1、男女生女生分区，用你们最舒服的方式相处男生：最男生：最美美女生十大品女生十大品质质 女生：最女生：最帅帅男生十大品男生十大品质质讨论：最美最帅的讨论：最美最帅的tata的十大品的十大品质质排序：排序：“最美最帅最美最帅”十大品十大品质质我希望陪伴身边的他（她）的样子。现实中，ta应该是ta。为“Ta”成为最“？”的自己。男女生分区，用最舒服的方式相处男女生分区，用最舒服的方式相处。男生：最美女生十大品质男生：最美女生十大品质。女生：女生：最帅男生十大品质最帅男生十大品质。讨论：最美最帅的讨论：最美最帅的tata的十大品质的十大品质。排序：排序：“最美最帅最美最帅”十大品质十大品质。我希望陪伴身
2、边的他（她）的样我希望陪伴身边的他（她）的样子子 现实中，现实中，tata应该是应该是tata。为为“TaTa”成为成为最最“？”的自己的自己。人人 的的 思思 维维 延延 伸伸 过过 程程人的思想、行为等人的思想、行为等。改变问题改变问题是遇见问题的重要态度；是遇见问题的重要态度；但是，更重要的是学会但是，更重要的是学会和问题相处和问题相处！他要什么？他要什么？规矩规矩你不许做什么！你不许做什么！你应该要做什么！你应该要做什么！规矩内容规矩内容某时某地某时某地 做某事做某事怎么表达？怎么表达？什么样的孩子？什么样的孩子？现在现在过去过去未来未来规矩规矩我们做什么我们做什么 样的人？样的人？指
3、向明确指向明确出乎意料出乎意料心甘情心甘情愿愿规矩之后是规矩之后是 什么？什么？决决 定定1.说教无效，体验难做；说教无效，体验难做；2.不是一次就可以决定；不是一次就可以决定；3.活动怎么设计。活动怎么设计。细节影响过程细节影响过程过程呈现变化过程呈现变化变化影响整体变化影响整体结果出现成败结果出现成败重起点重起点抓细节抓细节观整体观整体出结论出结论后来后来1：入团：入团行行 为为学学 习习专专注注 认认真真随随意意成成长长 目目标标人格信念价值情绪自我思思想想自自私私 交交往往 宽宽容容 善善念念 感感恩恩我们要培养我们要培养哪些品质哪些品质？它们应在它们应在哪个阶段哪个阶段培养培养？它们
4、应用它们应用何种方式何种方式培养培养？学生成长问题系学生成长问题系统统懦懦弱弱撒撒谎谎埋埋怨怨暴暴躁躁敏敏感感暴暴力力盲盲目目自自我我意志力意志力差差低低效效粗粗心心焦焦虑虑懒懒惰惰迷迷茫茫注意分注意分散散自控力自控力差差悲悲观观骄骄傲傲浪费时浪费时间间不爱学不爱学习习不上不上进进放放弃弃依依赖赖被被动动抗抗拒拒幼幼稚稚自以为自以为是是无责任无责任感感固固执执逃逃避避自自卑卑自自私私恐恐惧惧小团小团体体口口拙拙孤孤僻僻小心小心眼眼学生成长问题系学生成长问题系统统主主题题套餐类套餐类别别套餐内套餐内容容目标品目标品质质活动方活动方式式学年目学年目标标如何布置班级的环如何布置班级的环境境当前班级布
5、置的三大特当前班级布置的三大特点点1.借助借助家长力量家长力量，布置，布置“完美教室完美教室”。2.寻找寻找完美作品完美作品，布置，布置“梦想教室梦想教室”。3.参考参考他人设计他人设计，布置，布置“自己教室自己教室”。1.1.班级环境布置如何发挥班级环境布置如何发挥最大效能最大效能？2.2.怎么样对班级布置做怎么样对班级布置做整体规划整体规划？班级环境布置理班级环境布置理念念班级环境的作用可以发挥到何种程度班级环境的作用可以发挥到何种程度？每每一一 面面 墙墙 都要都要会会 说话说话。什么什么时时候说候说？（每个每个阶阶段段可可持续持续发展发展）说什说什么么话话？（班班级里级里应应该该有有哪
6、些哪些内容内容）怎么怎么说话说话？（发发挥学挥学生生的主的主动性动性和和参与参与度度）班级环境布置方班级环境布置方式式班级环境布置规班级环境布置规划划“青石青石”班级资源分配及管理责任班级资源分配及管理责任制制【时间【时间：】“青石住宅青石住宅”租租金金排排第四第四组组资源价资源价值值（青石币）（青石币）第三第三组组资源价资源价值值（青石币）（青石币）第二第二组组资源价资源价值值（青石币）（青石币）第一第一组组资源价资源价值值（青石币）（青石币）1小南小南门门200香香 缇缇半半 岛岛400鹿鹿 城城广广 场场400新新 城城2002大南大南门门250江滨江滨路路300人民人民路路300信河信河街街2503新新 桥桥200下吕下吕浦浦250百里百里坊坊250黄黄 龙龙200消费计消费计划划其实，很多时候，我们也其实，很多时候，我们也会会 很累，我们也会因为一些不如很累，我们也会因为一些不如意意 的事情而难过，也会烦躁的事情而难过，也会烦躁。没事没事来一碗来一碗“毒鸡汤毒鸡汤”吧吧。
