ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:1 ,大小:652.07KB ,
文档编号:513822      下载积分:2 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-513822.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(zzwrwzhj)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(中小学教师求职简历-个性化专业化创意简历模板.doc)为本站会员(zzwrwzhj)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

中小学教师求职简历-个性化专业化创意简历模板.doc

1、职务:高中英语教师 性质:兼职 从事初中英语教学实践,学习如何了解学生分 个性特征,了解学生个体差异和需要;开展初中 英语课堂培训,共计上课 60 课时;学习如何与 家长沟通,如何协调家长与学生之间、家长和教师 之间的差异和不同观点。 1.学习类:三次二等奖学金,一次一等奖学金 2.干部类:两次学生干部奖学金; 两次“优秀学生干部”称号 3.比赛类:华图杯全国说课比赛四川地区二等奖 学校优秀多媒体课件制作比赛一等奖 学校教学研究论文二等奖(中学组) 4.实践类:暑期社会实践先进个人 社团年度“最佳新人进步奖” 班级试讲比赛“试讲达人”称号 高富帅 Gao Fushuai 毕业学校:四川师范大学

2、 手机号码:134-1234-4567 电子邮箱:3666 求职意向: 高中外语教师 基本信息 Basic Info 个人能力 Personal Skills 适应能力 学习能力 心理辅导能力 职业技能 Professional Skills 荣誉证书 Awards 职务:初中英语培训教师 性质:兼职 从事初中英语教学实践,学习如何了解学生分 个性特征,了解学生个体差异和需要;开展初中 英语课堂培训,共计上课 60 课时;学习如何与 家长沟通,如何协调家长与学生之间、家长和教师 之间的差异和不同观点。 四川省XX 县中学 2014.68 2 成都市XXX 培训机构 2013.68 职务:高中英

3、语教师助理 性质:实习 从事高中英语教学实践,学习如何备课、如何 上课、如何批改作业等,较好地掌握高中英语教学 方法;学习如何开展班级建设,如何化解学生矛 盾, 如何策划活动等, 较好地掌握班主任工作内容; 了解当代高中学生的心理诉求和思想状况,较好 地把握当代高中生心理状态。 实践经验 Work Experience 1 个体优势 Competitive Advantage 1.教学经验丰富238个教学锻炼课时 2.专业知识扎实3 次奖学金,丏业平均 89 分 3.掌握学生心理授课对象 123 人,4 个层次 4.课件制作优良多次获得课件制作比赛奖励 5.教育研究强悍发表多篇教育教学论文 出生年月:22 岁/ 1988.3.1 个人籍贯:四川成都 学历学位:本科文学学位英语教育丏 业 教学能力 组织能力 科研能力 成都市盐道街中学 2012.212 3

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|