部编版七年级上册道德与法治第十课第一节-感受生命的意义-课件.pptx

1、他是一位年届他是一位年届9090的白发老者，的白发老者，20172017年年1111月月1717日，获评为全国道德模范，日，获评为全国道德模范，在人民大会堂接受颁奖。在人民大会堂接受颁奖。根据会务安排，他站在第二排，根据会务安排，他站在第二排，第一排，并没有他的座位。第一排，并没有他的座位。但这次突发但这次突发“意外意外”，习总书记在和模范们握手致意时，习总书记在和模范们握手致意时，注意到了他，注意到了他，只见，习总书记亲自搬开前排座椅，只见，习总书记亲自搬开前排座椅，腾挪出了一个位置，伸出双手，腾挪出了一个位置，伸出双手，妥妥地扶住这位耄耋老者，妥妥地扶住这位耄耋老者，挨着自己坐下，一块儿合

2、影留念。挨着自己坐下，一块儿合影留念。这是一个国家、一个民族、一个领袖，这是一个国家、一个民族、一个领袖，致以他的由衷的深深敬意！致以他的由衷的深深敬意！一辈子隐姓埋名，把自己的一辈子隐姓埋名，把自己的全部献给祖国，黄旭华的生全部献给祖国，黄旭华的生命有什么意义？命有什么意义？第十课第一节 感受生命的意义生命的追问人为什么活着？人为什么活着？为了金钱？为了权力？为了美食？为了美景？对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对于有些人而言，是为了让生命有意义但是，对于有些人而言

3、，是为了让生命有意义。阅读感悟阅读感悟雷锋日记雷锋日记如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么是思想，岗位上？如果你要告诉我们什么是思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生既然活着，你又是否为未来的人类的

4、生活付出你的劳动，使世界一天天变得美活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽？我想问你，为未来带来了什么？丽？我想问你，为未来带来了什么？那四点四秒，祖国失去了优那四点四秒，祖国失去了优秀的儿子，你循着英雄的传秀的儿子，你循着英雄的传奇而来，向着大海的方向去奇而来，向着大海的方向去降落。你对准航母的跑道，降落。你对准航母的跑道，再次起飞，你是战友的航标。再次起飞，你是战友的航标。张超被评为张超被评为20162016年度感动中国人物，他为什么会感动我年度感动中国人物，他为什么会感动我们？们？他的生命有怎样的意义？他的生命有怎样的意义？生命的意义在于奉献而不在于生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正

5、是为了给我们享受，人活着正是为了给我们生活的社会增添一点光彩，只生活的社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们将憔悴地死结果，否则，我们将憔悴地死去。我仍在思考，仍在探索，去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？的生命什么时候开花？巴金 在中国被称为在中国被称为“东亚病夫东亚病夫”的黑暗年代，的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、周围却从电影中看到中国人被日寇砍头示众、周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁

6、的人群的情景挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震动，他觉得后，内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的不必以为不幸的”。他毅然弃医从文，立志用。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。为中华之崛起而读书以天下为己任长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。屈原1先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹2死去元知万事空，但悲不见九州同。陆游3天下兴亡，匹夫有

7、责。顾炎武4名人名言名人名言能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。发现我的生命探究与分享探究与分享下图中的流水线代表你的生命线，在开始的地方贴上你出下图中的流水线代表你的生命线，在开始的地方贴上你出生时的照片，在最后贴上你最近的照片。

8、在你生命历程中，生时的照片，在最后贴上你最近的照片。在你生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？请在生命线上找到一个点，曾经发生过哪些重要的事情？请在生命线上找到一个点，标明发生的时间，在浪花里用简短的语言描述发生的事情。标明发生的时间，在浪花里用简短的语言描述发生的事情。这些经历对你的生命有怎样的意义？这些经历对你的生命有怎样的意义？与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？你想到了什么？只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。人生道路。面对面对同样的事情，不同的人会获得不同的同样的事

9、情，不同的人会获得不同的意义。意义。一块石头，对于艺术家可能意味着一件艺术品一块石头，对于艺术家可能意味着一件艺术品 ，而在地质学家眼中则可能是研究成分和形成年代而在地质学家眼中则可能是研究成分和形成年代的对象。石头对于艺术家和地质学家的意义是不的对象。石头对于艺术家和地质学家的意义是不同的，这种不同源于他们对石头的了解和认识的同的，这种不同源于他们对石头的了解和认识的不同。即使对于同样是地质学家的两个人，对石不同。即使对于同样是地质学家的两个人，对石头了解的程度不同，也可能获得不同的意义。头了解的程度不同，也可能获得不同的意义。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生每个人的生活不尽相同，我

10、们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的的“我的人生我的人生”。我从上初中开始，一直我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。助他人，回报社会。我在一家公司上班，我我在一家公司上班，我觉得一周中有五天是在觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。天，我是在为自己做事。如果我坚持做半年，社如果我坚持做半年，社区将会发给我一枚志愿区将会发给我一枚志愿服务的奖章。服务的奖章。我正在参加我们地区我正在参加我们地区“感动人物感动人物

11、”的评选的评选活动，请大家多多支活动，请大家多多支持我。持我。.探究与分享探究与分享在这项志愿服务中，几位志愿者获得了在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？怎样不同的意义？你参加过哪些志愿活动，你参加过哪些志愿活动，这些活动对你有着怎样的意义？这些活动对你有着怎样的意义？我愿意成为一名光荣的志愿者。我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。实行志愿帮助他人，服务社会。实行志愿精神，传播先进文化，为建设团精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。美好社会贡献力量。

12、中国青年志愿者誓词志愿精神的内涵志愿精神的内涵奉献不计报酬、不求名利、不要特权。不计报酬、不求名利、不要特权。友爱欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重。欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重。互助唤醒仁爱之心，帮助人们走出困境、唤醒仁爱之心，帮助人们走出困境、自强自立。自强自立。进步参与志愿服务，提升自身能力，促进社会参与志愿服务，提升自身能力，促进社会进步进步感受志愿者的身影感受志愿者的身影礼让他人礼让他人爱护环境爱护环境帮助他人帮助他人奉献爱心奉献爱心我想要过怎样的生活？我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真审视这些问题，通过认真审视这些问题，我

13、们会更加明确生命的意义。我们会更加明确生命的意义。你是自己生命的导演。将来的你，会有怎样的生活呢？请你选择将来的某个年龄阶段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情况，如家庭、学业（事业）、财富、人际关系、健康、情感、休闲、社会服务.1 1、一位中学生给自己的箴言是：、一位中学生给自己的箴言是：“人活着，不应该追求生人活着，不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量。命的长度，而应该追求生命的质量。”对此处对此处“生命的质量生命的质量”理解正确的应是理解正确的应是()()A.A.生活条件的优越生活条件的优越 B.B.生活的艰辛和曲折生活的艰辛和曲折C.C.生命的价值和意义生命的价值和意义 D.D.生

14、活中的快乐和悲伤生活中的快乐和悲伤2 2、耶鲁大学毕业后，秦玥飞毅然选择回国扎根农村，俯首、耶鲁大学毕业后，秦玥飞毅然选择回国扎根农村，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，被誉为躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，被誉为“最美村官最美村官”。这启示。这启示我们要（我们要（）A.A.贡献社会，实现生命的价值贡献社会，实现生命的价值 B.B.平等待人，对他人一视同仁平等待人，对他人一视同仁C.C.艰苦奋斗，提高自己的知名度艰苦奋斗，提高自己的知名度 D.D.善于合作，大力发扬团队精神善于合作，大力发扬团队精神3 3、某班围绕、某班围绕“生命的意义生命的意义”召开了一场讨论会。下列观点召开了一场讨论会。下列观点不可取的是不可取的是()()A.A.小丽：生命的意义需要我们在生活经历中构建自己小丽：生命的意义需要我们在生活经历中构建自己 ，形，形成成“我的人生我的人生”B.B.小康：追求生命的意义未必要做惊天动地的大事小康：追求生命的意义未必要做惊天动地的大事C.C.小华：在分担困难和任务、分享经验与快乐中可以实现人小华：在分担困难和任务、分享经验与快乐中可以实现人生的意义生的意义D.D.小明：长大后我们才能去追求生命的意义小明：长大后我们才能去追求生命的意义