1、湘艺版三年级音乐下第七课游子吟湘艺版三年级音乐下第七课游子吟 教学目标教学目标： 1 能学会演唱歌曲游子吟 ，并从中感受母子情，得到爱的教育。 2 能积极参与活动献给妈妈的爱 ，并从中体验和表达对母亲的深情。 3 能积极参加音乐实践活动，并从中体验创编乐趣。 教学重难点：认识前倚音，并正确掌握前倚音的唱法 教具准备：钢琴、多媒体课件。 教学过程教学过程： 一师生问好 二发声练习 三问答式、典故导入 师：同学们，是谁把你带到世界上？是谁抚育你长大？是谁教会你学走路 i？是谁教会你学 说话？在你生病的时候，是谁最心疼最担心？在你取得成绩的时候。是谁最高兴最为你骄 傲？ 生：妈妈！ 师：对，是妈妈。
2、妈妈对我们这种情感是一种什么情感？用一个字说出来。 生：爱 师：你们的妈妈深深爱着你们，每一个母亲也都深深爱着自己的孩子。 今天老师给大家介绍一位古代的母亲，我们一起来认识一下。 （出示图片） 师：这位母亲点着蜡烛，手里拿着衣服，她在做什么？ 生：缝衣服。 师：为谁缝衣服？ 生：为她的孩子。 师： 她的儿子明天就要离开她去很远的地方， 她正连夜赶制衣服。 她的心里一定非常地不舍。 她的儿子看着这样的场景，深受感动，于是他饱含对母亲的感激，写下了一首千古流传的诗 游子吟 ，这个儿子就是唐代大诗人孟郊。你们会背这首诗吗？ 师：背诵得很整齐，但是情感还不够投入。有一位叫颂今的作曲家，为了让人们更好地
3、表达 对妈妈的感情， 把这首诗谱上了曲， 于是就有了我们今天要学唱的歌曲 游子吟 。 （粘 贴游子吟 ） 这是一首“献给妈妈的歌” （课题献给妈妈的歌 ） 四学唱四学唱 1.初听 （出示歌谱） 师：我们一起来学习这首歌曲。请大家先听老师唱一遍。在听的时候注意老师声音的力度变 化。 （师范唱） 生答：第二句弱一些，第三句强一些。 2.复听及跟唱 师：我们再听一边范唱，边听边用“lu”音跟唱，注意表现出刚才你听到的力度变化。 3.乐理知识传达 师：请大家找一找，乐谱中有一个与众不同的音符。 生指出位置 师：这个音符叫前倚音，它就像一大一小两个音符拉着手一样。 （课件展示） 它的样子 是不是也很像妈
4、妈牵着你的手。（出示母子图片） 师： 它反复出现在乐谱当中， 是表现什么？ 生：母子间亲密的关系。 师：现在请听一听老师是这样唱“前倚音”的。 （范唱） 4.接龙唱前倚音 师唱前面部分，生唱前倚音。 5复习反复记号和渐慢记号 6完整唱谱 7完整唱词 8有感情地演唱 师提示：这是一首献给妈妈的歌，那我们演唱的时候想一想，妈妈为我们付出过什么？你内 心对妈妈有什么样的情感？我们把这种情感融入歌声里，让情感随着音乐流淌出来。 生思考，齐唱 五随乐律动五随乐律动 1师：同学们唱得非常好。但老师觉得如果能加上一些动作就更好了。现在请同学们开动 脑筋，给歌词编一些动作吧，看看谁最会表演。 师生共同创编动作。 2完整演绎 3分组比赛 师：看看谁是最爱妈妈的小朋友 六活动六活动 献给妈妈的爱 过渡语：刚才我看到了，小朋友们都很爱自己的妈妈,每年 5 月第二个星期日是母亲节，6 月的第三个星期天是父亲节，希望在特别的节日里，我们向父母表达爱意。作业。找一找关 于母爱的诗句， 帮妈妈做一件力所能及的事情， 制作卡片或者文章的形式向父母表达谢意和 挚爱。 七总结七总结 师评价：今天，大家不仅学会了一首感人的歌，还为妈妈献上了一份爱心。我相信妈妈们 一定会很高兴。等你们将来长大了，一定不要忘了你的妈妈对你们的爱，还有，千万别忘了 还有关心你们的祖国母亲，长大了要为祖国母亲奉献自己的力量。
