1、分数的意义分数的意义九年义务教育六年制小学教科书九年义务教育六年制小学教科书第九册第九册数数学学执教者：齐执教者：齐 红红1412 把把4个苹果看作一个整体，平个苹果看作一个整体，平均分成均分成4份，份，1个苹果就是这个整体个苹果就是这个整体的的 。1 4341把把8 8个苹果作为一个整体，平均分成个苹果作为一个整体，平均分成4 4份，其中一份是份，其中一份是 个，个，2 2用分数表示为用分数表示为 。4 把把6只小熊玩具看作一个整体，只小熊玩具看作一个整体，（）分成（）分成（）份，每份是）份，每份是（）只小熊，是这个整体（）只小熊，是这个整体（）。）。平均平均323151 1米米1 1米的米
2、的4 43 38 8吨吨8 8吨的吨的5 52 26一个物体一个物体一个饼子一个饼子如：如：一个苹果一个苹果一个图形一个图形一个计量单位一个计量单位如：如：1 1吨、吨、1 1千克、千克、1 1米、米、1 1平方米等平方米等一个整体一个整体 如如一堆苹果一堆苹果6 6只熊猫只熊猫一个城市一个城市的人口数的人口数单位单位“1”1”7平均分一分：*你把几个（）看作单位“1”，平均分了（份？一份有（）个？用分数表示为（）。8 分数的意义分数的意义 一张长方形纸，一个苹果，四个苹果，八个苹果，六只小熊等都可以表示为单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。9每份是每
3、份是5 5只，是这个整体的只，是这个整体的1 12 231-分子分子-分数线分数线-分母分母10531 1、是把单位是把单位“1”1”平均分成平均分成 份份,表示这样表示这样 份的数。份的数。53 考考你：考考你：2、把全班学生平均分成把全班学生平均分成 6 组，一个组的人数是全班组，一个组的人数是全班人数的（人数的（），两个组的人数是全班人数的（），两个组的人数是全班人数的（）。）。61621185用分数表示下用分数表示下列图中的绿色列图中的绿色部分部分1274137314你知道吗？你知道吗？1、分数也是计量数的大小的数，也有计量单、分数也是计量数的大小的数，也有计量单位，你能不能说出下列分
4、数的计量单位？位，你能不能说出下列分数的计量单位？2、什么是分数单位？、什么是分数单位？把把单位单位“1”平均分几份，其中的一份就是这平均分几份，其中的一份就是这个分数的分数单位。个分数的分数单位。5374839472151071694（1）是（是（）个）个 ，4个个 是（是（）91（2）是把单位是把单位“1”平均分成平均分成_份，表份，表示这样示这样 _份的数。份的数。5174（3）把一个苹果分成）把一个苹果分成5份，每份是（份，每份是（），），单位单位“1”表示（表示（）（4）把）把20本书分给本书分给4个小组个小组,每组分（每组分（），），单位单位“1”表示（表示（）4151一个苹果一个苹果20本书本书45474绿色通道：绿色通道：17（5）读出下面的分数，并说一说每一个分数的分数单位是什么？（6）一项工程需要10天完成，平均每天完成这项工程的几分之几？3天呢？7天呢？（7）我们五年一班有51人，其中5人是三好学生，三好学生人数占全班人数的几分之几？43537418（8）、判断下列说法哪个正确。（1）把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。（）（2）把1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。（）（3）把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。（）1920
