(2010-2019) 十年高考历史真题分类汇编专题13 西方资本主义民主政治的建立与发展(学生版).doc

1、十年高考真题分类汇编（十年高考真题分类汇编（20102010- -20192019） 历史历史 专题专题 13 13 西方资本主义民主政治的建立与发展西方资本主义民主政治的建立与发展 考点一： 英国君主立宪制的确立 考点二： 美国共和制的确立 考点三： 法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立 一、选择题 1.（2019 年全国卷 T34）法国史学家索布尔认为，从某种角度而 言，法国大革命大大超过了以往的历次革命，包括英国革命和美国革 命。可以用来说明这一观点的是，在启蒙思想的指导下，法国大革命 A. 创建了民主共和政体 B. 以暴力为革命主要方式 C. 根除了专制复辟危险 D. 以社会平等为首

2、要目标 2.（2019 年北京卷 T10）图片取材于某中学生创作的关于俄国农奴制 改革的漫画。结合所学判断，农奴获得自由 “如此自由” A. 即获得了土地、权力和财富 B. 指的是摆脱了人身依附关系 C. 是通过自下而上方式实现的 D. 受到当时社会各阶层的反对 3.（2019 年北京卷 T11）1924 年，英国保守党和自由党对工党政府 提出了谴责动议，工党政府将它视为不信任案。按照英国政治体制， 政府接下来可以 A. 否决谴责动议，继续执政 B. 要求解散议会，重新大选 C. 将谴责动议提交国王裁决 D. 向最高法院提起违宪诉讼 4.（2019 年天津卷 T5） “光荣革命”后直到 183

3、2 年议会改革前， 在英国的一些选区，地方权贵通过人为操作确定议员，议会席位可以 买卖，贿选行为屡见不鲜。这说明英国 A. 最高权力归属仍未解决 B. 普选权的推行弊端众多 C. 专制独裁有了新 土壤 D. 民主制度建设尚需完善 5.（2019 年江苏卷 T16）1787 年，美国制宪会议经过长达四个月的 激烈辩论，通过了联邦宪法，各州批准宪法情况见下图。据此可知， 当时的美国 A. 联邦体制确立经历艰难历程 B. 各州的矛盾和分歧已经消除 C. 南方与北方处于对立的状态 D. 邦联政治体制尚未正式建立 6.（2017 年全国卷 II T34）1800 年，美国总统、联邦党人亚当斯要 求政见不

4、同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将 其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。 亚当斯此举 A.加强了联邦政府的行政权力 B.体现了总统与内阁之间权限不明 C.行驶了宪法赋予总统的职权 D.反映了联邦党与其他党派的斗争 7.（2017 年全国卷 T33）雨果在小说九三年中描述 1793 年法 国唯一的最高权力机关国民公会，“既是正式选举会议又是十字街头， 既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告” 。这里的国民公会 所体现的政治理念是 A三权分立 B君主立宪 C人民主权 D法律至上 8. （2017 年北京卷 T23） 美国黑人民权运动领袖马丁 路德 金认

5、为， 争取权利的最佳方式“不是对罪恶的消极的不抵抗” ，而是“对罪恶 的积极的非暴力抵抗” 。下列历史人物与他有类似主张的是 A华盛顿 B孙中山 C凯末尔 D甘地 9.（2017 年江苏卷 T16）1832 年，在两次否决改革法案后，英国议 会上院第三次表决时，国王以增加上院贵族人数相威胁，加上强大的 民意压力， 反对派议员接受国王的劝告， 采用缺席的方式回避了投票， 使法案得以通过。改革法案的通过表明 A.国王仍拥有重要的政治权力 B.上院在议会中有决定性作用 C.保守势力最后时刻做出让步 D.君主立宪制在英国开始形成 10.（2016 年全国卷T33）1702 年英国国王威廉三世去世，安妮

6、女 王继位。 当时议会内部存在两个党派， 安妮厌恶占多数席位的辉格党， 于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英 国 A. 议会无权制约国王 B. 君主立宪制尚未完善 C. 内阁制已基本确立 D. 权利法案遭到破坏 11.（2016 年全国卷 T35）1875 年以后，法国确立了共和政体，议 会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958 年，戴高 乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权利。 这一政治体制的变化 A.有利于政局稳定 B.确定了总统国家元首的地位 C.剥夺了议会的主要权力 D.有助于两党制的形成 12.（2016 年北京卷 T21）图

7、 11 中代表四个国家，对其历史 上发生的改革描述正确的是 图 11 A16 世纪前期在进行的改革，削弱了教会权力，实现了国家统一 B19 世纪初在进行的改革，推翻了奥斯曼帝国的统治 C19 世纪中后期在进行的改革，废除了农奴制，促进了资本主义 发展 D20 世纪前期在进行的改革，建立了君主立宪制 13.（2016 年北京卷 T22）在美国第一届联邦政府中，国务卿杰斐逊 和财政部长汉密尔顿在内政外交等问题上出现严重分歧， 他们的追随 者之间随之发生冲突。1796 年大选中，选民因地域、职业和政治倾 向的差异分裂成不同的集团。这是美国一个重要制度的起源。这一制 度是 A邦联制 B两党制 C议会制

8、 D共和制 14.（2016 年江苏卷 T16）下表是美国制宪会议中出现的三个国会建 设方案。 方案一（弗吉尼亚 方案） 方案二（新泽西方 案） 最终方案 （康涅狄格方 案） 设立一个按人口 比例分配表决权 的国会 设立一个各州无论 大小有同等表决权 的国会 设立各州享有同等表 决权的参议院和按人 口数确定代表名额的 众议院 最终方案的形成过程体现了 A选举是民主原则的基本体现 B国会是代议政体的权力中枢 C妥协是现代政治的重要机制 D分权是共和制度的关键措施 15.（2015 年全国卷T33）18 世纪中叶，一位英国内阁成员在议会 发言中说： “诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的我

9、们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也 有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参 与。 ” 这表明在当时的英国 A光荣革命成果受到侵蚀 B立宪政体未能阻止国王专权 C内阁依旧为国王所控制 D国王仍旧保留某些名义权力 16.（2015 年北京卷 T22）1845 年，美国国会通过一项法案：禁止总 统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约 翰泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法， 随后（ ） A.这项法案将会自动生效 B.国会将自行建造缉私船 C.最高法院可废除该法案 D.总统可再次否决该法案 17.（2015 年江苏卷 T

10、16）依据 1871 年德意志帝国宪法建立的政体属 于资产阶级代议制。 这部宪法内容中最能体现资产阶级代议制特征的 是 A帝国依据本宪法在联邦领土内行使立法权 B德意志皇帝在国际关系上为帝国的代表 C联邦议会主席职位属于皇帝任命的帝国宰相 D帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生 18.（2014 年全国卷T33）根据美国 1787 年宪法，众议员名额按照 各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的 五分之三予以确定” 。这一规定违背了独立宣言中提倡的 A主权在民原则 B天赋人权原则 C各州自治原则 D各州平等原则 19.（2014 年北京卷 T20）第一次世界大战结束之际，

11、意大利企业家 阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和 失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国” 。能够佐证 上述观点的美国历史事实是 邦联政治结构松散，无力平息社会动荡 联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序 邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展 联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展 A B C D 20.（2014 年广东卷 22）1895 年，一位中国外交官对当时四个欧美 国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是( ) A “举国听于议院，势太偏重” B “君主能以事下会议而不能独断” C “议院主议法，政府主行法，察院主断法” D “上议院主用世

12、爵，参以选举，君权仍重” 21.（2014 年天津卷 T4）法国政治思想家托克维尔在论美国的民 主中说： “美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明 人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。 ”这句 话着重强调美国联邦宪法 A、创造了新的宪法体制 B、不具有普适性 C、促进了资本主义发展 D、具有借鉴意义 22.（2013 年全国卷T27）1688 年，英国议会迎立荷兰执政威廉为 国王，并拥立他的妻子玛丽（詹姆士二世的女儿）为女王，目的是 A加强英国与荷兰的友好关系 B否定王位世袭男性优先原则 C通过双王相互牵制防止独裁 D为光荣革命披上合法的外衣 23.（2012 年天

13、津卷 T9）1793 年初，法国国王路易十六在革命高潮 中被送上断头台。与这一事件相联系，下列说法正确的是 A从此法国废除了君主制 B这一事件标志着法国大革命结束 C这一事件为拿破仑上台创造了条件 D君主制的幽灵并未因此在法国消失 24.（2011 年广东卷 T20）下列宪法中，赋予议会制约政府的权力最 小的是 A1912 年中华民国临时约法 B1875 年法兰西第三共和国宪法 C1871 年德意志帝国宪法 D1787 年美国宪法 25.（2010 年全国卷T20） “我们要在这里下定最大的决心，不让烈 士们的鲜血白流；要在上帝的福佑下，让我们的获得自由新生；要使 我们这个民有、民治、民享的政

14、府永世长存” 。上述演说发表于一次 著名战役之后，该战役是 A.纳西比战役 B.葛底斯堡战役 C.瓦尔密战役 D.萨拉托加大捷 二、材料题 1.（2018 年江苏卷 T23）美国最高法院建立于 1790 年，它在政治体 制的运行中发挥了重要作用。阅读下列材料： 材料一经济危机为罗斯福扩充总统权力扫清了障碍。为了制止危机， 此时的国会对总统要求的立法都一一应允。根据司法审查权的原则， 一个法律是否合乎宪法是由最高法院来作最终的裁决， 而新政的政治 理想没有得到最高法院的支持。 从 1935 年开始， 最高法院相继将 全 国工业复兴法 农业调整法等宣布为违宪。罗斯福决定改组最高 法院，用增加法官人

15、数的办法将支持他的人安排进最高法院，但他的 改组计划在国会遭到挫折。 摘编自王希原则与妥协美国宪法的精神与实践 材料二在公共教育领域美国一直存在种族隔离。 南方各州中小学实行 黑人、白人学生分校。1896 年最高法院判决的普莱西案确立了“隔 离但平等”的原则，确认种族隔离制合法。二战期间，大批黑人从军 参战，投身于国防工业和其他产业部门，平等意识提高。战后他们纷 纷投入争取平等权利的斗争。黑人牧师布朗向最高法院上诉，要求结 束黑白分校状况。1951 年最高法院受理了布朗案。1954 年最高法院 判决，隔离使黑人学童“痛感社会地位低贱，进而摧折其身心至于无 法弥补”，因此公共教育事业决不容许“隔

16、离但平等”原则存在。布 朗案吹响了结束种族隔离制度的号角。 摘编自任东来等美国宪政历程：影响美国的 25 个司法大案 完成下列要求： （1）据材料一并结合所学知识，概括最高法院与罗斯福之间的矛盾 及其产生的背景。 （2）据材料二，指出最高法院对种族隔离制的两次判决有何变化及 变化的原因，说明这两次判决的不同目的。 （3）据材料一、二并结合所学知识，简析最高法院在美国政治运行 中的作用。 2.（2017 年全国卷T41）阅读材料，完成下列要求。 （25 分） 材料一 在专制王权下的法国，国王曾自视为民族的代表，路易十四 声称“朕即国家”“朕即民族”。启蒙思想家主张人民主权，抨击君 主专制，阐述了

17、与之相适应的民族思想：一个民族可以没有国王而将 国家治理得井井有条，相反，一个国王若无国民则不存在，更不必说 治理国家了，甚至表示“专制之下无祖国”，在法国大革命中，人们 认为法兰西民族的成员不仅居住在同一地域、使用相同的语言，而且 相互之间是平等的，全体法国人组成法兰西民族。一般认为，法国大 革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。 摘编自李宏图西欧近代民族主义思潮研究 材料二 盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之 侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生 产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义而 生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其

18、生命而有余。故民族解放之 斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。 中国国民党第一次全国代表大会宣言 （1924 年） （1）根据材料一并结合所学知识，说明法国大革命对近代民族主义 形成的促进作用。 （8 分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，概括国民党“一大”宣言 中的民族主义与近代法国民族主义内涵的相同之处， 并说明不同之处 及其产生的原因。 （17 分） 3.（2017 年海南卷 T23）根据材料并结合所学知识回答问题 。 （15 分） 材料一 在美国宪法的制定过程中， 一些政治家认为，“人民” 和 “人 民的代表” （国会）是不同的； “人民”高于“人民的代表” ； “由

19、人民 制定、政府不能更改的”宪法高于“由政府制定、政府能够更改的” 普通法律；国会的立法如果违宪， “自然不能使之生效” 。根据这些理 论， 最高法院有权审查国会立法和总统行政命令是否符合宪法。 但是， 1787 年美国宪法没有相关规定，即未建立起司法审查制度。在初期 美国政府中，既无财权、军权又无民意基础的最高法院的地位明显低 于总统和国会。 摘编自（美）汉密尔顿等联邦党人文集 材料二 1803 年，最高法院对“马伯里诉麦迪逊案”做出判决：法 院不能行使宪法没有授予的权力， 国会通过的立法如果违背宪法则无 效。 该判例确立了最高法院有权审查国会立法或总统行政命令是否违 宪的司法审查制度，从而

20、使最高法院足以与国会或总统相制衡。 摘编自（美）伯纳德 施瓦茨美国法律史 （1）根据材料一并结合所学知识，概括美国创立司法审查制度的理 论基础。 （7 分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明“马伯里诉麦迪逊案” 对于美国民主制度的影响。 （8 分） 4.（2014 年全国大纲卷 T37） (32 分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 阴谋、屠杀、行刺，对某些人来说乃是获得一场革命的微不 足道的代价必须来一场伟大的场面变化， 必须有一种宏伟的舞台 效果， 必须有一片宏伟的景观来激发人们的想象力它们全都在法 国大革命之中。 (法国的国民议会)甚至于并不具有一个严肃的立法团体的面貌和形 象他

21、们被赋予一种威力，就像那种邪恶原则的威力一样，在进行 颠覆和毁灭，却没有任何进行建设的力量，除了是建造那类可以适用 于进行更多的颠覆和更多的毁灭的机器。 摘编自英埃德蒙柏克法国革命论(1790 年) 材料二 1906 年，康有为在法国革命史论中认为，法国“欲以 美国之政，施之法国，而不审国势地形之迥异”，终致大乱。美国式 政治体制虽为“至公至平之理”，但须循序渐进，若“未至其时”即 赋予民权，便会导致民众“慓悍持权，动辄屠诛，人皆不保”。中国 倡言革命者，实为无病呻吟。 1907 年寄生认为，法国大革命“祛虐政、均利权”，其功“赫然可 观”。法国自 18 世纪以来王族贵族“骄恣暴戾”，国王之死乃自食 其果。所谓革命“即不能不杀人流血”，并非“革命必得之果”。故 中国革命成功之后即可放弃武力，不会造成社会的破坏。 摘编自辛亥革命前十年间时论选集等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括指出柏克对法国大革命的基本 态度及其依据。(10 分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出对法国大革命的两种评价及其 理由。(14 分) (3)根据材料一、二并结合所学知识，说明影响对重大历史事件进行 评价的主要因素。(8 分)