部编版二年级下册语文5.雷锋叔叔你在哪里（第1课时）.ppt

1、“人的生命是有限的，可是，为人民服“人的生命是有限的，可是，为人民服 务是无限的，我要把有限的生命，投入到无务是无限的，我要把有限的生命，投入到无 限的为人民服务之中去。”这就是一名限的为人民服务之中去。”这就是一名 普通的战士普通的战士雷锋的名言。雷锋虽然离我雷锋的名言。雷锋虽然离我 们而去，但是雷锋精神却永驻人们的心间！们而去，但是雷锋精神却永驻人们的心间！ 今天，让我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的今天，让我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的 小路去寻找雷锋的足迹吧！小路去寻找雷锋的足迹吧！ 5 5 雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里 助读资料 初读感知 再读感悟 学习字词 当堂检测 1.1.会

2、认、会写本课生字。会认、会写本课生字。 2.2.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。（重点）（重点） 雷锋雷锋 中国人民解放军全心全意为人民中国人民解放军全心全意为人民 服务的楷模，共产主义战士。他服务的楷模，共产主义战士。他19601960 年参加中国人民解放军，克己奉公，年参加中国人民解放军，克己奉公， 助人为乐，为集体、人民做了大量的助人为乐，为集体、人民做了大量的 好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员” 称号，后来因公殉职，毛泽东主席亲笔给他题词“向称号，后来因公殉职

3、，毛泽东主席亲笔给他题词“向 雷锋同志学习”。雷锋同志学习”。 相关资料相关资料 点击点击 听朗读听朗读 听范读，边听边画听范读，边听边画 出课文中的生字词。出课文中的生字词。 同时认准字音同时认准字音, ,理解理解 诗词意思。诗词意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。读通句子。 2.想一想：想一想：课文主要写了什么？课文主要写了什么？ 读一读读一读 cng mng nng shn mi tcng mng nng shn mi t 曾路过曾路过 蒙蒙蒙蒙 泥泞泥泞 顺着顺着 年迈年迈 踏着踏着 jng j bn yng m x xinj

4、ng j bn yng m x xin 荆棘荆棘 花瓣花瓣 晶莹晶莹 寻觅寻觅 啊啊 需要需要 献出献出 检 查 自 读 情 况 mngmng nngnng 蒙蒙 泞泞 迈迈 我会认我会认 顺顺 bn bn yngyng xinxin 瓣瓣 莹莹 棘棘 觅觅 shnshn t t j j cng cng 曾曾 荆荆 踏踏 jngjng 需需 xx mimi 献献 mm znzn（曾孙）（曾孙） cncn（曾经）（曾经） 曾曾 mnmn（内蒙古）（内蒙古） mnmn（蒙蒙）（蒙蒙） 蒙蒙 多音字多音字 指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是

5、否通顺。 这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔 的故事，娓娓地向“我们”述说雷锋叔叔生的故事，娓娓地向“我们”述说雷锋叔叔生 前做的好事。前做的好事。 说一说课文主要写了什么？说一说课文主要写了什么？ 锋锋 fng fng 书写指导：书写指导：左窄右宽，整体结左窄右宽，整体结 构紧凑，第一和八笔舒展。构紧凑，第一和八笔舒展。 部首：部首：钅钅 组词：组词：雷锋雷锋 先锋先锋 造句：造句：我们要学习雷锋我们要学习雷锋 精神。精神。 音序：音序：F F 结构结构: :左右左右 我会写我会写 昨昨 zu zu 书写指导：书写指导：左小右大，第七笔左小右大，第七笔 竖为

6、垂露竖。竖为垂露竖。 部首：部首：日日 组词：组词：昨天昨天 昨日昨日 造句：造句：昨天我忘了写作业。昨天我忘了写作业。 音序：音序：Z Z 结构结构: :左右左右 冒冒 mo mo 书写指导：书写指导：上宽下窄，上部是上宽下窄，上部是 “曰”不是“日”。“曰”不是“日”。 部首：部首：口口 组词：组词：冒雨冒雨 冒险冒险 造句：造句：妈妈冒雨来学校妈妈冒雨来学校 接我放学。接我放学。 音序：音序：M M 结构结构: :上下上下 留留 li li 书写指导：书写指导：整体笔画紧凑，上整体笔画紧凑，上 部左右等宽，注意笔画的穿插部左右等宽，注意笔画的穿插 迎让。迎让。 部首：部首：田田 组词：组

7、词：留下留下 停留停留 造句：造句：沙漠里留下了探险沙漠里留下了探险 家的足迹。家的足迹。 音序：音序：L L 结构结构: :上下上下 弯弯 wn wn 书写指导：书写指导：第二横长，托上第二横长，托上 盖下，“弓”略扁。盖下，“弓”略扁。 部首：部首：弓弓 组词：组词：弯弯弯弯 弯曲弯曲 造句：造句：我回家需要经过一我回家需要经过一 条弯弯的小路。条弯弯的小路。 音序：音序：W W 结构结构: :上下上下 背背 bi bi 书写指导：书写指导：上宽下窄，竖弯钩上宽下窄，竖弯钩 笔画舒展，第六笔是竖不是撇。笔画舒展，第六笔是竖不是撇。 部首：部首：月月 组词：组词：背着背着 背锅背锅 造句：造

8、句：妈妈背着我趟过了妈妈背着我趟过了 小河。小河。 音序：音序：B B 结构结构: :上下上下 洒洒 s s 书写指导：书写指导：左窄右宽，“氵”左窄右宽，“氵” 呈弧形分布。呈弧形分布。 部首：部首：氵氵 组词：组词：洒水洒水 泼洒泼洒 造句：造句：警察叔叔不顾汗水警察叔叔不顾汗水 洒落依然指挥交通。洒落依然指挥交通。 音序：音序：S S 结构结构: :左右左右 温温 wn wn 书写指导：书写指导：左窄右宽，右部笔左窄右宽，右部笔 画紧凑，最后一笔横稍长。画紧凑，最后一笔横稍长。 部首：部首：氵氵 组词：组词：温暖温暖 温水温水 造句：造句：春天来了，天气温春天来了，天气温 暖了起来。暖了

9、起来。 音序：音序：W W 结构结构: :左右左右 暖暖 nun nun 书写指导：书写指导：左小右大，第十左小右大，第十 一笔撇画舒展。一笔撇画舒展。 部首：部首：日日 组词：组词：温暖温暖 暖和暖和 造句：造句：春天来了，天气温春天来了，天气温 暖了起来。暖了起来。 音序：音序：N N 结构结构: :左右左右 泥泞：泥泞： 晶莹：晶莹： 荆棘：荆棘： 理解词语理解词语 因为烂泥而不好走。因为烂泥而不好走。 造句：路上的造句：路上的泥泞泥泞没到脚脖子。没到脚脖子。 光亮而透明。光亮而透明。 造句：雨后，绿叶上的露珠造句：雨后，绿叶上的露珠晶莹晶莹发亮。发亮。 泛指山野丛生的带刺小灌木。泛指山

10、野丛生的带刺小灌木。 造句：就算路上有再多造句：就算路上有再多荆棘荆棘，也挡不住我前进，也挡不住我前进 的脚步。的脚步。 年迈：年迈： 寻觅：寻觅： 年纪大。年纪大。 造句：那个造句：那个年迈年迈的大爷竟然在捡垃圾。的大爷竟然在捡垃圾。 寻找。寻找。 造句：我在人海中造句：我在人海中寻觅寻觅着你。着你。 寻找寻找 寻觅寻觅 辨析词语辨析词语 相同点：相同点： 不同点：不同点： 造造 句：句： 都有找的意思。都有找的意思。 “寻找”强调找的过程，可用于口语或书面语。“寻找”强调找的过程，可用于口语或书面语。 “寻觅”强调寻找过程中的艰难，一般用于书“寻觅”强调寻找过程中的艰难，一般用于书 面语。

11、面语。 1.1.大家都热心地帮这个老人大家都热心地帮这个老人寻找寻找他丢失的包袱。他丢失的包袱。 2.2.我们四处我们四处寻觅寻觅，才找到了一颗心形的石头。，才找到了一颗心形的石头。 边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？ 第一部分（第第一部分（第1 1、2 2 节）节）沿小溪，找雷锋。沿小溪，找雷锋。写“我写“我 们”沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回答了“我们”。们”沿着小溪寻找雷锋叔叔，小溪回答了“我们”。 第二部分（第第二部分（第3 3、4 4 节）节）顺小路，找雷锋。顺小路，找雷锋。写“我写“我 们”顺着小路寻找雷锋叔叔，小路回答了“我们”。们”顺着小路寻找雷锋叔叔，小路

12、回答了“我们”。 第三部分（第第三部分（第5 5 节）节）献爱心，是雷锋。献爱心，是雷锋。“我们”“我们” 发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。发现，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里。 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了雷锋叔叔处处想着别人，我们从读中感受到了雷锋叔叔处处想着别人， 把爱心洒遍祖国各地的优秀品质。把爱心洒遍祖国各地的优秀品质。 习题源于习题源于点拨点拨“课后练习单”的“基础知识练”“课后练习单”的“基础知识练” 1 1照样子，用线把拼音和词语连起来。照样子，用线把拼音和词语连起来。 shnshn l l huhu bnbn jn

13、gjng j j jngjng yngyng 花瓣花瓣 荆棘荆棘 晶莹晶莹 顺路顺路 fng l zu tin mofng l zu tin mo yy li xi wn nun bi boli xi wn nun bi bo 2 2看拼音，写词语。看拼音，写词语。 背背 包包 锋锋 利利 昨昨 天天 冒冒 雨雨 留留 下下 温温 暖暖 3 3比一比，再组词。比一比，再组词。 锋（锋（ ） 昨（昨（ ） 冒（冒（ ） 峰（峰（ ） 咋（咋（ ） 昌（昌（ ） 洒（洒（ ） 曾（曾（ ） 瓣（瓣（ ） 酒（酒（ ） 增（增（ ） 辨（辨（ ） 辨别辨别 雷锋雷锋 山峰山峰 昨天昨天 咋了咋了 冒雨冒雨 昌盛昌盛 洒水洒水 喝酒喝酒 曾经曾经 增加增加 花瓣花瓣 4 4连一连。连一连。 长长的长长的 春风春风 蒙蒙的蒙蒙的 露珠露珠 弯弯的弯弯的 小溪小溪 晶莹的晶莹的 细雨细雨 温暖的温暖的 小路小路 5 5课文学得怎么样，把空填上才算棒！课文学得怎么样，把空填上才算棒！ 乘着温暖的乘着温暖的_，我们四处寻觅。，我们四处寻觅。 啊，终于找到了啊，终于找到了 哪里需要献出哪里需要献出_， _就出现在哪里。就出现在哪里。 雷锋叔叔雷锋叔叔 春风春风 爱心爱心