1、三年级语文 七、八单元试卷（考试时间: 90 分钟，满分 100 分）一、看拼音，写词语。（7分） zhng zhu mi mio cho w mng mng（ ）人（ ）寻着鸟儿们（ ）（ ）的歌声，（ ）着（ ）（ ）（ ）的树 yo hung du ch bng林走去，隐约看到（ ）（ ）的树枝，听到鸟儿们（ ）动（ ）（ ）的声音，父亲 b用（ ）子闻了闻，喃喃地说：“林子里有不少鸟。”二、形近字组词。(10分)匆（ ） 沟（ ） 粉（ ） 滴（ ） 颗（ ）忽（ ） 勾（ ） 扮（ ） 摘（ ） 棵（ ）三、写出带下列偏旁的字。(6分)目：( ) () () 辶：() () ()扌：
2、() () () 艹：() () ()四、判断正误。对的画“”，错的画“”。(5分)1.他们的声音好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”这句话是比喻句。 ()2.司马光一文中“水迸”是说缸砸破后水涌出来了。 ()3.白求恩是一位加拿大共产党员，来到中国参加抗日战争。 ()4.默读时用手指着读，是提高速度的好方法。 ()5.灰雀一文中，列宁其实并不知道灰雀去了哪里。 ()五、选择恰当的AABB式的词语填在括号里。(填序号)(4分)A轻轻柔柔B敲敲打打C斑斑驳驳D叽叽喳喳1.朦胧的月光透过树枝，( )地洒在地上。2.当微风拂过，那声音( )的，好像呢喃细语。3.走在公园里，听听树上( )的鸟叫。4
3、.小雨滴( )，一场热闹的音乐会便开始了。六、按要求写句子。(8分)1.例：妈妈急得直跺脚。弟弟热得 。 得 。2教室里骤然响起了掌声。(改为比喻句) 3.那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩句） 4.我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。 (用修改符号改病句)七、将下列句子补充完整，再回答问题。（5分）1.仁者爱人， 。2. ，不贰过。3. ，暖于布帛； 深于矛戟。读完这些句子，我明白了： 八、口语交际。（3分）今天的数学作业，李梅遇到了一道难题，怎么想也不会做，于是决定去请教班长。她对班长说：“ 。”九、阅读与理解。（22分） 选文(一)： 大自然的声音节选风，是大自然的音乐家，他会在
4、森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 选文(二)： 我爱大自然大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高汽爽的深秋，还是银妆素裹的寒冬，都令人回味乌穷，浮想连翩。大自然像一位神奇的裁缝，它挥动自己神奇的剪刀，为大地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，它给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小
5、姐给它们换上；之后，它又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。大自然像一位知识渊博的老师。它派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；它让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理；它又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。大自然又像一位慈母。它抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，它让人们在树下遮阳，它让孩子们在草地上玩耍，它让人们摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水只要是合理的要求，它都满足，只要是能够原谅的错误，它都用自己博大的胸怀去包容。人类在它温暖的
6、怀抱里成长，它也心甘情愿去奉献出自己。大自然又像一位严父，惩罚那些做坏事的人，从不宽容。因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、美丽和善良。1在选文中找到恰当的词语填在括号里。(3分)（ ）的乐曲 （ ）的胸怀 （ ）的小花2用“ ”画出选文(一)和选文(二)的中心句。（2分）3选文(一)运用 的修辞手法，写出风是大自然的 ，当 拂过，让人感受到温柔；当 吹起，令人感受到大自然的威力。（4分）4. 选文(二)运用 的修辞手法，把大自然想象为 、_、_、_、_。从这些想象之中，我体会到作者对_ 思想感情。(8分)5.选文(二)中大自然像一位严父，它会惩罚了哪些人？发挥想象写一写。(2分) 6.选文(一)和选文(二)都描写了大自然，你最喜欢大自然里的什么？为什么？（3分） 十、习作。(30分)同学们，你们平时最爱玩什么呢？当时一定玩得非常开心吧，可以用恰当的文字描述下来，和大家一起分享吗？题目：那次玩得真开心，要求语句通顺，字数300字以上。100字200字300字
