1、这首歌曲的名字是什么？这首歌曲的名字是什么？ 中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌 义勇军进行曲义勇军进行曲 同学们现在的身份是什么？同学们现在的身份是什么？ 少先队队员少先队队员 中国少年先锋队队歌中国少年先锋队队歌 大家认为这首歌曲的速度是怎样的？大家认为这首歌曲的速度是怎样的？ 这首歌的速度是进行曲速度这首歌的速度是进行曲速度 听完音乐有怎样的感受？听完音乐有怎样的感受？ 歌曲让人感觉到朝气蓬勃歌曲让人感觉到朝气蓬勃 同学们，现在让我们同学们，现在让我们 全体起立！请同学们一全体起立！请同学们一 边听歌曲一边用原地踏边听歌曲一边用原地踏 步来表示这首歌曲的节步来表示这首歌曲的节 奏。奏。
2、 同学们，现在让我们跟随伴同学们，现在让我们跟随伴 奏完整、有感情的演唱歌曲。奏完整、有感情的演唱歌曲。 在演唱的过程中表现出进行曲在演唱的过程中表现出进行曲 节奏的风格特点，表现出少先节奏的风格特点，表现出少先 队员的朝气蓬勃以及爱人民爱队员的朝气蓬勃以及爱人民爱 祖国的感情来。祖国的感情来。 同学们，现在我们来分同学们，现在我们来分 组创编舞蹈动作，你们自行组创编舞蹈动作，你们自行 分组，给你们几分钟的时间分组，给你们几分钟的时间 准备一下，一会儿我们一边准备一下，一会儿我们一边 听歌曲一边展示自己的动作，听歌曲一边展示自己的动作， 我们比一下看哪一组表现的我们比一下看哪一组表现的 最好。
3、最好。 课堂小结：课堂小结： 让我们再来回顾一下让我们再来回顾一下 这节课学习的内容。学习这节课学习的内容。学习 这首歌曲是让我们感受音这首歌曲是让我们感受音 乐所表达的中国少年先锋乐所表达的中国少年先锋 队队员朝气蓬勃、积极向队队员朝气蓬勃、积极向 上的形象，让我们感受爱上的形象，让我们感受爱 祖国、爱人民的情感，激祖国、爱人民的情感，激 发我们的爱国精神。发我们的爱国精神。 作业：作业： 老师今天给同学们留下开放性作老师今天给同学们留下开放性作 业，思考作为中国少年先锋队队员，业，思考作为中国少年先锋队队员， 应该怎么做？下节课我们进行简单应该怎么做？下节课我们进行简单 的分享。的分享。 好了同学们，这节课马上就要结好了同学们，这节课马上就要结 束了，下面让我们用少先队员宣誓束了，下面让我们用少先队员宣誓 词来结束本节课。同学们全体起立！词来结束本节课。同学们全体起立！ 再再 见见
