1、教案轴对称（一）教学内容 轴对称（一）学习目标 1.在看一看，折一折的过程中，初步认识轴对称图形。2. 能用对折的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。3在学习的过程中，感受到轴对称图形的美。教学重点 理解对称图形的特征；能直观判断出轴对称图形。教学难点 能用对折的方法找出对称轴；能直观判断出轴对称图形。教具准备 课件 、附页1中的图1、图2课时安排1课时教学过程一、导入新课师：同学们好！今天我们要学习的是北师大版三年级下册第2单元图形的运动第1课时“轴对称（一）”。你知道什么是轴对称吗？在我们的生活中有各种各样的轴对称图形，淘气和笑笑带来一些有趣的剪纸，我们就来认识一下吧。二、探索新课1观
2、察下面的图片这些图形是什么？生：心形，小鱼，双喜字，房子，字母。看一看，这些图形有什么共同的特点？生：通过观察，这些图形从中间分开，两边是一样的。师：我们可以用什么好办法知道图形“两边是一样”？2.利用附页中的图1折一折，看一看。（1）先对折，看两边是否完全重合；再打开，看折痕的位置。（2）中间的折痕把图形分成一样的两部分。3.认一认，说一说。这些图形通过对折后，左右或上下两边的图形是完全重合的，这样的图形是轴对称图形。图形中间的折痕就是对称轴，用虚线表示。想一想：怎样才能找到一个轴对称图形的对称轴呢？生：可以用对折的方法找对称轴。三、巩固练习1、完成课本练一练第1题，折一折。2、完成课本练一练第3题。找一找下列哪些数字、汉字、字母是轴对称图形。四、课堂小结这节课你学到了什么？五、通过一组图片，让学生感受对称的美。我们生活在一个充满对称的世界中，对称给我们带来许多美的感受！
