部编版二年级下册语文16 雷雨.pptx

1、1616 雷雷 雨雨 你观察过雷雨天气吗？雷雨时和雷雨前你观察过雷雨天气吗？雷雨时和雷雨前 后是什么样的呢？后是什么样的呢？ 我们今天一起来欣赏一场作者笔下的雷雨。我们今天一起来欣赏一场作者笔下的雷雨。 1616 雷雷 雨雨 16 16 雷雷 雨雨 第一课时第一课时 第二课时第二课时 语文 二年级 下册 1616 雷雷 雨雨 请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。 读读画画读读画画 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 第一课时第一课时 1616 雷雷 雨雨 压压 蝉蝉 垂垂 户户 扑扑 我会认我会认 y chn chu hy chn chu h pp 1616 雷雷 雨雨 压压

2、压压下下 压压住住 蝉蝉 yy chnchn 蝉蝉鸣鸣 幼幼蝉蝉 户户 hh 窗窗户户 户户口口 垂垂 chuchu 垂垂柳柳 垂垂头头 1616 雷雷 雨雨 扑扑 pp 扑扑灭灭 扑扑面而来面而来 1616 雷雷 雨雨 户户 hh 尸尸 yy 庄庄 熟字比较熟字比较 识字方法识字方法 加一加加一加 虫虫+ +单单= =蝉蝉 扌扌+ +卜卜= =扑扑 压压 1616 雷雷 雨雨 户 hh 户户：甲骨文字：甲骨文字形像形像一块有转轴的木板，是门的一半。一块有转轴的木板，是门的一半。 字理识字字理识字 1616 雷雷 雨雨 雷雷 乌乌 黑黑 压 压 垂垂 户户 迎迎 扑扑 lili ww hihi

3、 yy chuchu hh y ny n pp 1616 雷雷 雨雨 上下上下 结构结构 黑黑 雷雷 户户 乌乌 迎迎 独体独体 结构结构 半包围半包围 结构结构 生字归类生字归类 压压 垂垂 左右左右 结构结构 扑扑 1616 雷雷 雨雨 注意注意各笔画在田各笔画在田 字格中的占位。字格中的占位。 乌 ww 易写错易写错 不要多写“丶”。不要多写“丶”。 1616 雷雷 雨雨 整个整个字形中间字形中间宽，宽， 上下两头上下两头窄。窄。 重难点字书写指导重难点字书写指导 chuchu 注意书写注意书写顺序。顺序。 横画之间的距离横画之间的距离 要均等。要均等。 1616 雷雷 雨雨 识字游戏识

4、字游戏 躲雨躲雨 1616 雷雷 雨雨 词语解释词语解释 渐渐：渐渐：表示程度或数量的逐步增减。表示程度或数量的逐步增减。 小树小树渐渐渐渐地长大了。地长大了。 清新：清新：清爽新鲜。清爽新鲜。 雨后，一股雨后，一股清新清新的空气迎面扑来。的空气迎面扑来。 1616 雷雷 雨雨 整体感知整体感知 默默读读课文课文，找一找：文中哪些自然，找一找：文中哪些自然 段是写雷雨前的景象？哪些自然段写雷段是写雷雨前的景象？哪些自然段写雷 雨中？哪些写雷雨后？雨中？哪些写雷雨后？ 1616 雷雷 雨雨 第一部分（第一部分（ ） 第二部分（第二部分（ ） 第三部分（第三部分（ ） 写雷雨前的情景写雷雨前的情景

5、 写雷雨中的情景写雷雨中的情景 写雷雨后的情景写雷雨后的情景 第第8 8自然段自然段 第第4 47 7自然段自然段 第第1 13 3自然段自然段 时 间 顺 序 时 间 顺 序 1616 雷雷 雨雨 雷雨前、雷雨中、雷雨后分别是怎雷雨前、雷雨中、雷雨后分别是怎 样的景象呢？我们下节课再学习。样的景象呢？我们下节课再学习。 1616 雷雷 雨雨 “扑扑”是是 结构的字；结构的字； “雷雷”是是 结构的字。结构的字。 一、想一想，填一填。一、想一想，填一填。 左右左右 上下上下 课堂演练课堂演练 1616 雷雷 雨雨 忽然忽然 渐渐渐渐 黑沉沉黑沉沉 黑压压黑压压 突然突然 逐渐逐渐 二、近义词连

6、一连二、近义词连一连。 1616 雷雷 雨雨 字词听写字词听写 作者按照（作者按照（ ）、（）、（ ）、）、 （ ）的顺序写出了不同的景象。）的顺序写出了不同的景象。 三、根据课文内容填空三、根据课文内容填空。 雷雨前雷雨前 雷雨中雷雨中 雷雨后雷雨后 1616 雷雷 雨雨 上节课同学们找出了雷雨的发生顺上节课同学们找出了雷雨的发生顺 序，那么，雷雨发生时都有那些景象呢？序，那么，雷雨发生时都有那些景象呢？ 咱们继续走进课文，一起看看这场雨。咱们继续走进课文，一起看看这场雨。 第二课时第二课时 1616 雷雷 雨雨 默读第默读第1 1- -3 3自然段，注意不动唇，自然段，注意不动唇， 不出声

7、，圈一圈作者写了哪些景物，不出声，圈一圈作者写了哪些景物， 说说说说雷雨雷雨前，这些景物是什么样的呢？前，这些景物是什么样的呢？ 互动课堂互动课堂 1616 雷雷 雨雨 满天的满天的乌云乌云，黑沉沉地压下来。，黑沉沉地压下来。 雷雨前雷雨前 黑沉沉：形容黑沉沉：形容 黑暗（多指天色）。黑暗（多指天色）。 “压”写出“压”写出了乌云的了乌云的 低和来势凶猛。低和来势凶猛。 渲染了一种大雨来临前紧渲染了一种大雨来临前紧 张、压抑、沉闷的气氛。张、压抑、沉闷的气氛。 （课后课后第二题第二题） 1616 雷雷 雨雨 抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么

8、感觉？ 有点害怕有点害怕 透不过气来透不过气来 1616 雷雷 雨雨 树上的树上的叶子叶子一动不动一动不动 1616 雷雷 雨雨 蝉蝉一声也不叫一声也不叫 1616 雷雷 雨雨 忽然一阵忽然一阵大风大风，吹得，吹得树枝树枝乱摆。乱摆。 “忽然忽然”说明风来得很急，”说明风来得很急， “乱摆乱摆”写出风很大。”写出风很大。 1616 雷雷 雨雨 一只一只蜘蛛蜘蛛从网上垂下来，逃走了。从网上垂下来，逃走了。 “垂垂”“逃逃”动作”动作 描写，说明蜘蛛害描写，说明蜘蛛害 怕，赶快逃跑怕，赶快逃跑。 思考：把“思考：把“垂垂” 换成“换成“落落”字，”字， 行不行？行不行？ 1616 雷雷 雨雨 联系

9、生活，用“垂”和“落”填一填。联系生活，用“垂”和“落”填一填。 金黄的稻谷金黄的稻谷 （ ）下来。）下来。 垂垂 苹果从树上苹果从树上 （ ）下来。）下来。 落落 1616 雷雷 雨雨 叶子从树上叶子从树上 （ ）下来。）下来。 落落 兔子的耳朵兔子的耳朵 （ ）下来。）下来。 垂垂 1616 雷雷 雨雨 蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连 着，所以用“垂”。着，所以用“垂”。 （课后课后第二题第二题） 一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上垂垂下来，逃走了。下来，逃走了。 思考：把“思考：把“垂垂” 换成“换成“落落”字，”字， 行不行？行不行？ 1616 雷雷 雨雨 满天的乌

10、云，黑沉沉地满天的乌云，黑沉沉地压下来压下来。 一一只蜘蛛从网上只蜘蛛从网上垂下来垂下来，逃走了。，逃走了。 压下来压下来 垂下来垂下来 轻声轻声 读句子，注意读好轻声词。读句子，注意读好轻声词。 1616 雷雷 雨雨 闪电闪电越来越亮越来越亮，雷声雷声越来越响越来越响。 两个两个“越来越越来越”写出了写出了 闪电和雷声逐渐变得厉害。闪电和雷声逐渐变得厉害。 1616 雷雷 雨雨 你还知道含有你还知道含有“越来越“越来越”的词语吗？的词语吗？ 越来越热越来越热 越来越红越来越红 越来越小越来越小 越长越高越长越高 词语词语积累积累 1616 雷雷 雨雨 请你也来说几请你也来说几 个这样的词语吧

11、！个这样的词语吧！ 一一不不 一动不动一动不动 一成不变一成不变 一丝不苟一丝不苟 一文不值一文不值 一病不起一病不起 词语词语积累积累 1616 雷雷 雨雨 雷雨雷雨前的景象前的景象 乌云压顶乌云压顶 狂风大作狂风大作 电闪雷鸣电闪雷鸣 动物逃跑动物逃跑 （课后课后第一题第一题） 1616 雷雷 雨雨 自由读第自由读第4 4- -6 6自然段，自然段， 雷雨中写了哪些景物的变化？雷雨中写了哪些景物的变化？ 勾画出相关词语。勾画出相关词语。 1616 雷雷 雨雨 哗，哗，哗，哗，哗，哗，雨雨下起来了。下起来了。 拟声词连用，展现了雨从拟声词连用，展现了雨从 天而降时又大又急的情景。天而降时又大

12、又急的情景。 雷雨中雷雨中 1616 雷雷 雨雨 雨越下越大。往窗外望去，雨越下越大。往窗外望去，树树啊，啊， 房子房子啊，啊，都看不清了。都看不清了。 雨会一直雨会一直 这样大得这样大得 下下去吗？下下去吗？ 外面一片朦胧的景象，外面一片朦胧的景象， 说明雨下得很大。说明雨下得很大。 1616 雷雷 雨雨 雨小了雨小了 渐渐地，渐渐地，渐渐地，渐渐地，雷声雷声小了，小了，雨声雨声也小了。也小了。 两个两个“渐渐地”“渐渐地”写出了雷声写出了雷声 和雨声慢慢变小的过程。和雨声慢慢变小的过程。 1616 雷雷 雨雨 你能用你能用“越来越“越来越”说说雷雨中景物的变化吗？说说雷雨中景物的变化吗？

13、雨下起来了，越下越大，窗外的雨下起来了，越下越大，窗外的 树、房子都看不清了。渐渐地，雷声树、房子都看不清了。渐渐地，雷声 越来越小，雨声也越来越小了。越来越小，雨声也越来越小了。 （课后课后第一题第一题） 1616 雷雷 雨雨 默读第默读第7 7、8 8自然段，课文自然段，课文 描写了雷雨后的哪些景物？描写了雷雨后的哪些景物？圈圈 一圈一圈。这些景物有什么变化？。这些景物有什么变化？ （课后课后第一题第一题） 1616 雷雷 雨雨 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 和雷雨前的景象形成对比和雷雨前的景象形成对比 雷雨后雷雨后 1616 雷雷

14、雨雨 雨停了。雨停了。太阳太阳 出来了。一条出来了。一条 彩虹彩虹挂在天空。挂在天空。 “挂挂”形象地表现出形象地表现出 彩虹高悬天空，十分彩虹高悬天空，十分 美丽的样子。美丽的样子。 （课后课后第二题第二题） 1616 雷雷 雨雨 蝉蝉叫了。叫了。 1616 雷雷 雨雨 蜘蛛蜘蛛又坐在网上。又坐在网上。 “坐坐”把蜘蛛此时的悠”把蜘蛛此时的悠 闲、愉快闲、愉快表现了出来表现了出来。 1616 雷雷 雨雨 池塘池塘里的里的水满了水满了， 青蛙青蛙也叫起来了。也叫起来了。 进一步证实了刚才下的雨很大。进一步证实了刚才下的雨很大。 1616 雷雷 雨雨 说一说：说一说：这是一场什么样的雨？这是一场

15、什么样的雨？ 这是一场这是一场 的雨。的雨。 这是一场这是一场 的雨。的雨。 这是一场这是一场 的雨。的雨。 这是一场这是一场 的雨。的雨。 突如其来突如其来 去也匆匆去也匆匆 惊心动魄惊心动魄 来也匆匆来也匆匆 1616 雷雷 雨雨 说说说说你见过什么样的雨，你见过什么样的雨， 当时是怎样的情景。当时是怎样的情景。 （课后课后第三题第三题） 1616 雷雷 雨雨 毛毛雨毛毛雨 1616 雷雷 雨雨 阵雨阵雨 1616 雷雷 雨雨 雷雨雷雨 1616 雷雷 雨雨 暴暴( (bobo) )雨雨 1616 雷雷 雨雨 雷雨中雷雨中雨开始雨开始下，越下，越下越下越大，渐渐大，渐渐小了小了 雷雨后雷雨

16、后空气、太阳、彩虹、池塘空气、太阳、彩虹、池塘 雷雨前雷雨前乌云、大风、电闪雷鸣乌云、大风、电闪雷鸣 雷雷 雨雨 1616 雷雷 雨雨 课文课文按“（按“（ ）（ ） （ ）”的）”的顺序，用简洁的语顺序，用简洁的语 言，形象地言，形象地描绘了夏日描绘了夏日雷雨时的景象，雷雨时的景象， 展现了大自然展现了大自然的（的（ ）。）。 雷雨前雷雨前 雷雨中雷雨中 雷雨后雷雨后 勃勃生机勃勃生机 1616 雷雷 雨雨 彩虹的形成彩虹的形成 彩虹彩虹，简称简称虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后，虹，是气象中的一种光学现象。大雨过后， 当阳光照射到半空中的雨点，光线被折射及反射，在天空上当阳光照射到半空

17、中的雨点，光线被折射及反射，在天空上 形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、 蓝、紫。蓝、紫。 1616 雷雷 雨雨 1 1一一（动（动 ）不（）不（ 动）动） 一一（ ）不（）不（ ） 一一（ ）不（不（ ） 2. 2. 越越（来）越（亮）（来）越（亮） 越（越（ ）越（）越（ ） 越（越（ ）越（）越（ ） 一、照例子，写词语。一、照例子，写词语。 远远 少少 来来 返返 染染 尘尘 走走 去去 1616 雷雷 雨雨 二、根据二、根据课文内容填一填课文内容填一填。 雨停了雨停了。（。（ ）出来）出来了。一条彩虹（了。一条彩虹（ ） 在天空在天空。（。（ ）叫）叫了。蜘蛛又（了。蜘蛛又（ ）在网上。）在网上。 池塘池塘里（里（ ），（），（ ）也）也叫起来了。叫起来了。 挂挂 坐坐 蝉蝉 太阳太阳 青蛙青蛙 水满了水满了 1616 雷雷 雨雨 三三、上网搜集有关雷雨的有关资料，、上网搜集有关雷雨的有关资料， 也可以也可以搜集描写搜集描写下雨的诗句来下雨的诗句来读一读。读一读。 1616 雷雷 雨雨