演示文稿1(培育学科)课件.ppt

1、国家重点学科国家重点学科中南林学院中南林学院森林培育学科森林培育学科简介简介热烈欢迎热烈欢迎各位专家、领导莅临指导各位专家、领导莅临指导（0 9 0 7 0 2）一、学科基本情况一、学科基本情况 森林培育学科是中南林学院具有传统、优势森林培育学科是中南林学院具有传统、优势和特色的学科。和特色的学科。本学科始于本学科始于1947年湖南大学农学院森林系造年湖南大学农学院森林系造林科，林科，56年来，已经形成了较为完善的学科发展年来，已经形成了较为完善的学科发展体系，拥有一支团结协作，实力雄厚的科研和教体系，拥有一支团结协作，实力雄厚的科研和教学队伍；具有良好的科学研究和人材培养的各项学队伍；具有良

2、好的科学研究和人材培养的各项基础条件；确立了基础条件；确立了5个具有特色的研究方向；形个具有特色的研究方向；形成了以胡芳名教授为学科带头人的学科梯队。成了以胡芳名教授为学科带头人的学科梯队。1、学科沿革、学科沿革森林培育学科始于1947年湖南大学农学 院森林系的造林学科。1958年从湖南农学院分出，成立湖南林学院，同时创办了经济林专业。1998年全国进行专业调整时，为适应专业建设的需要以及学科自身发展的需要，经济林学科和造林学科随之合并为森林培育学科，分设五个学科方向。本学科自创建以来，获得了长足的发展。本学科自创建以来，获得了长足的发展。1981年和年和1982年经国务院学位委员会批准分别建

3、立年经国务院学位委员会批准分别建立了经济林学科硕士学位点和造林学科硕士学位了经济林学科硕士学位点和造林学科硕士学位点；点；1992年经国务院学位委员会批准建立了全年经国务院学位委员会批准建立了全国第一个经济林学科博士学位点，获得了经济国第一个经济林学科博士学位点，获得了经济林博士授予权。林博士授予权。2000年部省共建之前，造林和经济林年部省共建之前，造林和经济林2个学科个学科均属林业部和湖南省重点学科。均属林业部和湖南省重点学科。2001年教育部批准本学科为国家重点学科。林年教育部批准本学科为国家重点学科。林学专业为湖南省重点专业。学专业为湖南省重点专业。2003年林学一级学科博士后科研流动

4、站批准设年林学一级学科博士后科研流动站批准设立，该站以本学科为龙头学科。立，该站以本学科为龙头学科。2、师资队伍师资队伍职称结构专职教师专职教师39人人33%36%3%28%学位结构 具博士学位和博士生占41%，硕士学位和硕士生占43%43%。共计84%84%年龄结构年龄结构62%23%15%（1）学科带头人胡芳名教授简）学科带头人胡芳名教授简介介3、具有特色的五个学科方向、具有特色的五个学科方向（2）5个学科方向个学科方向 经济林栽培用材林定向培育用材林定向培育经济植物开发利用经济植物开发利用森林土壤与林木营养森林土壤与林木营养森林培育学科 经济林育种方向一：经济林栽培，学术带头人：吕芳德教

5、授 主要研究内容：主要研究内容：主要经济林树种优质、高产、高效栽培技术体系的建立及丰产林标准的制定，种质资源收集，基因库、种子园和采穗圃的建立，经济林栽培区划，立地条件类型的划分等。发展前景：发展前景：在经济林木无公害栽培、设施栽培、生态林业新模式等方面取得重大进展。方向二：经济林育种，学术带头人：谭晓风教授 主要研究内容：主要研究内容：新品种培育。应用林木遗传理论（含分子遗传学），开展重要基因的分离克隆、林木常规育种、离子诱变育种、分子育种（含基因工程育种和分子标记辅助选择育种）、细胞育种、林木细胞组织培养和微繁、良种繁育等。发展前景：发展前景：在经济林遗传育种方面特别是在分子和细胞育种方面

6、取得突破性成果。方向三：用材林定向培育，学术带头人：李志辉教授 主要研究内容：主要研究内容：亚热带地区主要用材树种速生丰产定向培育的理论和技术等。发展前景：发展前景：在树种抗性、速生丰产、新品种培育及立地生产力可持续发展和林木种植业产业化、多元化方面取得突破。方向四：经济植物开发利用，学术带头人：何 方教授 主要研究内容：主要研究内容：经济植物资源评价、开发、深度加工与利用，提高效益。包括木本粮油、药材、芳香油料、植物饮料、野生水果等资源的开发利用，天然有机物提取新技术，植物次生代谢产物提取、分离技术，绿色食品开发与管理等。发展前景：发展前景：在经济植物绿色食品的开发方面取得更大的突破。方向五

7、：森 林土 壤 学术带头人：与林木营养 胡曰利教授 主要研究内容：主要研究内容：森林土壤肥力、速生丰产林施肥技术（N、P、K、微量元素）、高效优质林地建设与林业产业化生产等。发展前景：发展前景：提出林木立地养分效应的基本理论，为我国林木施肥制定一套完整的技术规程。4、人才培养、人才培养名称名称招生人数招生人数获学位人数获学位人数毕业生去向毕业生去向本科生本科生76007540硕士生硕士生158118考取博士生35人博士生博士生7836进入留学生留学生345、教材建设、教材建设主编出版全国高等林业院校统编教材8部；经济林栽培学、林产品加工与分析、经济林病理学等3部获林业部优秀教材奖；野生经济植物

8、开发与利用学获学校优秀教材奖；目前对经济林栽培学和林产品加工与分析2部教材正进行改编，计划在2004年正式出版。优秀教学研究成果优秀教学研究成果 获省部级教学成果二、三等奖共3项4次。校乡共建经济林生产教学基地，1997年获湖南省教委优秀教学成果三等奖，1999年获林业部优秀教学成果二等奖。对传统林学专业的改造，1997年获湖南省教委优秀教学成果三等奖。强化林学本科专业实践教学 提高学生综合素质的研究，2002年获湖南省教委优秀教学成果三等奖。目前承担教学研究项目共 3项 高层次人才的培养方面研究（博士研究生创新能力培养模式的研究）本科人才培养模式研究专题（探索林学专业创新人才培养目标和培养模

9、式研究与实践）实验室建设的主题（加强国家重点实验室建设，推进产学研结合方面的研究与实践、构建遗传育种实验室教学新体系）6、学科学术活动每年召开学科建设研讨会23次，主要着重研讨学科建设与发展方向问题，包括学科建设目标和发展方向、学科队伍建设、课程体系建设、教学研究与改革、科技攻关和学术交流、实验室建设、基地建设、高层次人才培养和引进、年度工作计划、仪器设备计划、学科经费开支、年终总结等工作。7 7、实验室和教学实习基地、实验室和教学实习基地 实验室实验室主要有国家林业局经济林育种与栽培重点实验室、遗传育种综合实验室、土壤实验室、经济植物开发与利用实验室。实验室现有仪器设备530台件，投入经费4

10、50多万元。是由原林业部于1995年3月批准成立的部级重点实验室。实验室经过多年的努力创业，已建成能进行经济林栽培、育种、产品加工利用和现代生物技术研究的开放型应用基础研究实验室。国家林业局重点实验室（经济林育种与栽培实验室）是经济林栽培实验室、林木培育实验室、遗传育种实验室和微生物实验室多个实验室组成的一个综合实验室。在2000年通过了湖南省的“双基实验室”评估。该实验室主要用于本科生和研究生有关林木培育、遗传育种和微生物实验的教学和基础研究实验室。遗传育种实验室土壤实验室土壤实验室主要用于本科生土壤分析的教学实验室，同时兼顾硕士研究生和教师有关土壤分析的科研任务。2002年新建设实验室，主

11、要用于本科生、硕士研究生和博士研究生有关经济植物开发和深度加工利用的教学和应用研究的开放型实验室。经济植物开发与利用实验室是经济林栽培实验室、林木培育实验室、遗传育种实验室和微生物实验室多个实验室组成的一个综合实验室。在2000年通过了湖南省的“双基实验室”评估。该实验室主要用于本科生和研究生有关林木培育、遗传育种和微生物实验的教学和基础研究实验室。遗传育种实验室遗传育种实验室土壤实验室土壤实验室主要用于本科生土壤分析的教学实验室，同时兼顾硕士研究生和教师有关土壤分析的科研任务。2002年新建设实验室，主要用于本科生、硕士研究生和博士研究生有关经济植物开发和深度加工利用的教学和应用研究的开放型

12、实验室。经济植物开发与利用实验室林木种实标本室林木种实标本室 现收入种实树种、品种标本3500种 投入经费 110万元 植物标本室植物标本室现收入植物标本现收入植物标本7 7000份份 投入经费投入经费210210万元万元 8、科研教学基地科研教学基地 现有科研教学基地共有现有科研教学基地共有9处，面积达处，面积达22万亩万亩 主要位于湖南省南部的南岳树木园和衡阳岣嵝主要位于湖南省南部的南岳树木园和衡阳岣嵝峰林场，湘中丘陵区的株洲县龙凤乡林场、攸县黄峰林场，湘中丘陵区的株洲县龙凤乡林场、攸县黄丰桥林场、渌口镇园艺场、湖南省森林植物园、湖丰桥林场、渌口镇园艺场、湖南省森林植物园、湖南省林科院实验

13、林场、株洲云田绿化苗圃，湘东的南省林科院实验林场、株洲云田绿化苗圃，湘东的浏阳大围山森林公园浏阳大围山森林公园 投入基地建设经费投入基地建设经费220万元，基地配套资金达万元，基地配套资金达1000万元万元以上以上 二、科学二、科学研究研究本学科曾承担国家“六五”至“十五”期间的科技攻关项目、国家自然科学基金、国际合作、国家“948”、国家计委、留学生基金、国家林业局（部）及其它部委、湖南省科技厅、地方政府、企事业单位委托等项目多项。获科技进步奖获科技进步奖自从1995年以来，获科技进步奖41 项。其中l国家科技进步三等奖3项，l省部级科技进步一等奖3项 二等奖10项 三等奖26项 四等奖1项

14、l获市、厅级科技进步奖多项。成果转让与推广成果转让与推广10项，新项，新增产值增产值21亿元，推广示范面积亿元，推广示范面积1000万亩，减少水土流失万亩，减少水土流失2030%发表论文发表论文在林业科学、生态学报、植物生态学报、在林业科学、生态学报、植物生态学报、食品科学、粮油学报、园艺学报、果树学报、食品科学、粮油学报、园艺学报、果树学报、中南林学院学报、经济林研究等多种学术杂中南林学院学报、经济林研究等多种学术杂志上公开发表学术论文共志上公开发表学术论文共1255 篇。篇。出版著作和制订国家丰产林标准出版著作和制订国家丰产林标准 自从自从1996年以来年以来l公开出版学术专著公开出版学术

15、专著20部部l制订了国家和行业标准制订了国家和行业标准8个个l纳入纳入2003年底和年底和2004年出版专著和教材年出版专著和教材计划计划4部部制定了经济林树种国家标准制定了经济林树种国家标准4个个（油茶、油桐、柿树、枣树），经（油茶、油桐、柿树、枣树），经济林和用材林行业标准济林和用材林行业标准3个个（厚朴、（厚朴、杜仲、马尾松天然林），综合经营杜仲、马尾松天然林），综合经营效果非常明显。效果非常明显。在研项目在研项目77项项 研究经费计研究经费计1062万元万元1）国家级项目）国家级项目3项项2）国家自然科学基金项目）国家自然科学基金项目3项项3）国际合作项目）国际合作项目1项项4）国务院

16、及各部门项目）国务院及各部门项目12项项5）地方政府和企业事业单位委托项目）地方政府和企业事业单位委托项目58项项3311258国家级国家自然科学基金国际合作项目国务院及各部门地方政府学术交流学术交流 自1995年以来，本学科不断扩大和加强国际间的交流与合作，先后与交流与合作关系，互派访问学者，先后美国、日本、澳大利亚、德国、瑞典、挪威、芬兰、泰国、葡萄牙、加拿大等国建立了学术有30多人次在国外著名大学讲学和参加重要国际会议，在多个研究领域内的合作取得了显著成果。四、本学科的特色与优势四、本学科的特色与优势森林培育学科包括两大领域，用材林和森林培育学科包括两大领域，用材林和经济林的培育。经过经

17、济林的培育。经过60多年建设与不断完多年建设与不断完善和发展，我院在经济林教学和研究领域，善和发展，我院在经济林教学和研究领域，处于国内领先地位，已成为我国教学和科处于国内领先地位，已成为我国教学和科研中心。研中心。专业和学位点的创办专业和学位点的创办 创办全国第一个经济林专业 建立全国第一个经济林博士点 中国林学会经济林分会挂靠我院，本学科每年牵头组织学术研讨和经济林科技攻关主编全国高等林业院校经济林统编教材8部主办了我国经济林方面权威的学术刊物经济林研究。6 6、科学研究特点、科学研究特点本学科长期紧密结合教学和生产实际，在经济林和用材林的良种选育、丰产栽培、推广应用方面做了大量的工作，取

18、得了良好的效果。完成了经济林和用材林主要造林树种或栽培品种完成了经济林和用材林主要造林树种或栽培品种/家系家系/无性无性系的良种选育工作。选育出经济林新品种和无性系系的良种选育工作。选育出经济林新品种和无性系100多个多个(油茶、板栗、油桐、柿树、枣树、葡萄桐、银杏油茶、板栗、油桐、柿树、枣树、葡萄桐、银杏)。用材林。用材林家系和无性系分别达家系和无性系分别达21个和个和35个（桉树、杉木）。个（桉树、杉木）。木本油料的研究和推广成效显著。油桐新品种、油茶优良无性系高产栽培技术推广造林面积达50多万亩，使油桐和油茶产量成倍增长。油茶深度加工利用研究，茶油脱色工艺研究和枯饼固态发酵技术研究取得了

19、重要研究成果，经济效益和社会效益非常显著。木本淀粉研究和推广工作成绩喜人。丘岗山地枣良种选育及丰产培育技术推广成果在湖南、浙江、湖北、河南等省推广应用达8万多亩，年增产值在30亿元以上。竹类研究开发效果良好。竹笋膳食纤维添加剂加工工艺技术研究，取得了卓有成效的研究成果，在2003年已与四川一家公司签订了1亿元产值的生产意向书。用材林树种耐寒桉树和杉木研究达到国内同类研究的领先水平。优良家系和优良无性系造林推广面积达50万亩以上，年增产值在1亿元以上。7 7、林科教工程、林科教工程走林科教、产学研相结合的办学道路，是我走林科教、产学研相结合的办学道路，是我院林学专业的一条办学经验之路。本学科赵思

20、东院林学专业的一条办学经验之路。本学科赵思东教授和吕芳德教授分别担任过资兴市、双牌县的教授和吕芳德教授分别担任过资兴市、双牌县的林科教顾问和科技副县长。在任职期间，始终坚林科教顾问和科技副县长。在任职期间，始终坚持走林科教、产学研相结合的道路，将生产、教持走林科教、产学研相结合的道路，将生产、教学和科研紧密结合在一起，为当地群众致富奔小学和科研紧密结合在一起，为当地群众致富奔小康提供实用技术，为学生实习提供实习锻炼场所，康提供实用技术，为学生实习提供实习锻炼场所，为教学提供第一手资料。资兴市被国家林业局评为教学提供第一手资料。资兴市被国家林业局评为全国科教兴林示范市，双牌县被国家林业局评为全国

21、科教兴林示范市，双牌县被国家林业局评为全国林科教工程示范县。为全国林科教工程示范县。五、学科建设思路与目标五、学科建设思路与目标 学科建设思路 努力实现努力实现“三个转变三个转变”和扩展办学道路：和扩展办学道路：从宏观研究向微观研究的转变从宏观研究向微观研究的转变 从传统技术方法向新技术方法的转变从传统技术方法向新技术方法的转变 从单一、分散研究向系统、综合研究的从单一、分散研究向系统、综合研究的转变转变 进一步扩展林科教、产学研相结合的办进一步扩展林科教、产学研相结合的办学学道路 学科发展目标学科发展目标 建立具有特色的、完善的学科体系，整体上达到国内同类学科领先水平，若干单项研究达到国际先进水平，提升本学科在我国林学学科中的地位 加强本学科学术队伍建设，提高学术水平，形成一支结构更加合理的学术梯队队伍，在3-5年内，造就1-2名院士。使本学科在研究领域方面努力赶超国际先进水平 将国家林业局经济林育种与栽培重点实验室建成国家级重点实验室 利用新技术、新方法在近5年内，培育优良新品种10-20个请各位专家、请各位专家、领导批评指导！领导批评指导！