文言文实词词义推断课件.ppt

1、专题三十三：文言实词词义的推断讲稿专题三十三：文言实词词义的推断讲稿第三模块：文言文阅读第三模块：文言文阅读Zhangwenli 课前小练习课前小练习请解释下列加点的实词：请解释下列加点的实词：1 1、樊哙覆其盾于地、樊哙覆其盾于地,加彘肩上加彘肩上,拔剑切而拔剑切而啖啖之。之。2 2、楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋、楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，之下，席以露床，啖啖以枣脯。以枣脯。3 3、使郦生、陆贾往说秦将、使郦生、陆贾往说秦将,啖啖以利以利,因袭攻武关因袭攻武关,破破之。之。史记史记高祖本纪高祖本纪4 4、（康）恬静寡欲，、（康）恬静寡欲，含垢匿瑕含垢

2、匿瑕，简宽有大量。，简宽有大量。晋书晋书嵇康传嵇康传课前小练习课前小练习4 4、（康）恬静寡欲，、（康）恬静寡欲，含垢匿瑕含垢匿瑕，简宽有，简宽有大量。大量。试解释试解释“含垢匿瑕含垢匿瑕”的含义？的含义？容忍、包含别人的缺点容忍、包含别人的缺点课堂练习课堂练习永之永之氓咸氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船船绝绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今汝善游最也，今何后为何后为？”曰：曰：“吾吾腰腰千钱，重，是以后。千钱，重，是以后。”曰：曰：“何不去何不去之？之？”不应

3、，摇其不应，摇其首首。有顷益怠。已济者立岸上。有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰：呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身汝愚之甚，蔽之甚，身且且死，何以死，何以货为？货为？”又摇其首。遂溺死。吾又摇其首。遂溺死。吾哀哀之。之。-柳宗元柳宗元课堂练习课堂练习水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、水州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游起水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同水来。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？你最会游泳，现在

4、为什么落在后面？”他说：他说：“我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。我腰上缠着一千文钱，很重，所以落后了。”同伴们同伴们说：说：“为什么不丢掉它呢？为什么不丢掉它呢？”他不回答，摇摇他的头。他不回答，摇摇他的头。一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又一会儿，他更加疲困了。已经游过河的人站在岸上，又呼又叫：呼又叫：“你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹你愚蠢到了极点，蒙味到了极点，自己快淹死了，还要钱财干什么呢？死了，还要钱财干什么呢？”他又摇摇他的头。于是淹他又摇摇他的头。于是淹死了。我对此感到十分悲哀。死了。我对此感到十分悲哀。能阅读浅易的古代诗文。能阅读浅易的古代诗文。1 1

5、理解理解 B B 理解常见文言实词在文中的含义理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的用法理解常见文言虚词在文中的用法 理解与现代汉语不同的句式和用法理解与现代汉语不同的句式和用法 理解并翻译文中的句子理解并翻译文中的句子 2 2分析综合分析综合 C C 筛选文中的信息筛选文中的信息 归纳内容要点，概括中心思想归纳内容要点，概括中心思想 分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度考试大纲考试大纲要求要求考点阐释考点阐释常见实词是指古今词义常见实词是指古今词义“既有联系又有区别的那一既有联系又有区别的那一部分部分”，考试大纲考试大纲中规定应该掌握中规定应该掌握120个

6、常见文个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。言实词。实词是理解文言文的关键。近几年来，高近几年来，高考命题采用多种形式：一是对四个实词分别进行考命题采用多种形式：一是对四个实词分别进行解解释释，要求选出正确和错误的一项；二是从古今词义，要求选出正确和错误的一项；二是从古今词义比较的角度，选出与现代汉语词义相同或不相同的比较的角度，选出与现代汉语词义相同或不相同的一项，文言文一项，文言文翻译翻译也主要考查实词理解。无论采取也主要考查实词理解。无论采取何种形式，只要在多读中尽可能多地积累常见实词何种形式，只要在多读中尽可能多地积累常见实词的常见义项，并的常见义项，并掌握一些推断词义的技巧掌握一些

7、推断词义的技巧，就能从，就能从容应对高考对文言实词的考查。容应对高考对文言实词的考查。字形推断法字形推断法 通假推断法通假推断法 结构分析法结构分析法 语境推断法语境推断法 语法分析法语法分析法 联想推断法联想推断法 古今比照法古今比照法推断文言实词含义的方法推断文言实词含义的方法 汉字中的汉字中的形声形声字占字占80%80%，形声字的形旁，形声字的形旁有表意的功能。有表意的功能。会意会意字则本身就表意。字则本身就表意。1 1、从、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与与兵器兵器有关有关2 2、从、从“马、牛、羊、豕马、牛、羊、豕、犭、犭、鸟、虫鸟、虫”者与者与动

8、物动物有关有关 3 3、从、从“（言）、辶（走）、彳（行）（言）、辶（走）、彳（行）”者与者与人人的行为的行为有关有关禾禾-皿皿-宀宀-贝贝-纟纟-求求-隹（隹（zhu）-歹歹-月月-目目-五谷五谷金钱金钱死亡死亡器具器具丝麻丝麻肉肉房舍房舍毛皮毛皮眼眼鸟雀鸟雀用用“贝贝”作偏旁的字与作偏旁的字与“钱财钱财”有关。有关。例例:六国破灭，非兵不利，战不善，弊在六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂赂秦。秦。今闻今闻购购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？购购:悬赏征求，重金收买悬赏征求，重金收买（赂：贿赂）（赂：贿赂）用用“糸糸”作偏旁的字与作偏旁的字与“丝织品、绳索

9、丝织品、绳索”有关。有关。例：例：一曲红一曲红绡绡不知数不知数 自自缢缢于庭树于庭树 夜夜缒缒而出，见秦伯而出，见秦伯缢缢:上吊，吊死上吊，吊死绡绡:丝织品丝织品（缒：用绳子往下吊）（缒：用绳子往下吊）1、宰臣上宰臣上炙炙而发绕之。而发绕之。2、暮归，忘其牛，父怒暮归，忘其牛，父怒挞挞之。之。3、抚军亦厚抚军亦厚赉赉成名。成名。4、富翁某，商贾多贷其富翁某，商贾多贷其赀赀。（烤）（烤）（打）（打）（赏）（赏）（财）（财）1、方其系燕父子以、方其系燕父子以组组 伶官传序伶官传序2、践践华为城，因河为池华为城，因河为池过秦论过秦论3、可以独、可以独飨飨白白粲粲4、生而、生而眇眇者不识日，问之有目者

10、者不识日，问之有目者（绳索）（绳索）（踏，据守）（踏，据守）（飨，（飨，食用；粲，米一类的东西）食用；粲，米一类的东西）（双目失明（双目失明 ）1、有、有牧牧人御众之才人御众之才2、夜入其家，探其、夜入其家，探其箧箧，不使之知觉，不使之知觉。3、彀彀gu士士十万人十万人（统治，治理（统治，治理 ）（小箱子）（小箱子）（弓箭手）（弓箭手）字形推断法字形推断法寒寒冷冷寒冷的季节寒冷的季节缺乏冬衣而受冻缺乏冬衣而受冻贫寒贫寒恐惧、害怕恐惧、害怕冰，水为之而寒于水冰，水为之而寒于水？寒暑易节，始一反焉寒暑易节，始一反焉？一女不织，或受之寒一女不织，或受之寒大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜寒心寒心

11、胆寒胆寒相相辅佐盲人的工具辅佐盲人的工具辅佐盲人的人辅佐盲人的人辅佐君主的人辅佐君主的人单相单相辅佐辅佐 帮助（动）帮助（动）互相互相危而不持，颠而不扶，则将焉用彼危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相相矣？矣？便可白公姥，及时便可白公姥，及时相相遣归遣归。众众相相顾，迄无应者。顾，迄无应者。至于幽暗昏惑而无物以至于幽暗昏惑而无物以相相之。之。杜环，字叔循。其先庐陵人，侍父一元杜环，字叔循。其先庐陵人，侍父一元游宦江东，遂家金陵。环尤好学，工书，游宦江东，遂家金陵。环尤好学，工书，重然诺，好重然诺，好周周人急。（人急。（20062006广东卷）广东卷）A.A.重然诺，好重然诺，好周周人急人急 周周:

12、救济救济字形推断法字形推断法高考实例高考实例 父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张氏年六十岁，哭九江城下，无所归。其母张氏年六十岁，哭九江城下，无所归。有识允恭者，怜其老，告之曰：有识允恭者，怜其老，告之曰：“今安庆守今安庆守潭敬先，非允恭友乎潭敬先，非允恭友乎?盍往依之盍往依之?”?”母如其言母如其言，附舟诣潭。潭，附舟诣潭。潭谢谢不纳，母大困不纳，母大困。(2006(2006广广东卷）东卷）C C潭潭谢谢不纳，母大困不纳，母大困谢谢:道歉道歉“见见”通通“现现”：出现：出现“要要”通通“邀邀”：邀请：邀请1.1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍

13、德德“倍倍”通通“背背”：违背：违背2.2.风吹草低风吹草低见见牛羊牛羊3.3.张良出，张良出，要要项伯项伯 有时对文言文中某个实词无法理解有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假时，根据通假音同或音近音同或音近的原则，从通的原则，从通假角度考虑，从假角度考虑，从声旁或形旁声旁或形旁角度出发，角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。推断词义。1 1、崔家、崔家顾顾人刺我。人刺我。2 2、翼翼日进宰，宰见其小，怒呵成。日进宰，宰见其小，怒呵成。3 3、昌宗从旁、昌宗从旁趣趣说（人名）说（人名），使速言。，使速言。通通“雇雇”，雇佣，雇佣 通通“翌

14、翌”，第二，第二天天 通通“促促”，催促，催促 1、旦日不可不、旦日不可不蚤蚤来见项王来见项王2、复复之以掌之以掌 3、卒卒然临之而不惊然临之而不惊4、傲不可长，欲不可、傲不可长，欲不可从从，志不可满，乐不可极，志不可满，乐不可极“蚤蚤”：跳蚤。无法理解。蚤：跳蚤。无法理解。蚤通通“早早”“复复”通通“覆覆”“卒卒”通通“猝猝”“从从”通通“纵纵”(更加，越来越更加，越来越)（疲劳（疲劳)1.1.追亡逐追亡逐北北(败逃者，逃亡的人败逃者，逃亡的人)2.2.奉之奉之弥弥繁，侵之愈急繁，侵之愈急4.4.曹操之众远来疲曹操之众远来疲敝敝3.3.忧劳可以兴国，忧劳可以兴国，逸豫逸豫可以亡身可以亡身(安

15、逸享受安逸享受)5.5.通五经，通五经，贯贯六艺六艺（贯通）（贯通）6.6.庶竭驽钝，庶竭驽钝，攘攘除奸凶除奸凶（排斥、排除）（排斥、排除）利用利用文言句法文言句法特点推断。即利用上下文中对特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于构，来推断处于对应位置对应位置上的词语的意义。这些上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）相反，相近（相同）。偏义复词偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；个语素只是起陪衬作用；同义复词同义复

16、词是同义复用。是同义复用。1、方其破荆州，、方其破荆州，下下江陵江陵2、吾尝终日而思矣，不如、吾尝终日而思矣，不如须臾须臾之所学也之所学也3、忠不必用兮，贤不必、忠不必用兮，贤不必以以破破下，攻下下，攻下反义对文，反义对文，“终日终日”意为意为“整天、时间整天、时间长长”“须臾须臾”意思为意思为“时间短时间短”用用以，被任用以，被任用 1、带朱缨宝饰之帽，、带朱缨宝饰之帽，腰腰白玉之环白玉之环2、曹操之众远来疲、曹操之众远来疲敝敝3、今主上幼、今主上幼冲冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也，贼臣虎据，雄才奋用之秋也 腰里佩着腰里佩着同义复词：同义复词：“敝敝”：疲劳：疲劳同义复用。同义复用。“冲冲”即

17、即“幼幼”，“年年幼幼”1 1、臣闻逆、臣闻逆龙鳞龙鳞，忤人主忤人主，自古，自古以来难，臣以为不难。以来难，臣以为不难。2 2、广之将兵，乏绝之处，见水，、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广士卒不尽饮，广不近水不近水；士卒不尽；士卒不尽食，广不尝食。食，广不尝食。（帝王）（帝王）（不喝水）（不喝水）书褒城驿壁（唐）孙樵书褒城驿壁（唐）孙樵 1、褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶；则浅混而污；视其舟，则离败而胶；庭庭除除甚芜，甚芜，堂庑甚残堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？，乌睹其所谓宏丽者？（2005年高考浙江卷）年高考浙江卷

18、）庭庭除除甚芜：废弃甚芜：废弃 2、今者天下无金革之声今者天下无金革之声，而户口日益破；，而户口日益破；疆场无侵削之疆场无侵削之虞虞，而垦田日益寡、生民日益困、，而垦田日益寡、生民日益困、财力日益竭，其何故哉？财力日益竭，其何故哉？（2005年高考浙江卷）年高考浙江卷）疆场无侵削之疆场无侵削之虞虞：忧虑：忧虑台阶台阶高考实例高考实例隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：缚至府，问曰：“汝何业？汝何业？”曰：曰：“卖卜。卖卜。”岑曰：岑曰：“我夫人有娠我夫人有娠，弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其人不识所其人不识所谓，漫应之曰：谓，漫应之

19、曰：“璋也弄，瓦也弄。璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。古今谭概未己，果双生一男一女，卜者名大著。古今谭概弄璋：弄璋：弄瓦：弄瓦：生生男男生生女女“果双生一果双生一男男一一女女”语境分析法（根据上下文意思推断语境分析法（根据上下文意思推断词义）词义）文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。可以帮助我们确定词义的。“词不离句，句不离篇词不离句，句不离

20、篇”是古已有之的阅是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。理，推断出其意义。齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每与东宫相准。帝每面称之曰：面称之曰：“此黠儿也，当有所成。此黠儿也，当有所成。”A.A.武成帝常常当面称述他说：武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。子，必将有所成就。”B.B.武成帝常常当面称

21、赞他说：武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩这是一个聪明的孩子，必将有所成就。子，必将有所成就。”从从“生而聪慧生而聪慧”“”“笃爱之笃爱之”等词语可见等词语可见“黠儿黠儿”为为褒义褒义 项王至阴陵项王至阴陵,迷失道迷失道,问问一田父一田父.田父田父绐绐曰曰:“:“左左.”.”左左,乃陷大泽中乃陷大泽中,以故汉追及之以故汉追及之.绐（绐（d di i）:欺骗欺骗 1、李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：、李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，李诺之。然以其文

22、弱故，易易之。又年少喜胜，思欲败之，之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。（以要一日之名。（2005年，高考湖北卷）年，高考湖北卷）然以其文弱故，然以其文弱故，易易之之 易：轻视易：轻视 2、张易之张易之奴暴乱都市，奴暴乱都市，元忠元忠杖杀之。及为相，太后杖杀之。及为相，太后召易之弟岐州刺史召易之弟岐州刺史昌期昌期，欲以为雍州长（，欲以为雍州长（chn）史，）史，对仗，问宰相曰：对仗，问宰相曰：“谁堪雍州者？谁堪雍州者？”元忠对曰：元忠对曰：“今之今之朝臣无以朝臣无以易易薛季昶薛季昶。”太后曰：太后曰：“季昶季昶久任京府，朕欲久任京府，朕欲别除一官；别除一官；昌期昌期何如？何如？”诸相皆曰：

23、诸相皆曰：“陛下得人矣。陛下得人矣。”元忠独曰：元忠独曰：“昌期不堪！昌期不堪！”太后问其故，元忠曰：太后问其故，元忠曰：“昌昌期少年，不期少年，不吏事，在岐州，户口逃亡且尽。雍州帝京，吏事，在岐州，户口逃亡且尽。雍州帝京，事任繁剧，不若季昶强干习事。事任繁剧，不若季昶强干习事。”（2004年，高考湖北年，高考湖北卷）卷）翻译句子：翻译句子：今之朝臣无以今之朝臣无以易易薛季昶薛季昶。不不吏事，在岐州，户口逃亡且尽吏事，在岐州，户口逃亡且尽 闲：空闲闲：空闲取代，替代取代，替代通通“娴娴”，熟，熟习习3、昌宗从旁迫昌宗从旁迫趣趣说，使速言。说曰：说，使速言。说曰：“陛陛下视之，在陛下前犹逼臣如是

24、，况在外乎下视之，在陛下前犹逼臣如是，况在外乎!臣臣今对广朝，不敢不以实对。臣实不闻元忠有今对广朝，不敢不以实对。臣实不闻元忠有是言，但昌宗逼臣使诬证之耳。且臣岂不知是言，但昌宗逼臣使诬证之耳。且臣岂不知今日附昌宗立取台衡今日附昌宗立取台衡(宰相）宰相），附元忠立致族，附元忠立致族灭但臣畏元忠冤魂，不敢诬之耳。灭但臣畏元忠冤魂，不敢诬之耳。”他日，他日，更引问，说对如前。更引问，说对如前。（2004年，高考湖北卷）年，高考湖北卷）昌宗从旁迫昌宗从旁迫趣趣说说 趣：催促。趣：催促。1、据殽函之、据殽函之固固，拥雍州之地，拥雍州之地2、将军身披、将军身披坚坚执执锐锐“据据”与与“拥拥”相对，相对，

25、“固固”与与“地地”相对，相对，“地地”是地方之意，名词，那么是地方之意，名词，那么“固固”也是名词，据此推也是名词，据此推断断“固固”为险固的地方之意。为险固的地方之意。从句子成分看，从句子成分看，“坚坚”“”“锐锐”分别充当分别充当“披披”和和“执执”的宾语，动宾如何搭配的宾语，动宾如何搭配?“坚坚”解解“坚硬的盔甲，坚硬的盔甲，“锐锐”解解“锐利的兵器锐利的兵器”才能搭配。才能搭配。语法推断法语法推断法根据字词所处的语法位置，推知它的词性，根据字词所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。进而推知它的意义。主语、宾语主语、宾语大多是由大多是由名词、代词名词、代词充当充当谓语谓语大多

26、是由大多是由形容词、动词形容词、动词充当充当定语定语是由是由名词、代词名词、代词充当充当状语状语是由是由副词副词充当充当1 1、将军身披将军身披坚坚执执锐锐,讨伐暴秦讨伐暴秦,功盖寰宇功盖寰宇!2 2、籍籍吏民，封府库，而待将军。吏民，封府库，而待将军。从句子成分看，从句子成分看，“坚坚”“”“锐锐”分别充当分别充当“披披”和和“执执”的宾语，因次解释为：的宾语，因次解释为：和和“籍籍”后跟了后跟了“吏民吏民”做宾语，所以做宾语，所以“籍籍”应该是动词，翻译为：应该是动词，翻译为：登记。登记。3 3、烟涛微茫烟涛微茫信信难求。难求。4 4、楚王贪而楚王贪而信信张仪。张仪。“信信”做副词，解释为

27、做副词，解释为的确的确。“信信”后跟宾语应该是动词，解释为后跟宾语应该是动词，解释为信任信任。1、予既揖退老甿，、予既揖退老甿，条条其言，书于书褒城驿其言，书于书褒城驿屋壁。屋壁。（2005年高考浙江卷）年高考浙江卷）条条其言，书于书褒城驿屋壁其言，书于书褒城驿屋壁 条：整理条：整理2 2、鸣鹤在阴，其子、鸣鹤在阴，其子和和之之 和：和睦和：和睦 （2004湖南）“和和”接代词宾语接代词宾语“之之”，当为动词，而不，当为动词，而不能理解为形容词能理解为形容词“和睦和睦”；再联系上文；再联系上文“鸣鸣”，可知，可知“和和”应为应为“应和应和”。2、每至客舍，自放驴，每至客舍，自放驴，取樵炊爨取樵

28、炊爨，食毕，复随旅，食毕，复随旅进道，往还如是。进道，往还如是。（20002000年全国高考题）年全国高考题）C.C.自放驴，取樵炊爨自放驴，取樵炊爨/樵：打柴。樵：打柴。3、B 拜住拜住（人名）袖其疏入谏袖：藏在袖（人名）袖其疏入谏袖：藏在袖里里 （0606年重庆卷）年重庆卷）樵樵：木柴木柴 爨爨：cucun n绩曰：绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜胜杖，杖，姑涅臂以戒，亦可已。姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能争不变，使者不能夺夺。对下列词语的解释，不正确的一项是对下列词语的解释，不正确的一项是 A A不足胜

29、杖，姑涅臂以戒胜：能承受不足胜杖，姑涅臂以戒胜：能承受B B绩力争不变，使者不能夺夺：强迫绩力争不变，使者不能夺夺：强迫沛公不沛公不胜胜杯杓，不能辞。杯杓，不能辞。鸿门宴鸿门宴行年四岁，舅行年四岁，舅夺夺母志。母志。陈情表陈情表B四、联想推断法四、联想推断法 高考文言文高考文言文阅读所考查的实词，其意义和阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。联系教材联系教材 联

30、想成语联想成语联想推断法联想推断法联系教联系教材材1 1、李超，字魁梧，淄之西鄙人、李超，字魁梧，淄之西鄙人 鄙：粗俗鄙：粗俗联想：联想：“蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧”为学为学（边（边境）境）“越国以鄙远越国以鄙远”烛之五退秦师烛之五退秦师（把（把当作边境）当作边境）2 2、会会里人郑俶欲葬亲，里人郑俶欲葬亲，贷贷于人无得，城于人无得，城知其知其然然，举缣与之。（，举缣与之。（20052005江苏卷）江苏卷）联想：我有玉斗一双欲与亚父，联想：我有玉斗一双欲与亚父，会会其怒，不敢其怒，不敢献献 鸿门宴鸿门宴（恰逢）（恰逢）庄周家贫，故往庄周家贫，故往贷贷粟于监河侯粟于监河侯 庄周买庄周买水水（借）

31、（借）河东凶亦河东凶亦然然 寡人之于国也寡人之于国也（这样）（这样）联想推断法联想推断法联想成语联想成语1 1、至丹以荆卿为计，始、至丹以荆卿为计，始速速祸焉。祸焉。联想：联想：不不速速之客之客 速：招致，招引速：招致，招引2 2、臣所陈虽小，可以、臣所陈虽小，可以喻喻大。大。（0505年辽宁卷）年辽宁卷）联想：联想：家家喻喻户晓、不言而户晓、不言而喻喻 喻：明白喻：明白3 3、腥臊并御，芳不得、腥臊并御，芳不得薄薄兮。兮。联想：联想：日日薄薄西山、义西山、义薄薄云天云天 薄：靠近薄：靠近3 3、敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，、敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂合战破之，韩轨遂

32、投投城遁走。城遁走。（20042004辽辽宁卷）宁卷）联想：联想：投投笔从戎笔从戎 投，扔掉，舍弃投，扔掉，舍弃国风国风好色而不淫好色而不淫，小雅，小雅怨诽而不乱怨诽而不乱。若离骚者，可。若离骚者，可谓兼之矣。谓兼之矣。国风国风虽然多写男女爱情，但不过分。虽然多写男女爱情，但不过分。小雅小雅虽然虽然多讥讽指责，但并不宣扬作乱。像多讥讽指责，但并不宣扬作乱。像离骚离骚，可以说是，可以说是兼有二者的特点了。兼有二者的特点了。1 1、而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇、而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“神农、虞

33、、夏神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣。兮，命之衰矣。”遂饿遂饿死于首阳山。死于首阳山。徂：通徂：通“殂殂”，死亡。，死亡。（20062006年福建省）年福建省）C C我安适归矣我安适归矣 适：往，到适：往，到 如：如：元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适适临汝临汝。石钟石钟山记山记适适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者适千里者，三月聚粮，三月聚粮。逍遥游逍遥游2 2、畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不、畜妻而育子，同也；衣冠仪貌，无不同者。白昼俨然，乘其同类

34、之间而陵（欺同者。白昼俨然，乘其同类之间而陵（欺侮、侵犯）之。侮、侵犯）之。C C 畜畜妻而育子，同也妻而育子，同也 畜：养畜：养如：今也，制民之产，仰不足以事父母，俯不足以如：今也，制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡。齐桓晋文之齐桓晋文之事事3、李超，字魁吾，淄之西鄙人，豪爽好施。、李超，字魁吾，淄之西鄙人，豪爽好施。（2005年湖北高考卷）年湖北高考卷）A 李超，字魁吾，淄之西李超，字魁吾，淄之西鄙鄙人人 鄙：粗俗鄙：粗俗如：越国以如：越国以鄙鄙远远 鄙：把鄙：把当作边当作边境境 烛之武退秦师烛之武退秦师4、夫君子之处世

35、，贵能有益于物耳。不、夫君子之处世，贵能有益于物耳。不徒徒高谈虚高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。论，左琴右书，以费人君禄位也。（2006年高考湖北卷）年高考湖北卷）A 不徒高谈虚论不徒高谈虚论 徒：只是徒：只是如：臣所以去亲戚而事君者，如：臣所以去亲戚而事君者，徒徒慕君之高义也。慕君之高义也。（廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传）1、湖南之为邦，北枕大江，南、湖南之为邦，北枕大江，南薄薄五岭，西五岭，西接黔蜀接黔蜀（06年湖南卷）年湖南卷）D.北枕大江，南北枕大江，南薄薄五岭五岭 薄：接近薄：接近 日日薄薄西山西山 b解释薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已解释薄：迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老

36、或事物衰败腐朽，临近死亡。经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。2、帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发、帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽爽。促织促织 屡试不屡试不爽爽 差错差错 解释屡次试验都不错。解释屡次试验都不错。女也不女也不爽爽，士贰其行，士贰其行 诗经诗经卫风卫风氓氓3、二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈、二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言敌方炽，未可轻举，泽怒，欲斩之，诸将淬言敌方炽，未可轻举，泽怒，欲斩之，诸将乞乞贷贷淬，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败淬，使得效死。泽命淬进兵，遇金人，败之。之。宋史宋史诸将乞诸将乞贷贷淬淬 宽恕、宽免宽恕、宽免严惩不贷严惩不贷 yn chn

37、g b di 解释惩：处罚；贷：宽容。严厉惩罚，绝不宽恕。解释惩：处罚；贷：宽容。严厉惩罚，绝不宽恕。1、乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵、乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵 南面南面而王齐。而王齐。（2001年全国高考题）年全国高考题）一是指一是指“南边南边”，即表示方位的，即表示方位的“南面南面”，在这，在这个意义上古人单说个意义上古人单说“南南”而不说而不说“南面南面”；二是古代以面朝南为尊位，君主临朝南面而坐，二是古代以面朝南为尊位，君主临朝南面而坐，因此把为君叫做因此把为君叫做“南面为王南面为王”、“南面称孤南面称孤”等。等。句中的句中的“南面南面”是指乐毅想谋反后为君，用

38、的是指乐毅想谋反后为君，用的是古代的意义。是古代的意义。2、孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王，孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王，以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，俗盛美，政缓禁止政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。B 政缓禁止政缓禁止 禁止：制止，不许可禁止：制止，不许可禁令不颁发禁令不颁发3、适朝廷大开御河，时方隆冬，役夫僵仆于道，、适朝廷大开御河，时方隆冬，役夫僵仆于道，中使督之急。泽曰浚河细事，乃

39、上书其帅曰：中使督之急。泽曰浚河细事，乃上书其帅曰：“时方凝寒，徒苦民而功未易集，少时方凝寒，徒苦民而功未易集，少需需之，至之，至初春，可不扰而办。初春，可不扰而办。”卒用其言上闻，从之。卒用其言上闻，从之。惠卿惠卿辟辟为属，辞。为属，辞。宋史宋史惠卿惠卿辟辟为属为属 辟：征召辟：征召少少需需之，至初春，可不扰而办之，至初春，可不扰而办 需：需要需：需要等待等待 阳货阳货(鲁国季氏的权臣鲁国季氏的权臣)欲见孔欲见孔子，孔子不见。子，孔子不见。归归孔子孔子豚豚。孔子往拜之，。孔子往拜之，遇诸遇诸涂涂。谓孔子曰：。谓孔子曰：“来来!吾与尔言。吾与尔言。”曰：曰：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？怀其宝而

40、迷其邦，可谓仁乎？”曰：曰：“不可。不可。”“”“好从事而好从事而亟亟失时，可失时，可谓谓知知乎？乎？”曰：曰：“不可。不可。”“”“日月逝矣，日月逝矣，岁不我岁不我与与。”孔子曰：孔子曰：“诺诺!吾将仕矣。吾将仕矣。”阳货见孔子阳货见孔子（有改动）（有改动）译文：译文：阳货想见孔子，孔子不见，阳货想见孔子，孔子不见，他便他便赠送赠送给孔子一只给孔子一只熟小猪熟小猪，想要孔子，想要孔子去拜见他。孔子往阳货家拜谢，在半去拜见他。孔子往阳货家拜谢，在半路路上遇见了。阳货对孔子说上遇见了。阳货对孔子说 ：“来，我有来，我有话要跟你说。话要跟你说。”阳货接着说：阳货接着说：“把自己的把自己的本领藏起来

41、而听任国家迷乱，这可以叫做本领藏起来而听任国家迷乱，这可以叫做仁吗？仁吗？”孔子说：孔子说：“不可以。不可以。”阳货说：阳货说：“喜欢参与政事而又喜欢参与政事而又屡次屡次错过机会，这错过机会，这可以说是可以说是明智明智吗？吗？”孔子说：孔子说：“不可不可以。以。”阳货说：阳货说：“时间一天天过去了，年时间一天天过去了，年岁是不岁是不等等人的。人的。”孔子说：孔子说：“好吧，我好吧，我将要去做官了。将要去做官了。”1、（子产）治郑二十六年而死，、（子产）治郑二十六年而死，丁壮号哭，老丁壮号哭，老人儿啼人儿啼，曰：，曰：“子产去我死乎！民将安归？子产去我死乎！民将安归？”练一练（用前面所讲的方法，

42、翻译句子）（用前面所讲的方法，翻译句子）2、盖士方穷时，困厄闾里，、盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子皆得易而庸人孺子皆得易而侮之侮之，若季子（苏秦）不礼，若季子（苏秦）不礼于于其嫂，买臣见弃其嫂，买臣见弃于于其妻。其妻。课堂作业课堂作业 屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱。骚，盖自怨生也。国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱。若离骚者，可谓兼之矣。若离骚者，可谓兼之矣。史记史记 屈原列传屈原列传 屈屈平正道直

43、行平正道直行，竭忠尽智以，竭忠尽智以事事其君，谗人其君，谗人间间之，可之，可谓谓穷穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖骚，盖自自怨生也。国风怨生也。国风好色而不淫好色而不淫，小雅，小雅怨诽而不乱怨诽而不乱。若若离骚者，可谓兼之矣。离骚者，可谓兼之矣。史记史记 屈原列传屈原列传 屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离间他，可以说到了困境了。诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，能够没有怨恨间他，可以说到了困境了。诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，能够没有怨恨吗？屈原之所以写吗？屈原之所以写离骚离骚，就是由怨恨引起的。，就是由怨恨引起的。国风国风虽然多写男女虽然多写男女爱情，但不过分。爱情，但不过分。小雅小雅虽然多讥讽指责，但并不宣扬作乱。像虽然多讥讽指责，但并不宣扬作乱。像离离骚骚，可以说是兼有二者的特点了。，可以说是兼有二者的特点了。