人教版高中思想政治必修三《文化与生活》教学课件.ppt

1、文化与生活文化与生活【考点】：文化的内涵与特点（难点）、文化的内涵、文化的内涵(1)(1)从本质上看从本质上看：文化是相对于经济、政：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。治而言的人类全部精神活动及其产品。(2)(2)从范围上看从范围上看：文化既包括世界观、人：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。字等非意识形态的部分。2022-11-20(3)正确理解正确理解文化的内涵文化的内涵。“文化文化”一词在实际运用中具有多义一词在实际运用中具有多

2、义性，把握性，把握“文化文化”的含义主要从以下三方面入手：广义的的含义主要从以下三方面入手：广义的“文化文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称，用来区分自然现象和社会现象、区分自和精神成果的统称，用来区分自然现象和社会现象、区分自然界的物质运动和人的活动。这种广义的然界的物质运动和人的活动。这种广义的“文化文化”的概念与的概念与“文明文明”的含义相近。狭义的的含义相近。狭义的“文化文化”专指文学艺术和科专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。我们所讲的学知识，或指人们受教育的程度。我们所讲的“文化文化”，是发展中国特

3、色社会主义文化中的是发展中国特色社会主义文化中的“文化文化”，它既不同于那，它既不同于那种广义的种广义的“文化文化”概念，也不同于那些狭义的概念，也不同于那些狭义的“文化文化”。2022-11-20 例：例：文化是一个我们十分熟悉的词语，文化是一个我们十分熟悉的词语，“文化文化”一词一词具有多义性。我们所讲的具有多义性。我们所讲的“文化文化”既不同于广义的既不同于广义的“文化文化”，也不同于狭义的，也不同于狭义的“文化文化”，是建设中国特色，是建设中国特色社会主义文化中的社会主义文化中的“文化文化”。我们所讲的。我们所讲的“文化文化”包包括括 语言和文字自然科学和技术自然现象和社会现语言和文字

4、自然科学和技术自然现象和社会现象物质成果和精神成果文学艺术和科学知识世象物质成果和精神成果文学艺术和科学知识世界观、人生观和价值观界观、人生观和价值观 AB C D【解析解析】本题考查学生对文化内涵的正确认识。文本题考查学生对文化内涵的正确认识。文化，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及化，是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分，故不选。字等非意识形态的部分，故不选。2022-11-

5、20文化是人类社会特有的现象文化是人类社会特有的现象;文化是人们社会实践的产物文化是人们社会实践的产物。文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。人创造和发展文化。物。人创造和发展文化。每个人所具有的文化素质是逐步培养出来的。每个人所具有的文化素质是逐步培养出来的。（）文化与人类社会的关系：（）文化与人类社会的关系：（）文化对人们个体的关系：（）文化对人们个体的关系：（）文化与物质的关系：（）文化与物质的关系：文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神文化活动是一种依托物质载体的活动。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。活动

6、离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。、文化的特点：、文化的特点：、20062006年年2 2月月2121日，中共中央政治局召开会议强调，日，中共中央政治局召开会议强调，坚持把解决涉及人民群众切身利益的问题放在突出位置，坚持把解决涉及人民群众切身利益的问题放在突出位置，全面加强社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社全面加强社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，为会建设，为“十一五十一五”时期的发展开好局、起好步。这时期的发展开好局、起好步。这一要求符合下列道理（）一要求符合下列道理（）A A政治、经济、文化三者相互影响，相互决定政治、经济、文化三者相互影响，相互决定B B文化的力

7、量是综合国力的唯一标志文化的力量是综合国力的唯一标志C C文化对经济、政治的发展有促进作用文化对经济、政治的发展有促进作用D D经济发展是文化发展的基础，文化对经济具有重经济发展是文化发展的基础，文化对经济具有重大影响大影响单选题：单选题：单选题：单选题：、20062006年年4 4月月3 3日日人民日报人民日报发表评论员文章指出，发表评论员文章指出，文化是一个民族的灵魂，是一个国家的软实力，是支文化是一个民族的灵魂，是一个国家的软实力，是支撑民族进步的脊梁。文化不是经济的附庸，随着社会撑民族进步的脊梁。文化不是经济的附庸，随着社会的发展，文化日益成为占主导地位的资源，成为具有的发展，文化日益

8、成为占主导地位的资源，成为具有决定意义的生产要素。这说明（）决定意义的生产要素。这说明（）A A文化的力量是综合国力强弱的唯一标志文化的力量是综合国力强弱的唯一标志B B文化决定着一个国家的政治制度文化决定着一个国家的政治制度C C文化对于综合国力的竞争具有越来越重要的作用文化对于综合国力的竞争具有越来越重要的作用D D文化是人类社会产生和存在的前提和基础文化是人类社会产生和存在的前提和基础【考点考点2 2】文化的形式文化的形式:多种多样（难点）多种多样（难点）发展：文化现象无时不在范围：文化现象无处不在比较：不同区域的文化生活各具特色静态：形式丰富多样（如思想、理论、信念、（如思想、理论、信

9、念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；文化；（产品）（产品）动态：活动过程（文化的生产、传播、积累）2022-11-20 例：例：1、环顾我们身边的生活，有丰富多彩环顾我们身边的生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化、企业文化，还有的校园文化、社区文化、企业文化，还有转瞬间已不再新奇的网络文化。转瞬间已不再新奇的网络文化。这说明这说明()A文化现象无时不在文化现象无时不在 B文化现象无处不在文化现象无处不在 C文化是人类特有的现象文化是人类特有的现象 D文化环境不同，自然环境就不同文化环境不同，自然环境就不同2022-11-20 2、我们讲

10、文化生活，这里的我们讲文化生活，这里的“文化文化”是相是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。下列属于文化的是及其产品。下列属于文化的是()“三个代表三个代表”重要思想重要思想 物质资料生产方式物质资料生产方式 园林雕塑园林雕塑 浏览网站，领略世界各地风土人情浏览网站，领略世界各地风土人情 企业的生产活动企业的生产活动 AB C D2022-11-20（）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、（）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；生深刻

11、的影响；（）这种影响不仅表现在个人的成长过程中，而且（）这种影响不仅表现在个人的成长过程中，而且表现在民族和国家的历史中。只有物质和精神都富表现在民族和国家的历史中。只有物质和精神都富有的民族才能屹立于世界民族之林。有的民族才能屹立于世界民族之林。（）文化具有自身的传承性和相对的独立性。（）文化具有自身的传承性和相对的独立性。文化并不能随着物质的富裕而自动发展，文化的发展文化并不能随着物质的富裕而自动发展，文化的发展需要人去建设。需要人去建设。文化对个人的成长和社会发展（对经济、政治、文化对个人的成长和社会发展（对经济、政治、社会、民族、国家）产生深刻的影响，具有社会、民族、国家）产生深刻的影

12、响，具有双双重性（重性（促进、阻碍）促进、阻碍）【考点考点3 3】文化的社会作用文化的社会作用 （重点）（重点）2022-11-20 例：例：有人认为，文化就是音乐、戏剧等艺术有人认为，文化就是音乐、戏剧等艺术。这种观点。这种观点()A正确，因为它看到了文化与艺术的联系正确，因为它看到了文化与艺术的联系 B正确，因为它看到了文化与艺术的区别正确，因为它看到了文化与艺术的区别 C错误，因为它没看到艺术只是文化的一错误，因为它没看到艺术只是文化的一种形式种形式 D错误，因为它没看到文化只是艺术的一错误，因为它没看到文化只是艺术的一种形式种形式2022-11-201 1、在经济的基础上相互影响、在经

13、济的基础上相互影响经济经济文化文化政治政治决定决定决定决定反作用反作用决定决定反作用反作用反作用反作用（1）经济、政治决定文化（2）文化反作用于一定的经济、政治 不同的文化对社会发展所起的作用不同不同的文化对社会发展所起的作用不同先进、健康文化落后、腐朽文化促进阻碍注意：文化具有自身的传承性和相对的独立性。注意：文化具有自身的传承性和相对的独立性。【考点考点4 4】文化与经济、政治的关系（文化与经济、政治的关系（重难点重难点）经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 2 2、在时代发展的进程中，文化与经济、政治、在时代发展的进程中，文化与经济、政治相互交

14、融（表现）相互交融（表现）（1 1）文化与经济相互交融，表现在：）文化与经济相互交融，表现在：P10P10（2 2）文化与政治相互交融，表现在：）文化与政治相互交融，表现在：P11P11提高科学技术水平培养高素质人才 文化是生产力 文化推动经济发展大力发展文化产业措施措施：民主法制建设需要文化文化关系国家安全文化安全政权巩固2022-11-20 注意：注意：(1)文化作为社会精神现象，离不开文化作为社会精神现象，离不开经济、政治。但文化一旦产生，就具有相经济、政治。但文化一旦产生，就具有相对独立性，有自身产生和发展的规律。同对独立性，有自身产生和发展的规律。同时，正因为文化具有相对独立性，才有

15、可时，正因为文化具有相对独立性，才有可能与经济、政治相互影响、相互交融。能与经济、政治相互影响、相互交融。(2)经济发展是文化发展的基础，但这并不经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。亦趋。(3)不能简单地认为文化是经济、政治的派不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。生物和附属品。2022-11-20 例：例：开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明经验表明()原生态文化具有普遍的积极价值原生态文化具有普遍的积极价值 原生态文化具有传播和发展的价值原生态文化具有传播和

16、发展的价值 文化与经济相互联系、相互交融文化与经济相互联系、相互交融 文化的价值在于能否创造经济价值文化的价值在于能否创造经济价值 A B C D【解析解析】本题可采用排除法得出答案。夸大了本题可采用排除法得出答案。夸大了原生态文化的积极意义，不选；错误，文化的原生态文化的积极意义，不选；错误，文化的价值最重要的是能否带来社会效益，经济价值不价值最重要的是能否带来社会效益，经济价值不是文化发展的唯一目标。是文化发展的唯一目标。2022-11-20【考点考点5 5】文化与综合国力（文化与综合国力（重点重点）1.1.文化是综合国力的重要标志文化是综合国力的重要标志(1)(1)当今世界，文化在综合国

17、力（科技、人才）中的地当今世界，文化在综合国力（科技、人才）中的地位和作用越来越突出；位和作用越来越突出；(2)(2)文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。成为综合国力的重要标志。(3)(3)在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，在文化发展上面临严峻挑战的发展中国家，在文化发展上面临严峻挑战2022-11-202.)对策：对策：发展社会主义先进文化是社会主义发展社会主义先进文化是社会主义现代化建设的战略任务。现代化建设的战略任务。我国是

18、世界上最大的发展中国家，要想在激我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。、不竭的精神动力和强大的智力支持。2022-11-20 注意：注意：(1)随着世界多极化、经济全球化的随着世界多极化、经济全球化的深入发展和科学技术的日新月异，文化与深入发展和科学技术的日新月

19、异，文化与经济、政治相互交融的程度不断加深，经经济、政治相互交融的程度不断加深，经济的文化含量日益提高，文化的经济功能济的文化含量日益提高，文化的经济功能越来越强，文化已经成为国家核心竞争力越来越强，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。的重要因素。(2)谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了谁占据了文化发展的制高点，谁拥有了强大的文化软实力，谁就能够更好地在激强大的文化软实力，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。烈的国际竞争中掌握主动权。2022-11-20 例：例：“软实力软实力”是同国家军事、经济力量等组成的是同国家军事、经济力量等组成的“硬实力硬实力”相区别的一个概念。一般认为，相

20、区别的一个概念。一般认为，“软实软实力力”是指精神力量，是包括文化、制度、价值观念是指精神力量，是包括文化、制度、价值观念等所谓的软件要素表现出来的能力。强调等所谓的软件要素表现出来的能力。强调“软实力软实力”是看到了是看到了 A国家军事力在综合国力中已不重要国家军事力在综合国力中已不重要 B文化在综合国力中的地位和作用越来越突出文化在综合国力中的地位和作用越来越突出 C文化软实力日益成为综合国力的基础文化软实力日益成为综合国力的基础 D保障人民文化权益的重要性保障人民文化权益的重要性解析解析：本题强调了文化：本题强调了文化“软实力软实力”对国家的重要性。对国家的重要性。A、C错误，国家军事力

21、在综合国力中发挥着重要错误，国家军事力在综合国力中发挥着重要的作用；经济力和科技力是综合国力的基础。的作用；经济力和科技力是综合国力的基础。D强强调的是人民文化权益的重要性，与题意不符。调的是人民文化权益的重要性，与题意不符。【考点6】：文化对人的影响的表现（重点）（1 1）文化影响人们的交往行为和交往方式）文化影响人们的交往行为和交往方式（2 2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式维方式影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度文化差异通过文化差异通过实物实物和和行为行为体现出来体现出来影响因素：影响因素：文化环

22、境、知识素养、价值观念文化环境、知识素养、价值观念1、文化对人影响的来源：特定的文化特定的文化环境环境和文化和文化活动活动、文化对人影响的表现2022-11-20注意：注意：人的人的观念观念有不同的层次，有日常生活有不同的层次，有日常生活中形成的零散的观念，也有理论化的思想中形成的零散的观念，也有理论化的思想、观点。其中，各种系统化的世界观、人、观点。其中，各种系统化的世界观、人生观、价值观，不论正确的或错误的，都生观、价值观，不论正确的或错误的，都会对人们的会对人们的实践活动、认识活动和思维方实践活动、认识活动和思维方式式产生非常重要的影响。产生非常重要的影响。2022-11-20 例：例：

23、某校通过举办某校通过举办“青春风采青春风采”校园文化艺术节，校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是现的文化生活道理是()A文化对人的影响来自特定的文化环境文化对人的影响来自特定的文化环境 B文化建设是思想道德建设的中心环节文化建设是思想道德建设的中心环节 C文化决定人的交往行为和交往方式文化决定人的交往行为和交往方式 D文化是人类全部精神活动及其产品文化是人类全部精神活动及其产品解析解析：该校：该校“浓厚的文化氛围浓厚的文化氛围”的形成、的形成、“学生情操学生情操的陶冶的陶冶”源于校园文化艺术节的举办，故选源于

24、校园文化艺术节的举办，故选A。思。思想道德建设是社会主义先进文化建设的中心环节，想道德建设是社会主义先进文化建设的中心环节，B不选；文化影响人的交往行为和交往方式，不选；文化影响人的交往行为和交往方式，C错错误；误；D阐述的是文化的含义，与题意不符。阐述的是文化的含义，与题意不符。2022-11-20【考点考点7 7】：文化对人影响的特点：文化对人影响的特点（难点）（难点）1、文化影响具有潜移默化的特点2、文化影响具有深远持久的特点无形自主学习、主动感悟文化熏陶的过程 “世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观”是人们文化素养是人们文化素养的的核心和标志核心和标志。一经形成，就具有确定的方

25、向性，。一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响2022-11-20清醒一刻：如何区分如何区分，“潜移默化的影响潜移默化的影响”与与“深远深远持久的影响持久的影响”？“潜移默化潜移默化”指每时每刻，不知不觉，是指每时每刻，不知不觉，是从文化对人影响的过程来看的，强调文化从文化对人影响的过程来看的，强调文化对人影响的无形性和非强制性；对人影响的无形性和非强制性；“深远持深远持久久”，指经年累月，难以抹去，是从文化，指经年累月，难以抹去，是从文化对人影响的结果上说的，强调文化对人影对人影响的结果上说的，强调文化对人影响的持续

26、性和时效性。响的持续性和时效性。2022-11-20典例透析典例透析 荀子曰：荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。黑。”从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道从文化对人影响的角度看，下列说法体现的道理与之一致的是理与之一致的是“孟母三迁孟母三迁”耳濡目染耳濡目染 东施效颦东施效颦 “近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑”A B C D【解析解析】荀子的话，从文化对人的影响的角度，反映荀子的话，从文化对人的影响的角度，反映出文化对人的影响是潜移默化的。而选项中的成语或出文化对人的影响是潜移默化的。而选项中的成语或典故能反映文化对人影响的这一特点

27、的是。东典故能反映文化对人影响的这一特点的是。东施效颦这个典故如果从文化对人的影响的角度看，反施效颦这个典故如果从文化对人的影响的角度看，反映的是人们对文化选择应避免盲目，故不选。映的是人们对文化选择应避免盲目，故不选。2022-11-20 例：例：论语论语，2 500多年前的经典语录，多年前的经典语录，至今影响着国人的价值观念和行为取向。至今影响着国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响特点是这表明文化对人的影响特点是()A潜移默化潜移默化 B丰富精神世界丰富精神世界 C深远持久深远持久 D增强精神力量增强精神力量 解析：由材料中解析：由材料中“2 500多年前多年前”“”“至今至今”

28、等词可判断文化对人的影响是深远持久的等词可判断文化对人的影响是深远持久的，故选，故选C舍舍A。B、D是优秀文化对人的作用是优秀文化对人的作用，与题意不符。，与题意不符。2022-11-20【考点考点8 8】：丰富精神世界，促进全面发展（重难点）：丰富精神世界，促进全面发展（重难点）2 2、优秀文化的作用、优秀文化的作用1 1、文化的作用、文化的作用塑造人生塑造人生正面：促进正面：促进负面：阻碍负面：阻碍（1 1）丰富人的精神世界丰富人的精神世界（2 2）增强人的精神力量增强人的精神力量（3 3）促进人的全面发展促进人的全面发展注意：注意：社会发展与人的发展的关系（社会发展与人的发展的关系（P2

29、1P21页）页）2022-11-20 注意：注意：(1)人的全面发展是一个历史范畴，在人的全面发展是一个历史范畴，在不同的历史时期，其具体要求和内容也不相同不同的历史时期，其具体要求和内容也不相同。(2)“丰富精神世界丰富精神世界”与与“增强精神力量增强精神力量”不同不同：“丰富精神世界丰富精神世界”只停留在主观领域，侧重于只停留在主观领域，侧重于广度；而广度；而“增强精神力量增强精神力量”往往体现在人的具往往体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力，侧重于力度体行动中，化为人们行动的动力，侧重于力度。、“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的

30、是精神内容。神内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是对这句话的理解，下列说法正确的是 A.A.人们精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体人们精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 B.B.文化就是刻在石头上的名人名言文化就是刻在石头上的名人名言 C.C.物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响 D.D.文化就是人类创造的产品文化就是人类创造的产品 2 2、学习、践行、学习、践行“八荣八耻八荣八耻”必须坚持从我做起、从现在做起、必须坚持从我做起、从现在做起、从小事做起，每个人都要慎独、慎始、慎微。这一要求告诉我们，从小事做起，每个人都要慎

31、独、慎始、慎微。这一要求告诉我们，接受健康向上文化的影响接受健康向上文化的影响 A A必须有良好的文化氛围必须有良好的文化氛围 B B需要周围人们的监督需要周围人们的监督 C C需要自己主动感悟、自觉学习需要自己主动感悟、自觉学习 D D需要有较高的道德素养需要有较高的道德素养选择题：选择题：A Ac c2022-11-203 3、“一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声回声”，一代文学巨匠巴金永远离开了我们，但在他，一代文学巨匠巴金永远离开了我们，但在他身后，却给我们留下了身后，却给我们留下了15001500万字的文学作品。也许，万字的文学作

32、品。也许，追寻和纪念巴金的最好方式就是阅读他的优秀作品，追寻和纪念巴金的最好方式就是阅读他的优秀作品，因为唯有阅读，才能让我们感受到那属于他的永恒的因为唯有阅读，才能让我们感受到那属于他的永恒的青春。巴金的优秀作品能够（青春。巴金的优秀作品能够（）丰富人的精神境界丰富人的精神境界 为人的健康成长提供精神食粮为人的健康成长提供精神食粮 对社会发展产生深刻的影响确保我国的文化安全对社会发展产生深刻的影响确保我国的文化安全 A A B B C C D DA A4 4、每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的、每当中华民族处于重大困难的当头，中华文化的力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一

33、力量就会突显出来。在外寇入侵时中华民族就会团结一致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害或致，用血肉筑起新的长城。在遭受巨大洪涝灾害或“非非典典”时，中华民族就会时，中华民族就会“万众一心，众志成城万众一心，众志成城”，并最，并最终夺取胜利。这表明终夺取胜利。这表明 A A、文化是人所创造的、文化是人所创造的 B B、文化是社会实践的产物、文化是社会实践的产物 C C、文化力量决定综合国力、文化力量决定综合国力 D D、文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝、文化力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。聚力之中，成为综合国力的重要标志。2022-11-20

34、5 5、文化对人的影响来自于（、文化对人的影响来自于（）A A文化创造文化创造 B B特定的文化环境和各种形式的文化活动特定的文化环境和各种形式的文化活动C C人民群众人民群众 D D社会的发展社会的发展6 6、不同时代占统治的价值观念不同，人们在交往中采、不同时代占统治的价值观念不同，人们在交往中采取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的取的方式也不同，例如，在封建社会，受封建伦理的影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。如影响，人们必须遵循封建等级规范的交往方式。如元妃省亲元妃省亲材料说明了（材料说明了（）A A交往方式不同，价值观不同交往方式不同，价值观不同 B B交往方式源于风

35、俗习惯、交往方式交往方式源于风俗习惯、交往方式C C文化影响着人的交往行为，交往方式文化影响着人的交往行为，交往方式 D D封建社会等级伦理制度是错误的封建社会等级伦理制度是错误的B BC C2022-11-207 7、网络语言、网络游戏、网络情感等网络文化正悄无声息地进、网络语言、网络游戏、网络情感等网络文化正悄无声息地进人人们的生活，由此可见人人们的生活，由此可见 A A文化对人的影响是有形的文化对人的影响是有形的 B B文化对人的影响是潜移默化的文化对人的影响是潜移默化的C C文化的影响是深远持久的文化的影响是深远持久的D D人们对文化的接受是消极被动的人们对文化的接受是消极被动的8 8

36、、之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育，是因、之所以要对青少年进行传统美德教育、诚实信用教育，是因为为 文化和经济、政治相互影响文化和经济、政治相互影响 先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持先进文化能够为经济的发展提供精神动力和智力支持 文化影响人们的交往行为和方式文化影响人们的交往行为和方式 文化塑造人生文化塑造人生 文化影响是消极的文化影响是消极的A A B B C C D DB BD D9 9、每年在庄稼黄熟，准备开镰之前，藏族农民总是身着节日、每年在庄稼黄熟，准备开镰之前，藏族农民总是身着节日服装，手捧预示五谷丰登的服装，手捧预示五谷丰登的“切玛切玛”（五谷斗）和青

37、稞酒，来到（五谷斗）和青稞酒，来到农田载歌载舞，欢庆一年一度预祝丰收的农田载歌载舞，欢庆一年一度预祝丰收的“望果节望果节”，这在全国，这在全国其他地方是很少见到的。这一事实说明其他地方是很少见到的。这一事实说明A.A.在经济落后地区是难以发展先进文化的在经济落后地区是难以发展先进文化的 B.B.不同的区域，有着不同的文化生活不同的区域，有着不同的文化生活 C.C.文化只有地域之别，没有先进与落后之分文化只有地域之别，没有先进与落后之分 D.D.文化与政治是相互交融的文化与政治是相互交融的1010、20072007年年4 4月月2828日日人民日报人民日报载文强调，要大力推进法制载文强调，要大力

38、推进法制宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，宣传教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位，在各行各业掀起学法用法热潮。之所以要这样，是因为在各行各业掀起学法用法热潮。之所以要这样，是因为A.A.人们的精神产品离不开物质载体人们的精神产品离不开物质载体 B.B.人们的文化素养要通过接受知识文化教育而逐步形成人们的文化素养要通过接受知识文化教育而逐步形成 C.C.文化是人们社会实践的产物文化是人们社会实践的产物 D.D.社会的生产方式决定文化的形成社会的生产方式决定文化的形成B BB B2022-11-20 11、据金羊网报道，广州在、据金羊网报道，广州在2009年向

39、全市的中小年向全市的中小学校推广集体舞。有专家指出，集体舞不仅可以学校推广集体舞。有专家指出，集体舞不仅可以锻炼身体，还可以提高学生的审美能力，培养学锻炼身体，还可以提高学生的审美能力，培养学生优雅的气质。从文化生活角度看，中小学生跳生优雅的气质。从文化生活角度看，中小学生跳集体舞集体舞 有利于丰富人的精神世界有利于促进人的有利于丰富人的精神世界有利于促进人的全面发展是树立正确的人生观的根本途径全面发展是树立正确的人生观的根本途径是对传统舞蹈的抛弃是对传统舞蹈的抛弃 A B C D 解析解析：推广集体舞是一种文化活动，正确阐：推广集体舞是一种文化活动，正确阐述了优秀文化的作用，应选；错在述了优

40、秀文化的作用，应选；错在“根本根本”、错在错在“抛弃抛弃”。2022-11-20 应考指南应考指南因果类选择题因果类选择题 因果关系的选择题需运用逆向思维，由做题因果关系的选择题需运用逆向思维，由做题时的时的“由果找因由果找因”到选完后回扣材料到选完后回扣材料“从因从因推果推果”，看因果关系是否真正成立，所选题，看因果关系是否真正成立，所选题肢是否是真正原因以及是否因果倒置。如果肢是否是真正原因以及是否因果倒置。如果题中出现多种原因而题目又要求最佳选择时题中出现多种原因而题目又要求最佳选择时，要遵循，要遵循“四选四不选四选四不选”原则。即有内部原原则。即有内部原因和外部原因时，选内因不选外因；

41、有主要因和外部原因时，选内因不选外因；有主要原因和次要原因时，选主要原因不选次要原原因和次要原因时，选主要原因不选次要原因；有直接原因和间接原因时，选直接原因因；有直接原因和间接原因时，选直接原因不选间接原因，有根本原因和一般原因时，不选间接原因，有根本原因和一般原因时，选根本原因不选一般原因。选根本原因不选一般原因。2022-11-20（探究题）：为把（探究题）：为把20102010年上海世博会办成一年上海世博会办成一次次“成功、精彩、难忘成功、精彩、难忘”的盛会，全申城人的盛会，全申城人民都积极投身民都积极投身“迎世博会行动迎世博会行动”。情景一世博会是当代人类文明的精彩论坛情景一世博会是

42、当代人类文明的精彩论坛。20022002年年1212月月3 3日蒙特卡洛世博会陈述现场，日蒙特卡洛世博会陈述现场，申博宣传片中通过展示古朴的江南古镇、浦申博宣传片中通过展示古朴的江南古镇、浦江两岸流光溢彩的夜景、大剧院辉煌的交响江两岸流光溢彩的夜景、大剧院辉煌的交响乐演奏和街头青年人的劲舞乐演奏和街头青年人的劲舞将上海特有将上海特有的多元文化、多重色彩尽融其中；中国申博的多元文化、多重色彩尽融其中；中国申博代表团的代表团的“形象大使形象大使”丁晓军拿着一摞装着丁晓军拿着一摞装着一把小梳子的纪念封分送给客人，她说，这一把小梳子的纪念封分送给客人，她说，这种梳子是中国在日内瓦世界博览会上的获奖种梳

43、子是中国在日内瓦世界博览会上的获奖产品，西方谚云：好主意来自梳子，送梳子产品，西方谚云：好主意来自梳子，送梳子给客人寓意吉祥美好。给客人寓意吉祥美好。2022-11-20 情景二公众对世博会的熟悉程度，比不上奥运会情景二公众对世博会的熟悉程度，比不上奥运会；许多人还不明白去世博会究竟干什么、看什么。；许多人还不明白去世博会究竟干什么、看什么。在世博会在世博会150150多年的历史上，上海世博会首次选择了多年的历史上，上海世博会首次选择了“城市城市”主题主题“城市，让生活更美好城市，让生活更美好”。我们。我们不只是看展馆建设、看展出物品，也要看内涵展示不只是看展馆建设、看展出物品，也要看内涵展示

44、。情景三浦东金杨社区发出行动倡议书，要求情景三浦东金杨社区发出行动倡议书，要求“金金杨的青年们更应当在迎世博的主旋律中唱响青春的杨的青年们更应当在迎世博的主旋律中唱响青春的声音声音”。(1)(1)上海存在多元文化的原因是什么？怎样理解丁晓上海存在多元文化的原因是什么？怎样理解丁晓军送给客人梳子的做法？军送给客人梳子的做法？(2)(2)某中学为此举办世博知识的推广活动。请你为他某中学为此举办世博知识的推广活动。请你为他们的推广活动形式提供可行方案。们的推广活动形式提供可行方案。(3)(3)如果你是金杨社区青年，你认为自己应该如何如果你是金杨社区青年，你认为自己应该如何“唱响青春的声音唱响青春的声

45、音”？2022-11-20解析：解析：本题考查文化多样性与文化传播的相关本题考查文化多样性与文化传播的相关知识。知识。第第(1)问以上海的多元文化特点考查文化多样性问以上海的多元文化特点考查文化多样性的表现以及对待文化多样性的正确态度；的表现以及对待文化多样性的正确态度；第第(2)问考查文化传播的途径；问考查文化传播的途径；第第(3)问则引导学生做文化传播的使者、文化生问则引导学生做文化传播的使者、文化生活的主人、文化建设的主体。活的主人、文化建设的主体。2022-11-20 答案：答案：(1)上海地区特有的历史与现实、政治与经济决定上海地区特有的历史与现实、政治与经济决定了上海文化的多元性；

46、丁晓军送给客人梳子的做了上海文化的多元性；丁晓军送给客人梳子的做法是尊重文化多样性的做法，增进中西文化之间法是尊重文化多样性的做法，增进中西文化之间的理解与宽容，因而也为申博成功作出了贡献。的理解与宽容，因而也为申博成功作出了贡献。(2)推广世博知识，可以在学校网站开辟互动性的推广世博知识，可以在学校网站开辟互动性的世博知识交流频道，可以制作相关影音节目，可世博知识交流频道，可以制作相关影音节目，可以举办演讲会、知识讲座、散发世博知识小册子以举办演讲会、知识讲座、散发世博知识小册子等。等。(3)要做中华文化传播的使者、上海文化建设的主要做中华文化传播的使者、上海文化建设的主人，既要努力学习西方文化，便于和来参展的外人，既要努力学习西方文化，便于和来参展的外国朋友融洽交流，又要努力学习中华文化，主动国朋友融洽交流，又要努力学习中华文化，主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。影响力。