1、铁匠波尔卡教学设计 教学目标教学目标 1、聆听管弦乐去铁匠波尔卡 ，了解波尔卡这种音乐体裁，培养听 赏古典音乐的兴趣。 2、能记住铁匠波尔卡的音乐主题；能听辨乐曲主题旋律的特点 和变化，感受乐曲的音乐形象。 教学重点教学重点 通过多种形式参与铁匠波尔卡的听赏及表现活动。 教学难点教学难点 在铁匠波尔卡的听赏活动中，熟悉乐曲的主题旋律，感知乐曲的 三段体结构。 教学过程教学过程 （一）节奏游戏“听听拍拍” 1、听听拍拍 （1）为乐曲中的休止符设计动作。 师：同学们，今天老师想跟大家玩一个好玩的游戏。 出示节奏: 4 2 0 0 丨 0 0 丨 0 0 丨 0 0 师：大家看，这有一个很特别的节奏
2、。你能看出它有什么特点吗？ 师：休止符表示没有声音，那我们用摆头来表示。来，试一下。 （二）初听全曲 师：同学们，今天老师给大家带来一首好听的乐曲，在乐曲中有一种 特别的声音，请你仔细聆听，找出这个特别的声音。 （播放曲子） 预设：生：听到叮叮当当的声音。 师：这是什么声音？ 生：打铁的声音。 师：听完乐曲你的心情是怎样的？ 介绍作品、作者及波尔卡。 （三）学唱主题 请同学们仔细听乐曲，想一想小铁匠的心情是怎样的？ 那就让我们把小铁匠快乐的心情唱出来吧。 学唱音乐主题。 （四）感知乐曲结构 再听全曲，用图谱感受乐曲的结构。 乐曲可以分为几个乐段？ A B A （五）分乐段感受乐曲 分别感受乐曲在力度、速度的变化。 （六）表现乐曲 1、打节拍，分出强弱 2、模仿打铁的动作 3、分三组表现乐曲（唱主题、打节拍、打铁动作） 。 (七）欣赏演奏视频
