高中政治-《生活与哲学》第四单元复习课件-新人教版必修4.ppt

1、第四单元第四单元 认识社会与价值选择认识社会与价值选择十一课 寻觅社会的真谛1、社会存在和社会意识的含义、社会存在和社会意识的含义2 2、社会存在与社会意识的辩证关系、社会存在与社会意识的辩证关系3 3、社会生活在本质上是、社会生活在本质上是实践的实践的（二）社会基本（二）社会基本矛盾运动矛盾运动1 1、生产力与生产关系的相互关系、生产力与生产关系的相互关系2 2、经济基础与上层建筑的相互关系、经济基础与上层建筑的相互关系3 3、上层建筑反作用于生产力、上层建筑反作用于生产力4 4、社会发展的基本矛盾和基本规律、社会发展的基本矛盾和基本规律（三）社会历史（三）社会历史发展的总趋势发展的总趋势

2、1社会历史发展的总趋势与实现方式社会历史发展的总趋势与实现方式2 2阶级社会基本矛盾的解决阶级社会基本矛盾的解决3我国社会主义社会基本矛盾的解决我国社会主义社会基本矛盾的解决社会存在和社会意识的含义社会存在和社会意识的含义是指社会生活的物质方面，是指社会生活的物质方面，包括自然环境、人口因素，但主要是指物质资料的生产方式。包括自然环境、人口因素，但主要是指物质资料的生产方式。是指社会生活的精神方面，是指社会生活的精神方面，包括政治法律思想、艺术、道德、哲学等包括政治法律思想、艺术、道德、哲学等（见（见88页相关连接）页相关连接）一、社会存在与社会意识的辩证关系一、社会存在与社会意识的辩证关系1

3、 社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识（1）有什么样的社会存在就有什么样的社会意识）有什么样的社会存在就有什么样的社会意识（2）社会存在的变化决定社会意识的变化。社会存在的变化决定社会意识的变化。社会意识与社会存在的发展有不完全同步性社会意识与社会存在的发展有不完全同步性（1）落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，）落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，（2）先进的社会意识对社会存在积极积极作用先进的社会意识对社会存在积极积极作用2 社会意识具有相对独立性社会意识具有相对独立性二二、社会生活在本质上是实践的。社会生活在本质上是实践的。实践观点是历史唯物主义的实践观点是历史唯物主义的基本基本观点

4、观点3、社会意识具有能动作用、社会意识具有能动作用 历史唯物主义观点认为历史唯物主义观点认为：社会存在决定社会意识，社会意识社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用，它们之间是辩对社会存在具有反作用，它们之间是辩证统一的。证统一的。承认社会存在决定社会意识。承认社会存在决定社会意识。实践观点，认为社会生活在本质上是实践观点，认为社会生活在本质上是实践的实践的。人类社会发展是由人类社会发展是由人们主观意志人们主观意志决定，特决定，特别是杰出人物如帝王将相思想决定的，别是杰出人物如帝王将相思想决定的，或者是上帝，神等决定的。他们实质都或者是上帝，神等决定的。他们实质都把把精神精神看成人类

5、社会发展的最终原因，看成人类社会发展的最终原因，认为社会意识决定社会存在认为社会意识决定社会存在（1 1）生产力决定生产关系）生产力决定生产关系 生产力的状况决定生产关系的性质，生产生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。（2 2）生产关系反作用于生产力）生产关系反作用于生产力 当生产关系适合生产力发展状况时，它对当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。作用。

6、（1 1）经济基础决定上层建筑）经济基础决定上层建筑 上层建筑建立在一定的经济基础之上，并上层建筑建立在一定的经济基础之上，并为其赖以建立和存在的经济基础服务。为其赖以建立和存在的经济基础服务。（2 2）上层建筑反作用于经济基础）上层建筑反作用于经济基础 当上层建筑适合经济基础状况时，它促进当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。包括政治上层建筑和思想上层建筑。包括政治上层建筑和思想上层建筑。政治上层建筑政治上层建筑是指人们在一定经济基

7、础上是指人们在一定经济基础上建起的政治、法律制度以及建立的军队、警察、建起的政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。治组织。思想上层建筑思想上层建筑是指适应经济基础的社会意是指适应经济基础的社会意识形态，包括政治思想、法律思想、道德、艺识形态，包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、宗教等。术、哲学、宗教等。生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的是贯穿人类社会始终的 生产关系一定要适合生产力状况的规律，生产关系一定要适合生产力状况

8、的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的在任何社会中都起作用的 1 1社会历史发展的总趋势与实现方式社会历史发展的总趋势与实现方式（1 1）社会发展的）社会发展的是前进的、上升的，发是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。展的过程是曲折的。（2 2）：社会发展是在生产力和生产关：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。会基本矛盾的不断解决中实现的。2 2阶级社会基本矛盾的解决阶级社会基本矛盾的解决（1 1）阶级社会的）阶级社会的是生

9、产力和生产关系、是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。经济基础和上层建筑之间的矛盾。（2 2）：在阶级社会里，基本矛盾的解：在阶级社会里，基本矛盾的解决主要是通过决主要是通过阶级斗争阶级斗争实现的。实现的。3 3我国社会主义社会基本矛盾的解决我国社会主义社会基本矛盾的解决（1 1）我国社会主义社会）我国社会主义社会基本矛盾基本矛盾仍然是生产力仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。（2 2）：我国社会主义社会基本矛盾的：我国社会主义社会基本矛盾的解决主要是通过解决主要是通过改革改革实现的。实现的。社会物质财富的创造者社会物质财

10、富的创造者社会精神财富的创造者社会精神财富的创造者社会变革的决定力量社会变革的决定力量党的群众观点党的群众观点一切工作的出发点一切工作的出发点基本内容基本内容党的群众路线党的群众路线地位地位基本内容基本内容坚持党的群众观点和群众路线的意义坚持党的群众观点和群众路线的意义十二课 实现人生的价值价价值值与与价价值值观观1、人、人的的价值价值（1）价值的基本含义）价值的基本含义（2）人）人的的价值在于创造价值价值在于创造价值（3）对）对人的人的价值的评价标准价值的评价标准2、价值的导向作用、价值的导向作用（1）价值观的基本含义）价值观的基本含义（2）价值观的导向作用）价值观的导向作用 A、对人们认识

11、和改造世界对人们认识和改造世界 的活动具有导向作用的活动具有导向作用B、对人生道路的选择具有对人生道路的选择具有 导向作用导向作用（1）、我们这里所说的价值不是具体领域的价值，而我们这里所说的价值不是具体领域的价值，而是哲学世界观领域的价值，它比具体领域事物的价值更是哲学世界观领域的价值，它比具体领域事物的价值更广泛、更抽象。二者是共性和个性，一般和个别的关系。广泛、更抽象。二者是共性和个性，一般和个别的关系。（2）、物质现象和物质现象和 精神现象都能以自己的属性满足精神现象都能以自己的属性满足人的某种需要。人的某种需要。（3）、）、价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的价值是一种关系，即

12、事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。客体（事物）满足主体客体（事物）满足主体（人）需要所具有的用途（人）需要所具有的用途和积极意义和积极意义客体主体事物事物人人（个人、集体）（个人、集体）包括精精神神现现象象物物质质现现象象包括既可以是既可以是主体主体也可以是也可以是客体客体（人能满足他人或社会的需要，是指人的价值）（人能满足他人或社会的需要，是指人的价值）特定关系特定关系需要需要属性属性（1）人的价值的两个方面：）人的价值的两个方面：A、在于创造价值，在于对社会的责任和奉献，即通过自己的、在于创造价值，在于对社会

13、的责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。这是人的真正价值所在。真正价值所在。（责任和贡献）（责任和贡献）B、人通过自己的活动满足了社会和他人的需要，同时自己也、人通过自己的活动满足了社会和他人的需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足现了对自我的满足（社会对个人的尊重和满足）（社会对个人的尊重和满足）对一个人的价值评价主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，对一个人的价值评价主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但但是对

14、社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了多少。人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了多少。1、价值观的基本含义：、价值观的基本含义：人们在认识各种具体事物的价值的基人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点。点。2、价值观的导向作用：、价值观的导向作用：（1）对人们认识世界和改造世界的活动具有）对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用重要的导向作用 （2）价值观对人生道路的选择具有重要的导）价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。向

15、作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的作用要的作用：（1），价值观影响着人们对事物的认识和评价。），价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。（2），价值观影响着人们改造世界的活动），价值观影响着人们改造世界的活动生存和生活方式的选择正确错误成功失败 价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。（1 1）价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、价值观不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。方式和结果也就

16、不同。（2 2）我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正）我们一定要树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导确价值观的导 向作用向作用。（1）、价值判断、价值选择的）、价值判断、价值选择的内涵内涵（2）、正确的价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观）、正确的价值判断和价值选择应遵循社会发展的客观 规律要求（规律要求（A、B、C）（3）、价值判断和价值选择具有）、价值判断和价值选择具有社会历史性社会历史性的特征和的特征和。词解：价值判断价值判断价值选择价值选择人们对事物能否人们对事物能否满足主体的需要满足主体的需要以及满足的程度以及满足的程度作出判断，就称作出判断，就称为价值判断。为价值判断。

17、在价值判断的基础上在价值判断的基础上作出选择作出选择,就称为价值就称为价值选择。选择。基础基础体现体现 ，原黑龙江省伊春市铁力林，原黑龙江省伊春市铁力林业局工人。业局工人。探究活动二探究活动二50年前，他是全国著名的伐树英雄；年前，他是全国著名的伐树英雄；50年后，他是闻名遐迩的植树模范。年后，他是闻名遐迩的植树模范。半个世纪以来，他的命运始终与大山紧紧半个世纪以来，他的命运始终与大山紧紧连在一起。连在一起。朱镕基总理评价他：朱镕基总理评价他：“你这一辈子干了两件好事：你这一辈子干了两件好事：当国家当国家建设需要木材的时候，你是砍树劳模；当国家需要保护生态环建设需要木材的时候，你是砍树劳模；当

18、国家需要保护生态环境的时候，你是栽树英雄境的时候，你是栽树英雄，我们都要向你学习。，我们都要向你学习。”价值判断和价值选择会因时间、地点和条价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。件的变化而不同。理论分析理论分析价值判断和价值选择的社会历史性价值判断和价值选择的社会历史性 把握价值判断和价值选择的把握价值判断和价值选择的社会历史性社会历史性的意义的意义把握价值判断和价值选择的历史性，有助于我们正确把握价值判断和价值选择的历史性，有助于我们正确评价历史和现实的各种价值观念，防止简单化和片面评价历史和现实的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出化倾

19、向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。正确的价值判断，进行正确的价值选择。（2 2）价值判断和价值选择往往也会因人而异（为什么）价值判断和价值选择往往也会因人而异（为什么）认识事物的角度不同，人们的知识结构、水平、思维认识事物的角度不同，人们的知识结构、水平、思维方法、情感体念等的不同。方法、情感体念等的不同。（3 3）人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，）人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断与价值选择。就会作出不同的价值判断与价值选择。（1 1）人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价）人们的社会地位不同，需要不同，

20、价值判断和价值选择就不同。值选择就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。追踪追踪讨论讨论面对面对“公说公有理，婆说婆有理公说公有理，婆说婆有理”的情况怎么办？的情况怎么办？唯一的选择：唯一的选择：大家都必须撇开一己的利益，大家都必须撇开一己的利益，找出最高的共同利益作为判断事物是否有找出最高的共同利益作为判断事物是否有积极意义的标准，这个标准就是积极意义的标准，这个标准就是

21、最高标准最高标准。因此，作出正确的价值判断和价值选择就必须：人民拥护不拥护，人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应；赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应；人们进行价值判断与价值选择人们进行价值判断与价值选择最根本的衡最根本的衡量尺度和最高的价值标准量尺度和最高的价值标准应该是什么？应该是什么？自觉站在最广人民的自觉站在最广人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准；牢固树立为人民服务的思想，把献身人民准；牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。追求。探究活动

22、四探究活动四既然我们的最高价值选择要自觉站既然我们的最高价值选择要自觉站在最广大人民群众的根本利益的立场上，在最广大人民群众的根本利益的立场上，那么那么,当个人利益、局部利益与广大人民当个人利益、局部利益与广大人民群众的利益发生冲突时，应该怎么做？群众的利益发生冲突时，应该怎么做？（1 1）最重要的是：）最重要的是：必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。（2 2）当个人的利益同人民群众利益发生冲突时：）当个人的利益同人民群众利益发生冲突时：要自觉站在人民群众的立场上进行选择；要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（3 3）当个人的利益与他人利益发生冲突时

23、：）当个人的利益与他人利益发生冲突时：要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择；当选择；（4 4）当个人的利益与社会、集体和他人的利益没有冲）当个人的利益与社会、集体和他人的利益没有冲突时：突时：要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。1、在劳动和奉献中创造价值、在劳动和奉献中创造价值（1）、在劳动和奉献社会的实践中创造价值）、在劳动和奉献社会的实践中创造价值（2）、劳动是人的）、劳动是人的存在方式存在方式，人只有在劳

24、动中实现和证明自，人只有在劳动中实现和证明自己的价值。劳动是创造美好的生活，促进人的自由全面发展己的价值。劳动是创造美好的生活，促进人的自由全面发展的的重要手段重要手段。（3）、实现人生价值的必由之路。）、实现人生价值的必由之路。2、实现人生价值的基础社会提供的、实现人生价值的基础社会提供的（1）、人的生存条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。）、人的生存条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己的价值的时候，必须利用社会和他人人在实践活动中实现自己的价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。提供的各种物质条件和知识成果。（2）、人的价值只能在社会中

25、实现。只有正确处理个人与集体、）、人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。3、实现人生价值的、实现人生价值的（1）、实现人生价值需要充分发挥）、实现人生价值需要充分发挥主观能动性主观能动性，需要顽强拼搏、，需要顽强拼搏、自强不息的精神。自强不息的精神。（2）、实现人生价值需要努力发展自己的才能，全面提高）、实现人生价值需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。个人素质。（3）、实现人生价值需要有坚定的）、实现人生价值需要有坚定的理想信念理想信念，需要有，需要有正确价值观正确价值观的的引

26、导。引导。综合探究互动综合探究互动探究设疑探究设疑1你认为怎样的人生才是有意义和有价值的人生？你认为怎样的人生才是有意义和有价值的人生？（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，在劳动中为社会做贡献的人生是有意义任和贡献，在劳动中为社会做贡献的人生是有意义的人生。的人生。（2）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众得）自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众得利益作为最高的价值标准，献身人民的事业、自觉利益作为最高的价值标准，献身人民的事业、自觉投身于为人民服务的实践的人生是有意义的和有价投身于为人民服务的实践的人生是有意义的和有价值的。值

27、的。你准备怎么样度过自己的一生？你准备怎么样度过自己的一生？可以从以下几个方面来考虑：可以从以下几个方面来考虑：（1）在劳动和奉献中为社会创造价值）在劳动和奉献中为社会创造价值（2）正确处理个人与社会的关系，在与社会的统一）正确处理个人与社会的关系，在与社会的统一中实现个人价值中实现个人价值（3）充分发挥主观能动性，发挥顽强拼搏、自强不）充分发挥主观能动性，发挥顽强拼搏、自强不息的精神，全面提高个人素质，树立坚定的理想信息的精神，全面提高个人素质，树立坚定的理想信念，以正确的价值观来指导自己的人生道路。念，以正确的价值观来指导自己的人生道路。探究设疑探究设疑2为什么说劳动是光荣的、美好的？为什

28、么说劳动是光荣的、美好的？（1）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自）劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显自己的个性，全面提高自己的智力、体力、由地彰显自己的个性，全面提高自己的智力、体力、磨练自己的意志、升华自己的情感，从而实现和证磨练自己的意志、升华自己的情感，从而实现和证明自己的价值。明自己的价值。（2）劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中，在奉）劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值献社会的实践活动中，才能创造价值（3）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、）在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。促进人

29、的自由全面发展的重要手段。人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所做出的贡献就越大，着他为满足社会和人民的需要所做出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。探究设疑探究设疑3剖析以上各种选择的价值取向、主体立场、社会效果。剖析以上各种选择的价值取向、主体立场、社会效果。A在价值取向上坚持了集体主义，自觉站在最广大人民的在价值取向上坚持了集体主义，自觉站在最广大人民的立场上，在为社

30、会的共享中实现了价值。立场上，在为社会的共享中实现了价值。B在选择上尽管没有那么崇高和伟大，但他爱自己的家人，在选择上尽管没有那么崇高和伟大，但他爱自己的家人，愿为自己的家庭而奉献，在客观上也会推动社会的发展。愿为自己的家庭而奉献，在客观上也会推动社会的发展。但不能仅局限于家庭狭隘的天地里但不能仅局限于家庭狭隘的天地里C的选择，在不危害社会的前提下，客观上也给社会创造的选择，在不危害社会的前提下，客观上也给社会创造了财富。但金钱毕竟不是人生的全部，不是人生的第一要了财富。但金钱毕竟不是人生的全部，不是人生的第一要义，应将为社会创造财富、创造价值放在第一位。如果自义，应将为社会创造财富、创造价值

31、放在第一位。如果自己为社会付出了辛劳，满足了社会和他人的需要，同时自己为社会付出了辛劳，满足了社会和他人的需要，同时自己也会获得相应的报酬。己也会获得相应的报酬。分析你喜欢的职业、自己的条件以及选择职业的价值追求。分析你喜欢的职业、自己的条件以及选择职业的价值追求。同学们可以根据自己的兴趣、爱好，自己各方面的条件以同学们可以根据自己的兴趣、爱好，自己各方面的条件以及社会需要来确定自己的职业理想。及社会需要来确定自己的职业理想。探究设疑探究设疑4上述人物的人生道路与他们的理想信仰之间的关系怎上述人物的人生道路与他们的理想信仰之间的关系怎样的？样的？崇高的理想是人生的精神支柱，对人生道路的选崇高的

32、理想是人生的精神支柱，对人生道路的选择有重要的导向作用。材料中的人物之所以能够择有重要的导向作用。材料中的人物之所以能够做出伟大的事业，是与他们有坚定的人生信念分做出伟大的事业，是与他们有坚定的人生信念分不开的。正是由于他们树立了崇高而科学的理想，不开的。正是由于他们树立了崇高而科学的理想，才能克服种种困难，为实现理想而艰苦奋斗、顽才能克服种种困难，为实现理想而艰苦奋斗、顽强拼搏，最终取得了骄人的成就。强拼搏，最终取得了骄人的成就。联系上述材料，体会理想信念对成就辉煌人生的作用。联系上述材料，体会理想信念对成就辉煌人生的作用。崇高的理想是人生的精神支柱，对人生道路的选择崇高的理想是人生的精神支

33、柱，对人生道路的选择有重要的导向作用。在改革开放和构建社会主义和有重要的导向作用。在改革开放和构建社会主义和谐社会的进程中，树立崇高的、科学的理想，有利谐社会的进程中，树立崇高的、科学的理想，有利于我们坚定社会主义的信念，排除各种错误思想和于我们坚定社会主义的信念，排除各种错误思想和社会中的一些消极因素的影响，坚定人生信念，克社会中的一些消极因素的影响，坚定人生信念，克服人生道路上的困难与挫折，从而铸就辉煌人生。服人生道路上的困难与挫折，从而铸就辉煌人生。：如何实现人生价值，使自己走向成功？如何实现人生价值，使自己走向成功？人的价值在于对社会的责任和贡献，个人要实现自人的价值在于对社会的责任和贡献，个人要实现自己的人生价值，必须在劳动和奉献中创造价值；己的人生价值，必须在劳动和奉献中创造价值；必须正确处理个人与社会、个人与他人的关系，在必须正确处理个人与社会、个人与他人的关系，在个人与社会的统一中实现价值；个人与社会的统一中实现价值；需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，需要全面提高自身素质，需要树立坚定息的精神，需要全面提高自身素质，需要树立坚定崇高的理想信念，在砥砺自我中走向成功。崇高的理想信念，在砥砺自我中走向成功。