1、 演唱三轮车教学设计演唱三轮车教学设计 教学目标： 1.能用活泼、轻快的声音演唱歌曲。 2.学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。 3. 能养成遵守交通规则的好习惯。 教学重点：小附点节奏的演唱。 教学难点：正确把握领唱，齐唱的节奏。 教学准备：电子琴、多媒体课件。 活动过程: 一、组织教学，创设情境。 1.听音乐进教室，师生问好。 2.音阶练习。 二、导入新课，聆听体验。 师：小朋友们，你们有没有看见过三轮车？有没有坐过 三轮车？有没有谁骑过三轮车呢？ 三、欣赏歌曲，初步学唱歌曲 1.欣赏三轮车的学唱视频，理解歌词的内容。 师：有人为三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。提问 歌词内容。 师：刚才这
2、首歌里唱了谁？你听到了那几句？发生了什么 事？ 2.初步学唱歌曲。按节拍读歌词。http:/w w w. xk b1. com 师：现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在让我们一块来 念一念。按节奏打拍子。 师：现在小朋友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变 得更加好听。 三、学会伴唱 1.学伴唱 2.歌曲与伴唱结合 师：接下来，我们试着把这两个声音配在一起，不知道 会不会更动听呢？ 把小朋友们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打 节奏。 3.两队换角色唱。 4.分声部演唱。 四、听赏童声合唱中国少年先锋队队歌 。 1.认真聆听歌曲。 2.说一说歌曲的内容，感受歌曲所表达的情感。 3.在次听赏并轻声跟唱歌曲。 五、音乐活动：练一练 朗读歌词，划出朗读节奏和小节线 例：小豆豆，背书包，高高兴兴上学校。 （1）过马路，左右瞧，走路要走人行道。 （2）见了老师敬个礼，见了同学问声好。 （3）平安校园我的家，美丽温暖我爱她。 六、课堂小结
