鲁教版九年级全册化学课件：5.1 质量守恒定律（2）.ppt

1、化学方程式化学方程式 思思 考考 1 1、什么是质量守恒定律？什么是质量守恒定律？ 为什么质量守恒？为什么质量守恒？zxxk 3 3、什么是化学方程式？、什么是化学方程式？ 书写原则是什么？书写原则是什么？ 2 2、请观察下列表达式有何区别？、请观察下列表达式有何区别？ P + OP + O2 2 P P2 2O O5 5 4P + 5O4P + 5O2 2 2P2P2 2O O5 5 点点 燃燃 点点 燃燃 化学化学 方程式方程式 第二节第二节 化学方程式化学方程式 化学方程式化学方程式 用元素符号和化学式用元素符号和化学式 来表示化学反应的式子叫化来表示化学反应的式子叫化 学方程式学方程式

2、. 1 1、定义：、定义： 以客观事实为依据以客观事实为依据 遵守质量守恒定律。遵守质量守恒定律。 2 2、书写的原则：、书写的原则： A 木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧 磷在氧气中燃磷在氧气中燃 氢气在氧气中燃烧氢气在氧气中燃烧 镁条燃烧镁条燃烧 在空气中加热铜丝在空气中加热铜丝 铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧 铝条在空气中燃铝条在空气中燃 B 1.实验室用过氧化氢溶液跟二氧化锰的混合物制取氧气实验室用过氧化氢溶液跟二氧化锰的混合物制取氧气 2. 加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气 3. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物

3、制取氧气 C 1.甲烷燃烧甲烷燃烧生成生成水和二氧化碳水和二氧化碳 2.酒精燃烧酒精燃烧生成生成水和二氧化碳水和二氧化碳 D 1.加热碳酸氢铵加热碳酸氢铵得到得到氨气、水和二氧化碳氨气、水和二氧化碳 2.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成生成氢氧化铜沉氢氧化铜沉 淀和硫酸钠淀和硫酸钠 3.大理石和稀盐酸反应大理石和稀盐酸反应生成生成氯化钙、水和二氧化碳氯化钙、水和二氧化碳 现以现以MgMg、C C、P P、O O2 2、CHCH4 4、H H2 2O O等物质为反应物，按等物质为反应物，按 下列要求写出化学方程式下列要求写出化学方程式 1.1.燃烧，只生成能使澄清石灰

4、水变浑浊的气体：燃烧，只生成能使澄清石灰水变浑浊的气体： 2.2.两种非金属单质反应，生成一种固态物质：两种非金属单质反应，生成一种固态物质： 3.3.是氧化反应但不是化合反应，且生成物为人体是氧化反应但不是化合反应，且生成物为人体 呼出气体中的两种氧化物：呼出气体中的两种氧化物： 4.4.分解反应，生成物为两种单质：分解反应，生成物为两种单质： 5.5.剧烈燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体的反剧烈燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体的反 应应 H2O H2 + O2 例例 ：1 1、水通电分解的化学方程式、水通电分解的化学方程式 水水 氢气氢气 氧气氧气 通通 电电 2、红磷在氧气中燃烧、红磷在

5、氧气中燃烧 3、乙炔在空气中燃烧、乙炔在空气中燃烧 左左 右右 反应物反应物 生成物生成物 1、写、写化学式化学式 2、配平（改动化学式前面的系数即化学计量数，一定、配平（改动化学式前面的系数即化学计量数，一定 不能不能改变化学式中右下角的数字）改变化学式中右下角的数字）163文库 化学方程式的书写步骤 3、检查方程式中左右两边各原子个数是否相等、检查方程式中左右两边各原子个数是否相等 并注明并注明反应条反应条件和件和 、 课堂练习一： 1、铁氧气、铁氧气 四氧化三铁四氧化三铁 2、甲烷氧气、甲烷氧气 水二氧化碳水二氧化碳 3、高锰酸钾、高锰酸钾(KMnO4) 锰酸钾锰酸钾(K2MnO4) 二

6、氧化锰氧气二氧化锰氧气 点燃点燃 点燃点燃 加热加热 3Fe + 2O2 Fe3O4 点燃点燃 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 点燃点燃 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 课堂练习二 根据已学知识判断下列反应方程式是否正根据已学知识判断下列反应方程式是否正 确。如有错误，请指出错误之处。确。如有错误，请指出错误之处。 （1）3Fe + 2O2 Fe3O4 （2）Mg + O2 MgO2 （3）HgO Hg + O2 加热加热 点燃点燃 加热加热 配平下列化学方程式：配平下列化学方程式： （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO

7、 + C Cu + CO2 （4） C2H2 + O2 H2O + CO2 （5） H2S + O2 S + H2O 点燃点燃 高温高温 课堂练习三 4 3 2 2 2 2 2 高温高温 点燃点燃 点燃点燃 2 2 2 5 2 4 例题：写出下列反应的化学方程式写出下列反应的化学方程式 1 1、磷在氧气中燃烧、磷在氧气中燃烧 2 2、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 3 3、在硫酸铜（、在硫酸铜（CuSOCuSO4 4）溶液中加入）溶液中加入 氢氧化钠（氢氧化钠（NaOHNaOH）溶液）溶液 化学方程式的意义化学方程式的意义 C + O2 CO2 点点 燃燃 *质的方

8、面：质的方面： *量的方面：量的方面： 反应物反应物 生成物生成物 12 32 44 ： ： 1 1 1 ： ： 质量比质量比 微粒个数比微粒个数比 实例：实例： 4P + 5O4P + 5O2 2 2P2P2 2O O5 5 124 160 284124 160 284 点点 燃燃 1、磷和氧气参加反应，磷和氧气参加反应， 生成五氧化二磷。生成五氧化二磷。 2、磷原子、氧分子和五氧化二磷分子的个数比磷原子、氧分子和五氧化二磷分子的个数比 为为452。 3、每、每124份份质量质量的磷与的磷与160份份质量质量的氧气的氧气恰好恰好完完 全反应生成全反应生成284份份质量质量的五氧化二磷（或者：

9、磷、的五氧化二磷（或者：磷、 氧气、五氧化二磷的质量比为氧气、五氧化二磷的质量比为314071。）。） 一、课前复习：一、课前复习： 在化学反应前后，肯定没有变化的是（在化学反应前后，肯定没有变化的是（ ），肯定发生变化），肯定发生变化 的是（的是（ ） 原子数目原子数目 分子数目分子数目 元素种类元素种类 物质的总质量物质的总质量 物质物质 的种类的种类 原子的种类原子的种类 分子的种类分子的种类 二、知识导学二、知识导学 元素可用元素可用 表示，物质可用表示，物质可用 表示，那么怎样用化学语表示，那么怎样用化学语 言简明、科学地表示化学反应呢？下面是几种表示碳和氧气发言简明、科学地表示化学

10、反应呢？下面是几种表示碳和氧气发 生化学反应的方法生化学反应的方法: 点燃点燃 点燃点燃 碳碳+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 + 点燃点燃 C+O2 CO2 哪种表示方法书写简单，并能体现出质量守恒定律？哪种表示方法书写简单，并能体现出质量守恒定律？ C o o C o o 木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧 磷在氧气中燃磷在氧气中燃 氢气在氧气中燃烧氢气在氧气中燃烧 镁条燃烧镁条燃烧 在空气中加热铜丝在空气中加热铜丝 铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧 铝条在空气中燃铝条在空气中燃 甲烷燃烧生成水和二氧化碳甲烷燃烧生成水和二氧化碳组卷网 实验室用过氧化氢溶液跟二氧化锰的混合物制取氧气实验室用过氧化氢溶液跟二氧化锰的混合物制取氧气 11. 加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气 12. 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 13.电解水电解水 14.加热碳酸氢铵得到氨气、水和二氧化碳加热碳酸氢铵得到氨气、水和二氧化碳 15.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合生成氢氧化铜沉淀 和硫酸钠和硫酸钠 16.大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳