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1、电影赏析电影赏析第一讲第一讲 电影的基本概念电影的基本概念一、本专业为什么要学一、本专业为什么要学电影赏析电影赏析二、相关概念二、相关概念 相关概念相关概念相关概念相关概念相关概念相关概念三、电影概念三、电影概念电影电影物物质质美美学学物质层面的电影物质层面的电影美学层面的电影美学层面的电影四、电影片种四、电影片种电影片种电影片种故事片故事片美术片美术片纪录片纪录片科教片科教片五、电影类型五、电影类型 故事片根据其题材、主题、风格、手法等，可划分为故事片根据其题材、主题、风格、手法等，可划分为不同的电影类型不同的电影类型中国电影中国电影Related Documents西方电影西方电影第二讲第

2、二讲 鉴赏的基本知识鉴赏的基本知识一一、什么是电影鉴赏什么是电影鉴赏二、电影的功能二、电影的功能三、电影和电影艺术的特征三、电影和电影艺术的特征四、电影鉴赏的条件和层次四、电影鉴赏的条件和层次消遣性消遣性鉴赏鉴赏欣赏性欣赏性鉴赏鉴赏评判性评判性鉴赏鉴赏五、鉴赏方法五、鉴赏方法六、鉴赏的流程六、鉴赏的流程一一 、文学对于、文学对于电电影的重要意义影的重要意义一一 、文学对于、文学对于电电影的重要意义影的重要意义二、文学元素二、文学元素二、文学元素二、文学元素二、文学元素二、文学元素二、文学元素二、文学元素二、文学元素二、文学元素二、文学元素二、文学元素环境的分类环境的分类 社会环境社会环境自然环

3、境自然环境实在环境实在环境假想环境假想环境象征环境象征环境二、文学元素二、文学元素二、文学元素二、文学元素一、一、镜头镜头一、一、镜头镜头一、一、镜头镜头一、一、镜头镜头一、一、镜头镜头一、一、镜头镜头二、蒙太奇二、蒙太奇二、蒙太奇二、蒙太奇二、蒙太奇二、蒙太奇二、蒙太奇二、蒙太奇二、蒙太奇二、蒙太奇三、光色三、光色三、光色三、光色三、光色三、光色四、特技四、特技第五讲第五讲 声音元素鉴赏声音元素鉴赏一、声音元素的构成一、声音元素的构成一、声音元素的构成一、声音元素的构成一、声音元素的构成一、声音元素的构成二、声画关系二、声画关系第六讲第六讲 文化元素鉴赏文化元素鉴赏一、什么是文化一、什么是文

4、化二、影视作品中文化作品的内涵二、影视作品中文化作品的内涵二、影视作品中文化作品的内涵二、影视作品中文化作品的内涵三、影视作品中文化元素的表现特征三、影视作品中文化元素的表现特征第七讲第七讲 表演元素鉴赏表演元素鉴赏一、影视表演的特点一、影视表演的特点二、影视表演的基本要求二、影视表演的基本要求三、演员的类型和表演风格三、演员的类型和表演风格第八讲第八讲 综合元素鉴赏综合元素鉴赏一、综合元素的内涵一、综合元素的内涵二、综合元素鉴赏的方法二、综合元素鉴赏的方法三、注意事项三、注意事项命运呼叫转移命运呼叫转移赏析赏析贺岁片、娱乐片、广告（中国移动）片、商业片贺岁片、娱乐片、广告（中国移动）片、商业

5、片一、剧情一、剧情 由由“误会、山难、山区、生之欢歌误会、山难、山区、生之欢歌”四个故事组成，四个故事组成，每个片长约每个片长约3030分钟。均与手机有关，均是由手机引起的。分钟。均与手机有关，均是由手机引起的。每个小故事又有不同的主题，亲情和爱情，喜怒哀乐。每个小故事又有不同的主题，亲情和爱情，喜怒哀乐。风格上比较立体，又能和谐地统一于一种和谐的愉悦之中。风格上比较立体，又能和谐地统一于一种和谐的愉悦之中。影片从正面诉说了有效的顺畅的沟通，可以让生活中影片从正面诉说了有效的顺畅的沟通，可以让生活中的矛盾迎刃而解，把不愉快的生活酿成甜蜜的美酒。在影的矛盾迎刃而解，把不愉快的生活酿成甜蜜的美酒。

6、在影片中，无论是杨立新的家庭矛盾，还是范冰冰的爱情幻想，片中，无论是杨立新的家庭矛盾，还是范冰冰的爱情幻想，抑或是葛大爷的生活风情画，最后都发展成了美好的生活抑或是葛大爷的生活风情画，最后都发展成了美好的生活现在时。现在时。误会误会杨立新、徐峥、刘仪伟、徐帆杨立新、徐峥、刘仪伟、徐帆生之欢歌生之欢歌王学兵、范冰冰、车永莉王学兵、范冰冰、车永莉山区山区葛优、毛俊杰、闫妮葛优、毛俊杰、闫妮山难山难邱心志、姚晨、孔维、伊能静邱心志、姚晨、孔维、伊能静太阳照常升起太阳照常升起赏析赏析1 1、表达一个意念、表达一个意念 无论人间发生什么，太阳都会每天照常无论人间发生什么，太阳都会每天照常升起。正如升起。

7、正如圣经。旧约圣经。旧约所说：所说：“一代人一代人来，一代人走，大地永存，太阳升起，太阳来，一代人走，大地永存，太阳升起，太阳落下，太阳照常升起。落下，太阳照常升起。”2 2、潜在主题：情欲、历史感潜在主题：情欲、历史感 影片写了上世纪影片写了上世纪5050年代至年代至7070年代中国社会的一个男年代中国社会的一个男人同三个女人、一个男友以及一个少年之间的故事。展人同三个女人、一个男友以及一个少年之间的故事。展现了那个年代人们的爱恨情仇。让我们看到了一个色彩现了那个年代人们的爱恨情仇。让我们看到了一个色彩斑斓的生和死、欲望和理想、梦幻和现实的寓言故事。斑斓的生和死、欲望和理想、梦幻和现实的寓言

8、故事。影片意在透视中国社会上个世纪影片意在透视中国社会上个世纪50705070年代后期人年代后期人们的生存状态。电影中的人物都在幻想们的生存状态。电影中的人物都在幻想“精神上的桃花精神上的桃花源源”，也都在甜甜地追寻各自，也都在甜甜地追寻各自“爱情的梦想爱情的梦想”。追寻有。追寻有意义的生活，有意义的生命，有意义的爱情。意义的生活，有意义的生命，有意义的爱情。3 3、关于关于“后现代电影后现代电影”后现代电影并非一个电影类型，而是一种世界观。后现代电影并非一个电影类型，而是一种世界观。它具有它具有“反叙事反叙事”的叙事结构，具有调侃性和解构性，的叙事结构，具有调侃性和解构性，暴力和性是其主要元

9、素之一，电影的后现代话语自其产暴力和性是其主要元素之一，电影的后现代话语自其产生，即已融汇于当代电影新主流话语庞大体系之中。生，即已融汇于当代电影新主流话语庞大体系之中。“后现代后现代”是以反结构主义和信号论为基础的。人类是以反结构主义和信号论为基础的。人类的文化中进入新的时代，必须出现一种新的解释和组合。的文化中进入新的时代，必须出现一种新的解释和组合。一切文化内容在有了新的意义和指向性后，都可以被解一切文化内容在有了新的意义和指向性后，都可以被解构构结构结构再解构。世间的一起存在，都会在信号再解构。世间的一起存在，都会在信号的体系中产生意义。信号的体系中产生意义。信号传导传导形象意义形象意

10、义3 3、关于关于“后现代电影后现代电影”“后现代主义电影后现代主义电影”广义概念：广义概念：指带有能反映后现代社会时代特征的艺术风格的电指带有能反映后现代社会时代特征的艺术风格的电影类型。这种艺术风格上市无中心的，无根据的，拼贴影类型。这种艺术风格上市无中心的，无根据的，拼贴的，戏仿的，模拟的，多元主义的，它模糊了高雅与世的，戏仿的，模拟的，多元主义的，它模糊了高雅与世俗、艺术与生活经验的界限。往往是与消费社会的商业俗、艺术与生活经验的界限。往往是与消费社会的商业逻辑和高度发达的科技媒介联系在一起的。逻辑和高度发达的科技媒介联系在一起的。3 3、关于关于“后现代电影后现代电影”“后现代主义电

11、影后现代主义电影”狭义概念：狭义概念：指对后现代社会的时代特征进行反映和反思的电影指对后现代社会的时代特征进行反映和反思的电影类型。它具有知识分子精英的怀疑气质，不再相信真理类型。它具有知识分子精英的怀疑气质，不再相信真理的存在和可追求性，不再相信人类解放的宏大叙事，也的存在和可追求性，不再相信人类解放的宏大叙事，也不再相信主体人的伟大神话，它是对崇高感、悲剧感、不再相信主体人的伟大神话，它是对崇高感、悲剧感、使命感的疏离和拆解，在具体的电影设置上，它往往把使命感的疏离和拆解，在具体的电影设置上，它往往把这种思想气质融入到电影的表现内容、反映视角、框架这种思想气质融入到电影的表现内容、反映视角

12、、框架结构和镜像语言上，这使得电影往往能显示出一种强烈结构和镜像语言上，这使得电影往往能显示出一种强烈的试验性质和前卫立场。的试验性质和前卫立场。特点：特点：不确定的电影片名不确定的电影片名 长镜头的大量运用长镜头的大量运用 叙事风格的异化叙事风格的异化 主题的不明确性主题的不明确性4 4、影片概况、影片概况时间：时间：19761976年春年春19761976年夏年夏19761976年秋年秋19581958年冬年冬情节：情节：（疯）（疯）（恋）（恋）（枪）（枪）（梦）（梦）人物：疯妈妈（周韵饰）人物：疯妈妈（周韵饰）唐老师（姜文饰）唐老师（姜文饰）梁老师（黄秋生饰）梁老师（黄秋生饰）小队长（房

13、祖名饰）小队长（房祖名饰）护士（陈冲饰）护士（陈冲饰）唐妻（孔镜珊饰）唐妻（孔镜珊饰）罗马假日罗马假日赏析赏析爱情片爱情片 一、奥黛丽一、奥黛丽.赫本与格利高里赫本与格利高里.派克在影片中创造派克在影片中创造 了一个浪漫、经典的爱情故事。了一个浪漫、经典的爱情故事。传奇、浪漫、经典传奇、浪漫、经典 让无数难成眷属的有情人聊以慰藉让无数难成眷属的有情人聊以慰藉二、传统的叙事方式和耐人寻味的结尾二、传统的叙事方式和耐人寻味的结尾三、美学价值：三、美学价值：人的美：形象美、景美（罗马美）、人的心灵美人的美：形象美、景美（罗马美）、人的心灵美 侏罗纪公园侏罗纪公园赏析赏析科幻片、灾难片科幻片、灾难片一

14、、主题一、主题 通过人类的通过人类的“侏罗纪侏罗纪”之行，探讨了之行，探讨了人与自然、生物与自然的关系。影片实际人与自然、生物与自然的关系。影片实际上体现了两种观点的交锋：一是韩文及其上体现了两种观点的交锋：一是韩文及其部下，是进化论的质疑者。二是格伦。丽部下，是进化论的质疑者。二是格伦。丽莎和马可，是达尔文派。但丹尼斯搞鬼使莎和马可，是达尔文派。但丹尼斯搞鬼使影片没有答案。影片没有答案。二、关于二、关于“CG”(CG”(英文英文Computer GraphicsComputer Graphics的缩写的缩写)随着以计算机为主要工具进行视觉设计和生产的一系随着以计算机为主要工具进行视觉设计和生

15、产的一系列相关产业的形成，国际上习惯将利用计算机技术进行视列相关产业的形成，国际上习惯将利用计算机技术进行视觉设计和生产的领域通称为觉设计和生产的领域通称为CGCG。它既包括技术也包括艺术，。它既包括技术也包括艺术，几乎囊括了当今电脑时代中所有的视觉艺术创作活动，如几乎囊括了当今电脑时代中所有的视觉艺术创作活动，如平面印刷品的设计、网页设计、三维动画、影视特效、多平面印刷品的设计、网页设计、三维动画、影视特效、多媒体技术、以计算机辅助设计为主的建筑设计及工业造型媒体技术、以计算机辅助设计为主的建筑设计及工业造型设计等。设计等。斯皮尔伯格导演的斯皮尔伯格导演的侏罗纪公园侏罗纪公园首次突破了之前的

16、首次突破了之前的电脑技术只是虚拟一些表面平滑的物体的功能。第一次采电脑技术只是虚拟一些表面平滑的物体的功能。第一次采用了模拟实物，模拟运动的生物用了模拟实物，模拟运动的生物恐龙。它使影片中的恐龙。它使影片中的重要角色达到了难辨真假的效果，使本片成为电影史上具重要角色达到了难辨真假的效果，使本片成为电影史上具有里程碑意义的一部影片。有里程碑意义的一部影片。霍元甲霍元甲赏析赏析一、关于主题：爱国、强身健体（正）一、关于主题：爱国、强身健体（正）“要做津门第一要做津门第一”（反）（反）争强好斗：灾难争强好斗：灾难二、人物形象：霍元甲成长经历二、人物形象：霍元甲成长经历三、情节结构：首尾照应、传奇性三

17、、情节结构：首尾照应、传奇性四、特技：增强观赏性四、特技：增强观赏性阳光灿烂的日子阳光灿烂的日子赏析赏析怀旧片怀旧片 幻想片幻想片 文革片文革片 成长的寓言成长的寓言一、影片概况：一、影片概况：原著王朔原著王朔动物凶猛动物凶猛导演：姜文导演：姜文 编剧：姜文编剧：姜文 摄影指导：顾长卫摄影指导：顾长卫 录音师：顾长卫录音师：顾长卫 美术师：陈浩忠美术师：陈浩忠原著音乐：郭文景原著音乐：郭文景主演：夏雨饰马小军主演：夏雨饰马小军 宁静饰米兰宁静饰米兰 陶红饰于北蓓陶红饰于北蓓 王学圻饰爸爸王学圻饰爸爸 斯琴高娃饰妈妈斯琴高娃饰妈妈 耿乐饰刘忆苦耿乐饰刘忆苦本片获本片获19941994威尼斯国际电

18、影节最佳男主角奖威尼斯国际电影节最佳男主角奖二、文本批评二、文本批评1 1、马小军、马小军是一类新典型、展示了革命家族内部的精神冲突是一类新典型、展示了革命家族内部的精神冲突是红色特权的享有者。具有革命的英雄的理想和子承父是红色特权的享有者。具有革命的英雄的理想和子承父业的革命自豪感，同时又充满反秩序、反常规的自由渴望，业的革命自豪感，同时又充满反秩序、反常规的自由渴望，跟父辈的革命规范和伦理法则形成了强烈冲突。跟父辈的革命规范和伦理法则形成了强烈冲突。阳光灿烂之下，阴影也必浓重阳光灿烂之下，阴影也必浓重2 2、个人化的叙述方式、个人化的叙述方式主观性，在于心理的真实主观性，在于心理的真实成长

19、线：追女孩、打群架、上学、与哥儿们的友谊成长线：追女孩、打群架、上学、与哥儿们的友谊3 3、表演：体验、表演：体验7070年代的生活年代的生活 放手演放手演4 4、文革背景、文革背景:侧面写文革时的特征侧面写文革时的特征 中国风格中国风格三、影像读解三、影像读解 1 1、视觉语言的华彩：、视觉语言的华彩：米兰与刘忆苦的见面交谈米兰与刘忆苦的见面交谈 马小军与孩子们的抛书包马小军与孩子们的抛书包 幻想中马小军用啤酒瓶猛扎刘忆苦幻想中马小军用啤酒瓶猛扎刘忆苦 马小军在游泳池被同伴们踩踏马小军在游泳池被同伴们踩踏 回忆用彩色回忆用彩色 现实用黑白现实用黑白 2 2、声音的运用：革命歌曲、声音的运用：革命歌曲 外国音乐外国音乐 3 3、摄影特色：大量的运动镜头、摄影特色：大量的运动镜头