人教部编版七年级下册历史第14课明朝的统治课件.pptx

1、第第1414课课 明朝的统治明朝的统治学 习 目 标1.掌握明朝加强君权的措施；掌握明朝加强君权的措施；2.了解明朝的经济发展状况；了解明朝的经济发展状况；3.正确认识明朝加强专制统治措施的影响。正确认识明朝加强专制统治措施的影响。4.重点：明朝加强君权措施；重点：明朝加强君权措施；难点：八股取士的概念。难点：八股取士的概念。阅读材料，请用一个词来形容元朝末年的统治。阅读材料，请用一个词来形容元朝末年的统治。在这种统治之下，你认为会出现什么历史现象？在这种统治之下，你认为会出现什么历史现象？材料：元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成材料：元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚国库空虚。为了弥补财政。为了

2、弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（13501350年）发行新年）发行新纸币，造成纸币，造成货币迅速贬值货币迅速贬值。同时，由于元朝水利设施年久失修，。同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口黄河接连决口，泛滥成灾。，泛滥成灾。1351 1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮克扣口粮。政治腐败，自然灾害爆发，人民生活困苦农民起义1 1、建立时间：、建立时间：2 2、建立者：、建立者：

3、3 3、都城：、都城：13681368年年朱元璋（明太祖）朱元璋（明太祖）应天府（南京）应天府（南京）一、明朝的建立怎样才能让大明怎样才能让大明历经万代，长治历经万代，长治久安呢？久安呢？取消行中书省，设立“三司”将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，由中央任命，从而使行省的权力分散；分封诸子为王，驻守各地，巩固皇室。地方：取消行省，设三司地方：取消行省，设三司布政使司（民政和财政）布政使司（民政和财政）按察使司（司法）按察使司（司法）都指挥使司（军务）都指挥使司（军务）中央中央地方地方吏吏户户礼礼兵兵刑刑工工中央中央中央：废丞相，权归六部中央：废丞相，权归六部在中央：废除丞相制度和中书省，

4、提升了吏、户、礼在中央：废除丞相制度和中书省，提升了吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，六部直接向皇帝负责。将、兵、刑、工六部的职权，六部直接向皇帝负责。将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。事大权。明成祖时，设立明成祖时，设立，协助皇帝处理政务。，协助皇帝处理政务。殿阁大学士殿阁大学士皇帝皇帝丞相制度的发展史丞相制度的发展史秦汉时期秦汉时期丞相丞相隋唐时期隋唐时期三省六部制三省六部制宋宋 朝朝宰相宰相 副宰相副宰相元元 朝朝中书省中书省明明 朝朝废丞相制度废丞相制度坐坐站站跪跪朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？

5、朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？权力的权力的分散与制衡分散与制衡，通过分散中央与地方的权力，防，通过分散中央与地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权职能：职能：对臣民监视、侦查。掌管侍卫、对臣民监视、侦查。掌管侍卫、缉捕、刑狱缉捕、刑狱诸事诸事由皇帝直接指挥，不受法律的约束。由皇帝直接指挥，不受法律的约束。特点：特点：监察监察朱元璋设立锦衣卫明成祖设东厂东厂与锦衣卫被合称东厂与锦衣卫被合称为为“厂卫厂卫”，成为皇，成为皇帝的耳目和爪牙帝的耳目和爪牙课外阅读课外阅读皇帝安然朝中坐，却知天下事。我无孔不入，无所不在！思想上八股取士隋

6、朝创立隋朝创立以隋炀帝开设以隋炀帝开设进士科进士科为标志为标志唐朝完善唐朝完善唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目武则天创立武则天创立殿试殿试和武举，亲自面试考生和武举，亲自面试考生宋朝发展宋朝发展大幅度增加科举取士名额，提高进士地位大幅度增加科举取士名额，提高进士地位明朝明朝？科举考试的变化明朝科举考试的变化1 1、考试内容、考试内容考试范围考试范围：明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；答题标准答题标准：考生对题目的解释，必考生对题目的解释，必须是以朱熹的须是以朱熹的四书集注四书集注为标准，为标准，不得自己随意发挥不得自己随意发挥。2

7、2、答题格式、答题格式 明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。所谓八股文，每篇由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八个部分组成。乡试？童生童生秀才秀才举人举人贡士贡士会试殿试状元榜眼探花三、经济的发展三、经济的发展1、农业、农业甘薯甘薯引进原产于引进原产于南美洲南美洲的的新的农作物品种新的农作物品种马铃薯马铃薯向日葵向日葵花花 生生玉米玉米2、手工业、手工业棉纺织业向北推进；棉纺织业向北推进；苏州是明代的丝织业中心；苏州是明代的丝织业中心；景德镇是全国的制瓷中心景德镇是全国的制

8、瓷中心苏绣苏绣明代青花扁壶明代青花扁壶3、商业、商业（1 1）全国性的）全国性的商业城市商业城市北京和南京北京和南京（2 2）出现了）出现了大型商帮大型商帮晋商和徽商晋商和徽商王家大院王家大院徽州民居徽州民居红顶商人胡雪岩红顶商人胡雪岩小结小结明朝的统治明朝的统治明朝的建立朱元璋强化皇权经济的发展中央中央地方地方设锦衣卫设锦衣卫改革科举制度改革科举制度废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责使皇权高度集中，君主专制大为加强使皇权高度集中，君主专制大为加强取消行中书省，设三司；设五军都督府取消行中书省，设三司；设五军都督府分散行省的权力，巩固皇权分散行省的权力，巩固皇

9、权表现：考表现：考“四书四书”“”“五经五经”，写八股文，写八股文影响：禁锢思想自由，培养顺从者影响：禁锢思想自由，培养顺从者农业手工业商业时间人物都城1、被明朝万历皇帝钦笔御批、被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷的状元赵秉忠的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容子，成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容 A.经济政策经济政策 B.时事评论时事评论 C.诗词歌赋诗词歌赋 D.四书五经四书五经2、明史专家吴晗在朱元璋一书中写道：明史专家吴晗在朱元璋一书中写道：“在宋以前有三公坐而论在宋以前有三公坐而论道的说法道的说法到宋朝便不然了。

10、从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，处，一坐群站，在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。了。”君臣关系从坐而站而跪这一现象君臣关系从坐而站而跪这一现象 说明说明 A.丞相权力被六部分割丞相权力被六部分割 B.中央的权力日益向帝王集中中央的权力日益向帝王集中 C.设立了锦衣卫、东厂设立了锦衣卫、东厂 D.中央对地方的管理日益加强中央对地方的管理日益加强3、唐、元、明三个朝代在许多方面都有相似之处，以下说明正确的是、唐、元、明三个朝代在许多方面都有相似之处，以下说明正确的是 A.都实行中

11、央集权的政治制度都实行中央集权的政治制度 B.都结束了分裂局面实现大一统都结束了分裂局面实现大一统 C.都不是由少数民族建立的政权都不是由少数民族建立的政权 D.经济上都停滞不前经济上都停滞不前4、明朝八股取士造成的危害有、明朝八股取士造成的危害有 阻碍了中国科学技术的发展阻碍了中国科学技术的发展 阻碍了中国思想文化的进步阻碍了中国思想文化的进步 考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆 增大了考试标准的客观性增大了考试标准的客观性 A.B.C.D.材料一：廖燕在明太祖论中说：材料一：廖燕在明太祖论中说：“故吾以为明太祖以制义取士，故吾以为明太祖以制义取士，与秦焚书之术

12、无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。与秦焚书之术无异，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心则一也。”材料二：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：材料二：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊”思考：（思考：（1 1）材料一中的）材料一中的“八股之害八股之害”和材料二中的和材料二中的“制义取士制义取士”共同反映了明朝哪一选官制度？共同反映了明朝哪一选官制度？（2 2）这一制度与）这一制度与“秦焚书秦焚书”有何共同点？有何共同点？（3 3）顾炎武认为八股文对人才的摧残要比焚书坑儒的危害大，你）顾炎武认为八股文对人才的摧残要比焚书坑儒的危害大，你是否赞同他的评论？是否赞同他的评论？八股取士八股取士目的都是为了加强对人民的思想控制；都束缚了人民的思想，摧残了文化赞同许多读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，不讲实际学问；考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆