高中政治统编版必修四哲学与文化世界是永恒发展的课件.ppt

1、有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树，问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什么前后名字不一样？”东方朔答辩道：“马，大的时候叫马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡，小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊；人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是固定不变的吗？”武帝心悦诚服地笑了。东方朔的论辩说明了什么哲学道理？想一想 第一单元 探索世界与把握规律第三课 把握世界的规律3.23.2 世界是永恒

2、发展的世界是永恒发展的整个世界客观世界主观世界（意识）人类社会自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？古生代古生代中生代中生代高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)新生代新生代高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)1.1.自然界是发展的自然界是发展

3、的 自然界总是处在由低级到高级、自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。由简单到复杂的运动过程中。高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高2.人类社会是发展的高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)“雷为天怒”雷电属自然现象。电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。3

4、.人的认识是发展的高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)一、唯物辩证法的发展观(1)自然界是发展的(2)人类社会是发展的(3)人的认识是发展的1.发展的普遍性高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)一、唯物辩证法的发展观一、唯物辩证法的发展观1 1、发展的普遍性、发展的普遍性（1 1）自然界是发展的）自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂

5、的运动过程中。的运动过程中。（2 2）人类社会是发展的。）人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。断发展的过程。（3 3）人的认识是发展的。）人的认识是发展的。每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，由知之不多到知之较多的过程，认识没有终点，科学没有顶峰。科学没有顶峰。高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)运动变化就是发展？思考：思考：高中政

6、治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)一、唯物辩证法的发展观(1)自然界是发展的(2)人类社会是发展的(3)人的认识是发展的1.发展的普遍性2.发展的实质(1)发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)对象内容区别联系运动变化发展宇宙间一切事物、现象的变化和过程强调状态乃至性质的改变事物的前进和上升、新事物代替旧事物三个概念表明事物不是绝对静止

7、的，不是凝固不变的。运动包括变化和发展；发展是上升的、前进的运动变化高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)A、爬行类动物变成始祖鸟B、青出于蓝而胜于蓝。C、小时偷针、大时偷金。D、候鸟迁徙E、树欲静而风不止。F、退耕还林,还草，鸟类回归判断：哪些属于“发展”？ABFGG、浪子回头金不换。新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。新事物一定能战胜旧事物新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了积极的、合理的因

8、素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，具有旧事物所不可比拟的优越性。在社会历史领域，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。一、唯物辩证法的发展观(1)自然界是发展的(2)人类社会是发展的(3)人的认识是发展的1.发展的普遍性2.发展的实质(1)发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。(2)新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。X 新出现的事物就是新事物。讨论时间标准时间标准错误标准之一：X 目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。错误标准之二：现状标准现状标准 X 有人从事物的名

9、称、旗号等表面形式上判断新旧事物。错误标准之三：名称、旗号标准名称、旗号标准 新出现的事物就是新事物。错误标准之一：目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。错误标准之二：错误标准之三：当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。电脑算命“判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？1.克隆技术、转基因技术3.袁世凯恢复封建帝制2.春天手足口病袭击人类。（新事物）（旧事物）5、电脑算命4、1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人。（新事物）（旧事物）（旧事物）（1）新出现的事物不等于是新事物（2）

10、不能以一时力量的强弱判断新旧事物（3）不能从事物的名称、旗号上判断新旧事物判定标准发展的普遍性原理内容：发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：要坚持用发展的观点看问题。高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)黑格尔的哲学史讲演录中谈到两个有趣的论证，一个是“谷堆论证”，另一个是“秃头论证”。他说：“一粒谷子能否造成一堆？或者是：少一根头发能否造成一个秃头？不能。再来一粒或一根怎样？还是不行。这个问题一直重复下去，总是问加一粒谷子或减一根头发如何。等到

11、最后，人么说可以造成一堆或一个秃头了，这时最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一堆或一个秃头了。”“谷堆”和“秃头”的生成过程说明了什么哲学道理？“量的进展看起来并不改变什么？只是增加或减少；但是最后却过渡到了反面去。”黑格尔的这句话说明了什么道理？高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)二、用发展的观点看问题1.事物发展的形式或状态是量变和质变(1)量变、质变的含义量变是事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是

12、一种根本的、显著的变化。高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)下列属于质变的是：（)1、从猿到人2、食物发霉3、水温从20度升高到70度4、水变蒸汽5、从资本主义商品经济到社会主义商品经济1 1、2 2、4 4、5 5 高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)二、用发展的观点看问题1.事物发展的形式或状态是量变和质变(1)量变、质变的含义(2)量变和质变的辩证关系高中政治统编版必修四哲学与文化3

13、.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)从前有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼从前有一个人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子。他觉得没有饱，又一连吃了五个，还是没有饱，子。他觉得没有饱，又一连吃了五个，还是没有饱，于是，便于是，便吃第七个饼子，刚吃到一半，便觉得饱了吃第七个饼子，刚吃到一半，便觉得饱了。这个人非常后悔，说这个人非常后悔，说“我今天饱了，是因为吃了这半我今天饱了，是因为吃了这半个饼子，前面吃的六个都浪费了。如果个饼子，前面吃的六个都浪费了。如果早知道吃这半早知道吃这半个饼子就会饱，我先吃这半个就好了个饼子就会饱

14、，我先吃这半个就好了”思考：思考：1 1、从饥饿到饱，是什么变化？这种变化是怎么实现的？、从饥饿到饱，是什么变化？这种变化是怎么实现的？2 2、这说明量变和质变有什么样的关系？、这说明量变和质变有什么样的关系？百喻经百喻经：“笨人吃饼笨人吃饼”事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变则是量变的必然结果。准备，质变则是量变的必然结果。高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)在佛教在佛教百句譬喻经百句譬喻经中有中有 “愚人吃盐愚人吃盐”的故事

15、：从前有个愚的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜人，到别人家作客，吃菜嫌淡嫌淡而无味。而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得了后便觉得味道很美味道很美。而后他想，味。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是是又苦又涩又苦又涩。味淡味淡 味美味美 味涩味涩 味美味美 量变引起质变，质变是量量变引起质变，质变是量变的必然结果变的必然结果再加盐再加盐新质基础上进行新的量新质基础上进行新的量

16、变，发生新的质变变，发生新的质变加盐加盐高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)二、用发展的观点看问题1.事物发展的形式或状态是量变和质变(1)量变、质变的含义(2)量变和质变的辩证关系量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)误区探究误区探究：1、量变必然引起质变。

17、量变必然引起质变。2、事物的发展最终是通过质变实现的，、事物的发展最终是通过质变实现的，因此因此质变等于发展。质变等于发展。3、只有数量的增减才能引起质变、只有数量的增减才能引起质变量变只有达到量变只有达到一定范围和程度一定范围和程度才会发生质变。才会发生质变。发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，发展总是通过质变实现的，但是不能说质变就是发展，只有前进的、上升的质变才是发展，只有前进的、上升的质变才是发展，倒退的质变不是发展。倒退的质变不是发展。高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT

18、)结果会怎结果会怎么样？么样？量变达到一定程度必然会引起质变。量变达到一定程度必然会引起质变。质变是量变的必然结果。质变是量变的必然结果。据说，国际象棋分明者，把他的发明献给国王，并据说，国际象棋分明者，把他的发明献给国王，并述说棋子的下法，国王对它的发明很赏识。为了奖励它述说棋子的下法，国王对它的发明很赏识。为了奖励它的发明，国王表示愿意满足他提出的任何要求。于是发的发明，国王表示愿意满足他提出的任何要求。于是发明者提出了下面的要求：国际象棋的棋盘共有明者提出了下面的要求：国际象棋的棋盘共有6464格，希格，希望国王能赐给第一格望国王能赐给第一格1 1粒麦子，第二格粒麦子，第二格2 2粒麦子

19、，第三格粒麦子，第三格4 4粒麦子，第四格粒麦子，第四格8 8粒麦子粒麦子，以此类推，一直倍增到第，以此类推，一直倍增到第6464格。格。国王听后，觉得这个要求太国王听后，觉得这个要求太微不足道微不足道。便欣然答应了他。便欣然答应了他。1+2+22+23+24.+263=18446744073709551615粒粒加起来大约是四百加起来大约是四百 多万亿斤多万亿斤数量的改变数量的改变会引起质变会引起质变高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(

20、共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。二十岁，麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看。二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。二十岁，麻子无，头发黑，脸大，脚不大，好看。结构和排列次序的变化引起质变结构和排列次序的变化引起质变高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)高中政治统编版必修四哲学与文化3.2世界是永恒发展的(共49张PPT)量变 质变不同点含义事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化,是事物由一种

21、质态向另一种质态飞跃特点根本性质未变不显著的变化事物处于相对静止状态根本性质的变化显著的变化一事物变为其他事物 联 系是事物发展过程中两种不同的形式或状态(1)量变是质变的必要准备(2)量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果(3)质变为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变反对错误只承认质变，否认量变的“激变论”错误只承认量变，否认质变的“庸俗进化论”错误量变和质变的关系量变和质变的关系量量 变变质质 变变必要准备必要准备必然结果必然结果方法方法论论重视重视量的积累量的积累，为实现质变创造条件；为实现质变创造条件；果断地果断地抓住时机抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。

22、促成质变，实现事物的飞跃。反对急于求成，反对急于求成，“激变论激变论”反对优柔寡断，反对优柔寡断，“庸俗进化论庸俗进化论”毛泽东：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王毛泽东：宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王二、用发展的观点看问题1.事物发展的形式或状态是量变和质变(1)量变、质变的含义(2)量变和质变的辩证关系(3)方法论要求要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。量变和质变辩证关系原理内容：量变和质变是事物发展过程中两种不同的形式或状态。量变是质变的必要准备；量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上

23、开始新的量变方法论：要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。反对只承认质变，否认量变的“激变论”错误，以及只承认量变，否认质变的“庸俗进化论”错误 设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向设想世界历史会一帆风顺、按部就班地向前发展，不会有时出现大幅度的跃退，那是不前发展，不会有时出现大幅度的跃退，那是不辩证的，不科学的，在理论上是不正确的。辩证的，不科学的，在理论上是不正确的。列宁列宁宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。历尽天华成此景，人间万事出艰辛。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。不经一番寒

24、彻骨，哪得梅花扑鼻香。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。二、用发展的观点看问题2.前途是光明的,道路是曲折的(1)事物发展的前途是光明的事物的辩证发展过程:肯定、否定再到否定之否定。辩证否定的实质是扬弃,是自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。辩辩证证否否定定二、用发展的观点看问题2.前途是光明的,道路是曲折的(1)事物发展的前途是光明的事物的辩证发展过程:肯定、否定再到否定之否定。辩证否定的实质是扬弃,是自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是联系和发展的环节。(2)事物发展的道路是曲折的 在最初研制时期，火车饱受世人的嘲讽。1814年，世界

25、上最早在铁路上行使的蒸汽机车被研制出来，但是它丑陋笨重，走得很吃力，像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、速度缓慢的怪物，有人驾着一辆漂亮的马车与它赛跑，并讥笑说：“火车怎么还没有马车快呀？”有人责怪火车声响又尖又大，把附近的牛都吓跑了。各种抗议和打击纷至沓来。200多年后，马车仍按原速转动着它的轮子，火车却在飞速前进着今天，时速达350千米、安全快捷、平稳舒适的高速列车已经成为人们出行的重要交通工具。火车速度一日千里的变化令人惊叹。我们生活的世界充满希望，也我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求。追求。习近平习近平语二、用发展的观点看问题2.前途是光明的,道路是曲折的(1)事物发展的前途是光明的(2)事物发展的道路是曲折的(3)方法论要求:我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大；还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。发展的前进性与曲折性统一原理内容：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。方法论：我们要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大；还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。本课小结