《法律为我们护航》公开课课件道德与法治部编版63.pptx

1、第十课:法律伴我们成长第1课时法律为我们护航法律为我们护航人教版七年级下人教版七年级下道德与法治道德与法治知识考点 1、什么是未成年人？什么是未成年人？2、未成年人为什么需要特殊保护、未成年人为什么需要特殊保护?3、我国法律怎样对未成年人进行特殊保护、我国法律怎样对未成年人进行特殊保护?4、我们怎样珍惜法律给予的特殊保护、我们怎样珍惜法律给予的特殊保护?观看视频，思考问题：观看视频，思考问题：看新闻，知时事看新闻，知时事看完视频，你对新闻中的小女孩的做法什么看法？看完视频，你对新闻中的小女孩的做法什么看法？你认为视频中小女孩你认为视频中小女孩“打赏打赏”给网络主播的钱可以给网络主播的钱可以要回

2、吗？要回吗？可以，因为小女孩还是未成年人，属于限制民事行为能力人可以，因为小女孩还是未成年人，属于限制民事行为能力人在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。1 1、什么是未成年人？、什么是未成年人？假如新闻中，打赏给假如新闻中，打赏给主播主播25万元的是个成年万元的是个成年人，那么可不可以把钱人，那么可不可以把钱要回呢？为什么？要回呢？为什么？不可以，因为成年人是完全行为能力人，不可以，因为成年人是完全行为能力人，需要对自己的行为负责。需要对自己的行为负责。通过比较你发现了什么？通过比较你发现了什么？谈新闻，得知识谈新闻，得知识 小女孩的母亲说小女孩的母

3、亲说“看了他们的聊看了他们的聊天记录，对方主播明明知道使用者天记录，对方主播明明知道使用者是个小孩子，却不止一次地在直播是个小孩子，却不止一次地在直播中直接开口向自己的粉丝索要各种中直接开口向自己的粉丝索要各种礼物。礼物。”女儿女儿“苏陌苏陌”和男主播和男主播“杨光杨光”甚至结成了虚拟的甚至结成了虚拟的“师徒关系师徒关系”（建立师徒关系须打赏两架（建立师徒关系须打赏两架“飞机飞机”虚拟产品，一架虚拟产品，一架“飞机飞机”6666K币币,折合人民币折合人民币666.6元，两架元，两架1300余余元）。杨光不止一次在聊天里对小元）。杨光不止一次在聊天里对小卞发出召唤，卞发出召唤，“徒弟啊，地球等你

4、徒弟啊，地球等你拯救拯救”“”“来个两万来个两万”“杨光杨光”还经常让小卞还经常让小卞“补刀补刀”自己的新歌自己的新歌,也就是要求小卞给自己也就是要求小卞给自己发的新作品打赏。发的新作品打赏。结合新闻和教材思考：结合新闻和教材思考：未成年人为什么需要法未成年人为什么需要法律特殊的保护？律特殊的保护？2、未成年人为什么需要特殊保护？未成年人为什么需要特殊保护？未成年人未成年人身心发育身心发育尚不成熟尚不成熟，自我保自我保护能力较弱护能力较弱，辨别是非能力辨别是非能力和和自我控制自我控制能力能力不不强，容易受到强，容易受到不良因素的影响不良因素的影响和和不法侵害，不法侵害，需要给予需要给予特殊的保

5、护特殊的保护。（自（自身原因）身原因）P97相关链接相关链接萌芽萌芽起始起始发展发展推广推广开始关注儿童权利首次提出“儿童权利”的概念；诞生第一份儿童权利宣言联合国大会通过儿童权利宣言儿童权利公约形成世界共识少年儿童是我们伟大祖国的希望、我少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。们伟大民族的希望。习近平习近平特殊地位：未成年人的生存和发展事关人类的未来，特殊地位：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的

6、应有之义。之义。联合国联合国儿童权利公约儿童权利公约已获得包括中国在内的已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最个国家的批准，是世界上最广为接受的条约之一。广为接受的条约之一。上述资料说明什么？上述资料说明什么？2、未成年人未成年人需要需要特殊保护特殊保护的原因：的原因：P96-P97未成年人未成年人身心发育身心发育尚不成熟尚不成熟，自我保护能力较弱自我保护能力较弱，辨别是非能辨别是非能力力和和自我控制能力自我控制能力不不强，容易受到强，容易受到不良因素的影响不良因素的影响和和不法侵害，不法侵害，需要给予需要给予特殊的保护特殊的保护。（自身原因）（自身原因）未成年人的生存与发展未成年

7、人的生存与发展事关人类的未来事关人类的未来，对未成年人给予特殊，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为关爱和保护，已经成为人类的共识人类的共识。（社会原因）（社会原因）保护保护未成年人的合法权益，也是人类文明和社会进步的未成年人的合法权益，也是人类文明和社会进步的应有之应有之义义。（社会原因）（社会原因）法法律的特殊保护律的特殊保护你知道有哪些法律为我们未你知道有哪些法律为我们未成年人提供特殊保护吗？成年人提供特殊保护吗？你知道有哪些具体的条款吗？你知道有哪些具体的条款吗？我国我国宪法宪法和和婚姻法婚姻法、义务教育法义务教育法等法律，都对保护未成年等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还

8、颁布了人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法未成年人保护法、预防预防未成年人犯罪法未成年人犯罪法等等专门专门法律，给予未成年人特殊关爱和保法律，给予未成年人特殊关爱和保护护。你知道有哪些保护未成年人的法律吗？你知道有哪些保护未成年人的法律吗？保护未成年人的保护未成年人的专门专门法律。法律。宪法第四十六条宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。未成人保护法第三条第一款：未成人保护法第三条第一款：未成年人享有生存权、发展权

9、、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。婚姻法第二十一条婚姻法第二十一条 第一款、第二款：第一款、第二款：父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。劳动法第十五条第一款：劳动法第十五条第一款：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年

10、人。禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。相关链接：保护未成年人合法权益的法律：有人说，小女孩打赏给主播的有人说，小女孩打赏给主播的25万依法可万依法可以要回，而如果成年人打赏给主播以要回，而如果成年人打赏给主播25万的话万的话就无法要回了，那么是不是违背了就无法要回了，那么是不是违背了“法律面法律面前一律平等前一律平等”的原则呢？的原则呢？探究与分享探究与分享 未成年人保护法贯彻“公民在法律面前一律平等”和“尊重和保障人权”的宪法原则，明确规定了未成年人享有生存权、发展权、受保护权和参与权等权利，使未成年人权利的深度广度大为拓展；明确了根据未成年人身心发展特点给予特殊和优先保护这一总原则。

11、论新闻，找方法论新闻，找方法上海市信息安全行业协会副秘书长上海市信息安全行业协会副秘书长：据我们这个初步调研，然后也结合了相关的一些部门的一些数据，差不多在每个平台的有15%左右都是未成年人在观看这样的网络直播，但是他们的安全意识相对来说确实是非常缺乏。孩子母亲：孩子母亲：“孩子一直和我们生活在一起，而且平时也比较听话懂事。我们虽然工作较忙，但可以说对孩子的关心从来都没有忽略，发生了这样的事情让我们很震惊。”专家建议专家建议：父母除了应为孩子营造健康成长空间，手机给孩子玩的时候，还是应管好钱财。另外，当下银行在打击电信诈骗的时候已经出台转账给他人24小时才到账的规定，给主播打赏是不是也可以设置

12、类似的缓冲机制。事件发生后，引起了社会很大的讨论和思考：事件发生后，引起了社会很大的讨论和思考：你认为，这次事件中，你认为谁应该负责？如你认为，这次事件中，你认为谁应该负责？如何防止类似的事件发生？何防止类似的事件发生？父母：父母：加强监管加强监管学校：学校：加强安全教育加强安全教育网络平台、主播：网络平台、主播：加强管理机制、提高法律意识加强管理机制、提高法律意识国家：国家：完善有关的法律法规完善有关的法律法规家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护承担保护的主体承担保护的主体要求要求地位地位家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 对未成年人进对未成年人进行教育，促进未行教育，促进未

13、成年人发展，维成年人发展，维护人身权利，保护人身权利，保障生命安全障生命安全学校等教育机学校等教育机构构（学校教职员（学校教职员工）工）生活上的关心生活上的关心照顾和思想上照顾和思想上的教育培养的教育培养重要保障 全社会全社会 创造有利于未创造有利于未成年人健康成成年人健康成长的社会环境长的社会环境 依法履行职责，对依法履行职责，对未成年人实施的专门未成年人实施的专门保护保护必不可少的组成部分父母和其父母和其他监护人他监护人司法机关：公安司法机关：公安机关、人民检察机关、人民检察院、人民法院以院、人民法院以及司法行政部门及司法行政部门1、腾讯发布了、腾讯发布了“腾讯游戏成长腾讯游戏成长守护平台

14、微信版守护平台微信版”，家长可在手，家长可在手机登录，随时随地使用游戏提醒机登录，随时随地使用游戏提醒、查询、设置等功能守护孩子。、查询、设置等功能守护孩子。腾讯公司的行为属于哪种特殊保护？家长使用这款软件属于哪种保护？2、“2016全国理性饮酒宣传周全国理性饮酒宣传周”以以“关爱成长关爱成长 非成勿饮非成勿饮”为主题，并于为主题，并于10月月21日日-28日在全国范围内展开。全国主日在全国范围内展开。全国主要酒类企业、经销商及各地酒协将在数百个城市同步宣传要酒类企业、经销商及各地酒协将在数百个城市同步宣传未成年人饮酒危害，同期展开未成年人饮酒危害，同期展开“万店承诺不向未成年人售万店承诺不向

15、未成年人售酒酒”活动，集全行业之力保护青少年远离饮酒。活动，集全行业之力保护青少年远离饮酒。材料中的做法体现了哪种特殊保护？社会保护家庭保护社会保护3、2016年年3月月29日，是第二十个日，是第二十个“全国中小学生安全教全国中小学生安全教育日。育日。”在安全日来临之际，我市各中学开展了一系列的在安全日来临之际，我市各中学开展了一系列的活动。例如普及消防安全知识的活动。例如普及消防安全知识的“四个能力四个能力”和和“一畅两一畅两会会”，开展消防疏散演练活动，开展消防疏散演练活动。材料中的做法体现了哪种特殊保护？4、刑事诉讼法第二百七十五条规定：、刑事诉讼法第二百七十五条规定：“犯罪的时候不满十

16、八周岁，被判处犯罪的时候不满十八周岁，被判处五年有期徒刑以下刑罚的，应当对相五年有期徒刑以下刑罚的，应当对相关犯罪记录予以封存。犯罪记录被封关犯罪记录予以封存。犯罪记录被封存的，不得向任何单位和个人提供存的，不得向任何单位和个人提供。材料中的做法体现了哪种特殊保护？学校保护司法保护3.我国法律怎样对未成年人进行特殊保护我国法律怎样对未成年人进行特殊保护?(1)颁布法律。颁布法律。专门法律专门法律:我国颁布了我国颁布了未成年人保护法未成年人保护法、预防预防未成年人犯罪法未成年人犯罪法等专门法律等专门法律,给予未成年人特殊关给予未成年人特殊关爱和保护。爱和保护。其他法律其他法律:我国宪法和婚姻法、

17、义务教育法等法我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律律,都对保护未成年人作出了特别规定。都对保护未成年人作出了特别规定。(2)明确承担保护的主体。明确承担保护的主体。保护未成年人保护未成年人,是是国家机关国家机关、武装力量、政党、社、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、织、未成年人的监护人未成年人的监护人和其他成年公民的共同责和其他成年公民的共同责任。任。(3)设置四道防线。设置四道防线。家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位四位一体一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。构筑起保障

18、未成年人合法权益的四道防线。了解了对未成年人的特殊保护后，针对此次女孩打赏网络主播事件，有同学看了后发表感慨：既然打赏出去的还可以追回来，那我以后就可以充分利用这个权利，随便买东西啦，大不了事后让家长以我还未成年为名，依靠法律再把钱要回来对这种说法，你怎么看？对这种说法，你怎么看？未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？我们要珍惜法律给予的特殊保护我们要珍惜法律给予的特殊保护。1、充分交流，开拓思路，激发兴趣：4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?在读书过程中，把书中优美的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实

19、和丰富自己的知识。读完书后，可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。除了熟悉课本基础知识以外，学习方法的掌握也可以有效提高同学们的学习能力。识字写字是阅读和习作的基础，是小学语文教学的重要内容，是低年级教学的重点之一。下面是小编给大家带来的，供大家参考!1.基础知识的积累与运用拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。士兵们和军官注意听着，开始注视周围的

20、灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。第一层，是导语，概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。2.写读书笔记和制作卡片三、作文你看到我的背影，却看不懂我的心。2写法指导2沉潜，为成功蓄势：沉潜能够历练我们的意志，沉潜能够积聚我们的实力，沉潜使我们准备得更完善，沉潜使我们对未来更有信心。赏读：士要有志于道，如果觉得不好的衣服和吃食是耻辱的话，是没有什么好和他说的。一个人如果只关注衣食之类的生活琐事，很难想象他有高远的志向。(1)灵活运用修辞手法。诗歌中常

21、用的修辞手法包括比喻、拟人、排比、设问、反复、顶真、对偶、夸张、象征等。比喻的运用可以更生动、形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境，使诗歌更富于深情和韵味。拟人的运用可以赋予静物以灵性，使它们鲜活灵动。夸张、通感等手法的运用可以给诗歌注入新鲜的血液，使诗歌更富于想象力和亲和力，不会让人感到意思朦胧暧昧，晦涩难懂，使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。象征手法则是用具体事物来表现某种特殊意义，这是诗歌中最常用的手法。(2)单句排比，即一个复句的各个分句构成排比。如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚忍和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样

22、的美丽和宽广。人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”？生活告诉我，珍惜是金钥匙。每当我需要一份温暖时，我总能用珍惜打开宝物箱，寻找到一丝阳光般的温暖。我把珍惜挂在胸前，时时提醒着自己要学会珍惜。珍惜友情，明天我会拥有两份快乐和半分忧伤；珍惜时间，明天我不会在碌碌无为中唉声叹气。边塞诗是中国唐代诗歌流派。汉魏六朝时已有一些边塞诗，至隋代数量不断增多，“初唐四杰”和陈子昂又进一步予以发展，到盛唐则全面成熟。该派诗人以高适、岑参、李颀、王昌龄最为知名，而以高、岑成就最高，所以也叫“高岑诗派”。他们的诗歌主要是

23、描写边塞战争和边塞风土人情，以及战争带来的各种矛盾如离别、思乡、闺怨等，形式上多为七言歌行和五、七言绝句，诗风悲壮，格调雄浑，最足以表现盛唐气象。作用：交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。烛之武退秦师(2)攀登的目标一旦确定，就应咬定目标不动摇，坚持到底，因为绝美的风景在顶峰。三、文学常识4、未成年人如何珍惜法律的特殊保护、未成年人如何珍惜法律的特殊保护：P100要要珍惜珍惜自己的权利，自己的权利，依法行使依法行使自己的权利，自己的权利，要要尊重尊重和和维护维护他人权利他人权利，自觉履行自觉履行公民应尽的义公民应尽的义务务。法律为我们护航法律为我们护航

24、我们需要特殊我们需要特殊保护保护身心发育不成熟身心发育不成熟自我保护能力弱自我保护能力弱感受法的关爱感受法的关爱事关人类的未来事关人类的未来专门法律专门法律保护主体保护主体四道防线四道防线1.在学校周围设立固在学校周围设立固定的治安监督岗定的治安监督岗 家庭保护家庭保护2.工读学校毕业的学生升工读学校毕业的学生升学、就业等不受歧视学、就业等不受歧视 司法保护司法保护3.未满未满16周岁的未成年人犯周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理罪案件一律不公开审理 社会保护社会保护4.苦劝儿子戒除苦劝儿子戒除“网瘾网瘾”无无效，父亲砍断网线效，父亲砍断网线 学校保护学校保护2.未成年人保护法未成年人保护法

25、的保护对象是的保护对象是()A.青少年青少年 B.在校学生在校学生C.未满未满14周岁的中国公民周岁的中国公民 D.未满未满18周岁的中国公民周岁的中国公民3.为了维护未成年人的合法权益，保障未成年人为了维护未成年人的合法权益，保障未成年人的健康成长，我国制定的专门保护未成年人健康的健康成长，我国制定的专门保护未成年人健康 成长的法律是成长的法律是()宪法义务教育法预防未成年人犯罪法未成年人保护法宪法义务教育法预防未成年人犯罪法未成年人保护法A.B.C.D.DC4.某市教育局下发了某市教育局下发了关于开展预防学生溺水宣传教育月活关于开展预防学生溺水宣传教育月活动的通知动的通知，要求在池塘等溺水

26、多发地要设立警示牌，加强，要求在池塘等溺水多发地要设立警示牌，加强防护工作，并要求全体学生写防溺水承诺书。这体现对未成防护工作，并要求全体学生写防溺水承诺书。这体现对未成年人的年人的()A.社会保护社会保护 B.司法保护司法保护C.学校保护学校保护 D.自我保护自我保护5.目前，全国共有目前，全国共有2 300多个少年法庭，多个少年法庭，7 400多名专职法官。多名专职法官。检察机关也选任经过专门培训的人员协调，熟悉未成年人身检察机关也选任经过专门培训的人员协调，熟悉未成年人身心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的心特点的检察官承办未成年人案件。这体现了对未成年人的()A.家庭保

27、护家庭保护 B.学校保护学校保护C.社会保护社会保护 D.司法保护司法保护ADAD6.某中学合理、科学地安排学生的课业，保证学生有足够的休某中学合理、科学地安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天有参加体育锻炼的时间。这体现了对未息时间，保证学生每天有参加体育锻炼的时间。这体现了对未成年人的成年人的()A.家庭保护家庭保护 B.学校保护学校保护C.社会保护社会保护 D.司法保护司法保护7.近年来，一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公近年来，一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠开放。这体现了对未成年人的园等场所相继对中小学生优惠开放。这体现

28、了对未成年人的()A.家庭保护家庭保护 B.社会保护社会保护C.司法保护司法保护 D.学校保护学校保护BB8.根据法律规定，中小学校园周边不得设置营业性网吧。根据法律规定，中小学校园周边不得设置营业性网吧。该内容体现了对未成年人的该内容体现了对未成年人的()A.社会保护社会保护 B.学校保护学校保护C.家庭保护家庭保护 D.司法保护司法保护9.2015年，最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记年，最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪记录封存制度。这体现对未成年人的录封存制度。这体现对未成年人的()A.家庭保护家庭保护 B.学校保护学校保护 C.社会保护社会保护 D.司法保护司法保护AD分论点：

29、写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。(示例二)语言的美不在于字面的平淡无奇，而在于它暗示的言外之意。受戒完全采用白描手法描写脚印，语言平淡，却将萌动的纯真的爱恋含蓄地表现出来。晚饭花字面上写出了晚饭花旺盛的生命力，用晚饭花象征着王玉英的年轻、美丽、有活力的形象，意味深长。举例印证了中国民间口头文化语言的美妙。与下文对属于书面文化的唐诗意境的分析一起，共同强调语言应该具有暗示性，能向读者传达丰富的意蕴。二、写作背景作用：运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。(2)杂取种种。指在广泛集中概括大量生活形象的基础上

30、创造典型。正如鲁迅所说的“杂取种种人，合成一个”“往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色”。鸿门宴(1)要交代清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。分论点：沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。群文阅读二、用好引证法【技法总结】10.开学伊始，中学生小林见校门口多了一位警察。班主任告开学伊始，中学生小林见校门口多了一位警察。班主任告诉他，为了保护学生上下学的安全，我市开展诉他，为了保护学生上下学的安全，我市开展“社区民警进校社区民警进校园园”活动；同

31、时我校也更新了校园监控设备。这些变化体现了活动；同时我校也更新了校园监控设备。这些变化体现了对未成年人的对未成年人的()A.司法保护和学校保护司法保护和学校保护 B.社会保护和司法保护社会保护和司法保护C.社会保护和学校保护社会保护和学校保护 D.社会保护和家庭保护社会保护和家庭保护C课堂闯关课堂闯关能力提升能力提升 小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了 教室

32、，也是心不在焉。1.1.你如何看待小强的父母、小强，还有网吧你如何看待小强的父母、小强，还有网吧老板的行为？老板的行为？2.2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？针对父母的行为，小强可以向谁求助？3.3.如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？些帮助？课堂闯关课堂闯关能力提升能力提升1.1.小强的父母没有尽到家庭保护的职责；小强没小强的父母没有尽到家庭保护的职责；小强没有履行好自己应尽的义务；网吧老板违背了社会有履行好自己应尽的义务；网吧老板违背了社会保护的相关规定。保护的相关规定。2.2.向亲戚、老师、村委会、当地教育部门、当地向亲戚、老师、村委会、当地教育部门、当地政府等求助。政府等求助。3.3.多关心小强，让他感受到同学之间的友情；帮多关心小强，让他感受到同学之间的友情；帮他补习功课，提高学习兴趣，树立信心。他补习功课，提高学习兴趣，树立信心。