护理科研论文的选题及写作课件.ppt

1、l科学研究的概念科学研究的概念：（：（RESEARCHRESEARCH）科学研究是用科学的方法，反复地探索未知的科学研究是用科学的方法，反复地探索未知的认识活动，是通过认识活动，是通过系统地，有控制系统地，有控制地收集资料，地收集资料，客观地解释各种自然现象、社会现象和解决问题客观地解释各种自然现象、社会现象和解决问题的活动。的活动。l特点：特点：客观性客观性 系统性系统性 控制性控制性 普遍性普遍性l定义：定义：护理学研究护理学研究（nursing research nursing research）是用科学是用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的问的方法反复地探索、回答和解决护理领域

2、的问题，直接或间接地指导护理实践的过程。题，直接或间接地指导护理实践的过程。l特点特点:(:(在护理研究过程中应注意的问题在护理研究过程中应注意的问题)1 1、研究对象的复杂性、研究对象的复杂性 2 2、测量指标的不稳定性、测量指标的不稳定性 3 3、临床研究的特殊性、临床研究的特殊性 （一）（一）尊重人的尊严尊重人的尊严 受试对象受试对象有有：1 1、自主决定权自主决定权 2 2、隐私权隐私权 3 3、匿名权和保密权匿名权和保密权 （二）（二）有益的原则有益的原则 1 1、评估利益（治疗性研究与非治疗性研究）评估利益（治疗性研究与非治疗性研究）2 2、评估风险：评估风险：（1 1）无预测的影

3、响无预测的影响 （2 2）暂时不舒服（最小风险研究）暂时不舒服（最小风险研究）（3 3）较严重的暂时不舒服较严重的暂时不舒服 （4 4）永久性伤害的可能永久性伤害的可能 （5 5）确定的永久性伤害确定的永久性伤害 （1 1）身体伤害）身体伤害 （2 2）心理伤害）心理伤害 （3 3）社会伤害）社会伤害 （4 4）经济伤害）经济伤害3 3、衡量利益、衡量利益-风险比例风险比例评估伤害评估伤害 （三）（三）公正的原则公正的原则 1 1、公平选择受试者公平选择受试者 2 2、公平对待受试者公平对待受试者 （四）（四）知情同意原则知情同意原则 知情知情（informedinformed）：）：“被告知

4、而知道事实真相被告知而知道事实真相”同意同意（consentconsent）:“:“自愿同意、遵从或应允自愿同意、遵从或应允”先决条件先决条件：“病人必须自己有能力可以作决定病人必须自己有能力可以作决定”1、真实性、真实性 2、客观性、客观性 3、平等性、平等性 （一）（一）纽伦堡伦理规范纽伦堡伦理规范 （二）（二）赫尔辛基宣言赫尔辛基宣言l本次课的主要内容：本次课的主要内容：选题的步骤选题的步骤 选题的意义选题的意义 选题的基本条件选题的基本条件 选题与创造性思维选题与创造性思维 护理学术论文选题的标准护理学术论文选题的标准 护理学术论文选题的途径护理学术论文选题的途径 护理学术论文选题常见

5、的失误护理学术论文选题常见的失误l目的要求：目的要求：一一、理解并熟悉护理学术论文选题的步骤、意、理解并熟悉护理学术论文选题的步骤、意 义和基本条件。义和基本条件。二、掌握护理学术论文选题的途径、标二、掌握护理学术论文选题的途径、标 准及常见的失误。准及常见的失误。选题的步骤：选题的步骤：提出问题提出问题 查阅文献查阅文献 形成假设形成假设 （一）选题是论文写作关键性的首要环节，（一）选题是论文写作关键性的首要环节，直接关系论文写作的成败。直接关系论文写作的成败。（二）选题，特指为论文写作而选择论题。（二）选题，特指为论文写作而选择论题。（三）论题从问题中来，但（三）论题从问题中来，但论题不能

6、简单地等同论题不能简单地等同 于问题。于问题。（四）问题只是一种客观存在，（四）问题只是一种客观存在，当问题被作者发当问题被作者发 现并判断其有可探究意义后才成为论题现并判断其有可探究意义后才成为论题 （五）选题的本质意义是要发现问题，在纷繁的（五）选题的本质意义是要发现问题，在纷繁的 问题中选择论题。问题中选择论题。选题意识选题意识 选题意识是对论题的一种自觉地萌发，选题意识是对论题的一种自觉地萌发，一种本能的直觉。一种本能的直觉。信息流量信息流量 现代社会是信息社会，谁获得信息，现代社会是信息社会，谁获得信息，就取得了一半的成功。就取得了一半的成功。实践基础实践基础 （1 1）读书刊（）读

7、书刊（获取学科信息的最主要途径获取学科信息的最主要途径）（2 2）作记录（）作记录（长期积累信息的好方法长期积累信息的好方法）记录的方法记录的方法：建立文献资料本建立文献资料本 卡片摘记卡片摘记 建立记事本建立记事本 （3 3）多研讨）多研讨 研究、讨论、集思广益是获得信息的良策。研究、讨论、集思广益是获得信息的良策。l1 1、问题的有意义性问题的有意义性:这个问题是否很重要？（别人是否已进行过类这个问题是否很重要？（别人是否已进行过类 似的研究工作）似的研究工作）研究的问题是否有实用价值（经济或社会效研究的问题是否有实用价值（经济或社会效 益）？益）？研究问题是否有理论的参考价值，是否可以用

8、来研究问题是否有理论的参考价值，是否可以用来 解释一些未被证实的推想或假设？解释一些未被证实的推想或假设？研究的成果是否对患者、护士或其他医务人员有研究的成果是否对患者、护士或其他医务人员有 益处？益处？研究的成果是否对护理实践或制定护理措施、护研究的成果是否对护理实践或制定护理措施、护 理政策有帮助？理政策有帮助？l2 2、问题的可研究性问题的可研究性:a a、研究的问题是否属于直接回答伦理和价研究的问题是否属于直接回答伦理和价 值观方面的问题？（属于尚有争议的问题）值观方面的问题？（属于尚有争议的问题）例：例：“安乐死安乐死”“”“由儿女照顾老年人是否是最佳组合由儿女照顾老年人是否是最佳组

9、合”b b、问题涉及的范围是否清楚？问题涉及的范围是否清楚？例：例：“如何解决护理专业队伍不稳定的问题如何解决护理专业队伍不稳定的问题”“压疮问题的研究压疮问题的研究”“内科病人的心理特点和护理内科病人的心理特点和护理”l2 2、问题的可研究性问题的可研究性:C C、要研究的因素（变量）和指标是否要研究的因素（变量）和指标是否 敏感和可以测量？敏感和可以测量？例：例：“悲哀程度的确定和比较悲哀程度的确定和比较”“整体护理在重度烧伤病人抢救成功中整体护理在重度烧伤病人抢救成功中 的作用的作用”3 3、研究问题的可行性研究问题的可行性:时间与时间性时间与时间性 研究对象研究对象 其他合作者其他合作

10、者 伦理方面的考虑伦理方面的考虑 研究的资源研究的资源 政策与制度政策与制度 4 4、研究问题的科学性、严谨性研究问题的科学性、严谨性(最好结合自己最好结合自己熟悉的专业选题熟悉的专业选题)国家提出问题国家提出问题:招标课题招标课题 个人自选个人自选 1 1、从理论中提出研究问题从理论中提出研究问题:护理专业本身的理论护理专业本身的理论 与护理专业有关学科的理论与护理专业有关学科的理论 成熟的理论：如成熟的理论：如 “体温标准值的探讨，体温标准值的探讨，50%50%红花酒精红花酒精 防褥疮的探讨防褥疮的探讨”尚有争论的理论尚有争论的理论 ：如：如 “安乐死安乐死”2 2、从护理实践中提出研究问

11、题（在自身经验从护理实践中提出研究问题（在自身经验 中选题）中选题）:A A、个案研究个案研究 B B、一组病例的研究一组病例的研究 经验总结经验总结 C C、实验研究实验研究 D D、护理技术、护理器具的革新等护理技术、护理器具的革新等例例:“口服葡萄糖耐量试验不良反应预防措施的实验研究口服葡萄糖耐量试验不良反应预防措施的实验研究”“全麻术后患者鼻塞给氧效果的观察全麻术后患者鼻塞给氧效果的观察”3 3、从文献中提出研究问题从文献中提出研究问题 4 4、在已知的信息资料中选题在已知的信息资料中选题:整理成论题整理成论题 综述性文章综述性文章 5 5、在研究成果中选题在研究成果中选题 6 6、在

12、新领域里选题在新领域里选题:（1 1）从国情特色探索新内容从国情特色探索新内容 （2 2）从学科的交叉中选择新课题从学科的交叉中选择新课题:(学科边缘交叉处是学术研究的热点区学科边缘交叉处是学术研究的热点区)（3 3）从医疗发展中寻求新目标从医疗发展中寻求新目标 （4 4）从国策中寻求新任务从国策中寻求新任务 论题不当论题不当:（1 1）论题是不属于护理学科研究的内容论题是不属于护理学科研究的内容 （2 2）论题笼统空泛、概念模糊（最常见）论题笼统空泛、概念模糊（最常见）例：例：“高原地区新生儿的护理体会高原地区新生儿的护理体会”笼统空泛笼统空泛 “XXXXXX例外科住院病人的营养状况调查例外

13、科住院病人的营养状况调查”“分娩前后的二维护理初探分娩前后的二维护理初探”“伦理性语言对护理工作的重要性伦理性语言对护理工作的重要性”概念不准确概念不准确 “对对XXXXXX病人中西医护理体会病人中西医护理体会”论题不当论题不当:（3 3）论题缺乏学术意义论题缺乏学术意义 例：例：“试论护理职称评审中的不正之风试论护理职称评审中的不正之风”“警惕药液在稀释过程中丢失警惕药液在稀释过程中丢失”论点不当论点不当:（1 1）论点陈旧，重复已知公论论点陈旧，重复已知公论 例：例：“急性心肌梗塞病人的紧急处理及管理急性心肌梗塞病人的紧急处理及管理”“如何杜绝术中异物遗留的体会如何杜绝术中异物遗留的体会”

14、（2 2）论点缺乏高度论点缺乏高度先进性先进性 例：例：“关于延长手术室备用无菌物品保存期限的研究关于延长手术室备用无菌物品保存期限的研究”“丁卡因表面麻醉对减轻置胃管时不良反应的临床研究丁卡因表面麻醉对减轻置胃管时不良反应的临床研究”论点不当论点不当:（3 3）论点缺乏实用性论点缺乏实用性 例：例：“对护士手污染问题的研究对护士手污染问题的研究”（4 4）论点有悖于政策原则论点有悖于政策原则 例：例：“关于使用母乳代用品效果的观察关于使用母乳代用品效果的观察”“关于对癌症病人严格限制止痛剂的观察关于对癌症病人严格限制止痛剂的观察”“关于一次性医用物品再利用的主张关于一次性医用物品再利用的主张”