环境教育讲座课件.ppt

1、2023-2-15环境教育讲座环境教育讲座环境教育讲座环境教育讲座讲授重点 1.环境（Environment)2.环境问题（Environmental problem)3.环境意识（Environmental consciousness)4.环境保护（Environmental protection)5.可持续发展（Sustainable development)6.科学发展观（The scientific concept of development)环境教育讲座1.环境（Environment)Philosophic definition作用于某一作用于某一主体的所有客体的总和。主体的所有

2、客体的总和。Subject definition以人为中心，所有以人为中心，所有相关事物的总和。相关事物的总和。Laws definition-指影响人类生存和发展的各种天然和经指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体，包括过人工改造的自然因素的总体，包括大气大气、水水、海洋海洋、土地土地、矿藏矿藏、森林森林、草原草原、野生生物野生生物、自然遗迹自然遗迹、人文遗迹人文遗迹、自然保护区自然保护区、风景名胜风景名胜区区、城市城市和和乡村乡村等。即指作用于人类为中心的等。即指作用于人类为中心的所有外界事物。所有外界事物。中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法(1989)

3、(1989)环境教育讲座 人类生存和发展所依赖的各种自然条件的总和。人为活动改变了的自然环境，人群间形成的各种相互关系的总和。环境教育讲座2.环境问题（Environmental problem)(1)原生环境问题：没有人为活动，原生环境问题：没有人为活动，自然界本身运动中产生的灾难性变化。自然界本身运动中产生的灾难性变化。(2)次生环境问题：由于人为活动的次生环境问题：由于人为活动的影响，致使环境受到破坏，从而产生危影响，致使环境受到破坏，从而产生危及人类的生存和发展的灾难性变化。及人类的生存和发展的灾难性变化。环境教育讲座大气质量极差大气质量极差环境教育讲座黄沙飞扬，令人窒息黄沙飞扬，令人

4、窒息环境教育讲座母亲河的哭泣母亲河的哭泣环境教育讲座 江河湖泊及近海的蓝潮、红潮泛滥江河湖泊及近海的蓝潮、红潮泛滥环境教育讲座 美丽的草原只剩下最后的晚餐美丽的草原只剩下最后的晚餐环境教育讲座子孙不再有乘凉树子孙不再有乘凉树环境教育讲座 垃圾山高垃圾山高环境教育讲座尘浪拍岸尘浪拍岸环境教育讲座 呼啸而来呼啸而来环境教育讲座工厂排放的废气工厂排放的废气环境教育讲座环境教育讲座环境教育讲座明天会轮到谁？明天会轮到谁？环境教育讲座环境问题的分类环境问题的分类环境科学与生命攸戚相关，应运而生!环境化学是环境科学的基础与核心。生态破坏环境污染资源枯竭人口剧增环境教育讲座3.环境意识环境意识（Enviro

5、nmental conciousness)环境意识是人与自然环境关系所反映的社会思想、理论、情感、意志、知觉等观念形态的总和。简言之为人类对环境的认识、判断、态度以及行为取向。环境教育讲座3.环境意识环境意识（Environmental conciousness)1、环境科学意识：正确认识环境以及环境问题，遵循自然规律，协调发展，寻求人与自然和谐发展的途径和方法，使人类社会可持续发展；不断完善科学技术成果的应用，使它沿着符合生态环境保护的方向发展。2、环境伦理意识：道德规范人与人的社会关系到人类与自然的生态关系。道德原则不仅以人类利益为准则，而且还应以自然界的价值和权利的确认为准则，以求推进和

6、与自然的和谐发展。3、环境忧患意识：人类对自己行为的一种反省意识，增强对环境保护的自觉意识。环境教育讲座4、环境保护（Environmental protection)环境保护内容包括：自然生态和资源的保护，环境污染的防治。1、自然生态保护:扶持生态系统的再生能力，维护生态平衡，合理开发利用，保持生态良性循环发展。2、自然资源保护：改进价值取向和作业方式，自然开发与回馈自然平衡，力求资源再生循环和永续利用。3、环境污染的防治：发展绿色清洁生产，加强监控，注重源头治理，提高污染防控能力。环境教育讲座环境保护的手段 1、行政制约2、法制规范3、环境宣传教育环境教育讲座保护我们的家园!保护人类的生存

7、环境，实施保护人类的生存环境，实施“可持可持续发展战略续发展战略”已经成为国际社会已经成为国际社会“和平和平与发展与发展”永恒主题的主要内容之一！人永恒主题的主要内容之一！人类对大自然的破坏，已经开始自食其果，类对大自然的破坏，已经开始自食其果，红色的警报正在拉响红色的警报正在拉响.地球母亲需要我们的帮助地球母亲需要我们的帮助!环境教育讲座1、可持续发展(Sustainable development)思想的发展历程3060年代，全球公害事件不断发生(主要在欧、美、日等国)；1962年，美国R.卡逊寂静的春天出版；1968年，罗马俱乐部建立；1972年，罗马俱乐部增长的极限出版；同年，联合国召

8、开了“人类环境会议”1981年，美国布朗建设一个可持续发展的社会出版；1987年，联合国环发委员会，发表论证报告我们共同的未来，首次完整阐述可持续发展思想。1992年，联合国第一次环发大会召开，制订21世纪议程，要求实施可持续发展战略；同年，中国推出中国环境与发展十大对策，初提可持续发展战略；1994年，国务院通过了中国21世纪议程；1995年，党中央、国务院把可持续发展作为国家的基本战略；2003年，党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”4、可持续发展战略(Sustainable development)环境教育讲座 2、可持续发

9、展的基本思想、可持续发展的基本思想 表述：可持续发展是指满足当代人的需要，表述：可持续发展是指满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。-摘自摘自1987年年我们共同的未来我们共同的未来 具体表现：工业保持低消耗低排放高效益，具体表现：工业保持低消耗低排放高效益，能源清洁利用，资源永续利用，粮食保障长期供能源清洁利用，资源永续利用，粮食保障长期供给，人口与资源保持相对平衡，经济与环境协调给，人口与资源保持相对平衡，经济与环境协调发展。发展。4、可持续发展战略可持续发展战略(Sustainable development)环境教育讲

10、座可持续发展思想可持续发展思想体现原则：体现原则：公平性原则；公平性原则；持续性原则；持续性原则；共同性原则共同性原则采取措施：采取措施：控制人口，优生优育；控制人口，优生优育；节能减排，二高一低向二低一高节能减排，二高一低向二低一高转变转变 保护环境，防控治理；保护环境，防控治理；其它措施，环境教育等。其它措施，环境教育等。4、可持续发展战略(Sustainable development)环境教育讲座科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展可持续的发展,促进经济社会和人的全面发展。促进经济社会和人的全面发展。从一定意义上讲，科学发展观就是可持

11、续从一定意义上讲，科学发展观就是可持续发展观。可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，发展观。可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。活富裕、生态良好的文明发展道路。5、科学发展观（the scientific concept of development）环境教育讲座环境保护Internet资源 中国环境保护网：http:/ 美国环保署少年环保：http:/www.epa.gov/kids 绿色北京：http:/