得事半功倍的效果。取得事半功倍的效果。姜伊凡姜伊凡抿书而笑，非凡人生抿书而笑，非凡人生卢秋阳卢秋阳爱拼才会赢，看书赢一生爱拼才会赢，看书赢一生夏芳芳夏芳芳在书中沉醉，你的人生会如兰花般芳香在书中沉醉，你的人生会如兰花般芳香陈华陈华静心阅读，谱写华章静心阅读，谱写华章施煜韬施煜韬打开书的心门，你的人生必将熠熠生辉打开书的心门，你的人生必将熠熠生辉钱伟燕钱伟燕谁

36、家新燕啄春泥，无限风光在读书谁家新燕啄春泥，无限风光在读书3.真情垒三信工程真情垒三信工程某某家长：某某家长：请后天八点请孩子带好学生手册和寒假作业来校注册！请后天八点请孩子带好学生手册和寒假作业来校注册！感谢家长一学期来对我工作的支持！祝愿孩子在新的一感谢家长一学期来对我工作的支持！祝愿孩子在新的一年里，取得更为优异的成绩！年里，取得更为优异的成绩！(1)给家长发信息给家长发信息(2)第一天给家长一封信第一天给家长一封信新学年，一起来努力新学年，一起来努力（3）第一天给孩子们一封信）第一天给孩子们一封信新年展翅更高飞新年展翅更高飞开学伊始的种种用心创新，用重彩浓墨搞好开学第一天的工作，开学伊

37、始的种种用心创新，用重彩浓墨搞好开学第一天的工作，将拉近班主任与孩子们的心理距离，更是得到了家长的认可。将拉近班主任与孩子们的心理距离，更是得到了家长的认可。张万祥张万祥 五、提升家庭教育素养，是我建设班本课程寻找到五、提升家庭教育素养，是我建设班本课程寻找到的坚强后盾。的坚强后盾。（1.）少告状，多报喜）少告状，多报喜 小灵通信息喜报，纸张喜报，好家长、最称职家长小灵通信息喜报，纸张喜报，好家长、最称职家长 （）邀请家长共度联欢（）邀请家长共度联欢 邀请书邀请书*家长：家长：在您的支持鼓励下，您的孩子本学期表现出色，进步在您的支持鼓励下，您的孩子本学期表现出色，进步很快，故邀请您来我班共渡很

38、快，故邀请您来我班共渡“欢庆圣诞，迎接新年欢庆圣诞，迎接新年”的的大联欢活动。届时请准备发言（说出孩子至少五个以上大联欢活动。届时请准备发言（说出孩子至少五个以上的优点）。时间为明天下午的优点）。时间为明天下午1：30。请安排好公务，准时参加。请安排好公务，准时参加。谢谢！谢谢！班主任班主任:许丹红许丹红我还曾开设过我还曾开设过“家校互动日家校互动日”。每周邀请一到两位家长来到我们的班级，讲讲孩子在家每周邀请一到两位家长来到我们的班级，讲讲孩子在家的表现，与我们班的孩子进行互动，虽然家长的文化层次各的表现，与我们班的孩子进行互动，虽然家长的文化层次各不相同，但是爱孩子的心都是一致的。有的家长为

39、了准时来不相同，但是爱孩子的心都是一致的。有的家长为了准时来到学校，给单位请假，更有的家长为了曾经一次的不该打和到学校，给单位请假，更有的家长为了曾经一次的不该打和批评，当着全班孩子的面给孩子道歉，甚至流下了泪。许多批评，当着全班孩子的面给孩子道歉，甚至流下了泪。许多时刻，家长在上面讲着讲着，投入处，眼圈发红，甚至有哽时刻，家长在上面讲着讲着，投入处，眼圈发红，甚至有哽咽着不能继续再讲，而她的孩子在下面泪流满面，其他的孩咽着不能继续再讲，而她的孩子在下面泪流满面，其他的孩子眼圈发红子眼圈发红 这一刻，家长、孩子、老师的心灵是如此的相通和相近，这一刻，家长、孩子、老师的心灵是如此的相通和相近，教

40、育的美丽，展现无疑。教育的美丽，展现无疑。每个月进行一次表彰每个月进行一次表彰会会给家长写信，提升家长的教育素养给家长写信，提升家长的教育素养用书籍装点孩子的童年用书籍装点孩子的童年、“红日班红日班”两大楷模家长两大楷模家长感动红日首席好妈妈感动红日首席好妈妈、做最好的家长做最好的家长、您是孩子的榜样吗？您是孩子的榜样吗？换一种方式给压岁换一种方式给压岁钱钱 玉强玉强习惯性懒惰习惯性懒惰 朱玉强背诵第十课前两段比较生疏，后面的那段早已背出的还可以，朱玉强背诵第十课前两段比较生疏，后面的那段早已背出的还可以，再加上写日记，回家作业到了再加上写日记，回家作业到了20点点30分才做好，幸亏一篇日记我

41、叫分才做好，幸亏一篇日记我叫他昨晚就写好的，要不然还要晚呢！他昨晚就写好的，要不然还要晚呢！许老师谢谢你这么关心我们玉强，这么尽心尽职，如果每人都像玉许老师谢谢你这么关心我们玉强，这么尽心尽职，如果每人都像玉强那样麻烦你，你会累垮。强那样麻烦你，你会累垮。作为玉强的妈妈，我深感愧疚。这么多年作为玉强的妈妈，我深感愧疚。这么多年来，我从来没有为孩子的学习操过一点心。许老师，你知道吗？我曾来，我从来没有为孩子的学习操过一点心。许老师，你知道吗？我曾经对我的儿子失去信心。他三年级时被某老师经对我的儿子失去信心。他三年级时被某老师*。我想想。我想想读书主要讲天赋，我的儿子也不是读书的料，所以也根本不去

42、管他的读书主要讲天赋，我的儿子也不是读书的料，所以也根本不去管他的作业了。作业了。许老师，你是我做了许老师，你是我做了20年家长第一次遇到的这么负责任的老师。遇年家长第一次遇到的这么负责任的老师。遇上你，我才明白作为家长应该为孩子的学习负责。我仿佛看到许老师上你，我才明白作为家长应该为孩子的学习负责。我仿佛看到许老师多少个夜晚在台灯下草拟给家长、学生的信，制定班规以及一套套新多少个夜晚在台灯下草拟给家长、学生的信，制定班规以及一套套新鲜的教育方法，目的是想让鲜的教育方法，目的是想让501班每一个学生都像红日一样慢慢升高，班每一个学生都像红日一样慢慢升高，拥有一个灿烂的明天！正像歌词中唱的：老师

43、窗前有一盆米兰，娇小拥有一个灿烂的明天！正像歌词中唱的：老师窗前有一盆米兰，娇小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香撒在人心的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开花，默默地把芳香撒在人心间，啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师，就像爱米兰间，啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师，就像爱米兰许老许老师，我想给玉强一个做回家作业的时间限制，超罚零花钱，你参谋一下师，我想给玉强一个做回家作业的时间限制，超罚零花钱，你参谋一下几点钟为宜。几点钟为宜。看到这段文字，看到了玉强妈妈对我如此的信任、鼓励，我的心看到这段文字，看到了玉强妈妈对我如此的信任、鼓励，我的心中涌起的是感动。我压根儿都没

44、想到，他妈妈居然能写出这么好中涌起的是感动。我压根儿都没想到，他妈妈居然能写出这么好的流畅、优美的文字。看到家长内心如此的坦诚，我禁不住想：的流畅、优美的文字。看到家长内心如此的坦诚，我禁不住想：许多时候，我们常常责怪家长不重视教育，不支持配合老师，为许多时候，我们常常责怪家长不重视教育，不支持配合老师，为他们蛮横无礼而心生懊恼和沮丧，我们有没有叩问过自己，我们他们蛮横无礼而心生懊恼和沮丧，我们有没有叩问过自己，我们为孩子的健康成长又付出了多少呢。为孩子的健康成长又付出了多少呢。人非草木，孰能无情？当我人非草木，孰能无情？当我们真心对孩子好时，家长们能感受到老师对孩子的那一腔关爱的。们真心对孩

45、子好时，家长们能感受到老师对孩子的那一腔关爱的。我为我的辛勤付出能得到家长的共鸣和理解而欣慰。那点点辛苦我为我的辛勤付出能得到家长的共鸣和理解而欣慰。那点点辛苦又算得了什么呢？又算得了什么呢？我连忙拿起笔写下了这么一段话：我连忙拿起笔写下了这么一段话：谢谢家长对我的信任和鼓励，其实，我辛苦一点无所谓的，但是，我们若不采谢谢家长对我的信任和鼓励，其实，我辛苦一点无所谓的，但是，我们若不采取有效的措施，只是每天放学后给他补，那孩子拖拉的毛病只能是治标不治本。取有效的措施，只是每天放学后给他补，那孩子拖拉的毛病只能是治标不治本。难以真正根除。孩子要改掉一个长期堆积的坏习惯，是一个痛苦的过程，家长难以

46、真正根除。孩子要改掉一个长期堆积的坏习惯，是一个痛苦的过程，家长爱孩子，爱在心中，不要心软。我相信：只要家长您愿意和我配合，您和我共爱孩子，爱在心中，不要心软。我相信：只要家长您愿意和我配合，您和我共同努力，一定能让您的孩子如一块金子般闪闪发光！让我们一起用十二万分的同努力，一定能让您的孩子如一块金子般闪闪发光！让我们一起用十二万分的耐心期望孩子的幸福成长！耐心期望孩子的幸福成长！这样一来二起，我们每天在家校联系本上进行着心与心的交流。这样一来二起，我们每天在家校联系本上进行着心与心的交流。后来我也从妈妈的留言中，知道了这是一位高度盲残戴后来我也从妈妈的留言中，知道了这是一位高度盲残戴1800

47、度度的妈妈，每晚为了孩子能完成回家作业，她放弃了看电视，几乎的妈妈，每晚为了孩子能完成回家作业，她放弃了看电视，几乎是用闻的方式，来检查孩子的作业，用是用闻的方式，来检查孩子的作业，用感动红日的首席好妈妈感动红日的首席好妈妈这一封信来书写玉强妈妈的伟大的母爱这一封信来书写玉强妈妈的伟大的母爱一位原本对孩子读书一位原本对孩子读书的漠不关心的家长，在老师真诚的感召下，成为了老师的同行，的漠不关心的家长，在老师真诚的感召下，成为了老师的同行，孩子的进步是不言而喻的，教育也就成为了一件美丽的事。孩子的进步是不言而喻的，教育也就成为了一件美丽的事。六、注重自身成长，是建设班本课程是最六、注重自身成长，是

48、建设班本课程是最给力的回馈给力的回馈2008年为一个分水岭年为一个分水岭08年之前，默默无年之前，默默无闻，闻，08年，似乎一炮而红。年，似乎一炮而红。08年的第一本教育专著班主任教育漫谈的发表，我获得了浙江省春蚕奖06年，朱永春07年，我带红日班的时候97年书香遐迩静无华书香遐迩静无华阅读，心灵的静谧阅读，心灵的静谧:一本本书籍，散发着温馨的墨香，给一本本书籍，散发着温馨的墨香，给了我一个富足而又静谧的世界，这个世界了我一个富足而又静谧的世界，这个世界里，有高山流水的娴雅，有清风明月的俊里，有高山流水的娴雅，有清风明月的俊朗，有小桥流水的清丽，有大漠孤烟的苍朗，有小桥流水的清丽，有大漠孤烟的

49、苍凉，有山雾茫茫的云海凉，有山雾茫茫的云海不是亲人，胜似亲人，不是家人，赛过家不是亲人，胜似亲人，不是家人，赛过家人，一日不见，面目狰狞，如坐针毡，如人，一日不见，面目狰狞，如坐针毡，如隔三秋隔三秋人只有经常和比自己聪明的人打交道，才会变得更聪明。王人只有经常和比自己聪明的人打交道，才会变得更聪明。王老师告诫说，一定要读书，一定要不断寻找比自己更聪明的老师告诫说，一定要读书，一定要不断寻找比自己更聪明的人，和他们交流，以砥砺自己的头脑，保持自己思维的活力。人，和他们交流，以砥砺自己的头脑，保持自己思维的活力。读书就是与智者进行对话。读书就是与智者进行对话。一位青年教师跑去告诉著名的教育专家王晓

50、春老师说，当年她做大学一位青年教师跑去告诉著名的教育专家王晓春老师说，当年她做大学生的时候，和同学聊天辩论，从未有不如别人的感觉，可是，几年教师生的时候，和同学聊天辩论，从未有不如别人的感觉，可是，几年教师下来，大学同学再聚会的时候，却发现那些没有从事教师工作的同学个下来，大学同学再聚会的时候，却发现那些没有从事教师工作的同学个个侃侃而谈，自己竟然常常插不上嘴，显得笨嘴拙舌。她问王老师是不个侃侃而谈，自己竟然常常插不上嘴，显得笨嘴拙舌。她问王老师是不是我变傻了。王老师告诉她说是的。因为你每天接触的都是孩子，是一是我变傻了。王老师告诉她说是的。因为你每天接触的都是孩子，是一些知识和社会经验否不如