宁夏吴忠四中2022-2023学年八年级物理下学期开学复习卷1.docx

1、吴忠四中2022-2023学年八年级物理下学期开学复习卷1一、单选题(本大题共10小题)1以下估测数据最接近实际的是（）A.人的指甲盖厚度约为3cmB.人的心脏1s大约跳动15次C.课桌的高度大约为80cmD.初中生步行速度约为10m/s2下列关于声现象的说法中正确的是（）A.蝈蝈是依靠像人一样的声带振动发声B.演奏小提琴时，是通过改变琴弦振动的频率改变声音的响度C.医生用B超查看胎儿的发育情况，说明超声波可以传递能量D.摩托车的消声器是在声源处防止噪声的产生3全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的关键一步，人民的日子越过越好，如今，汽车已进入寻常百姓家，下列说法中错误的是（）A.汽车的倒车

2、雷达是利用了超声波定向性好的特点来测距离B.汽车前挡玻璃是倾斜的，可使车内物体所成的虚像位于玻璃的上方，不妨碍司机视线C.寒冷的清晨，汽车开暖气后其前挡玻璃出现了一层水雾，可以用雨刮器清除D.关上车窗后，车内会变得安静很多，是因为玻璃可以起到隔音的效果4小宇学习了关于“像”的知识后，总结了如下笔记，正确的是（）A.虚像是反射光线或折射光线的反向延长线会聚而成，所以看到虚像没有光线进入眼睛B.水中倒影和立竿见影都不是像，是光的直线传播形成的C.盛夏中午树下的圆形光斑是光通过树叶间的缝隙所成倒立缩小的虚像D.实像可以用光屏承接，而虚像无法在屏幕上承接5以下关于声波的利用的说法中正确的是（）A.在医

3、学上常常利用次声波击碎结石B.利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息C.倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近D.利用“超声波测距技术”可以测量月球到地球间距离6某同学在骑自行车去上学的路上，用3m/s的速度骑完前一半路程，又用2m/s的速度骑完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（）A.2.8m/sB.2.5m/sC.2.4m/sD.1m/s7关于速度，下列说法错误的是（）A.做匀速直线运动的物体，其速度与路程成正比、与时间成反比B.做匀速直线运动的物体，其速度的大小与路程、时间无关C.做变速直线运动的物体，在不同时间段内，其平均速度一般不相同D.做变速直线运动的物体，在不同路程段内

4、，其平均速度有可能相同8根据表中所列的几种物质的熔点，下列说法错误的是（）物质固态氢金钢固态酒精钨固态水银熔点/-25910641300-1173410-39A.在-268时，氢是固态B.灯的灯丝用钨制成，不容易熔化C.钢掉入纯金水中不会熔化D.水银温度计在-40时不能使用9甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示，由图可知，甲、乙的密度关系（）A.甲乙B.甲乙C.甲=乙D.不能确定10密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）A.一杯牛奶喝掉一半后，质量变小，密度变小B.乒乓球不慎被挤瘪但是没有破损，球内气体密度不变C.为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制

5、造D.氧气罐内的氧气用去一半，质量和密度都减小为原来的一半二、填空题(本大题共7小题)11疫情期间，同学们进入校园时都需要通过测温通道测量体温，测温摄像头是根据人体辐射的_（红外线/紫外线）强弱来确定人体温度的，_（红外线/紫外线）在医院的病房里可以起到杀菌消毒的作用。道路拐弯处的反光镜使用的是_（凸面镜/凹面镜）。12小翠同学漫步在风光旖旎的雾江平湖畔，同时看到了水中的矫健雄鹰和欢快鱼群，她看到水中的鹰是由于光的_形成的，水中的鱼是由于光的_形成的，水中的“鱼”比其实际位置要_（填“浅”或“深”）一些。13有一支刻度均匀，但读数模糊的温度计，在标准大气压下，测冰水混合物中的读数在第5格处，测

6、沸水的读数为95格处。用此温度计测得某杯液体的温度时读数在23格处。则液体的实际温度是_；如果温度是50，读数应该在第_格处。14光在均匀介质中是沿直线传播的，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播_和方向，这种表示的方法也有不足，比如无法表示光的_（请举例写出一条）。15某同学看到一列沿直线行驶的火车，车头冒出的白烟恰好是竖直向上的，则这列火车是向_方向行驶的，其行驶速度是_千米/时。（此时风向是西风，风速是5米/秒）16医院中的一个氧气瓶，瓶内氧气的密度是9kg/m3，给病人抢救时用去了13，则瓶内剩余氧气的质量_，体积_（填变大、变小或不变），剩余氧气的密度为_kg/m3。17北方寒冷的冬

7、天，居民楼的玻璃窗上会结“冰花”，“冰花”是水蒸气_（填物态变化的名称）生成的，出现在玻璃窗的_表面（选填“内”或“外”），此时小芳拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了_（填物态变化的名称）现象。三、作图题(本大题共3小题)18请在图中画出入射光经过凹透镜后的折射光线。19如图所示，请画出两条经凸透镜后相应的折射光线。20画出图中物体MN发出的两条入射光线经凸透镜折射后的光线。物体MN经凸透镜成_（选填“放大”、“缩小”）_（选填“正立”、“倒立”）的像。四、计算题(本大题共2小题)21汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以9m/s的速度行驶50s，紧接着又

8、以15m/s的速度继续行驶了1500m。求：（1）该汽车在前50s行驶的路程是多少m？（2）该汽车以15m/s的速度行驶了多少s？（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度是多少？22这学期学校开展了国学学习班，小红同学的妈妈从中国传统名砚金星砚之乡庐山市横塘镇购买了一块金星砚（如图所示），让小红练习毛笔字，并且带回来一小块制作砚台时脱落下来的碎石块，小红用天平测出碎石块的质量为240g，再把碎石块放入装满水的溢水杯中，用量杯测得溢出水的体积是60mL；求：（1）碎石块的体积是多少？（2）制作金星砚石材的密度是多少g/cm3？（3）如果这个砚台的质量有0.8kg，那么它体积为多大？五、实验题(本

9、大题共5小题)23小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。（1）实验前安装仪器时，放石棉网的铁圈与挂温度计的铁夹安装先后顺序是_；A先安装铁圈，后安装铁夹B先安装铁夹，后安装铁圈（2）水沸腾时，继续加热，水的温度_（填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是_（填“小明”或“小华”）实验时用的水较多；（4）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气_（填物态变化的名称），瓶内气

10、压减小，水的沸点_（填“升高”、“降低”或“不变”）。24如图所示，是陈涛同学探究光的反射规律的实验。他进行了下面的操作：（1）如图甲，让一束光贴着纸板沿某一个角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，取下纸板，用量角器测量ON两侧的i和r，得到的结论是反射角_入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（2）为了探究反射角与入射角的关系，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系，这样的探究方式是为了_（填“A”或“B”）。A多次测量求平均值，减小误差 B多次测量，寻找普遍规律（3）如图乙，纸板ENF是用两

11、块纸板连接起来的，把半面纸板NOF向前或向后折，这时在NOF上_（填“看得到”或“看不到”）反射光线，此时反射光线是_（选填“存在”或“不存在”），说明反射光线、入射光线和法线_（选填“在”或“不在”）同一平面内。（4）使入射光线逐渐靠近法线ON，可观察到反射光线_（填“靠近”或“远离”）法线；（5）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是_的。25在学完凸透镜成像规律后，小滨选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点作了进一步探究。（1）为了测量凸透镜焦距，他让一束平行光正对射向该凸透镜，调节光屏位置直到光屏上得到一个最小最亮的光斑

12、，该点即为凸透镜的_。他测出该凸透镜的焦距为10cm。（2）实验时应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调节到同一高度，目的是_。（3）如下图所示，蜡烛在图示位置时，光屏上呈现出清晰的像，则此时烛焰所成的像是_（选填“缩小”“等大”或“放大”）、倒立的实像，生活中的_就是利用这一原理制成的。如果使烛焰沿主轴向左移动3cm，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向_（选填“左”或“右”）移动，且移动的距离_（选填“大于”“等于”或“小于”）3cm。（4）接着小滨又用红色的发光二极管按“F”字样镶嵌在白色不透明方格板上代替烛焰作为光源。将光源“F”放在距该透镜30cm处，其大小如下图甲所示，调整后，在光屏上得

13、到清晰像，再用遮光罩将凸透镜的上半部分遮住，在光屏上所成像可能是下图乙四幅图中的_。26实验小组在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验器材：带底座的玻璃板、白纸、两支外形相同的蜡烛A和B、火柴、笔、光屏。（1）为完成实验，还需要的测量工具是_。（2）选用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_。（3）如图所示，在竖直的玻璃板一侧放置点燃的蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板另一侧移动，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物的大小_。然后将蜡烛A靠近玻璃板，蜡烛B应_（选填“靠近”或“远离”）玻璃板才能与蜡烛A的像完全重合。（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上不能呈现

14、蜡烛A的像，说明平面镜成的是_（选填“实像”或“虚像”）。（5）实验后，同学们通过交流提出用方格纸代替白纸进行实验，这样做的好处是_（合理即可）。27贺州市很多市民喜欢收藏奇石，为了测量某种形状不规则的奇石的密度，小明与兴趣小组的同学在老师指导下进行如图所示的实验：(1)把天平放在水平桌面上，将_移至标尺左端零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母使天平横梁平衡；(2)甲图出现的错误是_；(3)在测量奇石质量时，小明依次将砝码放在天平的右盘，当他在右盘内加入最小的5g砝码时，发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧，则他接下来应该进行的操作是 _；(4)乙图是正确测量奇石质量得到的结果，其读数是_g；(5)根据丙图量筒两次的读数，可得奇石的体积是_cm3，计算出奇石的密度是_g/cm3；(6)如果小明先测奇石的体积再测其质量，会导致实验结果_（选填“偏小”或“偏大”）。8