心理的神经生理基础课件.ppt

1、第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第二章第二章 心理的神经生理基础心理的神经生理基础学习目的与要求学习目的与要求v理解并掌握人类心理的实质v理解神经元的结构和功能、神经兴奋产生的原理及传导特点v理解大脑的结构与功能、心理活动产生的基本方式第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第二章第二章 心理的神经生理基础心理的神经生理基础第一节 人类心理的实质第二节 神经系统第三节 大脑的结构与功能第四节 高级神经活动学说及其新发展第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础

2、原理与应用原理与应用第一节第一节 人类心理的实质人类心理的实质科学心理观：人的心理是人脑对客观现实的反映。科学心理观：人的心理是人脑对客观现实的反映。一、一、心理是人脑的机能，脑是心理的器官心理是人脑的机能，脑是心理的器官从动物神经系统的进化看，动物由低级向从动物神经系统的进化看，动物由低级向高级演化，高级演化，脑在全身所占比例愈来愈来大脑在全身所占比例愈来愈来大。脑比重越大，动物发展水平越高。人脑重脑比重越大，动物发展水平越高。人脑重与身体比例超过其他动物（成人与身体比例超过其他动物（成人1400,1/50;1400,1/50;大象大象50005000，1/500000），这是人为万物之灵的

3、），这是人为万物之灵的物质基础。物质基础。脑结构脑结构更重要更重要。返回章目录第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 我们的意识和思维意识和思维，不论表面上是如何超感性的东西，但它们是物质的、肉体的器官即头脑的产物头脑的产物。恩格斯 心理的东西、意识心理的东西、意识等是物质（即物理的东西）的最高产物，是叫做人脑这样一块特人脑这样一块特别复杂的物质的机能别复杂的物质的机能。列宁第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、客观现实是人心理内容的源泉 A、自然现实第第二二章章 心心理理的的神神经经生

4、生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、客观现实是人心理内容的源泉 B、人造现实第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、客观现实是人心理内容的源泉 C、社会现实第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、客观现实是人心理内容的源泉 D、机体状态第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用三、反映是心理存在的形式 人脑对客观现实的反映具有：主观性 能动性第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应

5、用原理与应用四、活动是人心理发生、发展的基础 皮亚杰，智慧来源于动作。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 没有人脑就不可能有人的心理，但只有人脑而没有或脱离人的社会生活实践，也不可能有人的心理。狼孩、猴孩、熊孩、猪孩猪孩等。发展关键期 关于人类心理活动的研究可以从行为和生理学两个角度来进行。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第二节第二节 神经系统神经系统一、神经元的结构与功能 神经元即神经细胞。是神经系统的基本结构和功能单位，整个神经系统的活动都是由一系列神经细胞的活动来实现的。结构

6、与功能 返回章目录第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用神经元包括、和三部分轴突轴突细胞体细胞体树突树突结构特点：结构特点：分支多，可以分支多，可以扩大接受面积，得到更多扩大接受面积，得到更多信息信息功能：功能：接受神经冲动，将接受神经冲动，将冲动传至细胞体冲动传至细胞体结构特点：结构特点：神经元只有一个轴突，其周围包以髓鞘，具有神经元只有一个轴突，其周围包以髓鞘，具有绝缘作用，可防止神经冲动向周围扩散，保证传导精确性绝缘作用，可防止神经冲动向周围扩散，保证传导精确性功能：功能：传导神经冲动，将冲动传递给另一神经元或所支配传导神经冲动，将冲动

7、传递给另一神经元或所支配的细胞上的细胞上结构特点：结构特点：由细胞核、由细胞核、细胞质、细胞膜构成，细胞质、细胞膜构成，是神经元的代谢、营是神经元的代谢、营养中心养中心功能：功能：接受并整合信接受并整合信息息第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用&按照神经元突起的数目分：1.单极神经元：见于胚胎时期2.假单极神经元：主要位于脊神经节和脑神经节3.双极神经元：如耳蜗神经节神经元4.多极神经元：中枢内的神经元多属此类&按照神经元的功能分按照神经元的功能分：1.感觉神经元（传入神经元）2.运动神经元（传出神经元）3.联络神经元（中间神经元）神经纤维

8、神经纤维是由神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘组成。v神经元的类型神经元的类型第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 二、神经兴奋及其传导二、神经兴奋及其传导（一）神经兴奋（一）神经兴奋 当任何一种刺激（机械的、热的、化学的、电的）作用于神经当任何一种刺激（机械的、热的、化学的、电的）作用于神经时，神经元就会时，神经元就会由安静状态转为较为活动的状态由安静状态转为较为活动的状态，这种现象，这种现象就叫就叫神经兴奋神经兴奋。（二）神经兴奋的传导（二）神经兴奋的传导 神经元产生神经兴奋时，神经纤神经元产生神经兴奋时，神经纤维受刺激局部出现维

9、受刺激局部出现电位变化电位变化，膜内为正，膜外为负膜内为正，膜外为负。而未受刺。而未受刺激部位仍为膜内为负，膜外为正，激部位仍为膜内为负，膜外为正，已兴奋神经段和未兴奋神经段存已兴奋神经段和未兴奋神经段存在电位差，产生在电位差，产生局部电流局部电流。局部电流使邻近未兴奋神经段局部电流使邻近未兴奋神经段产生去极化。产生去极化。一次去极化和一次一次去极化和一次复极，标志受刺激局部神经发生复极，标志受刺激局部神经发生一次兴奋，这一电位变化称为一次兴奋，这一电位变化称为动作电位动作电位-+-+-+兴奋部分兴奋部分第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用

10、 神经兴奋的传导也叫电传导，即生物电的传导。特点：1.遵守“全或无”法则2.兴奋在单个神经纤维上是双向传导，在神经系统内是单向传导3.神经纤维具有相对不疲劳性4.多条神经纤维同时传导不同兴奋，互不干扰，具有绝缘性，对准确传递信息意义重大第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用三、神经元之间的联系三、神经元之间的联系 单个神经元不能单独完成神经系统的功能活动，单个神经元不能单独完成神经系统的功能活动，而是由许多神经元共同完成的。而是由许多神经元共同完成的。神经元之间没有细胞质相连，之间联系是靠彼神经元之间没有细胞质相连，之间联系是靠彼此接触部位此

11、接触部位突触突触。突触是信息传递和整合的关键部位。突触是信息传递和整合的关键部位。神经元与神经元通过神经元与神经元通过突触突触建立了广泛联系，形成建立了广泛联系，形成复杂的神经网络。复杂的神经网络。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用四、神经网络神经网络的神经网络的基本联系方式基本联系方式主要有三种。主要有三种。它们是神经系统协调反射活动的基础。它们是神经系统协调反射活动的基础。辐射式辐射式聚合式聚合式环式环式第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用五、神经系统五、神经系统 大量神经元通过突

12、触联系在一起，形成神经网络，大量神经元通过突触联系在一起，形成神经网络，进而构成复杂的机能系统，即进而构成复杂的机能系统，即神经系统神经系统。神经系统周围神经系统周围神经系统中枢神经系统中枢神经系统脑神经脊神经植物性神经脑脊髓第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（一）周围神经系统（一）周围神经系统1.脑神经脑神经 12对对 大多由脑干发出，大多由脑干发出，除迷走神经分布除迷走神经分布到胸腹腔内脏器到胸腹腔内脏器官，其他神经官，其他神经主主要分布在头面部要分布在头面部。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理

13、与应用原理与应用2.脊神经脊神经 31对对 从脊髓发出，由脊髓前根、后根神经纤维混合而从脊髓发出，由脊髓前根、后根神经纤维混合而成。前根属运动性，后根属感觉性，它们在椎间成。前根属运动性，后根属感觉性，它们在椎间孔处混合外出。孔处混合外出。从机能从机能上看，脊神经分上看，脊神经分4 4种纤维：种纤维：躯体感觉纤维：分布于骨骼肌、皮肤、关节感受器内脏感觉纤维：分布于内脏、心血管和腺体躯体运动纤维：分布于骨骼肌，执行躯体运动功能内脏运动纤维：支配平滑肌、心肌和腺体的活动第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用3.植物性神经植物性神经 由分布于内脏器

14、官的运动神经纤维构成，又叫由分布于内脏器官的运动神经纤维构成，又叫内脏神经内脏神经。因这种神经所控制的心跳、呼吸等活动往往不受个人意志因这种神经所控制的心跳、呼吸等活动往往不受个人意志支配，也称其为支配，也称其为自主神经自主神经。植物性神经植物性神经交感神经：交感神经：在在应激状态应激状态下发生作用下发生作用副交感神经：在副交感神经：在松弛状态松弛状态下发挥作用，下发挥作用，抑制体内器官过度兴奋抑制体内器官过度兴奋功能上的“拮抗性质”使个体有张有弛维持体内生理变化均衡第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（二）中枢神经系统（二）中枢神经系统1

15、.1.脊髓脊髓 中枢神经系统的中枢神经系统的低级部位。低级部位。许多神经元聚集而成许多神经元聚集而成的柱状结构，上接延髓，下端变为细丝。按脊的柱状结构，上接延髓，下端变为细丝。按脊神经的出入，可把脊髓分为相应的神经的出入，可把脊髓分为相应的3131节，节，3131对对脊神经由不同脊髓节发出。其功能如下：脊神经由不同脊髓节发出。其功能如下：1)1)它是脑与周围神经系统联系的桥梁，具它是脑与周围神经系统联系的桥梁，具有有传导功能传导功能2)2)可以完成简单反射活动，具有反射功能。可以完成简单反射活动，具有反射功能。如：如：膝跳反射膝跳反射第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础

16、心理学基础原理与应用原理与应用v 膝跳反射膝跳反射感觉纤维感觉纤维运动纤维运动纤维前角前角第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用2.脑脑脑脑大脑两半球大脑两半球小脑小脑间脑间脑脑干脑干丘脑下丘脑延脑脑桥中脑网状结构脑的内部结构脑的内部结构第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第三节第三节 大脑的结构与功能大脑的结构与功能一、大脑的结构一、大脑的结构（一）大脑的外部结构外部结构大脑分大脑分左、右两个半球左、右两个半球,其表面布满深浅不同的沟或裂，其其表面布满深浅不同的沟或裂，其中有中有3 3条

17、大而明显的沟裂，即中央沟、外侧裂和顶枕裂，条大而明显的沟裂，即中央沟、外侧裂和顶枕裂，将大脑半球分为将大脑半球分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶额叶、顶叶、枕叶和颞叶等区域。在每等区域。在每一叶内，沟裂间隆起的部分称为回。一叶内，沟裂间隆起的部分称为回。大脑半球表面由灰质覆盖，称大脑半球表面由灰质覆盖，称大脑皮质或皮层大脑皮质或皮层。皮质分为旧皮质和新皮质，其中皮质分为旧皮质和新皮质，其中96%96%为新皮质。新皮质细胞为新皮质。新皮质细胞从外到内分为从外到内分为6 6层：分子层、外颗粒层、锥体细胞层、内层：分子层、外颗粒层、锥体细胞层、内颗粒层、节细胞层和多型细胞层，其中颗粒细胞接受感颗粒层、节细胞

18、层和多型细胞层，其中颗粒细胞接受感觉信号，锥体细胞传出运动信息。觉信号，锥体细胞传出运动信息。返回章目录第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（二）大脑的（二）大脑的内部结构内部结构大脑半球大脑半球内部内部由大量神经纤维组成的髓质，髓质内的神经由大量神经纤维组成的髓质，髓质内的神经纤维负责大脑回间、叶间、两半球之间以及皮质和皮质纤维负责大脑回间、叶间、两半球之间以及皮质和皮质下组织间的联系。其中特别重要的结构有下组织间的联系。其中特别重要的结构有胼胝体胼胝体和内囊。和内囊。v胼胝体：胼胝体：在脑半球底部，主要在脑半球底部，主要传递两半球之间的

19、信息传递两半球之间的信息，对两半球的对两半球的协同活动协同活动有重要作用。有重要作用。v内囊：内囊：是大脑皮层与下级中枢信息联系的是大脑皮层与下级中枢信息联系的“交通要道交通要道”。v边缘系统：边缘系统：大脑内侧面深处的边缘，由在功能和结构上大脑内侧面深处的边缘，由在功能和结构上密切相关的组织构成统一的功能系统，即边缘系统。主密切相关的组织构成统一的功能系统，即边缘系统。主要功能是调节内脏、内分泌、性、摄食、学习、记忆、要功能是调节内脏、内分泌、性、摄食、学习、记忆、情绪等活动。情绪等活动。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、大脑皮质的

20、分区和机能二、大脑皮质的分区和机能布鲁德曼（布鲁德曼（BrodmannBrodmann）根据皮质细胞的类型及纤维的疏密根据皮质细胞的类型及纤维的疏密把大脑皮质分为把大脑皮质分为5252个区。根据前人研究成果，按照功能个区。根据前人研究成果，按照功能的不同，目前一般都将大脑皮质分为几大功能区。的不同，目前一般都将大脑皮质分为几大功能区。（一）感觉区（一）感觉区（二）运动区（二）运动区（三）语言区（三）语言区（四）联合区（四）联合区大脑皮质分区大脑皮质分区第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用三、大脑两半球功能的不对称性三、大脑两半球功能的不对称

21、性 大脑两半球正常情况下是协同活动的，进入任何一大脑两半球正常情况下是协同活动的，进入任何一侧半球的信息都会迅速地经过侧半球的信息都会迅速地经过胼胝体胼胝体传达到另一侧，做传达到另一侧，做出统一反应。出统一反应。20世纪世纪60年代美国神经生理学家年代美国神经生理学家创立了创立了割裂割裂脑研究技术脑研究技术，提供了在切断胼胝体中断左右脑联系的情，提供了在切断胼胝体中断左右脑联系的情况下，分别对大脑两半球功能进行研究的重要资料。况下，分别对大脑两半球功能进行研究的重要资料。研究表明，大脑左右两半球的功能研究表明，大脑左右两半球的功能既有相互配合的既有相互配合的统一性，又有相互独立的特殊性，在高级

22、心理活动方面统一性，又有相互独立的特殊性，在高级心理活动方面一侧半球起着另一侧半球起不到的一侧半球起着另一侧半球起不到的“优势优势”作用作用，即大，即大脑两半球功能的脑两半球功能的不对称性不对称性，也叫，也叫单侧化、一侧化单侧化、一侧化。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 从目前研究资料看，大脑两半球功能不对大脑两半球功能不对称性的表现称性的表现：（一）（一）两半球在两半球在语言功能语言功能方面的不对称性方面的不对称性（二）（二）两半球在信息加工方面的不对称性两半球在信息加工方面的不对称性（三）（三）两半球在情绪方面的不对称性两半球在情绪

23、方面的不对称性（四）（四）性格特征与左右脑半球的活动相关性格特征与左右脑半球的活动相关第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用四、大脑皮质的生物电活动四、大脑皮质的生物电活动 生物电是指细胞、组织在有效刺激作用下所产生的电位变化，可沿着神经纤维不断传播。大脑皮质生物电活动的两种类型：大脑皮质生物电活动的两种类型：1.自发脑电位：自发脑电位：在无任何明显外界刺激的情况下，大脑皮质具有的持续性、节律性电位变化2.诱发脑电位：诱发脑电位：在感觉传入冲动的激发下，大脑皮质一定部位产生的电位变化第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础

24、心理学基础原理与应用原理与应用 把引导电极安置在颅骨外头皮表面所记录到的皮质自发电位活动自发电位活动的图形，称为脑电图脑电图（EEG）。脑电活动很不规则，根据频率和振幅的不同，其基本波形可分为4种：1.波：波：频率为813次/秒，振幅20100微伏2.波：波：频率为1430次/秒，振幅520微伏3.波：波：频率为47次/秒，振幅100150微伏4.波：波：频率为13.5次/秒，振幅20200微伏第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用第四节第四节 高级神经活动学说及其新发展高级神经活动学说及其新发展 俄国著名生理学家巴巴甫洛夫甫洛夫用条件反射方

25、法对动物进行系统研究，创立了高级神经活动学说。返回章目录第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 一、反射是神经系统的基本活动方式一、反射是神经系统的基本活动方式（一）什么是反射（一）什么是反射法国哲学家笛卡尔笛卡尔首先用“反射”一词解释动物行为和人的不随意运动俄国生理学家谢切诺夫谢切诺夫在其出版的中指出：“一切有意识的及无意识的生活活动，按其产生的方式来说，都是反射”。将反射推广到脑的全部活动和人的心理活动上前人关于反射的思想成为巴甫洛夫巴甫洛夫高级神经活动学说研究的反射反射，有机体通过神经系统实现的对内外刺激所作的有规律的应答反应。例如：异

26、物碰到角膜立即引起眨眼反应例如：异物碰到角膜立即引起眨眼反应 手被针扎立即缩回手被针扎立即缩回 食物放进嘴里立即引起唾液分泌食物放进嘴里立即引起唾液分泌 第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（二）（二）反射弧和反射环反射弧和反射环实现反射活动的神经结构即反射弧反射弧，它由5个基本部分组成：感受器感受器 传入神经传入神经 神经中枢神经中枢 传出神经传出神经 效应器效应器反射弧中的任何一个环节被破坏或者被中断，反射活动就不能发生。反射弧对于解释动物的活动及人的简单活动具有一定意义。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理

27、学基础原理与应用原理与应用 人的活动是复杂的，并非一次就能完成。效应器反应又构成一种新的刺激，再引起一定的神经过程，返回传入到中枢，产生下一个效应活动。效应过程的返回传入叫做反馈反馈。反馈使得反射的神经结构不单是一种弧形结构，而是一种环形结构环形结构，因此反射弧可改造为“反射环反射环”感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反馈反馈第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 在反射活动的神经结构中，感受器是一种生物换能生物换能器器，它可以把刺激转换成神经冲动并加以传导。E神经结构中的传导通路：神经结构中的传导通路：

28、传入通路传出通路特异传入通路非特异传入通路锥体系锥体外系第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用二、高级神经活动学说二、高级神经活动学说（一）无条件反射和条件反射反射活动反射活动无条件反射无条件反射条件反射条件反射巴甫洛夫的经典条件反射巴甫洛夫的经典条件反射斯金纳的操作性条件反射斯金纳的操作性条件反射第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（二）高级神经活动的基本过程及其规律高级神经活动高级神经活动的基本过程的基本过程兴奋过程兴奋过程抑制过程抑制过程非条件性抑制非条件性抑制条件性抑制条件性抑制外

29、抑制外抑制（新异）（新异）超限抑制超限抑制消退抑制消退抑制延缓抑制延缓抑制分化抑制分化抑制两种过程的关系两种过程的关系第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用高级神经活动的基本规律高级神经活动的基本规律1.1.兴奋与抑制过程的扩散与集中规律兴奋与抑制过程的扩散与集中规律。特点特点2.2.兴奋与抑制过程的相互诱导规律兴奋与抑制过程的相互诱导规律。大脑皮质上的一种神经过程引起或加强另一与其相反的神经过程的现象，称之为神经过程的相互诱导神经过程的相互诱导。相互诱导的分类相互诱导的分类意义：由于神经过程活动的这两条规律，才使大脑皮质的机能得以协调，保证

30、人的工作、学习、休息等有规律的进行。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（三）高级神经活动的基本机能1.分析和综合分析和综合是大脑皮质高级神经活动的基本功能是大脑皮质高级神经活动的基本功能2.大脑皮质大脑皮质系统性功能系统性功能的表现的表现 巴甫洛夫认为，暂时神经联系的接通，是由于皮质具有分析和综合的能力。大脑皮质的这种分析与综合的能力就叫大脑皮质的系统性功能大脑皮质的系统性功能（或整合机能）1)对复合刺激形成条件反射2)对刺激之间关系形成条件反射3)形成动力定型或动型第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原

31、理与应用原理与应用（四）两种信号系统 在条件反射中，条件刺激成了无条件刺激在条件反射中，条件刺激成了无条件刺激的的信号信号，条件反射实际是一种，条件反射实际是一种信号的活动信号的活动。由由条件反射组成的暂时神经联系系统条件反射组成的暂时神经联系系统也叫信号系也叫信号系统。统。客观环境中的所有刺激分成两种信号刺激客观环境中的所有刺激分成两种信号刺激物，即第一信号和第二信号。条件反射系统存物，即第一信号和第二信号。条件反射系统存在两种信号系统，即在两种信号系统，即第一信号系统第一信号系统和和第二信号第二信号系统系统。第二信号系统以第一信号系统为基础，第第二信号系统以第一信号系统为基础，第一信号系统

32、受第二信号系统的调节与支配，两一信号系统受第二信号系统的调节与支配，两者协同作用，产生各种复杂的心理活动。者协同作用，产生各种复杂的心理活动。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用三、高级神经活动学说的新发展三、高级神经活动学说的新发展（一）安诺欣安诺欣的机能系统理论（二）别林斯坦别林斯坦的运动感觉修正原则（三）鲁利亚鲁利亚的三个机能系统理论第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用复习思考题1.如何理解人心理的实质如何理解人心理的实质?2.简述大脑的结构与功能。简述大脑的结构与功能。3.试述社

33、会活动在心理发展中的作用。试述社会活动在心理发展中的作用。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（一）安诺欣的机能系统理论基本思想：基本思想：行为的最终适应效果是系统的组织因素。行为的最终适应效果是系统的组织因素。当行为偏离最终适应效果时，有机体借助于返回内导作当行为偏离最终适应效果时，有机体借助于返回内导作用，能产生新的适应反应，直到活动结果与活动意图之用，能产生新的适应反应，直到活动结果与活动意图之间建立起一种适当关系为止。间建立起一种适当关系为止。把传统反射弧理论改造为反射环理论。把传统反射弧理论改造为反射环理论。贡献：贡献：巴甫洛夫学

34、说不能解释有机体主动探索外界的行为，巴甫洛夫学说不能解释有机体主动探索外界的行为，不能解释有机体是怎样纠正自己错误的。机能系统理论不能解释有机体是怎样纠正自己错误的。机能系统理论弥补了这一不足。解决了机能系统形成和自我调节问题，弥补了这一不足。解决了机能系统形成和自我调节问题，进一步强调了意识和活动的统一性。进一步强调了意识和活动的统一性。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（二）别林斯坦的运动感觉修正原则基本思想：基本思想：单靠传出冲动根本不可能操纵运动活动，有机体为单靠传出冲动根本不可能操纵运动活动，有机体为了调节输出过程，必须利用感觉

35、信号。了调节输出过程，必须利用感觉信号。只有感觉传入信号才能保证实现经常修正运动的只有感觉传入信号才能保证实现经常修正运动的“监督装置监督装置”。运动修正原则就是有机体利用感觉传入信号修正自运动修正原则就是有机体利用感觉传入信号修正自己的运动使其达到目的。己的运动使其达到目的。贡献：贡献：重视行为的目的性，将有机体放在一个积极主动重视行为的目的性，将有机体放在一个积极主动的位置。的位置。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用（三）鲁利亚的三个机能系统理论基本思想：基本思想：脑是一个复杂的动态机能系统，脑是一个复杂的动态机能系统，可分为可分为3

36、个相互联个相互联系的子系统，人的各种行为和心理活动都是它们相互作系的子系统，人的各种行为和心理活动都是它们相互作用、协同活动的结果：用、协同活动的结果：1.第一机能系统第一机能系统 是激活与维持觉醒状态激活与维持觉醒状态的机能系统，也叫动力系统动力系统2.第二机能系统第二机能系统 是接受、加工加工和储存的系统3.第三机能系统第三机能系统 是编制行为程序、调节和控制行为的系统，也叫调节系统调节系统贡献：贡献：重视脑各分区的作用，强调整体统一功能，丰富和发展了高级神经活动的理论第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 第一信号系统第一信号系统 第一

37、信号系统第一信号系统是指由现实的、具体的事物等第一信号作为条件刺激而建立的条件反射系统。如：“望梅止渴”是由眼前见到的梅子引起的第一信号系统的活动 第一信号系统是人和动物共有的共有的条件反射系统，在此基础上只能对现实形成直接反映。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 第二信号系统第二信号系统 第二信号系统第二信号系统是指由语词等组成的第二信号作为条件刺激物而建立的条件反射系统。如：“谈虎色变”是由“虎”这类词所引起的第二信号系统的活动。词语词语是具体信号的抽象和概括化信号，可以代替第一信号形成条件反射，它是第二信号系统活动的基础基础。第二信

38、号系统是人脑高级神经活动的重要特征，借助于它，人才能间接而概括的反映现实，反映事物的本质与规律，这也是人不同于动物、超越动物的关键所在。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 对复合刺激形成条件反射巴甫洛夫在实验中发现：巴甫洛夫在实验中发现：训练狗形成条件反射时，可用训练狗形成条件反射时，可用共同作共同作为食物条件反射的信号。经多次训练后，当呈现铃声为食物条件反射的信号。经多次训练后，当呈现铃声和灯光这个复合刺激时，狗分泌唾液；而单独呈现某和灯光这个复合刺激时，狗分泌唾液；而单独呈现某一刺激铃声或灯光时，狗不再分泌唾液。一刺激铃声或灯光时，狗

39、不再分泌唾液。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 对刺激之间关系形成条件反射巴甫洛夫发现：巴甫洛夫发现：狗对两个不同频率的声音（120Hz和60Hz的音响）形成分化性条件反射分化性条件反射，即只对其中频率较高的一种(120Hz)产生反应，分泌唾液。当这种分化性条件反射巩固后，换用光刺激，狗可以把对声音的分化性条件反射迁移到对闪光次数的辨别上，即看到每分钟闪动120次的光就分泌唾液，看到闪动60次的光不分泌唾液。这表明，狗是对两种刺激之间的频率关系产生了反应，对刺激之间的关系形成了条件反射，即关系反射关系反射。第第二二章章 心心理理的的神神

40、经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 形成动力定型或动型动力定型：动力定型：本来是由一系列刺激形成的一连串反应，经训练巩固后，只要第一个刺激出现，一连串反应则依次出现。动力定型动力定型是大脑皮质系统性功能系统性功能的主要表现，它的建立具有重大意义，可节省脑力、体力节省脑力、体力的消耗，提高反应效率。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 兴奋与抑制过程的扩散与集中的特点兴奋与抑制过程的扩散与集中的特点1.当兴奋和抑制的强度过强或过弱时，倾向于扩散；当强度适中时，则倾向于集中2.一般情况下，扩散的速度比集中的速度快第第二

41、二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 相互诱导的分类相互诱导的分类相互诱导在时间和空间上的两种情况：相互诱导在时间和空间上的两种情况：1.1.同时性诱导同时性诱导 在不同皮质区域同时发生的相互诱导2.2.继时性诱导继时性诱导 在同一皮质区域先后发生的相互诱导相互诱导在效果上的两种情况：相互诱导在效果上的两种情况：1.1.正诱导正诱导 由抑制抑制过程引发或加强兴奋兴奋过程2.2.负诱导负诱导 由兴奋兴奋过程引发或加强抑制抑制过程第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 兴奋过程兴奋过程 兴奋过程是与

42、有机体某些活动的发起或加强相联系的神经过程。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 抑制过程抑制过程 抑制过程抑制过程是与有机体某些活动的减弱或停止向联系的神经过程。可分为非条件性抑制非条件性抑制和条件性抑制条件性抑制两大类。抑制过程不是一种消极现象抑制过程不是一种消极现象，它与兴奋过程一样，是大脑皮质功能的一个重要方面，有利于保护大脑整体机能，摆脱无用的、失去现实意义的旧经验，获得新的适应性行为。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 兴奋过程与抑制过程的关系兴奋过程与抑制过程的关系 虽然

43、两种神经过程的作用是完全相反的，但在整个虽然两种神经过程的作用是完全相反的，但在整个皮质活动中，它们是相互依存、相互转化的。一切反射皮质活动中，它们是相互依存、相互转化的。一切反射活动的建立、巩固、分化、消退等，都是由大脑皮质两活动的建立、巩固、分化、消退等，都是由大脑皮质两种神经过程的相互关系决定的。种神经过程的相互关系决定的。条件反射的建立依赖于兴奋过程，条件反射的减弱、条件反射的建立依赖于兴奋过程，条件反射的减弱、中断等则与抑制过程有关。中断等则与抑制过程有关。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 非条件性抑制非条件性抑制 非条件性抑

44、制非条件性抑制是有机体生来具有生来具有的先天性的抑制。包括：外抑制外抑制 外界新异刺激新异刺激的出现使正在进行中的条件反射产生抑制超限抑制超限抑制 刺激强度超过一定限度强度超过一定限度引起的抑制，它是一种保护性抑制第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 条件性抑制条件性抑制 条件性抑制条件性抑制是有机体在后天后天的一定条件下逐渐习得的抑制，也叫内抑制也叫内抑制。它是有机体辨认活动的重要基础。巴甫洛夫称其为阴性条件反射阴性条件反射。条件性抑制可以分为：条件性抑制可以分为：1.1.消退抑制消退抑制 是由于条件反射持久没有得到强化而产生的抑制2.2

45、.延缓抑制延缓抑制 是指当条件刺激物出现后，经过一段时间间隔才给予强化，有机体必须等待一段时间才对条件刺激物作出反应3.3.分化抑制分化抑制 建立条件反射后，只对条件刺激物加以强化，对类似的刺激物不予强化对类似的刺激物不予强化，类似刺激物也就不再引起条件反射第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用B 无条件反射无条件反射 无条件反射是有机体在种系发展过程中遗传下来的反射。无条件反射是有机体在种系发展过程中遗传下来的反射。如食物反射、防御反射、性反射等。如食物反射、防御反射、性反射等。实现这种反射的神经通路是与生俱来的、固定的，是在实现这种反射的

46、神经通路是与生俱来的、固定的，是在种系发展过程中形成并遗传下来的，不学而会。种系发展过程中形成并遗传下来的，不学而会。通常，把由无条件反射构成的行为称为通常，把由无条件反射构成的行为称为本能活动本能活动，它是，它是有机体生长发育的先天基础。有机体生长发育的先天基础。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用B 条件反射条件反射 条件反射条件反射是有机体通过后天的学习训练建立起来的反射。主要是大脑皮质的功能，是反射活动的高级形式。巴甫洛夫首创条件反射研究，并揭示了条件反射形成的原理和规律，以后也有人在这条道路上继续深入研究。第第二二章章 心心理理的

47、的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用G 巴甫洛夫的经典条件反射巴甫洛夫的经典条件反射实实 验验 结结 论：论：1.条件反射是在无条件反射的基础上建立起来的2.条件反射的建立和巩固都需要强化。强化强化是指无关刺激（条件刺激）与无条件刺激在时间上的反复结合。3.条件反射形成的生理机制生理机制是大脑皮质上暂时神经联系暂时神经联系的接通：无条件刺激物和无关刺激物分别在大脑皮质上形成两个兴奋点无条件刺激物和无关刺激物分别在大脑皮质上形成两个兴奋点（兴奋灶），其中无条件刺激物引起的兴奋灶强。两个刺激多次重（兴奋灶），其中无条件刺激物引起的兴奋灶强。两个刺激多次重复出现，两个兴

48、奋灶就会沟通形成暂时神经联系。当无关刺激单独复出现，两个兴奋灶就会沟通形成暂时神经联系。当无关刺激单独作用时，产生的兴奋就沿着暂时神经联系传导，引起无条件反射皮作用时，产生的兴奋就沿着暂时神经联系传导，引起无条件反射皮质区的兴奋，从而引起相应的反射质区的兴奋，从而引起相应的反射。经典条件反射经典条件反射第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用G 斯金纳的操作性条件反射斯金纳的操作性条件反射实实 验验 简简 介：介：将饥饿的白鼠或鸽子放入“斯金纳箱斯金纳箱”，箱内有一套杠杆装置，白鼠或鸽子如果碰压杠杆，就会有一粒食丸掉入箱内。起初，白鼠或鸽子是在

49、箱内乱动，偶尔碰压杠杆，得到食物强化。多次强化之后，动物自动碰压杠杆得到食物。在压杠杆和取食之间形成了条件反射。这种通过动物自己的某种活动、某种操作才能得通过动物自己的某种活动、某种操作才能得到强化而形成的条件反射到强化而形成的条件反射，称作操作性条件反射操作性条件反射。与经典条件反射的异同之处与经典条件反射的异同之处 斯金纳箱斯金纳箱第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用 斯金纳箱第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用J 斯金纳的操作性条件反射斯金纳的操作性条件反射不不 同同 之之 处：处

50、：1.没有明确的可以观察到的无条件刺激。即开始动物为何要碰压杠杆，不得而知2.在形成操作性条件反射过程中，动物是自由活动的，是通过自身自主的操作来达到目的的3.动物先碰压杠杆后得到食物，即无条件反应在先，强反应在先，强化在后化在后相相 同同 之之 处：处：两者在本质上是相同的，同样都依赖于强化强化的作用。第第二二章章 心心理理的的神神经经生生理理基基础础心理学基础心理学基础原理与应用原理与应用J 巴甫洛夫的经典条件反射巴甫洛夫的经典条件反射实实 验验 简简 介：介：关于狗的食物性条件反射的研究。狗吃食物食物时引起唾液分泌，这是。在每次给狗喂食物之前，先亮灯亮灯，灯光对狗来说是无意义的，但当灯光