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湘教版三年级下册 第十二课 音乐万花筒 第一课时 教学目标： 1.能随伴奏音乐有感情地演唱多首歌曲，并准确说出歌名 2.聆听多首乐曲，能根据乐曲的不同风格，准确说出歌名。 教学重点： 对歌曲的复习 教学难点： 听辨乐曲 教学过程： 一、情境导入 1.师：同学们，期末到了，这个学期的音乐课马上就要结束了，你们都学到 了一些什么乐西呢？今天，我们就摆一个小小的舞台来进行比赛，看看哪个组学 得最好！ 2.全班进行分组：分为四个大组进行比赛 二、音乐活动 （一）活动一接着歌曲，并说出歌名 活动要求：老师在琴上自弹自唱一句后，让同学抢唱完，并集体说出歌名， 唱得最好的一组获胜。 （二）活动二音乐擂台赛 活动要求： 播放音乐， 各组学生抢答歌名， 答得快、 答得准的学生为胜利组， 并败组要上台集体演唱这首歌曲，由胜利组和老师给予评价。 （三）活动三请将老师播放音乐的顺序写在曲名的图案中。 1.写一写，哼一哼 （1）老师分别播放春、鳟鱼、军队进行曲、牧歌四首乐曲 后，请学生上台来写出播放顺序，正确的一组可加分。 （2）请每组同学用母音来哼唱其中一首音乐作品的片段，唱得好的一组可 加分。 2. 吹一吹、比一比 学生用口琴试奏印象较深的旋律 48 小节，看哪一组吹得又对、又准、又 好听。 3.小结：得分最好高的组暂时获胜。 三、课堂总结
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