人教版道德与法治七年级下册集体生活邀请我课件1.pptx

1、集体齐造句2第三人按要求写完一个字后交给第四人3第二人按要求写完一个字后交给第三人1游戏开始，第一位成员在纸上随便写一个字，然后将纸条传给第二人4.直到组成一个句子，如果到最后，句子没有结束，则最后一名同学将句子写完整。完成后将所造的句子高举起来，最后以句子顺序，先举起造好句子的小组获胜。集体生活邀请我集体生活邀请我第 六 课 “我”和“我 们”CLASS知道集体的含义理解与集体联结度相关的因素掌握我们为什么需要集体？知道集体力量的来源懂得个人力量和集体力量的关系？掌握集体力量对个人的影响学习目标 集体的温暖一一、集体的温暖1.集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。你的成长过程中正在经历

2、的和经历过的集体有哪些？乘客游客犯罪团伙是集体吗？思考16集体ABC 1.集体的含义 属于集体的：军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、舞蹈队、文学社、田径队等。不是集体的：大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。七年级某班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活力。集体是人们联合起来的有组织的整体。P56探究与分享属于集体的：军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、舞蹈队、文学社、田径队等。懂得个人力量和集体力量的关系？同学生病住院时，你会同桌学习成绩不如你时，你会个人力量和集体力量的关系

3、？集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。一、集体的温暖1.集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。一般来说，一个集体的联结度越高，产生的作用就越大，个体感知到的集体温暖就越多。提示通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。l成员间相互关联的程度l集体对成员的重要性l成员间相互交流的频率l成员对共同目标的共识程度l成员间的默契程度l集体存在的时间长短2、与集体联结度相关的因素 说一说：我们为什么需要集体？马斯洛需要层次理论 3 3.我

4、们为什么需要集体？我们为什么需要集体？我们每个人都有过集体生活的情感需要。情境一：如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。情境二：我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。探究与分享说一说在集体中感受温暖的片段1发现值日生忘发现值日生忘记擦黑板时，你记擦黑板时，你会会 运动会上，运动会上，同学跑完同学跑完1km时，你会时，你会23同桌学习成同桌学习成绩不如你时，绩不如你时，你会你会同学生病住同学生病住院时，你会院时，你会4我们得到温暖，同时也要带给他人温暖 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从

5、中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。安 全 感归 属 感相 关链 接在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。安全感温暖归属感 3 3.我们为什么需要集体？我们为什么需要集体？探究与分享P54请你说说集体获得的最让你自豪的荣誉，并分享在获得荣誉的过程中你的感受。产生集体荣誉感当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到 。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我

6、们温暖和力量，激励我们不断前进。作用 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。3 3.我们为什么需要集体？我们为什么需要集体？他们是在维护班集体荣誉吗？情景一：小亮早上上学忘记佩戴红领巾，学校值同学看见后要进行扣分，小亮为了不给班里“丢脸”，谎报了班级。情景二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的团结和成绩。被查出来，给班集体抹黑包庇同学错误不是真正的团结 集体的力量二千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是

7、团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体力量强大集体力量强大共同目标共同目标团结协作团结协作优势互补优势互补强大合力强大合力影响甚至影响甚至改变个人改变个人2.个人力量和集体力量的关系？运动会的拔河比爱给你带来什么启示？个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。P56探究与分享七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越来，就连生性胆怯、内向的小聪也加

8、入进去，变得越来越大方、活泼。班里有几位同学经常走在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。七年级某班的活动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活力。班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有

9、助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。3.集体力量对个人的影响？集体是人们联合起来的有组织的整体。集体的温暖集体的力量集体带给我们温暖，我们有过集体生活的需要。在集体中感受安全感、归属感、集体荣誉感。集体有共同的目标，分工明确。集体的力量是强大的，可以完成仅凭一己之力无法完成的事情，也会影响甚至改变一个人。集体生活邀请我集体的含义A越小越高 B越小越低情景二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的团结和成绩。2、与集体联结度相关的因素集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。我们得到温暖，同时也要带给他人温暖七年级某班的活

10、动组织得有声有色，同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活力。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。他们是在维护班集体荣誉吗？班里有几位同学经常走在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。1.谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。下列关于集体的说法正确的是()A只有学生有过集体生活的情感需要 B集体一般不具有共同的目标C集体是人们联合起来的有组织的整体 D集体都是松散

11、的群体课堂练习课堂练习C2集体的联结度与成员感受集体温暖的关系是：集体的联结度_，成员感受到的集体温暖就 ()A越小越高 B越小越低 C越高越小 D越高越多D课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习3.我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为()我们在集体中受到尊重和关爱 集体带给我们温暖有了集体我们什么都不缺了 在集体中我们能获得安全感和归属感 A B C DB4.一个人在一个集体中找到自己的位置，是一个归属感的问题。当你处在一个集体中的感觉跟你预想和相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。对于归属感说法正确的是()每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或

12、多个群体人人都希望在集体中获得安全感 个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感 归属感就是荣誉感 A B C D B课堂练习课堂练习5.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思不一致的是（）A.冰冻三尺非一日之寒 B.一箭易断，十箭难折C.一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 D.众人种树树成林，大家栽花花满园A课堂练习课堂练习6习近平主席曾用“凡交，近则反相靡以信，远则必忠之一言”“合则强，孤则弱”阐述中国的外交政策。下列说法与习主席引用的经典寓意相一致的是()因利而动，因得而用 独脚难行，孤掌难鸣海纳百川，有容乃大 推之而诚，则不言而信A B C DC课堂练习课堂练习