《高效复习迎战期末》主题班会 ppt课件.pptx

1、 期末考试的必要性：它不但是学习成果的试金石，更是一次难得的机遇，能够使同学们锻炼意志、磨练心灵，在不断的挑战中奋勇前行。那些看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天让人看到坚持的意义。那些挑灯夜读的日子里，星辰悄悄为你披衣，月光默默为你加冕，那一夜夜的奋笔疾书总会有所回报。”1、目标的重要性目标的重要性(学期目标、奋斗学期目标、奋斗目标目标)2、学习目的性要加强，意识到学习学习目的性要加强，意识到学习的重要性，并积极地采取行动。的重要性，并积极地采取行动。养成良好的学习习惯，掌握科学养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率的学习方法，提高学习效率 1、高效听课高效听课课堂课堂45分

2、钟是学习中最重分钟是学习中最重要的一环。要的一环。积极思考，紧跟老师思路，如果老师讲积极思考，紧跟老师思路，如果老师讲的某一个问题没有听懂，先快速地用简的某一个问题没有听懂，先快速地用简单的几个字记下问题，课后再找同学或单的几个字记下问题，课后再找同学或老师帮助解决，一定要跟着老师的思路老师帮助解决，一定要跟着老师的思路往前走，否则的话，一旦被其个别问题往前走，否则的话，一旦被其个别问题所困惑，就会影响整堂课的听课效果。所困惑，就会影响整堂课的听课效果。养成良好的学习习惯，掌握科学的学养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率习方法，提高学习效率2、记笔记（要提纲挈领）记笔记（要提纲

3、挈领）在教师指导下记在教师指导下记课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必须记课本上有的如公式的适用范围、使用时的注意事项必须记老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记老师指出的特别容易混淆和出错的地方必须记 巧用笔记本（分出一列提示、补充处）巧用笔记本（分出一列提示、补充处）利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教师做利用课堂的间隙，见缝插针（与教师同步写，利用教师做 运算的时间）运算的时间）对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可，千对典型例题，一定先听分析讲解，简单记下方法即可，千 万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就是丢了西瓜捡万不要因为记笔记而面影响听课，否则，就

4、是丢了西瓜捡 芝麻芝麻借用好同学的笔记补遗漏、借鉴借用好同学的笔记补遗漏、借鉴一定要阶段性地总结一定要阶段性地总结课前适当预习课前适当预习 学习主动性加强学习主动性加强 精读（学会思考钻研）精读（学会思考钻研）培养自学能力培养自学能力 对于课外知识要多积累，做到厚对于课外知识要多积累，做到厚 积薄发。积薄发。3 掌握好学习的步骤掌握好学习的步骤 学习学习数学数学一定要重质量而不是数量，也就是一定要重质量而不是数量，也就是说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回说，做一道题一定弄懂吃透，可以反复几次来回思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十思考，从各个角度考虑，这样做会一题胜过做十题，也只

5、有这样才能做到举一反三，触类旁通。题，也只有这样才能做到举一反三，触类旁通。学习理科认识的方法大体上类似，只是在各学习理科认识的方法大体上类似，只是在各科上稍做调整。学习科上稍做调整。学习科学科学时一定要掌握好基础知时一定要掌握好基础知识，该记的东西必须记劳，注意结合实际。识，该记的东西必须记劳，注意结合实际。总之，学习数理化，关键是要抓基础，有了总之，学习数理化，关键是要抓基础，有了好的基础，难题不愁解不出来，因为难题也是由好的基础，难题不愁解不出来，因为难题也是由基础题演变而来的，所谓基础题演变而来的，所谓“万变不离其宗万变不离其宗”。4 4 了解各学科的特点了解各学科的特点 语文、英语的

6、学习平时应注意量的积累（从字语文、英语的学习平时应注意量的积累（从字 词到句子），可以准备一个小本子，平时看词到句子），可以准备一个小本子，平时看书书 读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自己己 有了什么感想也应该写出来，这样坚持一段有了什么感想也应该写出来，这样坚持一段时时 间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会会 提高，写作时也有话可说了。学习文科，应提高，写作时也有话可说了。学习文科，应注注 重数量到质量的飞跃。重数量到质量的飞跃。4 4 了解各学科的特点了解各学科的特点 复习整理复习整理 对 知 识 消 化、

7、整 理 的 过 程对 知 识 消 化、整 理 的 过 程 回忆当天的重点、难点回忆当天的重点、难点看笔记，把自己对知识的领悟记下来，看笔记，把自己对知识的领悟记下来，对笔记做一些圈注对笔记做一些圈注对新学的公式，一定要注意公式的结对新学的公式，一定要注意公式的结 构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻构，公式顺用、逆用、变用要理解透彻 切记：不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉切记：不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理都理 解了再做题，做题时遇到不会的问题先放下，解了再做题，做题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出 解解不出的

8、原因。老师布置的作业应先做，有不出的原因。老师布置的作业应先做，有 时间再做自己买的学习资料，应尽可能全做，时间再做自己买的学习资料，应尽可能全做，确实没有时间，可以选择性地做确实没有时间，可以选择性地做。千万不可以抄袭作业，应付作业。千万不可以抄袭作业，应付作业。独立作业独立作业强化训练的过程强化训练的过程 没有目标就像大海上的航船没有没有目标就像大海上的航船没有方向随波逐流，方向随波逐流，没有志向就像幼小的树苗难以长没有志向就像幼小的树苗难以长成参天大树，成参天大树，人也一样，学习必须要有明确的人也一样，学习必须要有明确的目标，还要有为之奋斗的斗志。目标，还要有为之奋斗的斗志。有明确的目标

9、更要有好的方有明确的目标更要有好的方法，好的方法才能事半功倍。法，好的方法才能事半功倍。目标目标+方法方法+勤奋勤奋=成功成功坏习惯有则改之，无则加勉。坏习惯有则改之，无则加勉。一个人可能走的快，一群人一个人可能走的快，一群人才能走的更远。才能走的更远。钟老师的期望钟老师的期望我们不要失去为自己争分、争星的机会,我们不轻言放弃,我们要拿出运动会上那种团结一致,勇于拼搏精神,你追我赶，争取在10天以后的期末考试中再创辉煌。我们相信一分耕耘，一分收获；我们相信逆水行舟，不进则退；我们相信天才出与勤奋；我们相信勤能补拙，之所以优秀是因为他更努力。期末考试临近，希望同学们期末考试临近，希望同学们不负韶华、再接再厉，用真不负韶华、再接再厉，用真才实学面对未来的机遇与挑才实学面对未来的机遇与挑战。祝愿学子在本次期末考战。祝愿学子在本次期末考试中取得理想成绩！试中取得理想成绩！