生入学教育课件.ppt

1、新生入学教育新生入学教育优选新生入学教育优选新生入学教育前前 言言 经过十二年的寒窗苦读，伴着辛勤的经过十二年的寒窗苦读，伴着辛勤的汗水，带着多彩的梦想，各位新同学跨进汗水，带着多彩的梦想，各位新同学跨进了大学的校门，在庆祝的同时，我们更应了大学的校门，在庆祝的同时，我们更应该思考几个问题：该思考几个问题：大学是什么？大学是什么？为什么要上大学？为什么要上大学？大学的学习和生活是怎样的？大学的学习和生活是怎样的？大学这大学这3 3年，我们应该如何度过？年，我们应该如何度过？一、什么是高职教育一、什么是高职教育中国制造，中国是世界工厂！中国制造，中国是世界工厂！欧洲旅游必买德国的厨具、刀具！去日

2、本旅游欧洲旅游必买德国的厨具、刀具！去日本旅游必买：马桶盖子必买：马桶盖子博士研究生博士研究生培养目标：培养目标：具有理论、具有理论、技术或工程技术或工程项目研究开项目研究开发创新能力发创新能力的人才。的人才。本科本科掌握某一专掌握某一专业领域的基业领域的基础理论和技础理论和技术的专门人术的专门人才。才。培养目标：培养目标：硕士研究生硕士研究生具有从事某具有从事某一技术理论一技术理论或工程技术或工程技术项目研究开项目研究开发能力的专发能力的专门人才。门人才。培养目标：培养目标：高职高职培养目标：培养目标：在某一专在某一专业领域的业领域的高端应用高端应用型人才。型人才。（一）大学教育不同阶段与目

3、标（一）大学教育不同阶段与目标高职教育高职教育普通教育普通教育（本科及研究生教育）（本科及研究生教育）课课程程（二）高职教育的人才培养目标（二）高职教育的人才培养目标高职教育高职教育普通教育普通教育（本科及研究生教育）（本科及研究生教育）（三）高职教育的学习目标（三）高职教育的学习目标区别区别 高职的课程设置，一般由浅入深、由一般到特高职的课程设置，一般由浅入深、由一般到特殊有序地进行。殊有序地进行。各阶段紧密联系课程安排有交叉。各阶段紧密联系课程安排有交叉。顶岗实习顶岗实习专业课专业课专业基础课专业基础课基础课又称通识基础课又称通识第第5、6学期学期第第3、4学期学期第第1、2学期学期（四）

4、高职教育的教学计划与安排（四）高职教育的教学计划与安排二、高职的学习和生活二、高职的学习和生活（一）高职生活新变化u中学大家忙一样，大学大家不一样忙中学大家忙一样，大学大家不一样忙u中学强调标准，大学鼓励创新中学强调标准，大学鼓励创新u中学越学问题越少，大学学习问题越多中学越学问题越少，大学学习问题越多越好越好u中学要求服从，大学倡导个性中学要求服从，大学倡导个性u中学靠别人管自己，大学靠自己管自己中学靠别人管自己，大学靠自己管自己u中学只要伏案学习，大学要四面观望中学只要伏案学习，大学要四面观望1 1、理想与现实差异带来失望与迷惘理想与现实差异带来失望与迷惘2、自我评价失调导致自卑与怀疑自我

5、评价失调导致自卑与怀疑3 3、人际关系不良带来孤独与压抑、人际关系不良带来孤独与压抑4、时间安排不当带来空虚与忙乱时间安排不当带来空虚与忙乱5 5、物质需要的剧增带来拮据与尴尬、物质需要的剧增带来拮据与尴尬6 6、对高职教育认识偏差带来的自轻与自弃、对高职教育认识偏差带来的自轻与自弃（二）高职新生不适应的突出表现（三）高职新生的（三）高职新生的6个生活特点个生活特点1 1、调整心态，一切从零开始、调整心态，一切从零开始2 2、做好自己的财务管理、做好自己的财务管理3 3、虚心请教，学会合作、虚心请教，学会合作4 4、“家里家里”突然多了几个操突然多了几个操着各地口音的兄弟姐妹着各地口音的兄弟姐

6、妹-集体集体 5 5、校园纳新启示、传单满天、校园纳新启示、传单满天飞，千万要沉住气飞，千万要沉住气6 6、每节课换老师、换教室，、每节课换老师、换教室，下课各分散，各忙各的下课各分散，各忙各的-适应适应三、学习是第一位的三、学习是第一位的现在学习不努力，将来努力找工作 军人以服从命令为天职军人以服从命令为天职学生以学习为天职学生以学习为天职6、对高职教育认识偏差带来的自轻与自弃身边多了许多诱惑，你要懂得自觉抵制；（三）高职教育的学习目标4、时间安排不当带来空虚与忙乱（三）高职新生的6个生活特点掌握某一专业领域的基础理论和技术的专门人才。中学时代的成绩和荣誉已成为过去根据人的能力与态度，可分为

7、4类：去日本旅游必买：马桶盖子2、做好自己的财务管理现象：他们总觉得大学没事做、好无聊除了上课，就是睡觉、上网；学会科学合理地安排时间大学的社团非常锻炼人：组织活动、拉赞助、协调人际关系，还有很多时候要选择项目维持社团运作，就是完整的一个公司运作模式。环境已熟悉，对大学生活有了自己的看法，但对未来就业依然迷茫；（四）高职教育的教学计划与安排v中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生更好的进入社会生更好的进入社会v中学培养中学培养“考考”生，大学培养生，大学培养“学生学生”v中学是封闭式教育，大学是开放式教育中学是封闭式教育，大学是开放式教育v中学老师中

8、学老师“逼逼”着学生走，大学学生着学生走，大学学生“追追”着着老师走老师走v中学是被控式学习，大学是强调自主性学习中学是被控式学习，大学是强调自主性学习v中学学习老师帮你掌控，大学学习需要自己经中学学习老师帮你掌控，大学学习需要自己经常常“反省反省”大学与中学有很多不同，你要认真去了解，大学与中学有很多不同，你要认真去了解，细细去品味，积极去适应，努力去创造。细细去品味，积极去适应，努力去创造。u泛读内容多，精读内容少泛读内容多，精读内容少u自学内容多，讲授内容少自学内容多，讲授内容少u自由多，管束少自由多，管束少u学生交流多、师生交流少学生交流多、师生交流少u有意识地主动利用好本校的师资条件

9、。有意识地主动利用好本校的师资条件。清楚清楚糊涂糊涂清楚（糊涂）清楚（糊涂）大学的学习特点大学的学习特点一直以来流传着逃课好？还是找到学习乐趣好？选修课必逃，必修课选逃选修课必逃，必修课选逃你逃或者不逃课，分数你逃或者不逃课，分数就在那里，不增不减。就在那里，不增不减。当你沉湎于玩网游时，请记住玩”魔兽世界“80级所花费的时间：从广州 去北京3次通读中国四大名著每天多 3小时跑12趟马拉松做48顿晚饭给妈妈写500封信学会一门外语完成一门大学课程你可以如何适应高职的学习：如何适应高职的学习：实现三个转变实现三个转变尽快完成由中学学习到尽快完成由中学学习到大学学习的过渡大学学习的过渡u 转变理想

10、目标：转变理想目标：升学升学 成人成人 +成才成才u 转变心理状态：转变心理状态：中学时代的成绩和荣誉已成为过去中学时代的成绩和荣誉已成为过去 新起点、新挑战新起点、新挑战 -调整心态调整心态u 转变学习方法：转变学习方法：由学校统一安排，较多地依赖教师向学习由学校统一安排，较多地依赖教师向学习和生活的自主安排时间和空间的自主安排和生活的自主安排时间和空间的自主安排四、规划好我们的高职生活四、规划好我们的高职生活人裁人裁没有能力，态度又差。裁掉算了！没有能力，态度又差。裁掉算了！人才人才能力挺强，就是态度差。真是难用呀！能力挺强，就是态度差。真是难用呀！人材人材态度不错，就是干不了事。再培养吧

11、！态度不错，就是干不了事。再培养吧！人财人财态度好，又有能力。真是公司的财源呀！态度好，又有能力。真是公司的财源呀！根据人的能力与态度，可分为根据人的能力与态度，可分为4类：类：高职这三年？废才人才自怨自艾自觉自省自律自强自暴自弃自我否定自我认同沉沦加速度曲线晚睡懒床学会逃课寂寞无聊坚持自习坚持自习经常锻炼经常锻炼早起早睡早起早睡盲目攀比考试挂科通宵泡网拖拉机王培养爱好培养爱好考四六级考四六级拿奖学金拿奖学金节俭生活节俭生活收获爱情收获爱情考证升本考证升本社会实践社会实践没有心气没有目标重修退学庸才成长加速度曲线你你v适应期适应期v探索定向期探索定向期v拼搏期拼搏期v冲刺期冲刺期请把握好大学生

12、活请把握好大学生活4 4个阶段个阶段1、适应期（第一学期）、适应期（第一学期）特征：特征：u新环境、新学习、新的生活方式；人际关系复新环境、新学习、新的生活方式；人际关系复杂化；目标缺失或模糊杂化；目标缺失或模糊规划任务：规划任务：u 尽快熟悉、适应尽快熟悉、适应u 融入新的集体中融入新的集体中策略指导：策略指导：u 向老师和高年级同学请教向老师和高年级同学请教u 学生会和社团活动，有选择性地参加学生会和社团活动，有选择性地参加u 了解本专业的培养目标和就业方向了解本专业的培养目标和就业方向u 学习计算机知识，辅助自己的学习学习计算机知识，辅助自己的学习中学是封闭式教育，大学是开放式教育2、做

13、好自己的财务管理环境已熟悉，对大学生活有了自己的看法，但对未来就业依然迷茫；中学只要伏案学习，大学要四面观望身边多了许多诱惑，你要懂得自觉抵制；6、对高职教育认识偏差带来的自轻与自弃关于个性不要把无知当做个性（一）大学教育不同阶段与目标2、做好自己的财务管理通往成功的路有很多，你需要自己选择。每天多 3小时人裁没有能力，态度又差。掌握某一专业领域的基础理论和技术的专门人才。2、自我评价失调导致自卑与怀疑在不断实践中深化对自己的认识2、探索定向期（第二学期）、探索定向期（第二学期）特征：特征：u环境已熟悉，对大学生活有了自己的看法，但对环境已熟悉，对大学生活有了自己的看法，但对未来就业依然迷茫；

14、有了相对稳定的交际圈子未来就业依然迷茫；有了相对稳定的交际圈子规划任务：规划任务：u 确定自己的合适定位确定自己的合适定位u 制定能力提升计划制定能力提升计划策略指导：策略指导：u 分析自身特点，明确自己的兴趣和目标分析自身特点，明确自己的兴趣和目标u 尝试兼职、社会实践活动，并坚持；发现自己适尝试兼职、社会实践活动，并坚持；发现自己适合做什么，同时检验自己的知识技能合做什么，同时检验自己的知识技能u 通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的组织通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的组织能力、团队协作精神等能力、团队协作精神等3、拼搏期（第三、四学期）、拼搏期（第三、四学期）特征：特征：u开始专

15、注于自己的目标；专业学习深化阶段；开开始专注于自己的目标；专业学习深化阶段；开始反思自己的规划，并进行调整始反思自己的规划，并进行调整规划任务：规划任务：u 在不断实践中深化对自己的认识在不断实践中深化对自己的认识u 有意识地进行能力、职业素养的提高和经验积累有意识地进行能力、职业素养的提高和经验积累策略指导：策略指导：u 主动积极地投入学习和生活主动积极地投入学习和生活u 学会科学合理地安排时间学会科学合理地安排时间u 多参加与所学专业和职业目标有关的社会实践、多参加与所学专业和职业目标有关的社会实践、假期打工等，和朋友们交流心得体会假期打工等，和朋友们交流心得体会u 相关职业资格证的考取相

16、关职业资格证的考取4、冲刺期（第五、六学期）、冲刺期（第五、六学期）特征：特征：u对未来的思考更加现实；充满期望和担忧对未来的思考更加现实；充满期望和担忧规划任务：规划任务：u 做好就业的准备和选择做好就业的准备和选择u 了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法u 工作申请，成功就业工作申请，成功就业策略指导：策略指导：u 对前对前2 2年全面总结年全面总结u 强化求职技巧，进行模拟面试等训练强化求职技巧，进行模拟面试等训练u 了解相关就业信息，积极参加招聘，在实践中检了解相关就业信息，积极参加招聘，在实践中检验自己的积累和准备验自己的积累和准备u 调整心态

17、，以开朗而积极的心态去迎接挑战调整心态，以开朗而积极的心态去迎接挑战 五、高职五、高职3年，我们要实现这些年，我们要实现这些千万不要让自己的高职生活这样同学教我颓废！同学教我颓废！通宵都在网吧！通宵都在网吧！生生活我爱恶搞！活我爱恶搞！上上课我要补觉！课我要补觉！困困难我却不敢面对！难我却不敢面对！爱爱情让我好累！情让我好累！u 现象：他们总觉得大学没事做、好无聊除了上课，就是睡觉、上网；甚至有些人连课也不去上，过着犹如“猪”一般的生活。u 原因：他们没有了目标，失去了方向原因：他们没有了目标，失去了方向高中有明确的目标一切为了高考。进了大学，没了高考，感到无所适从、不知所措，空虚郁闷，无事可

18、做。u 在大学里，树立一个目标非常重要在大学里，树立一个目标非常重要目标是灯塔，她是指引你前进的方向。如果想使自己的大学生活忙碌、充实,树立一个目标吧。u 遇到抉择时，目标是最好的天平遇到抉择时，目标是最好的天平这个选择能帮助我达到目标吗？空虚啊，郁闷啊！空虚啊，郁闷啊！这是很多大学生的口头禅这是很多大学生的口头禅建立一种品格建立一种品格培养一种精神培养一种精神树立三种意识树立三种意识学会四种本领学会四种本领高职高职3 3年我们要年我们要偶尔搞怪放松一下也可以偶尔搞怪放松一下也可以做个表情做个表情夸张的动作夸张的动作关于个性不要把无知当做个性不要把无知当做个性 我不懂艺我不懂艺术，但我知术，但

19、我知道，艺术是道，艺术是带给人美的带给人美的享受，而不享受，而不是恶心！是恶心！偶尔搞怪放松一下也可以父母不在你身边，你要学会坚强；2、探索定向期（第二学期）中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生更好的进入社会甚至有些人连课也不去上，过着犹如“猪”一般的生活。由学校统一安排，较多地依赖教师向学习和生活的自主安排时间和空间的自主安排中学越学问题越少，大学学习问题越多越好高职的课程设置，一般由浅入深、由一般到特殊有序地进行。学会做事甚至有些人连课也不去上，过着犹如“猪”一般的生活。原因：他们没有了目标，失去了方向高中有明确的目标一切为了高考。2、做好自己的财务管理新环境、新学习、新的生活方式；

20、中学是被控式学习，大学是强调自主性学习（三）高职新生的6个生活特点培养一种精神诚实守信诚实守信主动精神主动精神有责任心有责任心团队精神团队精神强化求职技巧，进行模拟面试等训练6、对高职教育认识偏差带来的自轻与自弃人财态度好，又有能力。大学的社团非常锻炼人：组织活动、拉赞助、协调人际关系，还有很多时候要选择项目维持社团运作，就是完整的一个公司运作模式。中学靠别人管自己，大学靠自己管自己2、自我评价失调导致自卑与怀疑责任心是一种习惯性行为，是一个优秀的人所必需的。由学校统一安排，较多地依赖教师向学习和生活的自主安排时间和空间的自主安排中学是封闭式教育，大学是开放式教育调整心态，以开朗而积极的心态去

21、迎接挑战中学学习老师帮你掌控，大学学习需要自己经常“反省”通往成功的路有很多，你需要自己选择。中学是封闭式教育，大学是开放式教育5、物质需要的剧增带来拮据与尴尬环境已熟悉，对大学生活有了自己的看法，但对未来就业依然迷茫；1、诚实守信、诚实守信狼来了的故事！狼来了的故事！2、主动精神课余，练篮球课余，练篮球你可以这样你可以这样你可以宅起来读书你可以宅起来读书可可以以走走出出去去立立说说至少培养一种业余爱好，这样心灵才不会寂寞。学生社团学生社团v 大学的社团非常锻炼人：组织活动、拉赞助、协调大学的社团非常锻炼人：组织活动、拉赞助、协调人际关系，还有很多时候要选择项目维持社团运作，人际关系，还有很多

22、时候要选择项目维持社团运作，就是完整的一个公司运作模式。就是完整的一个公司运作模式。社团像一个微型社会，你要学会怎么正视别人社团像一个微型社会，你要学会怎么正视别人的白眼，学会调节好自己和别人之间的关系。的白眼，学会调节好自己和别人之间的关系。v 一般社团活动对个人时间、身体素质和经济状况都一般社团活动对个人时间、身体素质和经济状况都有一定要求。有一定要求。在选择时不要盲目，要考虑个人自身情况，谨在选择时不要盲目，要考虑个人自身情况，谨慎地选择一两个社团参加。慎地选择一两个社团参加。千万记得，上大学是为了学习知识。别让社团千万记得，上大学是为了学习知识。别让社团活动干扰你的正常学习，社团活动是

23、业余的活动！活动干扰你的正常学习，社团活动是业余的活动！3 3、有责任心、有责任心责任心是一种习惯性行为，是一个优秀责任心是一种习惯性行为，是一个优秀的人所必需的。的人所必需的。当一件事没有干成，总是能为推卸责任找到理当一件事没有干成，总是能为推卸责任找到理由，理由找得越多，就离发现客观规律越远，谁将由，理由找得越多，就离发现客观规律越远，谁将责任推卸得干干净净，谁就与成功绝缘了。责任推卸得干干净净，谁就与成功绝缘了。程社明（南开大学程社明（南开大学MBA教授）教授）4 4、团队精神、团队精神团队与团伙团队与团伙树立三种意识树立三种意识u自立意识（独立生活、自我管理）自立意识（独立生活、自我管

24、理）u目标意识目标意识u规划意识（对生活、学习、钱财规划意识（对生活、学习、钱财等的规划）等的规划）1、自立意识、自立意识身体自立身体自立行动自立行动自立心理自立心理自立经济自立经济自立社会自立社会自立 一直以来，你都在父母、老师的关注下前进，一直以来，你都在父母、老师的关注下前进，那么现在该学会一个人走了。那么现在该学会一个人走了。父母不在你身边，你要学会坚强；老师不再时父母不在你身边，你要学会坚强；老师不再时刻关注，你要自觉前进；身边多了许多诱惑，你要刻关注，你要自觉前进；身边多了许多诱惑，你要懂得自觉抵制；通往成功的路有很多，你需要自己懂得自觉抵制；通往成功的路有很多，你需要自己选择。选

25、择。在路上，最终你是要成长为坚强的行者。在路上，最终你是要成长为坚强的行者。目标引领未来，目标促进行动！目标引领未来，目标促进行动！目标让我们的人生有了追求，并有机会目标让我们的人生有了追求，并有机会体会在实现目标过程中所展现出来的人生意体会在实现目标过程中所展现出来的人生意义和价值。义和价值。我们应该将设定目标变成一种习惯，用我们应该将设定目标变成一种习惯，用心体验实现目标的过程，当达到目标时，与心体验实现目标的过程，当达到目标时，与他人分享实现目标的喜悦。他人分享实现目标的喜悦。3 3、规划意识、规划意识学会计划和管理学会计划和管理学会四种本领q 学会学习学会学习q 学会做人学会做人q 学

26、会做事学会做事q 学会与人共处学会与人共处现在学习不努力，将来努力找工作大学的学习和生活是怎样的？原因：他们没有了目标，失去了方向高中有明确的目标一切为了高考。了解本专业的培养目标和就业方向每天多 3小时中学只要伏案学习，大学要四面观望5、物质需要的剧增带来拮据与尴尬中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生更好的进入社会在大学里，树立一个目标非常重要目标是灯塔，她是指引你前进的方向。（三）高职教育的学习目标中学培养“考”生，大学培养“学生”每天多 3小时从广州 去北京3次泛读内容多，精读内容少关于个性不要把无知当做个性1 1、学会学习、学会学习自主学习观自主学习观比起考试，学会自学更重要。学

27、习是获取知识的唯一途径，要保持获取知识的喜悦感、成就感！中学是被控式学习，大学是强调自主性学习高职的课程设置，一般由浅入深、由一般到特殊有序地进行。（一）大学教育不同阶段与目标中学靠别人管自己，大学靠自己管自己中国制造，中国是世界工厂！（四）高职教育的教学计划与安排大学的学习和生活是怎样的？经过十二年的寒窗苦读，伴着辛勤的汗水，带着多彩的梦想，各位新同学跨进了大学的校门，在庆祝的同时，我们更应该思考几个问题：实现三个转变尽快完成由中学学习到大学学习的过渡学生会和社团活动，有选择性地参加环境已熟悉，对大学生活有了自己的看法，但对未来就业依然迷茫；4、时间安排不当带来空虚与忙乱中学越学问题越少，大学学习问题越多越好在不断实践中深化对自己的认识大学这3年，我们应该如何度过？2、学会做人q 沟通表达沟通表达q 团队协作团队协作q 个人修养个人修养 学会做事学会做事学习做人学习做人IQEQ我的理解：学会做人；学会做事我的理解：学会做人；学会做事品德品德能力能力小胜靠智，小胜靠智，大胜靠德大胜靠德3 3、学会做事、学会做事 脑、心、手并用脑、心、手并用 理论联系实际理论联系实际 培养专业技能和培养专业技能和专业意识专业意识 能使用常用的办能使用常用的办公软件公软件