人教版高中政治必修3第四课第一框《传统文化的继承》课件.pptx

1、学习目标学习目标 （1）清楚）清楚4个表现：个表现：传统文化继承的传统文化继承的4个表现个表现 （2）理解）理解3个特点：个特点：继承性、相对稳定性、鲜明的民族性继承性、相对稳定性、鲜明的民族性 （3）识记）识记2个作用：个作用：传统文化的双重性传统文化的双重性作用作用 （4）掌握）掌握1个态度：个态度：取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用:有人说，传统民居占用了太多的土有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。你认为呢？应该将其彻底抛弃。你认为呢？错。错。蒙古族的蒙古包，哈萨族、

2、藏族使用的毡房，易建易蒙古族的蒙古包，哈萨族、藏族使用的毡房，易建易拆，是移动的，使用起来非常方便，拆，是移动的，使用起来非常方便，不占用土地资源不占用土地资源；有；有些传统民居确实占地过多，但传统建筑属于中国传统文化些传统民居确实占地过多，但传统建筑属于中国传统文化的重要组成部分，应当予以的重要组成部分，应当予以适度保留适度保留，不可全部抛弃。，不可全部抛弃。（中华民族灿烂文化的重要组成部分）传统习俗传统建筑传统文艺传统思想 1 1.很多的传统文化元素在中国馆中很多的传统文化元素在中国馆中体现说明了什么？中国馆中的传统体现说明了什么？中国馆中的传统文化元素是不是被原封不动的继承文化元素是不是

3、被原封不动的继承下来了？下来了？2.2.当世当世博会中国馆设计出来后，马博会中国馆设计出来后，马上就得到上就得到世人世人的认可，不管中国人的认可，不管中国人还是外国人都评价还是外国人都评价“一看就知道是一看就知道是中国的中国的”，为什么？，为什么？东方之冠东方之冠环节二环节二 议一议议一议:传统文化的特点传统文化的特点?相对稳定性相对稳定性鲜明的民族性鲜明的民族性哪怕千里迢迢，一票难求，也挡不住一往无前的身躯，去圆心中一年的牵挂。有钱没钱，回家过年。习马会（2015年11月7日）习近平致辞：习近平致辞：“不管不管两岸同胞经历多少风雨，两岸同胞经历多少风雨，有过多长时间的隔绝，有过多长时间的隔绝

4、，没有任何力量能把我们没有任何力量能把我们分开。因为我们是打断分开。因为我们是打断骨头连着筋的同胞兄弟，骨头连着筋的同胞兄弟，是血浓于水的一家人。是血浓于水的一家人。”环节三环节三:论一论论一论 “孝孝”是中华民族的传统道德。是中华民族的传统道德。在封建社会，一方面在封建社会，一方面，“孝孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于具，一切听命于“一家之长一家之长”的观念，使人往往屈从于的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。独断的权威或传统的家庭礼教。另一方面，另一方面，“孝孝”又包含尊老、敬老、养老，以及亲人、又包含尊老、敬老

5、、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。社会稳定的重要因素。1 1如何认识如何认识“孝孝”文化的双重作用文化的双重作用?2 2“孝孝”文化是财富文化是财富?“孝孝”文化是包袱文化是包袱？3 3 如何继承这种如何继承这种“孝孝”文化？文化？积极作用积极作用消极作用消极作用取其精华去其糟粕批判继承古为今用取其精华去其糟粕批判继承古为今用 一个国家、一个民族一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展复兴需要以中华文化发展繁

6、荣为条件。对历史文化繁荣为条件。对历史文化特别是先人传承下来的道特别是先人传承下来的道德规范，要坚持德规范，要坚持古为今用古为今用、推陈出新推陈出新，有，有鉴别鉴别地加以地加以对待，有对待，有扬弃扬弃地予以继承。地予以继承。习近习近平平 传统文化的继承四、传统文化的四、传统文化的作用作用一、传统文化的一、传统文化的内涵内涵具有相对稳定性具有相对稳定性 A A、传统习俗、传统习俗B B、传统建筑、传统建筑C C、传统文艺、传统文艺D D、传统思想、传统思想具有鲜明民族性具有鲜明民族性积极作用积极作用消极作用消极作用二、传统文化的继二、传统文化的继承性承性三、传统文化在今天三、传统文化在今天（特征

7、）（特征）五、正确对待传五、正确对待传统文化统文化正确对待传统文化的意义正确对待传统文化的意义如何正确对待传统文化如何正确对待传统文化1 1、“信信”是我国历史上儒家倡导的是我国历史上儒家倡导的“五常五常”之一，今天我们仍然提倡之一，今天我们仍然提倡“诚信诚信”，表明传统文化具有（，表明传统文化具有（）A A较大的包容性较大的包容性 B B较强的保守性较强的保守性 C C相对的稳定性相对的稳定性 D D鲜明的民族性鲜明的民族性2 2、中国传统文化、中国传统文化“重人伦，轻物理重人伦，轻物理”、重德、重德治而轻法治。而中国共产党把坚持以人为本和治而轻法治。而中国共产党把坚持以人为本和实施科教兴国

8、战略结合起来，把依法治国和以实施科教兴国战略结合起来，把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为（德治国结合起来作为治国方略。这是因为（）A A只有抛弃传统文化，才能求得新的发展只有抛弃传统文化，才能求得新的发展B B传统文化对社会发展和人的发展始终起着传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的推动作用积极的推动作用C C传统文化对社会发展和人的发展始终起着传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用消极的阻碍作用D D传统文化必须顺应社会生活的变迁，才能传统文化必须顺应社会生活的变迁，才能对社会与人的发展起着积极作用对社会与人的发展起着积极作用3 3、有人主张，传统民俗节日应考

9、虑恢复一些对现代有有人主张，传统民俗节日应考虑恢复一些对现代有积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在春积极作用的千年古俗，还应扩充其新的内涵。如在春节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和节宣传一些振兴中华民族的内容；在清明提倡植树和缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰缅怀亲人与先烈，讲一讲先烈和亲人在世时的一些丰功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传敬老爱老功伟绩；在中秋节宣传和谐；在重阳节宣传敬老爱老等。对上述主张的评价中，你认为正确的是（等。对上述主张的评价中，你认为正确的是（）A A错误，因为传统文化具有相对稳定性，应永恒不变错误，因为传统文化具有相对稳定性，应永

10、恒不变B B错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内错误，因为传统文化具有鲜明的民族性，扩充其内涵就是否定其民族性涵就是否定其民族性C C正确，因为传统文化的具体内容只有因时而变，才正确，因为传统文化的具体内容只有因时而变，才能促进社会与人的发展能促进社会与人的发展D D正确，因为传统文化正确，因为传统文化的基本特征只有的基本特征只有不断改变，才不断改变，才能促进社会与人的发展能促进社会与人的发展继承传统，重铸辉煌继承传统，重铸辉煌侯仁之老先生说：侯仁之老先生说：一个人如果忘记了过去，就等于没有记一个人如果忘记了过去，就等于没有记忆，没有记忆的人是不完整的，他的发展忆，没有记忆的人是不完整的，他的发展方向无从谈起。对于一个民族而言，不了方向无从谈起。对于一个民族而言，不了解她的文化遗产，就无法继承，也无法发解她的文化遗产，就无法继承，也无法发展展。课后作业课后作业 1 1、复习巩固本节课的内容、复习巩固本节课的内容 2 2、做、做自主练习自主练习中问答题中问答题