石头书教学课件4.ppt

1、 自读要求：自读要求：读准字音，遇到不认识的字读准字音，遇到不认识的字可以问老师和同学。可以问老师和同学。读通读顺句子，遇到难读的读通读顺句子，遇到难读的句子多读几遍。句子多读几遍。思考课文主要讲了什么。思考课文主要讲了什么。li shli sh川川川川 磊磊磊磊 叔叔叔叔 qio k ho ho cqio k ho ho c n n z z n n 地壳地壳 贝壳贝壳 好奇好奇 好处好处 藏着藏着 藏语藏语du ui c yndu ui c yn队员队员 奇怪奇怪 一册一册 脚印脚印 j kun mi tn poj kun mi tn po足迹足迹 矿物矿物 煤炭煤炭 刨根问底刨根问底kn

2、p d t kn p d t 勘探勘探 趴趴 读书读书 光秃秃光秃秃 川川川川 磊磊磊磊 叔叔叔叔地壳地壳 贝壳贝壳 好奇好奇 好处好处 藏着藏着 藏语藏语队员队员 奇怪奇怪 一册一册 脚印脚印 足迹足迹 矿物矿物 煤炭煤炭 刨根问底刨根问底勘探勘探 趴趴 读书读书 光秃秃光秃秃 根据意思给课文分段根据意思给课文分段 1.勘探队员告诉两个孩子，山勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。册厚厚的书。2.介绍了石头书上的介绍了石头书上的“字字”和和“画画”。3.写石头书里的学问真不少，写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。石头书的用处可大了。根

3、据意思给课文分段 一（一（1-5）勘探队员告诉两个孩子，山）勘探队员告诉两个孩子，山上的石头一层一层的，就像一册厚厚上的石头一层一层的，就像一册厚厚的书。的书。二（二（6-11）介绍了石头书上的）介绍了石头书上的“字字”和和“画画”。三（三（12-14）写石头书里的学问真不少，）写石头书里的学问真不少，石头书的用处可大了。石头书的用处可大了。再读课文，思考：再读课文，思考：川川和磊磊问了几个问川川和磊磊问了几个问题，用横线画出来题，用横线画出来。六个问题 您在您在看什么看什么呀？呀？书？书？哪里有书哪里有书哇？哇？这书上这书上有字有字吗？吗？这书上这书上有画有画吗？吗？化石？化石？化石能说明什

4、么化石能说明什么呢？呢？看懂了这些又有什么用看懂了这些又有什么用呢？呢？再读课文，思考：再读课文，思考：他们刨到了哪些问题的他们刨到了哪些问题的答案，用波浪线画出来。答案，用波浪线画出来。叔叔，您在看什么呀？叔叔，您在看什么呀？我在读书呢我在读书呢 书？哪里有书哇？书？哪里有书哇？一层一层一层一层的的 这书上有字吗？这书上有字吗？雨痕、波雨痕、波痕、矿物痕、矿物 这书上有画吗这书上有画吗?树叶、贝树叶、贝壳、小鱼壳、小鱼 化石？化石能说明什么呢？化石？化石能说明什么呢？看懂了这些又有什么用呢？看懂了这些又有什么用呢？写好字写好字队 叔 怪 册 印迹 矿 壳 煤 炭 作业：1、朗读课文。2、完成

5、习字册。3、推荐：中国化石网和中国少年儿童百科全书。搜集有关石头书的资料，明天课上和同学交流。默读课文，边读边思考：默读课文，边读边思考：为什么要把为什么要把石头石头叫做叫做书书呢？呢？“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“你们看，这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。”因为，所以石头像书。石头是一层一层的,就像书是一页一页的思考：思考：石头书上有石头书上有“字字”吗？吗？“有哇，你们来看：这是雨点留下的有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫脚印，叫雨痕雨痕；这是波浪留下的；这是波浪留下的足迹足迹，叫叫波痕波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，

6、闪光的，透明的红的，闪光的，透明的叫叫矿物矿物。这些。这些都是石头书上的都是石头书上的字字。”矿 物矿 物 岩石岩石一般都是由一般都是由几种矿物几种矿物共同组成的。共同组成的。世界上约有世界上约有3000种矿石种矿石.思考：思考：石头书上有石头书上有“画画”吗？吗？有：这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼化化石石被咬过的 三叶虫化石 德国翼龙化石德国翼龙化石海百合化石海百合化石始祖鸟化石始祖鸟化石 在在很久很久很久很久以前，这里曾是一片以前，这里曾是一片密林密林，地，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了了大海大海。又过了。又过了很多很多很多

7、很多年，地壳慢慢上升，年，地壳慢慢上升，这里又变成了这里又变成了高山高山，就是我们现在看到的这座，就是我们现在看到的这座山山。思考：思考：怎么知道这里以前怎么知道这里以前是是“森林森林”，后来变成，后来变成“大海大海”，最后又变成，最后又变成“高山高山”的？的？石头石头 书书字：字：雨痕、波痕、矿物雨痕、波痕、矿物 字字画：化石画：化石 （树叶贝壳小鱼树叶贝壳小鱼）画画学问还真不少学问还真不少 一层一层一层一层 一页一页一页一页 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉

8、的顶点。马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思 万事开头难，每门科学都是如此。马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思 辛苦是获得一切的定律。牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦 天才出于勤奋。高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰 天才就是这样，终身努力，便成天

9、才。门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基 天生我材必有用。李白 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特 越学习，越发现自己的无知。笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦