文革期间-课件.ppt

1、 美国美国依据依据1948198419481984年经济实际增长数据，将传统年经济实际增长数据，将传统的经济增长公式调整为：经济增长（的经济增长公式调整为：经济增长（100%100%）=34%=34%（劳动增长（劳动增长+资本增长）资本增长）+66%66%（科技和教育）。（科技和教育）。日本日本1952196119521961年的经济增长模式为：经济增长年的经济增长模式为：经济增长（100%100%）=33.4%=33.4%（劳动增长（劳动增长+资本增长）资本增长）+66.6%66.6%（科（科学技术）。学技术）。目前，目前，发达国家发达国家技术和知识的增加占生产率增长总技术和知识的增加占生产

2、率增长总要素的要素的60%80%60%80%，我国我国占占30%30%左右左右。对比以上几种经济增长模式的差异，对比以上几种经济增长模式的差异，探究其间的变化反映了什么问题？探究其间的变化反映了什么问题？教育在国民经济发展中的重要性教育在国民经济发展中的重要性第第2121课课 现代中国教育的发展现代中国教育的发展教学目标教学目标:1、了解我国教育发展的史实、了解我国教育发展的史实.2、理解、理解“国运国运兴衰，系于教育兴衰，系于教育”的深刻含义。的深刻含义。学考考纲学考考纲:识记识记“科教兴国科教兴国”战略的提出战略的提出 教育的教育的“三个面向三个面向”探究一：新中国成立后，人民教育事业是如

3、何建立的？1、人民政府、人民政府接管接管各级各类学校，复课开学，并进行各级各类学校，复课开学，并进行初步改革；初步改革；2、从列强手中、从列强手中收回收回教育事业的自主权，教育事业真教育事业的自主权，教育事业真正回到人民手中；正回到人民手中；一、一、“另起炉灶另起炉灶”(1949-1956)(1949-1956)意义：意义：这就成功地将这就成功地将半殖民地半封建教育半殖民地半封建教育改变改变为沿着为沿着社会主义社会主义方向前进方向前进的新中国的人民教育的新中国的人民教育主要内容：主要内容：决定决定“以以 为基础，吸收为基础，吸收 ，借助借助 ”来建立人民教育事业；来建立人民教育事业；确立教育要

4、为确立教育要为 ，学校要向，学校要向 ，大，大力提高人民的文化水平。力提高人民的文化水平。老解放区新教育经验老解放区新教育经验旧教育有用经验旧教育有用经验苏联经验苏联经验国家建设服务国家建设服务广大工农开门广大工农开门3、建立人民教育：、建立人民教育：1949年，第一次全国教育工作会议召开年，第一次全国教育工作会议召开1 1、制定方针、制定方针人民教育面临的首要问题人民教育面临的首要问题（2 2）提出（）提出（19571957年）年）探究二：这种教育方针的特点和意义是？探究二：这种教育方针的特点和意义是？（1）背景：）背景：1956年，社会主义制度的确立年，社会主义制度的确立“我们的教育方针，

5、应该使受教育者在我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智德育、智育、体育育、体育几方面都得到发展，成为有几方面都得到发展，成为有社会主义觉社会主义觉悟的有文化的劳动者悟的有文化的劳动者。”二、艰难探索二、艰难探索(1956-1976)(1956-1976)特点：特点：把把“德育德育”放到了首位；放到了首位；明确提出了培养明确提出了培养“劳动者劳动者”的目标；的目标；局限：用局限：用“几方面发展几方面发展”取代了取代了“全面发展全面发展”意义：它明确了我国教育的性质、方向、目标，成为长期指意义：它明确了我国教育的性质、方向、目标，成为长期指导我国教育的方针，对新中国教育的发展影响深远。导我国教育

6、的方针，对新中国教育的发展影响深远。2 2、倡导并实施、倡导并实施“两种教育制度两种教育制度”全日制全日制学校教育制度学校教育制度 半工半读半工半读的学校教育制度的学校教育制度田头识字学习田头识字学习偏远贫因地区的小学偏远贫因地区的小学2020世纪五六十年代世纪五六十年代,我国经济落后我国经济落后,政府创办了政府创办了许多工农速成中学和文化补习学校许多工农速成中学和文化补习学校,田头识字、田头识字、工人夜校等形式工人夜校等形式,为扫盲教育作出贡献。为扫盲教育作出贡献。劳动模范郝建秀劳动模范郝建秀(中中)在山东在山东大学附属工农速成中学学习大学附属工农速成中学学习北京工农速成中学学生在学习北京工

7、农速成中学学生在学习采煤工人施玉海在中国采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习煤矿工人速成中学学习建国初建国初 北京师范大学的开学典礼北京师范大学的开学典礼 “中华人民共和国成立后，在一个时期内国家主要发展全日中华人民共和国成立后，在一个时期内国家主要发展全日制学校。在这个过程中发现，只是发展这种单一类型的学校有不制学校。在这个过程中发现，只是发展这种单一类型的学校有不少问题，如：由于国家经济条件的限制，这种学校难于迅速发展，少问题，如：由于国家经济条件的限制，这种学校难于迅速发展，不能尽快普及教育；教育结构与经济结构脱节，不能升学的大批不能尽快普及教育；教育结构与经济结构脱节，不能升学的大

8、批中小学毕业生，缺乏一定的生产知识和技能，很难安排工作，同中小学毕业生，缺乏一定的生产知识和技能，很难安排工作，同国民经济的发展不相适应；还有许多已经走上工作岗位的人文化国民经济的发展不相适应；还有许多已经走上工作岗位的人文化水平不高，需要学习知识，等等。水平不高，需要学习知识，等等。针对这些问题，针对这些问题，1957年年11月月 8日，刘少奇建议试办半工半读日，刘少奇建议试办半工半读学校。学校。”探究三：既然新中国已经建立全日制学校教育制探究三：既然新中国已经建立全日制学校教育制度，那么度，那么为什么还要建立半工半读的学校教育制为什么还要建立半工半读的学校教育制度度？“中华人民共和国成立后

9、，在一个时期内国家主要发展全日中华人民共和国成立后，在一个时期内国家主要发展全日制学校。在这个过程中发现，只是发展这种单一类型的学校有不制学校。在这个过程中发现，只是发展这种单一类型的学校有不少问题，如：由于少问题，如：由于国家经济条件的限制国家经济条件的限制，这种学校难于迅速发展，这种学校难于迅速发展，不能尽快普及教育；不能尽快普及教育；教育结构与经济结构脱节教育结构与经济结构脱节，不能升学的大批，不能升学的大批中小学毕业生，缺乏一定的生产知识和技能，很难安排工作，中小学毕业生，缺乏一定的生产知识和技能，很难安排工作，同同国民经济的发展不相适应国民经济的发展不相适应；还有许多已经；还有许多已

10、经走上工作岗位的人文化走上工作岗位的人文化水平不高，需要学习知识水平不高，需要学习知识，等等。，等等。针对这些问题，针对这些问题，1957年年11月月 8日，刘少奇建议试办半工半读日，刘少奇建议试办半工半读学校。学校。”探究三：既然新中国已经建立全日制学校教育制探究三：既然新中国已经建立全日制学校教育制度，那么度，那么为什么还要建立半工半读的学校教育制为什么还要建立半工半读的学校教育制度度？成成 就就1 1、逐步形成比较完整的国民教育体系、逐步形成比较完整的国民教育体系2 2、培养了大批素质较高的劳动后备军和、培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才德才兼备的建设人才阅读教材阅读教材

11、P100P100学思之窗，思考问题学思之窗，思考问题国运兴国运兴原因：原因：制定并全面贯彻了正确的教育方针制定并全面贯彻了正确的教育方针 3 3、动乱中的教育（、动乱中的教育（1966197619661976年）年）（1 1）原因：）原因：（1 1）文革开始后）文革开始后,师生卷入师生卷入“破四旧破四旧”活动活动“文革文革”的冲击的冲击（2 2）表现）表现（2 2）停课闹）停课闹“革命革命”,成立红卫兵组织成立红卫兵组织,批斗批斗“走资走资派派”（3 3）19661966年，高考制度被废除年，高考制度被废除（4 4）高校招收）高校招收“工农兵学员工农兵学员”（5 5）知识青年）知识青年“上山下

12、乡上山下乡”例子：例子：张铁生张铁生被称为被称为“白卷英雄白卷英雄”文革开始文革开始,学校停课学校停课“闹革命闹革命”,教育战线一片混教育战线一片混乱乱文革中清华大学校门被砸文革中清华大学校门被砸北京大学红卫兵在批斗北大校长陆平等所谓反动学术权威北京大学红卫兵在批斗北大校长陆平等所谓反动学术权威清华大学在批斗所谓反动学术权威清华大学在批斗所谓反动学术权威大学不招生，知识青年大学不招生，知识青年“上山下乡上山下乡”70年代初期，大年代初期，大学开始招生，入学开始招生，入学前不用考试，学前不用考试，推荐选拔工农兵推荐选拔工农兵学员上大学。大学员上大学。大学生文化素质大学生文化素质大大降低，大学教大

13、降低，大学教育水平也大大下育水平也大大下降。降。人民欢送工农兵学员上大学的情景人民欢送工农兵学员上大学的情景尊敬的领导：尊敬的领导：书面考试就这么过去了，对此，我有点感受，愿意向领导谈书面考试就这么过去了，对此，我有点感受，愿意向领导谈一谈。本人自一九六八年下乡以来，始终热衷于农业生产，全力一谈。本人自一九六八年下乡以来，始终热衷于农业生产，全力于自己的本职工作。每天近十八个小时的繁重劳动和工作，不允于自己的本职工作。每天近十八个小时的繁重劳动和工作，不允许我搞业务复习。我的时间只在二十七号接到通知后，在考试期许我搞业务复习。我的时间只在二十七号接到通知后，在考试期间忙碌地翻读了一遍数学教材，

14、对于几何题和今天此卷上的理化间忙碌地翻读了一遍数学教材，对于几何题和今天此卷上的理化题眼瞪着，真是心有余而力不足。我不愿没有书本根据的胡答一题眼瞪着，真是心有余而力不足。我不愿没有书本根据的胡答一气，免得领导判卷费时间。所以自己愿意遵守纪律，坚持始终，气，免得领导判卷费时间。所以自己愿意遵守纪律，坚持始终，老老实实地退场。说实话，对于那些多年来不务正业、逍遥浪荡老老实实地退场。说实话，对于那些多年来不务正业、逍遥浪荡的书呆子们，我是不服气的，而有着极大的反感，考试被他们这的书呆子们，我是不服气的，而有着极大的反感，考试被他们这群大学迷给垄断了。在这夏锄生产的当务之急，我不忍心放弃生群大学迷给垄

15、断了。在这夏锄生产的当务之急，我不忍心放弃生产而不顾，为着自己钻到小屋子里面去，那是过于利己了吧。如产而不顾，为着自己钻到小屋子里面去，那是过于利己了吧。如果那样，将受到自己与贫下中农的革命事业心和自我革命的良心果那样，将受到自己与贫下中农的革命事业心和自我革命的良心所谴责。有一点我可以自我安慰，我没有为此而耽误集体的工作，所谴责。有一点我可以自我安慰，我没有为此而耽误集体的工作，我在队里是负全面、完全责任的。喜降春雨，人们实在忙，在这我在队里是负全面、完全责任的。喜降春雨，人们实在忙，在这个人与集体利益直接矛盾的情况下，这是一场斗争（可以说）。个人与集体利益直接矛盾的情况下，这是一场斗争（可

16、以说）。我所苦闷的是，几小时的书面考试，可能将把我的入学资格我所苦闷的是，几小时的书面考试，可能将把我的入学资格取消。我也不再谈些什么，总觉得实在有说不出的感觉，我自幼取消。我也不再谈些什么，总觉得实在有说不出的感觉，我自幼的理想将全然被自己的工作所排斥了，代替了，这是我唯一强调的理想将全然被自己的工作所排斥了，代替了，这是我唯一强调的理由。的理由。我是按新的招生制度和条件来参加学习班的。至于我的基础我是按新的招生制度和条件来参加学习班的。至于我的基础知识，考场就是我的母校，这里的老师们会知道的，记得还总算知识，考场就是我的母校，这里的老师们会知道的，记得还总算可以。今天的物理化学考题，然很浅

17、，但我印象也很浅，有两天可以。今天的物理化学考题，然很浅，但我印象也很浅，有两天的复习时间，我是能有保证把它答满分的。的复习时间，我是能有保证把它答满分的。自己的政治面貌和家庭、社会关系等都清白。对于我这个城自己的政治面貌和家庭、社会关系等都清白。对于我这个城市长大的孩子几年来真是锻炼极大，尤其是思想感情上和世界观市长大的孩子几年来真是锻炼极大，尤其是思想感情上和世界观的改造方面，可以说是一个飞跃。在这里，我没有按要求和制度的改造方面，可以说是一个飞跃。在这里，我没有按要求和制度答卷（算不得什么基础知识和能力），我感觉并非可耻，可以勉答卷（算不得什么基础知识和能力），我感觉并非可耻，可以勉强地

18、应付一下嘛，翻书也能得它几十分嘛！（没有意思）但那样强地应付一下嘛，翻书也能得它几十分嘛！（没有意思）但那样做，我的心是不太愉快的。我所感到荣幸的，只是能在新的教育做，我的心是不太愉快的。我所感到荣幸的，只是能在新的教育制度之下，在贫下中农和领导干部们的满意地推荐之下，参加了制度之下，在贫下中农和领导干部们的满意地推荐之下，参加了这次学习班。这次学习班。白塔公社考生张铁生白塔公社考生张铁生 1973 1973年参加全国高等学校招生考试时，因解答年参加全国高等学校招生考试时，因解答不了试题而在空白试卷的背面写了一封不了试题而在空白试卷的背面写了一封“信信”，被被树为树为“反潮流反潮流”的的“英雄

19、英雄”。同年入辽宁农学院畜牧。同年入辽宁农学院畜牧兽医系学习。后加入中国共产党。兽医系学习。后加入中国共产党。19751975年任中共铁岭年任中共铁岭农学院核心小组副组长、院党委副书记。同年当选为农学院核心小组副组长、院党委副书记。同年当选为第四届全国人大常委。第四届全国人大常委。19761976年年1010月后被撤销所担任的月后被撤销所担任的党内外职务，并被开除党籍。党内外职务，并被开除党籍。19831983年被锦州市中级人年被锦州市中级人民法院以民法院以反革命宣传煽动罪反革命宣传煽动罪、阴谋颠覆政府罪阴谋颠覆政府罪判处有判处有期徒刑期徒刑1515年，剥夺政治权利年，剥夺政治权利3 3年。年

20、。19911991年年1010月刑满获月刑满获释，和另外三人创办了饲料公司。释，和另外三人创办了饲料公司。张铁生有罪吗张铁生有罪吗?上述材料说明了什么？上述材料说明了什么？文革期间，文盲人数没有减少，说明在此文革期间，文盲人数没有减少，说明在此期间教育处于停滞状态。期间教育处于停滞状态。全国第二、三四五次人口普查的文盲人数全国第二、三四五次人口普查的文盲人数 文革结束后，全国掀起了声势浩大的出国考察热潮。其中西欧五国团最引人注目。他们看到：西德一个年产5000万吨褐煤的露天煤矿只用2000工人，而中国生产相同数量的煤需要16万工人，相差80倍；瑞士伯尔尼公司装机容量2.5万千瓦的水电站，职工只

21、有12人。我国江西省江口水电站，当时装机2.6万千瓦，职工却有298人，高出20多倍。法国马赛索尔梅尔钢厂年产350万吨钢只需7000工人，而中国武钢年产钢230万吨，却需要67000工人，相差14.5倍。黑龙江新闻网2008.11影影 响响文革使中国文革使中国教育事业教育事业受到极大破坏，受到极大破坏，各行各业各行各业人才缺乏人才缺乏,整个整个民族素质民族素质大大下降大大下降,中国与发达国家的中国与发达国家的差距拉大差距拉大了了国运衰国运衰三、教育春天（文革后至今）三、教育春天（文革后至今）1 1、拨乱反正，全面整顿、拨乱反正，全面整顿开启开启教育春天教育春天整顿教学秩序整顿教学秩序恢复高考

22、制度（恢复高考制度（19771977年）年）组织编写教材组织编写教材倡导尊师重教倡导尊师重教（1 1）措施）措施 （1 1）战略、方针：）战略、方针：提出提出教育优先发展教育优先发展思想，实施思想，实施“科教兴国科教兴国”、“人才人才强国强国”的发展战略的发展战略2020世纪世纪8080年代年代“三个面向三个面向”，促进教育改革步伐，促进教育改革步伐2 2、新时期、新时期迎来迎来教育春天教育春天对对基础教育基础教育：19861986年颁布年颁布义务教育法义务教育法，大，大力普及九年制义务教育。力普及九年制义务教育。对对中等教育中等教育：实行普通教育与职业教育并举：实行普通教育与职业教育并举对对

23、高等教育高等教育：增设一批新兴的边缘学科，建立：增设一批新兴的边缘学科，建立学位制度，改革高校招生与分配制度，扩大学校学位制度，改革高校招生与分配制度，扩大学校办学的自主权；办学的自主权；20世纪世纪90年代实施年代实施“211工程工程”计计划，一批重点高校和实验室迅速发展壮大划，一批重点高校和实验室迅速发展壮大允许允许社会办学社会办学，启动，启动希望工程希望工程（19891989年）年）（2 2）改革措施）改革措施实施实施均衡教育均衡教育，大力支持西部地区教育发展，大力支持西部地区教育发展19951995年年召开的召开的全国科技大会全国科技大会，党，党中央明确提出实施中央明确提出实施科教兴国

24、战略科教兴国战略江泽民在北京师范大学建校江泽民在北京师范大学建校100100周年庆祝大会上强调：周年庆祝大会上强调：“实施科教兴国战略，大力推实施科教兴国战略，大力推进教育创新进教育创新”（20022002年年9 9月月8 8日）日）李岚清作关于李岚清作关于“科教兴国科教兴国”战略的报告（战略的报告（19981998年年6 6月月）党和国家为什么要提出党和国家为什么要提出“科教兴国科教兴国”战略？战略？我们国家，我们国家，国力强弱国力强弱、经济发展后劲经济发展后劲的大小，的大小，越来越取决于越来越取决于劳动者的素质劳动者的素质，取决于，取决于知识分子的数量知识分子的数量和质量和质量。一个十亿人

25、口的大国，教育搞上去了，。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才人才资源资源的巨大优势是任何国家比不了的的巨大优势是任何国家比不了的如果现在不如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史责向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史责任。教育是一个民族任。教育是一个民族最根本的事业最根本的事业。邓小平邓小平科技是第一生产力，是实现现代化的根本动力科技是第一生产力，是实现现代化的根本动力;科技的进步，经济的发展取决于劳动者的素质，在科技的进步，经济的发展取决于劳动者的素质，在于培养人才于培养人才;教育是培养科技人才的基地。教育是培养科技人才的基地。党和国家为什么要提出党和国家为什么要提

26、出“科教兴国科教兴国”战略？战略？中国高等教育近几年的发展中国高等教育近几年的发展 在在19981998年到年到20032003年的五年中，中国接受年的五年中，中国接受高等教育高等教育的的人数激增。大学人数激增。大学本科本科及及专科专科在校生人数由在校生人数由341341万增长为万增长为11001100余万余万，在校研究生及在职攻读硕士、博士人数增至，在校研究生及在职攻读硕士、博士人数增至8080万，其中万，其中研究生人数增长了约研究生人数增长了约4545万万。高等教育资源扩高等教育资源扩大，校均规模增加。大，校均规模增加。20042004年全国共有年全国共有普通、成人高等学普通、成人高等学校

27、校22362236所，其中普通高校所，其中普通高校17311731所，比上年增加所，比上年增加179179所。普所。普通高校中本科院校通高校中本科院校684684所，所，高职（专科）院校高职（专科）院校10471047所。所。高等教育发展情况高等教育发展情况 “211“211工程工程”是中国政府为了迎是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，接世界新技术革命的挑战，面向面向2121世世纪纪，要集中中央和地方各方面的力量，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地分期分批地重点建设重点建设100100所左右的高所左右的高等学校和一批重点学科、专业等学校和一批重点学科、专业。这是。这是建国以来国家正式

28、立项在高等教育领建国以来国家正式立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，域进行的规模最大的重点建设工程，是国家是国家“九五九五”计划期间高等教育的计划期间高等教育的发展工程，也是高等教育事业的系统发展工程，也是高等教育事业的系统改革工程。改革工程。面向面向2121世纪重点世纪重点建设建设100100所大学所大学“985”“985”工程工程19981998年年5 5月月4 4日，江泽民总书记在庆祝日，江泽民总书记在庆祝北大建校北大建校100100周年周年大会上向全社会宣告：大会上向全社会宣告：“为了实现现代化，我国要有为了实现现代化，我国要有若干所具有若干所具有世界先进水平的一流大学世界

29、先进水平的一流大学。”为贯彻落实为贯彻落实党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召，教育部党中央科教兴国的战略和江泽民同志的号召，教育部决定在实施决定在实施“面向面向2121世纪教育振兴行动计划世纪教育振兴行动计划”中，重中，重点支持北京大学、清华大学等部分高等学校点支持北京大学、清华大学等部分高等学校创建世界创建世界一流大学一流大学和高水平大学，简称和高水平大学，简称“985”985”工程。工程。偏远贫困地区的小学偏远贫困地区的小学邓小平同志为邓小平同志为“希望工程希望工程”题词题词（19901990年年9 9月月5 5日日）中国第一所希望小学中国第一所希望小学安徽金寨希望小学安徽金寨希望小学

30、 1992 1992年年年年6 6月，邓小平以月，邓小平以“一个老共产党员一个老共产党员”的名义两次向的名义两次向“希希望工程望工程”捐款捐款50005000元，该校成为这笔捐款的接受点元，该校成为这笔捐款的接受点,2525名失学儿童名失学儿童得到了小平同志的捐助，得以重返校园。如今，这得到了小平同志的捐助，得以重返校园。如今，这2525名受益儿童名受益儿童 已有已有4 4人大学毕业走上了工作岗位，另有人大学毕业走上了工作岗位，另有1111人正在读大学。人正在读大学。广西第一所希望小学广西第一所希望小学广西百色市平果县仕仁村小学广西百色市平果县仕仁村小学 希望工程宣传画希望工程宣传画中的中的“

31、大眼睛大眼睛”苏明娟，苏明娟，2005年年从安徽大学毕业，走上了工作岗位。从安徽大学毕业，走上了工作岗位。从从20062006年开始，全部免除西部地区农村义务教育年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费。阶段学生学杂费。百年大计百年大计 教育为本教育为本国运兴衰国运兴衰 系于教育系于教育他他19861986年毕业于解放军艺年毕业于解放军艺术学院；术学院；19911991年毕业于北年毕业于北京师范大学鲁迅文学院，京师范大学鲁迅文学院，20122012年获得诺贝尔文学奖年获得诺贝尔文学奖他毕业于北京航天航空大他毕业于北京航天航空大学，是辽宁省劳动模范、学，是辽宁省劳动模范、“航空报国金奖

32、航空报国金奖”获得者；他获得者；他是歼是歼-15舰载机研制现场总指舰载机研制现场总指挥挥 小结：中国教育的发展历程？小结：中国教育的发展历程？古代：古代：三代三代官学官学；春秋战国春秋战国私学私学兴起；兴起；西汉西汉太学郡县太学郡县学校学校；隋唐隋唐科举制科举制推动教育发展；推动教育发展；明清明清八股取士、八股取士、文字狱文字狱等专制文化政策束缚教育健康发展。等专制文化政策束缚教育健康发展。近代：近代：西学的影响，西学的影响，洋务派洋务派办办近代教育近代教育，派遣，派遣留学生留学生；戊戌变法时戊戌变法时办办京师大学堂京师大学堂；清末清末废除科举制废除科举制；民民国时国时近代教育发展，近代教育发

33、展，北大北大成新文化运动基地，民成新文化运动基地，民主科学得到弘扬。主科学得到弘扬。现代现代：？：？“文革文革”期间，教期间，教育遭受严重破坏育遭受严重破坏人才断层人才断层损失巨大损失巨大改革开放以来改革开放以来教育发展迅速教育发展迅速成就巨大成就巨大举世瞩目举世瞩目“文革文革”之前，各之前，各类教育初具规模类教育初具规模造就大批造就大批建设人才建设人才启示：启示：国运兴衰国运兴衰系于系于教育教育(D)（1 1）关于新中国建国初期教育方针和政策的表述，不属实的是）关于新中国建国初期教育方针和政策的表述，不属实的是A A新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育新中国的文化教育是民族的、科

34、学的、大众的文化教育B B其重要内容是向工农和工农子女开门其重要内容是向工农和工农子女开门C C开展扫盲和工农识字教育开展扫盲和工农识字教育D.D.工农业者脱产入学，接受正规教育工农业者脱产入学，接受正规教育（2 2）动乱时期的中国教育）动乱时期的中国教育A A成了政治的牺牲品成了政治的牺牲品B B整体水平还是得以与建国初期持平整体水平还是得以与建国初期持平C C通过严格考试录取的制度基本不变通过严格考试录取的制度基本不变D.D.还是起到了缩小与发达国家差距的作用还是起到了缩小与发达国家差距的作用(A)课堂练习课堂练习（5 5）改革开放以来，教育蓬勃发展，主要表现为）改革开放以来，教育蓬勃发展

35、，主要表现为“两种教育制度两种教育制度”的提出的提出工农速成班的创办工农速成班的创办实行九年义务实行九年义务教育教育完善教育立法完善教育立法邓小平提出教育的邓小平提出教育的“三个面向三个面向”A.A.B.B.C.C.D.D.（3 3）党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，提出的战略是）党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，提出的战略是A.A.科教兴国科教兴国 B.B.教育革命教育革命 C.C.三个面向三个面向 D.D.信息高速公路信息高速公路（A）（B ）（4 4）邓小平复出后，自告奋勇抓教育，其拨乱反正的措施有）邓小平复出后，自告奋勇抓教育，其拨乱反正的措施有整顿恢复教学秩序整顿恢复教学秩序恢复高考制度恢复高考制度编写新教材编写新教材倡导尊倡导尊师重教师重教启动启动“希望工程希望工程”A.A.B.B.C.C.D.D.（B ）