1、淘气的作息时间教学设计 一、教学目标：1、结合生活情景，体会时刻与经过时间两者之间的区别和联系，会根据钟面说出经过的时间。2、学习有关时间的简单计算，发展时间观念。逐步形成遵守时间的好习惯。3、用时分秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。二、教学重难点：结合生活情景，体会时刻与经过时间两者之间的区别和联系，会根据钟面说出经过的时间。三、教具准备：钟表模型，PPT课件。四、教学过程：（一）温故知新课前口算1时30分=（ ）分 80秒=（ ）分（ ）秒 100分=（ ）时（ ）分 1分30秒=（ ）秒 2分=（ ）秒 100秒=（ ）分（ ）秒70分=（ ）时（ ）秒（二）新知探究1、出示
2、课件。用一句话说一说淘气都在干什么，分别是在什么时间做的？抽生用完整有条理的话说一说。 2、淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？学生先自学课本方法，然后再同桌说一说课本上自己看懂了什么？自学提示：（1）课本方法一是如何数的？在自己的钟表上也试着数一数。（2）看数线图和钟面数格有什么相同之处。（3）你还有不同的解决问题的方法吗？班内交流自己的想法。3、淘气吃早餐用了多长时间？（1）自己模仿刚才的方法在钟表上数一数，或者在本子上画一画。（2）小组内交流自己的方法。班内交流。（三）综合练习1、课本1题。先独立完成再小组订正。教师随机抽查学生讲解。2、课本2题。独立完成小组订正，对子之间讲讲。3、课本4题。独立完成。用学生自己的话说一说。（四）课外拓展。自己制作一个下午的作息时间表。
