1、 运球游戏1教学目标1、激发学生积极参与体育活动的兴趣,让学生在活动中展示自我,增强团队合作意识和竞争意识。2、发展学生协调、灵敏的素质,促进智力开发。2学情分析小学六年级的儿童是心理健康成长的关键时刻,学生已经具有一定的动手动脑的能力。而且大部分学生平衡能力和动手能力较强。我校学生大部分是来源于农村。比较乐于参与体育活动,并乐于向同伴展示运动动作,而且绝大多数学生已经学会多种运动基本技能,并且逐渐形成了自己的兴趣爱好,有所专长,他们模仿能力强、好奇心强、依赖性强,但是自我约束能力差,绝大多数同学已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中和他人团结合作,完成活动任务。3重点难点教学重点通过各
2、种运球游戏的体验活动掌握一定的技能。教学难点在练习中,能够掌握运球活动方法,做到自主学习和合作锻炼。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】（一） 情境导入同学们好,今天老师将和同学们一起学习篮球,让我们通过学习和篮球成为好朋友,好不好?师生活动:听老师口令,学生随着老师口令、动作一同练习徒手运球。思想集中,认真练习,反应迅速,动作准确、到位。活动2【讲授】二、学习新课教学组织:学生成四列横队站立。在老师的带领下绕线走和跑。激发兴趣:复习左右手原地运球。行进间胸前抛接球练习。行进间拍手抛接球练习。行进间胯下传球练习。行进间走步运球练习。行进间小跑运球练习。注意:运球手型、手控制
3、球要稳。学生边走边抛接球,运球练习,体会动作要领,在老师的提示下注意动作连贯。教师活动:指导学生复习原地运球。老师引导学生做示范,师生互评,老师再示范、讲解正确动作方法,学生自己体会抛接球、运球。学生展示,教师讲评。学生活动:自己认真体会抛接球动作,注意接球点。小组活动,观察模仿,自主体验,提高效率。学生展示,师生互评。活动3【活动】三、巩固游戏1、方法:分小组,每组第一位同学拿球,听到老师口令后,拿球同学迅速抱球跑到指定地点,根据老师的口令而变换排球动作,当看到老师双手抱球时,学生迅速拿球跑回传给下一个同学,依次进行,先到的小组为获胜组。2、教师活动:(1)讲解游戏方法、规则。(2)组织比赛并为学生加油,在比赛过程中老师要指导并纠正错误动作。(3)教师要积极参与比赛,引导学生团结合作竞争。活动4【练习】四、练习巩固学生分小组练习运球、头球技巧。活动5【测试】五、课堂测试抽查学生技巧掌握情况。活动6【作业】六、课后作业1、放松总结:播放音乐组织学生放松,恢复学生生理和心理状态,进行课堂小结,评价、渗透德育教育。2、课后练习技巧。
