1、 组合图形的面积新北师大版五年级数学上册第六单元新北师大版五年级数学上册第六单元木兰小学木兰小学 郭强郭强正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长长方形的面积长方形的面积=长长宽宽平行四边形的面积平行四边形的面积=底底高高三角形的面积三角形的面积=底底高高2 2梯形的面积梯形的面积=（上底（上底+下底）下底）高高2 2基本图形基本图形组合图形是由几个简单的图形组合而成的。组合图形是由几个简单的基本图形组成的一种图形，从不同的角度认识，每个图形均可分为不同的几个基本图形。生活中的生活中的组合图形组合图形生活中的生活中的组合图形组合图形生活中的生活中的组合图形组合图形 智慧老人家新买了住房，计划
2、在客厅铺地板智慧老人家新买了住房，计划在客厅铺地板（客厅平面图如下）。请你估计他家至少要买多（客厅平面图如下）。请你估计他家至少要买多大面积的地板，再实际算一算。大面积的地板，再实际算一算。6m4m3m7m小组合作学习要求小组合作学习要求：1.先独立思考，再在小先独立思考，再在小组内大胆合作组内大胆合作交流交流 2.可在图形上画一画可在图形上画一画,并在本子上写出计并在本子上写出计算过程算过程。3.想想一会儿怎么给别人介绍想想一会儿怎么给别人介绍清楚。清楚。4.选好小组的汇报员选好小组的汇报员。下面图形可以分成哪些已学过的图形？试着分一分。一张硬纸板剪下4个边长是4厘米的小正方形后，可以做成一个没有盖子的盒子。这张硬纸板还剩下多大的面积？26cm20cm小结：小结：在日常生产和生活中，有些多边形的面在日常生产和生活中，有些多边形的面积不能直接用公式计算，可以把它划分成几积不能直接用公式计算，可以把它划分成几个已经学过的图形，先分别计算它们的面积，个已经学过的图形，先分别计算它们的面积，再求出这个多边形的面积。再求出这个多边形的面积。一分一分(补补)图形图形 二找条件二找条件 三算面积三算面积学于课堂，学于课堂，用于生活。用于生活。
