高考学生答题情况分析课件.ppt

1、永嘉中学永嘉中学 厉毅厉毅2011年高考学生答题情况分析作作 文文真题再现：真题再现：一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、一代人有一代人的偶像。钱学森、袁隆平、宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔宗庆后、张艺谋、马化腾、刘翔他们是不他们是不同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模同时代不同行业的成功者，有无数崇拜者和模仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，仿者追随其后。他们做过什么，又是怎么做的，被写进了种种励志读本，然而，被写进了种种励志读本，然而，他们的成功很他们的成功很难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成难复制，因为时间在变，万物在变，一个人成功的赋予也在变功的赋予也在变。时间不是一个

2、抽象的概念。初夏秋冬，四时间不是一个抽象的概念。初夏秋冬，四时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆时更替。物理时间随着时钟的指针分分秒秒匆匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲匆地流逝，而人生的时间，则由大大小小的悲喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成喜堆叠而成过去，由错错对对的选择建构而成未来。所以，未来。所以，人生的真谛不在复制别人的成功，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事！根据上述材料的含义，以根据上述材料的含义，以“我的时间我的时间”为为标题，写一篇不少于标题，写一篇不少于800800字的文章。字的文章

3、。【要求要求】选准角度，明确立意。除诗选准角度，明确立意。除诗歌外，文体不限。不得抄袭，不得套作。歌外，文体不限。不得抄袭，不得套作。材料材料标题标题较较2010年年“角色转换之间角色转换之间”：贴近自我，强调体验关注当下，即时实践开放限制，启发联系材料标题，指向多元阅卷参考：三个关键词阅卷参考：三个关键词1、我的我的：注重个体的经历、经验、体验、观点，强调个体：注重个体的经历、经验、体验、观点，强调个体的独特性的独特性2、时间时间：物理时间，人生时间，皆可，偏重后者：物理时间，人生时间，皆可，偏重后者3、人生人生：合适的时间做好该做的事是对事业、成功等追求，：合适的时间做好该做的事是对事业、

4、成功等追求，指向指向“宏大叙事宏大叙事”评分的原则：综合判断，分评分的原则：综合判断，分“等等”参照参照个别情况的处理：个别情况的处理：1、抄袭抄袭：全抄：全抄8分；部分抄分；部分抄30分分2、套话套话：分别对待，及格分以下，不要太低：分别对待，及格分以下，不要太低3、模仿模仿：再创造成分较多、立意、语言比较出色，：再创造成分较多、立意、语言比较出色，45分分以上以上评分依据：浙江评分依据：浙江20112011年高考考试说明（语文）年高考考试说明（语文）能写实用类、论述类和文学类文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级。（一）基础等级1、符合题意 2、符合文体要求3、感情真挚，思想健康4、内

5、容充实，中心明确5、语言通顺，结构完整6、标点正确，不写错别字（二）发展等级1、深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。2、丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。3、有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。4、有创新。见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。内容25分表达25分突出一点按等评分，共10分作文数据：作文数据：难度系数：0.69，平均分：41.46060分：分：5 5篇；篇；55-5955-59分：分：129129篇；篇；50-5450-54分：分：25832583篇；篇；0.86%0.86%4242分：分：

6、2129321293篇；篇；7.1%7.1%3636分以下：分以下：1846118461篇；篇；6.2%6.2%2525分以下：分以下：55415541篇；篇；1010分以下：分以下：50335033篇；篇；0 0分：分：49144914篇。篇。答题总体情况答题总体情况 一、大部分考生都能准确审题，着眼于材料和标题，找寻连接点。二、不同层次水平的考生能够通过审题立意被拉开。三、材料和标题的组合，意在分辨真实与套话。四、文体淡化的同时，语言表达成了评判考生分数的重要因素。存在的一些问题存在的一些问题 一、考生考场的应变能力欠缺（文体的选择，材料的组织安排，点题句的位置等）二、考生现场作文生成的能

7、力欠缺（包括审题、立意和语言表达的能力）三、考生作文思维的张力不足（精神追求的缺乏导致了考生作文思维的局限）失足作文举例：失足作文举例：时间是手表上指针转过的分分秒秒，时间是日出日落，日月交替，时间是春去时间是手表上指针转过的分分秒秒，时间是日出日落，日月交替，时间是春去夏来，秋走冬至，而人生的时间并不是如此，它是由经历的无数大小事件，对的或夏来，秋走冬至，而人生的时间并不是如此，它是由经历的无数大小事件，对的或错的，欢乐的或悲伤的那么一点一滴积累而成。错的，欢乐的或悲伤的那么一点一滴积累而成。人生的成功在于自己的时间人生的成功在于自己的时间。亚里士多德曾说：认识你自己，这句话出自他的老师，更

8、早是刻在神庙上的铭亚里士多德曾说：认识你自己，这句话出自他的老师，更早是刻在神庙上的铭文，而这句话正是清晰的文，而这句话正是清晰的告诉了我们在合适的时刻做该做的事告诉了我们在合适的时刻做该做的事。历史上有许多这样。历史上有许多这样的事例来警醒我们，秦在历史上是一个伟大的朝代，秦始皇治下的秦国重用人才，的事例来警醒我们，秦在历史上是一个伟大的朝代，秦始皇治下的秦国重用人才，奖罚分明，军纪严明，先后消灭了六国，使中国大一统，完成了先辈们的梦想，而奖罚分明，军纪严明，先后消灭了六国，使中国大一统，完成了先辈们的梦想，而后北击匈奴，南平吴越缔造了中国历史上的一个伟大的朝代，然而到了秦代末年，后北击匈奴

9、，南平吴越缔造了中国历史上的一个伟大的朝代，然而到了秦代末年，秦始皇却施行暴政，高额的税收和高强度的严刑竣法，徭役使民不聊生，秦始皇下秦始皇却施行暴政，高额的税收和高强度的严刑竣法，徭役使民不聊生，秦始皇下令造始皇宫，阿房宫，大型墓地更是使民怨声再道，最后加速了秦朝的灭亡。就像令造始皇宫，阿房宫，大型墓地更是使民怨声再道，最后加速了秦朝的灭亡。就像古文中所言，使六国拒秦则民养生丧死而无憾矣。使秦复爱六国，谁得而族灭也。古文中所言，使六国拒秦则民养生丧死而无憾矣。使秦复爱六国，谁得而族灭也。正是秦始皇在六国一统之后，施实暴政，而使人民怨声再道，才导至了秦国的灭亡，正是秦始皇在六国一统之后，施实暴

10、政，而使人民怨声再道，才导至了秦国的灭亡，这正是对于自己时间把握不当的一个教训这正是对于自己时间把握不当的一个教训。认识你自己，把握自己的时间是通往成功之顶的大道，那么自然认识你自己，把握自己的时间是通往成功之顶的大道，那么自然有许多人是把有许多人是把握自己的时间之后成功的握自己的时间之后成功的。鲁迅作为中国的杰出大文豪，在一生中写出了不少作品，。鲁迅作为中国的杰出大文豪，在一生中写出了不少作品，使无数的人们警醒，唤起无数人的民族之情，爱国意识，众所周知，鲁迅本来并不使无数的人们警醒，唤起无数人的民族之情，爱国意识，众所周知，鲁迅本来并不是一位作家而是学医的，在学医时，是一位作家而是学医的，在

11、学医时，从此鲁迅弃医从文，也正知其所想，他的从此鲁迅弃医从文，也正知其所想，他的文章给世人带来了许多的警示。鲁迅正是把握了自己，在民族危难之时，以自己的文章给世人带来了许多的警示。鲁迅正是把握了自己，在民族危难之时，以自己的力量以写作的方式唤起了人们的爱国之情最终取得了成功。力量以写作的方式唤起了人们的爱国之情最终取得了成功。时间如风如雨飘乎不定，惟有把握它才能取得成功时间如风如雨飘乎不定，惟有把握它才能取得成功，正所谓，正所谓认识你自己，我们认识你自己，我们应该学鲁迅而非始皇，在合适的时间里做好改做的事应该学鲁迅而非始皇，在合适的时间里做好改做的事。从这一刻开始，从这一秒开。从这一刻开始，从

12、这一秒开始，把握好我们的时间。（始，把握好我们的时间。（25分）分）1、材料先导，立意偏题、材料先导，立意偏题2、抛弃材料，另起炉灶、抛弃材料，另起炉灶 时间正一分一秒地消逝着。它不会因为一个人的高贵或平凡而改变，它依旧是时间正一分一秒地消逝着。它不会因为一个人的高贵或平凡而改变，它依旧是不快不慢地走着。上一秒将成为历史下一秒不可预测，而不快不慢地走着。上一秒将成为历史下一秒不可预测，而我们能把握的就是现在我们能把握的就是现在。当历史的车轮缓缓使入二十一世纪，我身边的一切正以不可思议的速度改变着。当历史的车轮缓缓使入二十一世纪，我身边的一切正以不可思议的速度改变着。楼房的高度越来越高，手中的电

13、子产品一代接着一代更新着，似乎每一天都是一个楼房的高度越来越高，手中的电子产品一代接着一代更新着，似乎每一天都是一个新的世界。新的世界。然而，当生活在这日新月异的时代中，有谁会去打开历史的大门，去感受经典然而，当生活在这日新月异的时代中，有谁会去打开历史的大门，去感受经典文化给我们所带来的震撼。文化给我们所带来的震撼。我觉的这也只有很少的一部分人了。在像我这一种普通我觉的这也只有很少的一部分人了。在像我这一种普通家庭里恐怕很难找到文房四宝的踪影了，而古代那些文人雅士曾经爱不离手的琴棋家庭里恐怕很难找到文房四宝的踪影了，而古代那些文人雅士曾经爱不离手的琴棋书画在现在也只有在老一代的人的生活中才可

14、以偶然的发现。而我所接受的也都是书画在现在也只有在老一代的人的生活中才可以偶然的发现。而我所接受的也都是一些快餐文化，各种娱乐节目多数是没什么深度的，只是笑笑就过了，没什么可以一些快餐文化，各种娱乐节目多数是没什么深度的，只是笑笑就过了，没什么可以值得去回味去思考的东西。这里所隐含的就是我们对传统的东西已渐渐淡忘，对这值得去回味去思考的东西。这里所隐含的就是我们对传统的东西已渐渐淡忘，对这些东西承现出了一种质感的态度，更不用说去学习，传统了。些东西承现出了一种质感的态度，更不用说去学习，传统了。并不是我一味地鼓励去学习所有的传统文化。并不是我一味地鼓励去学习所有的传统文化。因为我觉得它的确有许

15、多可取的因为我觉得它的确有许多可取的东西。比如说孔子的以仁为本的思想对于我们自身素质的提高和发展有着较大的积东西。比如说孔子的以仁为本的思想对于我们自身素质的提高和发展有着较大的积极作用，而一些古代中华民族所拥有的顽强拼搏的优良品质和孝敬父母的思想，这极作用，而一些古代中华民族所拥有的顽强拼搏的优良品质和孝敬父母的思想，这些精华的东西是不会随着时间的推移所改变的，是我在这一生的时间里都能够区受些精华的东西是不会随着时间的推移所改变的，是我在这一生的时间里都能够区受用，使我自身的价值能够得以体现。用，使我自身的价值能够得以体现。或许我的能力不限，可是能做到去接近它，有或许我的能力不限，可是能做到

16、去接近它，有自己的理解，那也算是一种传承。自己的理解，那也算是一种传承。所以，人的一生只有短短几十个年头，我们要做的不是任它白白流走，而是所以，人的一生只有短短几十个年头，我们要做的不是任它白白流走，而是要要努力去寻找和接受古人给我们留下来的丰富的遗产，找出其精华之处，去努力学习、努力去寻找和接受古人给我们留下来的丰富的遗产，找出其精华之处，去努力学习、提高自身的价值，认识自己的目标并毫无保留地去实现它提高自身的价值，认识自己的目标并毫无保留地去实现它。我认为这就是我的时间，要在有限的时间里去充分发挥它的价值，做到让自己我认为这就是我的时间，要在有限的时间里去充分发挥它的价值，做到让自己无悔，

17、无悔，老了的时候回忆时能对那时的我竖起大拇指。我做到了我想的。老了的时候回忆时能对那时的我竖起大拇指。我做到了我想的。（30分）分）3、用料生硬，缺乏联系、用料生硬，缺乏联系 20岁的我在老人眼里还是孩子，在叔叔阿姨看来还很岁的我在老人眼里还是孩子，在叔叔阿姨看来还很年轻，在弟弟妹妹看来已是一个姐姐。我还有很多未做的年轻，在弟弟妹妹看来已是一个姐姐。我还有很多未做的事情，可是我的时间有限，事情，可是我的时间有限，我必须在有限的时间完成我想我必须在有限的时间完成我想做、要做的事。做、要做的事。不求人生的轰轰烈烈，但求不给自己留下不求人生的轰轰烈烈，但求不给自己留下遗憾。遗憾。我崇拜的人是李娜，我

18、和她有点相像，臭脾气，只要我崇拜的人是李娜，我和她有点相像，臭脾气，只要有不顺心的事，我就会口不择言，尽管自己很想控制，但有不顺心的事，我就会口不择言，尽管自己很想控制，但脾气上来了谁也挡不住啊！这次李娜比赛获得如此大的成脾气上来了谁也挡不住啊！这次李娜比赛获得如此大的成功，有点很关键，她控制住了自己的脾气。功，有点很关键，她控制住了自己的脾气。我深知我应该我深知我应该向她学习，但是她的成功不能复制，我只能学习她控制自向她学习，但是她的成功不能复制，我只能学习她控制自己的脾气。己的脾气。4、背诵套作，观点偏题、背诵套作，观点偏题 太高纬度的窥探，有时候会缺氧，鼓动不了翅膀；纯太高纬度的窥探，有

19、时候会缺氧，鼓动不了翅膀；纯粹远距离的鸟瞰，那整片覆盖下的月光，又只能想像。粹远距离的鸟瞰，那整片覆盖下的月光，又只能想像。因因此此，我们应该正确认识我们自己我们应该正确认识我们自己。社会在不断发展，每天都是日新月异的新模样。我社会在不断发展，每天都是日新月异的新模样。我们身处其中，也不断地要求着自己。每一个人都有自己的们身处其中，也不断地要求着自己。每一个人都有自己的偶像，他们有的家财万贯，有的事业有成，无不都是成功偶像，他们有的家财万贯，有的事业有成，无不都是成功者的典范。但我想说的是，他们的故事虽然很励志，但这者的典范。但我想说的是，他们的故事虽然很励志，但这真的是适合你自己的道路吗？真

20、的是适合你自己的道路吗？5、论据滥用，缺乏论证、论据滥用，缺乏论证 不管怎样，不管怎样，我都坚信：成功无法复制我都坚信：成功无法复制，但属于我的小幸福必将由我自己，但属于我的小幸福必将由我自己创造。创造。一个名叫张树菊的台湾老头，整天靠捡破烂为生，天天吃着稀饭，处于一个名叫张树菊的台湾老头，整天靠捡破烂为生，天天吃着稀饭，处于社会的最底层，但他在几十年里捐出了一笔让简通永远无法企及的善款，当社会的最底层，但他在几十年里捐出了一笔让简通永远无法企及的善款，当他与众多福布斯榜上的富豪们共同出现在捐款名人的榜单上时，我们为之汗他与众多福布斯榜上的富豪们共同出现在捐款名人的榜单上时，我们为之汗颜，但他

21、在登上颜，但他在登上时代时代周刊接受记者访问时，问出了：周刊接受记者访问时，问出了：”什么是什么是时代时代？“这是一个最纯真的人，他让我感到财富并非一切，在这个人人都想成名人这是一个最纯真的人，他让我感到财富并非一切，在这个人人都想成名人的时代，的时代，他用自己真是的行动向我诠释了什么是成功。他用自己真是的行动向我诠释了什么是成功。人生也并非一定要轰轰烈烈的。人生也并非一定要轰轰烈烈的。只要我们用心地度过自己的分分秒秒，只要我们用心地度过自己的分分秒秒，这才是最有价值的。这才是最有价值的。”吾身虽瘦，必肥天下！吾身虽瘦，必肥天下！“这是一位年过花甲的领导人的壮志。这是一位年过花甲的领导人的壮志

22、。”天下天下兴亡匹夫有责。兴亡匹夫有责。“这是顾炎武对自己人生最真诚的要求，这是顾炎武对自己人生最真诚的要求，”人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青，留取丹心照汗青，“这是文天祥甘愿为国捐躯的呐喊，他们是成功的，他们这是文天祥甘愿为国捐躯的呐喊，他们是成功的，他们也是轰轰烈烈的，但他们只是在合适的时间做好了该做的事。也是轰轰烈烈的，但他们只是在合适的时间做好了该做的事。他们度过了自他们度过了自己的时间，并用心地享受它，这才是他们最大的成功。己的时间，并用心地享受它，这才是他们最大的成功。时间飞逝，春夏秋冬，四十更替，无人不感叹它的神奇。我愿意用心去时间飞逝，春夏秋冬，四十更替，无人不

23、感叹它的神奇。我愿意用心去感受它，感受它感受它，感受它”温一壶阳光下酒温一壶阳光下酒“的柔情。成功无法定义，但的柔情。成功无法定义，但我希望我能我希望我能在正确的时间做出自己正确的选择。在正确的时间做出自己正确的选择。不管结局是悲是喜，我都会觉得自己已不管结局是悲是喜，我都会觉得自己已经成功，没有遗憾。经成功，没有遗憾。时间在变，万物也在变。但我坚信，纵使全世界都在跑，我也坚持自己时间在变，万物也在变。但我坚信，纵使全世界都在跑，我也坚持自己的步调慢慢走。的步调慢慢走。论语论语中孔子一位弟子说过：中孔子一位弟子说过：“既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，既竭吾才，如有所立卓尔，虽欲从之，末由也已

24、。末由也已。”是的，想要跟从一位伟人是很难的，况且是超越他们呢？是的，想要跟从一位伟人是很难的，况且是超越他们呢？有人说：有人说：“人的是始终是孤独的。每当你遇上伤心事，你当然可以向朋人的是始终是孤独的。每当你遇上伤心事，你当然可以向朋友友 诉苦，可到了夜深人静，当你闭上双眼时，它又不请自来。最终，还诉苦，可到了夜深人静，当你闭上双眼时，它又不请自来。最终，还需我们自身克服它。需我们自身克服它。”所以说，我们要像孔子的所以说，我们要像孔子的“中庸之道中庸之道”所说在孤独中所说在孤独中保持一定的独立性。保持一定的独立性。我们要有自己的时间。我们要有自己的时间。人过一生是否平常，主要取决于这个人过

25、一生是否平常，主要取决于这个“我的时间我的时间”，即使人一生功成名，即使人一生功成名就，到老才发现人生都在回忆。就，到老才发现人生都在回忆。你如何摆脱却摆脱不了。你如何摆脱却摆脱不了。在近几年里，有一股小风气悄悄进入神州大地。刚刚学会讲话的小孩，在近几年里，有一股小风气悄悄进入神州大地。刚刚学会讲话的小孩，一个个成了小小艺术家，有弹奏一个个成了小小艺术家，有弹奏神曲神曲的，有画着的，有画着父亲父亲的，有演着的，有演着“小阿哥小阿哥”的，诸如此类。的，诸如此类。我们得善于给自己打造一双寻找自身特点的我们得善于给自己打造一双寻找自身特点的“阴阴阳眼阳眼”，自己做自己的主人。，自己做自己的主人。生活

26、中常常抱怨自己出身，错过一些事，而想要重生的一些同学，他们生活中常常抱怨自己出身，错过一些事，而想要重生的一些同学，他们往往消极了一点往往消极了一点。“我我”是唯一的，是唯一的，“我的时间我的时间”也是唯一的。也是唯一的。人之所以说人之所以说人事特殊的，是因为一个家庭所做的事是绝无仅有的，经历了那么多，这个人事特殊的，是因为一个家庭所做的事是绝无仅有的，经历了那么多，这个人就是唯一的。人就是唯一的。6、语无伦次，令人费解、语无伦次，令人费解 有的作文一看就是过于明显的山寨文。有的作文一看就是过于明显的山寨文。比如：明显套作的“天时地利人和”“药”等关键词反复出现，小儿科的“小明小红”说出了名家

27、名言，成群结队的“刘翔刘伟刘丽”的时间被学习 有的作文在开头做足了文章，却与其他段落格格不入。有的作文在开头做足了文章，却与其他段落格格不入。比如：“试卷折成的纸飞机，在某场大雨里变形变软，在这场下了整夜的大雨中，我们被淋成湿漉漉的回忆。”然后第二段“时间不是一个抽象的概念”有的作文暴露了考生身份：有的作文暴露了考生身份：我是一名坏学生，我的班主任是某某，我来自于某某学校，我是学艺术的，等等。另外 有的作文就只是在转述故事。有的作文就只是在转述故事。比如：有考生写自己曾经在哪里看到一篇文章，文章的内容是这样这样，最后添上一句“以上的故事告诉我们，要在合适的时间做我该做的事，我要在属于我的时间里

28、认真读”。有的文体不分。有的文体不分。比如：有考生将故事记叙了500字后，开始写“我崇拜的是李娜”，“李娜的故事告诉我要在我的时间敢于拼搏”。有的作文不知何者为有的作文不知何者为“我我”。比如：“我的时间体验孔子的坚强”，“我的时间体验司马迁的斗志”，“我的时间体验霍金的乐观”，最后“我的时间，我做主”。有的文章只是作文的材料有的文章只是作文的材料“充气充气”。这样的“充气”作文将材料中的钱学森、袁隆平、宗庆后等人的事迹记叙一下，然后告诉了我们他们的成功难以复制，我们要在合适的时间里做好该做的事。高考作文复习备考策略：1、摒弃低效作文教学。例如：教师分析题目含义，读两篇范文，总、摒弃低效作文教

29、学。例如：教师分析题目含义，读两篇范文，总结写作技巧。结写作技巧。2、强化审题、立意训练。弄清材料与标题的关系，分清主次。分类、强化审题、立意训练。弄清材料与标题的关系，分清主次。分类训练：生命、自然、人生、情感、人格、社会等。训练：生命、自然、人生、情感、人格、社会等。3、找素材与用素材。素材可以从课本、找素材与用素材。素材可以从课本、读本读本找，也可以从报刊找，也可以从报刊（温州都市报温州都市报“观点观点1+1”）杂志找，还可以从日常生活中找。）杂志找，还可以从日常生活中找。【教师找教师找】学生有了素材，要学会切合题意用素材。学生有了素材，要学会切合题意用素材。【学生写学生写】4、语言锤炼

30、。每日提供一个句子，要求意思不变，改写成长句或短、语言锤炼。每日提供一个句子，要求意思不变，改写成长句或短句，整句或散句，全班范围讨论改写前后表达效果的差别。或锻炼句，整句或散句，全班范围讨论改写前后表达效果的差别。或锻炼学生学习繁笔与简笔。学生学习繁笔与简笔。5、构思训练。训练一个作文题目写出三个观点性的句子，要求三句、构思训练。训练一个作文题目写出三个观点性的句子，要求三句话不能重复，句意连贯。话不能重复，句意连贯。6、综合运用各种表达方式训练。议论时，观点要鲜明，论证手法要、综合运用各种表达方式训练。议论时，观点要鲜明，论证手法要多样；描写要详略得当，更要为表情达意服务，做到紧扣主题；抒多样；描写要详略得当，更要为表情达意服务，做到紧扣主题；抒情要结合叙述的推进、描写的点染，在适当的时候起到共鸣、升华情要结合叙述的推进、描写的点染，在适当的时候起到共鸣、升华的作用。的作用。7、考场突发情况指导。未完篇，字数不够，半途跑题等。、考场突发情况指导。未完篇，字数不够，半途跑题等。8、多写、多改多写、多改。频率为一周一次，完篇还是片断，视情况而定。频率为一周一次，完篇还是片断，视情况而定。建议：研读教材的作文指导系列研读教材的作文指导系列请各位老师批评指正谢谢