垂直的生计公开课课件.ppt

1、第二课 与山为邻垂直的生计垂直的生计黄晓霞黄晓霞嗨，大家好，我叫嗨，大家好，我叫波塔瓦托米，是一波塔瓦托米，是一名印第安人。今天名印第安人。今天我将和大家一起来我将和大家一起来认识我家乡。你想认识我家乡。你想知道它的美在哪里知道它的美在哪里吗？那么久跟随我吗？那么久跟随我的脚步一起来了解的脚步一起来了解它吧。它吧。历史篇生产篇生产篇生活篇地理篇历史篇历史篇印加文明印加文明南美洲南美洲印加人印加人秘鲁秘鲁印加帝国印加帝国印加文印加文明明时期的农业遗址时期的农业遗址图3-16 安第斯山脉在世界的位置我的家乡位于_洲的西部，从_向_横贯_，全长9000千米，因此是世界上最长的山脉世界上最长的山脉，素

2、有_之称。秘秘鲁鲁南美洲南美洲北北南南南美洲南美洲“南美洲脊梁南美洲脊梁”请欣赏安第斯山脉美丽的自然风景请欣赏安第斯山脉美丽的自然风景山脚 山腰山腰山上分布着大片的寒温带草原山上分布着大片的寒温带草原山顶山顶 白雪皑皑白雪皑皑图图3-17 5S安第斯山脉东坡不同高度自然景观安第斯山脉东坡不同高度自然景观山麓山麓山顶山顶景景观观差差异异热带（热带雨林景观）热带（热带雨林景观）暖温带（灌木和林地）暖温带（灌木和林地）寒温带（草原）寒温带（草原）寒带（终年积雪）寒带（终年积雪）随着海拔的升高，气温逐渐降低随着海拔的升高，气温逐渐降低（每升高（每升高10001000米，气温下降米，气温下降66）。高海

3、）。高海拔山区从山麓到山顶，导致自然景观呈拔山区从山麓到山顶，导致自然景观呈现现垂直变化垂直变化（垂直分布）（垂直分布）。小组合作探究：辅助课本P6566页和图3-20印第安人如何利用当地的环境特点，创造富有特色的区域生产生活1）印第安人如何利用山体不同高度发展生产；）印第安人如何利用山体不同高度发展生产；2）印第安人的）印第安人的生产生产与当地自然环境的关系；与当地自然环境的关系；形成了独特形成了独特山上山上山下山下垂直分布的垂直分布的农业布局农业布局种植业种植业畜牧业畜牧业海拔较低的山谷、山坡海拔较低的山谷、山坡印第安人开辟梯田，种印第安人开辟梯田，种植植稻米、稻米、玉米、马铃薯、玉米、马

4、铃薯、小麦小麦和和大麦大麦等农作物等农作物。当地主要的畜种当地主要的畜种是什么？是什么？山上（高海拔地山上（高海拔地区）发展畜牧业区）发展畜牧业有什么条件？有什么条件？在山区的高海拔处在山区的高海拔处：气候寒冷，有广阔的干气候寒冷，有广阔的干寒草原地带，人们以放寒草原地带，人们以放牧牧骆马骆马和和羊驼羊驼为生。为生。羊羊驼驼骆马骆马小结：印第安人是如何利用山体不同高度发展生产的？生产活动与自然环境之间的关系（P66P66页页问题问题）海拔低处 自然环境 海拔高处开辟开辟梯田，发展梯田，发展种植业种植业，种种玉米，马铃薯，小麦等农作玉米，马铃薯，小麦等农作物物发展畜牧业，放牧驯发展畜牧业，放牧驯

5、养：羊驼，骆马养：羊驼，骆马河谷地带、河谷地带、海拔低海拔低，温暖湿润的环境温暖湿润的环境高海拔高海拔。气候寒冷气候寒冷的自然环境，以及的自然环境，以及适应山上干适应山上干寒草原寒草原这个自然景观这个自然景观关系关系：能够能够充分利用当地的自然环境，充分利用当地的自然环境，因地制宜因地制宜进行进行发展发展农业。农业。走动的黄金走动的黄金 2010年中国年中国在秘鲁羊驼毛在秘鲁羊驼毛产品出口市场产品出口市场所占份额已达所占份额已达59%，成为秘，成为秘鲁羊驼毛最大鲁羊驼毛最大进口国。进口国。2011年秘鲁年秘鲁羊驼毛出口额羊驼毛出口额超过超过4000万万美元。美元。羊驼毛羊驼毛纤维的上帝纤维的上

6、帝秘鲁国徽左上角秘鲁国徽左上角是什么动物的图是什么动物的图案？它出现在国案？它出现在国徽上面说明了什徽上面说明了什么？么？说明骆马在当地居民说明骆马在当地居民的日常生活中占据重的日常生活中占据重要的地位，代表着国要的地位，代表着国家的动物资源。家的动物资源。骆马骆马秘鲁的公路秘鲁的公路骆马是当地人们的主要交通工具骆马是当地人们的主要交通工具骆马成为骆马成为当地居民的主要运输工具当地居民的主要运输工具说说印第安人的生活与当地自然环境的关系？说说印第安人的生活与当地自然环境的关系？皮革、羊驼毛为材皮革、羊驼毛为材以羊驼的奶和肉为食以羊驼的奶和肉为食物物用石头和土坯房，用石头和土坯房，建造房屋建造房

7、屋骆马作为当地的骆马作为当地的交通工具交通工具山地海拔高，温度低山地海拔高，温度低山地海拔高，温度低，山地海拔高，温度低，补充热量补充热量因地取材因地取材山区地势起伏大，交山区地势起伏大，交通不便通不便关系关系：充分利用当地的自然环境，充分利用当地的自然环境，因地因地制宜制宜发展相关产业，与自然和谐相处发展相关产业，与自然和谐相处我们我们安第斯山区山上山下不同的生产生活情安第斯山区山上山下不同的生产生活情景，给我们什么启示？景，给我们什么启示？因地制宜发展经济，因地制宜发展经济，实现人与自然和谐相处实现人与自然和谐相处非洲非洲南美洲南美洲课堂练习 1、安第斯山脉山脉位于哪个大洲？（）A 北美洲 B 南美洲 C 欧洲 D 亚洲 2、素有“南美洲脊梁”的山脉是（）A 喜马拉雅山脉 B 阿尔卑斯山脉 C 安第斯山脉 D 乌拉尔山脉 3、南美洲的原始居民是（）A 马赛人 B 因纽特人 C 威尼斯人 D 印第安人 4、安第斯山脉自然景观从山麓到山顶出现明显变化的原因（）A 纬度因素 B 海陆位置 C 海拔因素 D 季风的影响BCDC 5、有“纤维上帝”美誉的是（）、A 羊驼毛 B 牦牛毛 C 美奴羊毛 D 藏羚羊毛 6、印第安人在海拔较低的山谷和山坡处开辟梯田，种植的主要农作物有（）（多选）A玉米 B 马铃薯 C 小麦 D 大麦AA B C DA B C D