家校齐心携手同行（ppt课件）-小学生主题班会通用版.pptx

1、 2021学年 四（）班家长会家校齐心，携手同行温馨提示：1、请把手机调至震动或静；2、请不要随意离开位置。尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：流程process一、一、期中考试分析期中考试分析本次检测情况 科目优良率（80%）及格率（60%）低分率（40%）平均分语文100.00%100.00%0.00%92.38 数学97.87%100.00%0.00%93.94 姓名语文名次姓名数学名次光 荣 榜 在在2020202120202021学年度第二学期，学年度第二学期，获得获得数学数学期中考试期中考试“进步奖进步奖”的学生：的学生：在在2020202120202021学年度第二学期，学年度第二学

2、期，获得获得数学数学期中考试期中考试“满分奖满分奖”的学生：的学生：放图片01 试卷分析看图列算式，对题意不明确，加减法乱用；数图中的三角形、长方形等图形时，漏数；态度：做题马虎，未养成检查答案的习惯，导致失分；解决问题的应用题，加减法乱用。”提出数学问题并解答“这种题，扣分多 02 平时表现纪律：课间追逐打闹情况严重；课堂：小部分同学上课不专心，搞小动作、讲话，降低上课效率，扰乱课堂纪律；懒得写作业登记，未养成预习、认真听讲、复习的好习惯。04 家长重视程度 家长对孩子放松要求也是孩子退步的一个重要原因。03 作业情况1、同步练习：老师在课堂评讲时，没有及时订正，回家也没有订正；作业书写不工

3、整，有小部分学生会乱涂乱画，橡皮擦没有擦干净多余笔迹，数字写不工整，“9”和”0“开口，连线不用尺子。2、天天计算：漏写作业，对答案时没有及时打钩，错误没有及时订正。有关质量检测有关质量检测在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育，让孩子迎接好第五单元考试。配合教育，让孩子迎接好第五单元考试。主要问题有：主要问题有：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差自主性较差，缺，缺乏自觉性，做什么事都要老师看着。乏自觉性，做什么事都要老师看着。2、部分学生的、部分学生的学习习惯和

4、方法较落后学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩贪玩而浪费时间造成而浪费时间造成上课状态不好。上课状态不好。4、有小部分学生安于现状，、有小部分学生安于现状，没有竞争意识没有竞争意识。对于以上问题，希望引起各家长重视，配合教育。对于以上问题，希望引起各家长重视，配合教育。一、家长应当从哪里入手,提高孩子的学习成绩呢？第一、第一、抓作业抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。要规定孩子放学后必须

5、做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、第二、抓态度抓态度。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，。要求学习专心、细心，书写要工整、清洁、准确，不能不能“虎头蛇尾虎头蛇尾”。第三、第三、抓技能抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在高质量中求快，语言表达务求清楚。中求快，语言表达务求清楚。给家长的几点有关数学科的建议二、让孩子养成家庭学习的好习惯 孩子放学回到家后按照登记本上所布置的作业逐项完成，然后检查。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，要

6、求孩子自己检查作业答案对不对，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、考试检查答案的习惯，非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。三、希望家长协助抓好书写 抓好书写一定要从严要求，认真抓好。家长可先跟孩子讲清写字要求：做到认真写字，作业工整、整洁。孩子写得好，要表扬；写得不好，则要要求重写。一年级就把书写抓好了，以后将受益无穷。以上几点，做好几天不难，要持之以恒，却不容易。我们坚信，有优秀的家长，就一定有优秀的孩子！在孩子打基础的时候，做家长的辛苦点，帮孩子养成良好的学习习惯，能让孩子受益终身！二、二、家委会成员家委会成员和志愿者介绍和志愿者介绍我们班的家委：我们班的家委

7、：感谢五位家委为我们班的大力付出：感谢打扫课室卫生志愿者的无私奉献 感谢识字检测志愿者的无私奉献：30%40%30%家长经验分享孩子家长分享教育心得 个人特点（因人施教）个人特点（因人施教）优点优点 乖巧懂事乖巧懂事（说清楚事情的缘由，知道对错（说清楚事情的缘由，知道对错.）认真积极认真积极（事先讲好规则，要怎么做（事先讲好规则，要怎么做.）老实本分老实本分 （该做不该做，不能委屈自己（该做不该做，不能委屈自己.）自尊心强自尊心强 （互相尊重、不做比较、事情做好带来的好处（互相尊重、不做比较、事情做好带来的好处.）缺点缺点 玻璃心，不乐于接受批评和打击（哪里错了，互相理解玻璃心，不乐于接受批评

8、和打击（哪里错了，互相理解.）内向慢热（多走动，适度的鼓励引导内向慢热（多走动，适度的鼓励引导.）不懂表达不懂表达 （耐心（耐心.学习学习作业作业 固定规律的作息习惯，每天放学第一时间自主完成作业。固定规律的作息习惯，每天放学第一时间自主完成作业。周末规定时间上兴趣班周末规定时间上兴趣班 按时、保质保量，按时、保质保量，考试考试 心态（收心、静心、平常心）心态（收心、静心、平常心）-戒骄戒躁戒骄戒躁 粗心粗心-带着带着“国王国王”去考试去考试 适当的激励措施适当的激励措施课外课外 生字生字-笔顺不对，多一笔或少一笔笔顺不对，多一笔或少一笔-分解练习分解练习 每天保证阅读一篇故事每天保证阅读一篇

9、故事 尊重兴趣意愿尊重兴趣意愿三、三、好习惯的养成好习惯的养成生活习惯1、培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯。不乱扔垃圾，不随地吐痰。书包备好小包纸巾、随天气变化添减衣物，带好雨具。2、培养孩子的独立意识，遇到困难自己要想办法。培养孩子的时间观念。3、培养孩子生活自理能力。4、培养孩子的动手操作能力和服务性劳动能力。5、不带玩具与零食进校园，不乱花钱、养成节约的习惯。四、四、家校合作共育家校合作共育 1.教育子女树立较强的自我保护意识，出现的任何问题找老师、家长协助解决；2.尽可能支持学校、老师工作。在孩子面前不要出现有损学校与教育者形象的言论。我们奋斗的方向是尽全力完善各方面工作。请客观看待我们的

10、成与失，将您宝贵的意见反馈给我们。当孩子在学校与同学相处遇到矛盾不能解决，回家告诉您时“三宜”1、宜认真倾听孩子叙述宜认真倾听孩子叙述，了解整个事件的全貌，从而客观地分析问题。2、宜与孩子一起分析问题、宜与孩子一起分析问题、寻找原因和对策寻找原因和对策。比如问问孩子事情原由、对方和自己的不对之处、正确的应对方法，帮助孩子学会具体处理问题的方法，引导孩子从中吸取教训。3、宜告诉老师宜告诉老师，如果是偶尔的小打小闹，可鼓励孩子自己处理，若是频繁产生矛盾或造成伤害，或是对事情有疑惑，先告知老师，让老师调查事情真相，再下定论。当孩子在学校与同学相处遇到矛盾不能解决，回家告诉您时“三不宜”1、不宜不宜采

11、取过激的态度或冲动的方式。教育孩子用简单的报复或不理睬的办法来处理问题，或者家长到学校去教训对方孩子都是不妥的，容易产生其他的负面效应。2、不宜不宜单方面指责孩子，这样孩子会对自己与同学的交往失去信心，产生自卑心理。3、不宜不宜只单方面听孩子的一面之词，家长容易被孩子的说法代入进去，没有了解整个事件的全貌，从而情绪激动，导致很容易产生误会和事态严重化。养成好习惯也需要适度的训练和惩罚：养成好习惯也需要适度的训练和惩罚：1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教

12、育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。沟通沟通 交流交流 合作合作 多与老师联系形成合力。家长及时地和老师沟通是十分重要的。每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。家长的多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己也不重视自己，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？监督自己的孩子放学后要按时回家，监督自己的孩子放学后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留不要在学校或其他地方逗留注意孩子的外出，家长一定要过问，注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动不让孩子参与一些危险的活动

13、请各位家长做好孩子的安全教育请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。人身安全、防火安全等。按时到校 上午：7点30分-7点50分到校 下午：2点-2点10分到校 放学：上午11：25 下午：一/二/五 4：00 三/四 4：50安排好作息提醒：有事要提前请假，请假可以通过短信或直接打电话告诉老师。值日请晚30分钟左右接。早晨要照顾好孩子吃好早饭，不能提前到校,不能在校门口聚集，要时时叮嘱孩子进校门时严禁狂奔乱跑，有安全隐患。严格控制孩子带零花钱，不许带零食。谢谢聆听！谢谢聆听！孩子的每一个进步，孩子的每一个进步，需要你们点点滴滴的投入和关怀！需要你们点点滴滴的投入和关怀！