神经系统中信息的传递和调节课用示范课件.ppt

1、神经系统中信息的传递和调节课用神经系统中信息的传递和调节课用（优选）神经系统中信息的传递和调节课用_(感受信息感受信息)物理感受器物理感受器化学感受器化学感受器皮肤感受器皮肤感受器光感受器：光感受器：声波感受器：声波感受器：嗅细胞嗅细胞味细胞味细胞感受器感受器外界信息外界信息脑脑神经神经 传递传递脑中产生脑中产生_感觉感觉感觉类型感觉类型感受器官感受器官感受器感受器痛觉、温度觉痛觉、温度觉视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉味觉味觉皮肤皮肤神经末梢神经末梢眼眼视细胞视细胞耳耳耳蜗耳蜗鼻（嗅黏膜）鼻（嗅黏膜）嗅细胞嗅细胞口腔（舌）口腔（舌）味细胞味细胞第二节第二节 神经系统中信息的传递和调节神经系统中信息的

2、传递和调节第二节第二节 神经系统中信息的传递和调节神经系统中信息的传递和调节（一）神经系统的组成（一）神经系统的组成中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统：脑和脊髓：脑和脊髓：脑神经和脊神经：脑神经和脊神经（二）神经调节的基本方式（二）神经调节的基本方式 反射反射1、定义：、定义：2、反射的类型：、反射的类型：动物体通过动物体通过神经系统神经系统对外界和体内的各种对外界和体内的各种刺激发生反应。刺激发生反应。（1 1）非条件反射）非条件反射（2 2）条件反射）条件反射3、反射活动的结构基础、反射活动的结构基础 反射弧反射弧（二）神经调节的基本方式（二）神经调节的基本方式 反射反射3、

3、反射活动的结构基础、反射活动的结构基础 反射弧反射弧（二）神经调节的基本方式（二）神经调节的基本方式 反射反射感受器感受器传入神经传入神经 神经中枢神经中枢传出传出神经神经效应器效应器探究一：探究一：以下情况是否属于反射：以下情况是否属于反射：1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。履虫会远离醋酸。2、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合拢。拢。不是。不是。反射必须是通过神经系统来完成。反射必须是通过神经系统来完成。2 2、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢、如果支配某一肢体的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，

4、那么该肢体（完整，而传出神经受损，那么该肢体（）能运动，针刺有感觉能运动，针刺有感觉 B.B.不能运动，针刺有感觉不能运动，针刺有感觉C.C.能运动，针刺无感觉能运动，针刺无感觉D.D.不能运动，针刺无感觉不能运动，针刺无感觉B探究二：探究二：（三）信息在神经系统中的传递（三）信息在神经系统中的传递1 1、神经元、神经元（1 1）神经元的概念：）神经元的概念：是组成神经系统的是组成神经系统的基本结构基本结构和和功能单位功能单位（也称神经细胞）（也称神经细胞）（2 2）神经元的组成：）神经元的组成：你能说出每个结构的名称和功能吗？你能说出每个结构的名称和功能吗？细胞体细胞体（营养和代谢的中心）（

5、营养和代谢的中心）细胞核细胞核树突树突轴突轴突髓鞘髓鞘轴突末梢轴突末梢（接收信息）（接收信息）（传出信息）（传出信息）科学家发现用Na+通道特异性阻断剂河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。神经元之间的传导总是从上一个神经元的轴突，传到下一个神经元的树突或细胞体问题：实验为什么要去脑，意图是什么？5%HCl溶液的小纸片贴蛙腹部1 右后腿脚趾浸入蒸馏水用40W灯泡照射，三棱镜色散形成红光、黄光、绿光分别作用于三只小烧杯。试在下面同一坐标图中画出不同类型的单色光（光质）下，光照强度与光合作用强度的关系曲线来说明这个问题。4、条件反射建立的条件轴突神经元细胞体树突突触神经递质只存在

6、于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使下一个神经元发生兴奋或抑制-冲动通过突触传递的过程无脑存在时，可以证明此时神经系统作出的行为反应是由脊髓作为神经中枢调节的，即排除脑对脊髓的控制。神经元之间的传导总是从上一个神经元的轴突，传到下一个神经元的树突或细胞体4、上图表示三个通过突触连接的神经元。S区（运动性言语区）运动性失语症第二节 神经系统中信息的传递和调节将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入0.大脑两半球表面覆盖着一层灰质，叫大脑皮层。观察牛蛙的脊髓反射现象神经元是怎样传递信息的呢？神经元是怎样传递信息的呢？兴奋的传导兴奋的传导（一）神经纤维上的传导（一）神经纤维上的传导0-60+1

7、0-静息状态静息状态静息状态静息状态探究探究+-+-兴奋区兴奋区产生兴奋产生兴奋/神经冲动神经冲动刺激刺激静息状态静息状态膜电位：外正内负膜电位：外正内负膜电位：外负内正膜电位：外负内正为什么膜电位为什么膜电位发生反转呢？发生反转呢？1.21.2、信息在神经元上的传递过程、信息在神经元上的传递过程 科学家发现用科学家发现用NaNa+通道特异性阻断剂通道特异性阻断剂河豚毒素河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。探究探究NaNa+膜外膜外膜内膜内膜外膜外+-+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+Na

8、Na+NaNa+NaNa+NaNa+1.21.2、信息在神经元上的传递过程、信息在神经元上的传递过程NaNa+膜外膜外膜内膜内膜外膜外+-+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+NaNa+科学家发现用科学家发现用NaNa+通道特异性阻断剂通道特异性阻断剂河豚毒素河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。探究探究产生兴奋产生兴奋/神经冲动神经冲动刺激刺激静息状态静息状态兴奋兴奋/神经神经冲动传导冲动传导兴奋区兴奋区局部电流局部电流未兴奋区未兴奋区未兴奋区未兴奋区双向传递双向

9、传递膜电位：外正内负膜电位：外正内负膜电位：外负内正膜电位：外负内正突触突触兴奋是怎样从一个神经元传递到下兴奋是怎样从一个神经元传递到下一个神经元的？一个神经元的？思考：思考：突触前神经元冲动突触前神经元冲动_和和_融合破裂融合破裂_释放进入释放进入_和和_上的上的 _结合结合打开打开 _上的上的离子通道离子通道 _产生动作电位产生动作电位冲动传至突触后神经元冲动传至突触后神经元神经递质神经递质被酶催化降解而失活，作用终止。被酶催化降解而失活，作用终止。突触前膜突触前膜突触小泡突触小泡突触前膜突触前膜神经递质神经递质突触间隙突触间隙神经递质神经递质突触后膜突触后膜蛋白质受体蛋白质受体突触后膜突

10、触后膜突触后膜突触后膜冲动通过突触传递的过程冲动通过突触传递的过程珍爱生命，远离毒品！珍爱生命，远离毒品！试解释毒品作用机制试解释毒品作用机制神经冲动传导与突触传递的比较神经冲动传导与突触传递的比较项目项目神经冲动传导神经冲动传导突触传递突触传递发生范围发生范围结构基础结构基础 传导形式传导形式信号变化信号变化 方向性方向性传导方向传导方向速度速度突触突触 生物电生物电神经递质神经递质 双向传导双向传导 单向传递单向传递 较快较快 较慢较慢神经纤维神经纤维电信号电信号电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号一个神经元内部一个神经元内部相邻神经元之间相邻神经元之间树突树突细胞体细胞体轴突轴突轴突

11、轴突细胞体细胞体/树突树突1 1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（膜内外电位的变化分别是（）A.A.内正外负、内负外正内正外负、内负外正 B.B.内负外正、内正外负内负外正、内正外负 C.C.内负外正、内负外正内负外正、内负外正 D.D.内正外负、内正外负内正外负、内正外负B2 2、神经冲动在细胞间的传递途径是；、神经冲动在细胞间的传递途径是；突触小体突触小体 递质递质 突触间隙突触间隙 突触后膜轴突（突触后膜轴突（）A.A.B.B.C.C.D.D.C-科学家发现用Na+通道特异性阻断剂河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生

12、反转。现于箭头处施加一个强刺激，则能测到电位变化的位置是()5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。1、在草履虫培养液中滴入一滴醋酸，草履虫会远离醋酸。观察牛蛙的脊髓反射现象-3、反射活动的结构基础 反射弧H区（听觉性语言区）听觉性失语症(3)将内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。树突突触轴突神经元细胞体（1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_.5%HCl溶液的小纸片贴蛙腹部因此在红光照射时产生O2的速度最快，叶肉细胞间隙的O2增加最快，叶片上浮的速度也就最快，相反绿光照射的烧杯叶片上浮最慢（2分）神经递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使下一

13、个神经元发生兴奋或抑制神经递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使下一个神经元发生兴奋或抑制预测结果：单位时间内红光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最多，绿光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最少（2分）。能运动，针刺有感觉-2、用手去碰含羞草，含羞草的叶子会合拢。Hear 说、读、写、不能听3.3.神经冲动在神经元内的传递途径是（神经冲动在神经元内的传递途径是（）A.A.树突树突突触突触神经元细胞体神经元细胞体轴突轴突 B.B.轴突轴突神经元细胞体神经元细胞体树突树突突触突触 C.C.树突树突神经元细胞体神经元细胞体轴突轴突突触突触 D.D.树突树突突触突触

14、轴突轴突神经元细胞体神经元细胞体Cabcde 4、上图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处上图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一个强刺激，则能测到电位变化的位置是施加一个强刺激，则能测到电位变化的位置是()A、a bB、a b cC、b c d eD、a b c d eC2、下图表示人体内反射弧的模式图下图表示人体内反射弧的模式图（1 1）在人体内，该反射弧神经传导的方向是）在人体内，该反射弧神经传导的方向是_._.A A、由左向右、由左向右 B B、由右向左、由右向左 判断的理由是判断的理由是_ 神经元之间的传导总是从上一个神经元的轴突，传到下一个神经元的神经元之间的传导总是

15、从上一个神经元的轴突，传到下一个神经元的树突或细胞体树突或细胞体（2 2）在）在a a部位，神经传导是部位，神经传导是_向的，原因是向的，原因是_。（3 3）用强刺激施加该反射弧后，在可以测出电位变化的部位是）用强刺激施加该反射弧后，在可以测出电位变化的部位是_，在，在b b部位的电荷分布情况是部位的电荷分布情况是_。答：由右向左答：由右向左答：答：答：单答：单刺激刺激 神经递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突神经递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，使下一个神经元发生兴奋或抑制触后膜上，使下一个神经元发生兴奋或抑制外正内负外正内负 兴奋在神经元

16、间的传递兴奋在神经元间的传递兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触兴奋兴奋抑制抑制兴奋在神经元间的传递是单向兴奋在神经元间的传递是单向/双向双向,为什么？为什么？单向：单向：因为神经递质只存在于突触小体内，只能由因为神经递质只存在于突触小体内，只能由前膜释放，作用于后膜，而不能按相反的方向传递。前膜释放，作用于后膜，而不能按相反的方向传递。两种传导方式的比较两种传导方式的比较一个神经元上一个神经元上神经元间神经元间方式方式传导方向传导方向传导特点传导特点速度速度电信号电信号（神经冲动）（神经冲动）化学信号化学信号（神

17、经递质）（神经递质）双向双向单向单向快快慢慢树突树突细胞体细胞体轴突轴突轴突轴突细胞体细胞体/树突树突神经系统的组成神经系统的组成:中枢神经系统中枢神经系统 周围神经系统周围神经系统 脑脑脊髓脊髓神神经经系系统统脊神经脊神经(31对）对）脑神经脑神经(12对）对）（二）脊髓的调节功能（二）脊髓的调节功能1、基本方式、基本方式 反射反射2、结构基础、结构基础 反射弧反射弧（二）脊髓的调节功能（二）脊髓的调节功能4、脊髓、脊髓（1）结构）结构灰质：灰质：神经元神经元细胞体细胞体密集的部位；密集的部位；白质：白质：集合成束的集合成束的神经纤维；神经纤维；灰质灰质白质白质（2）功能）功能参与反射参与反

18、射缩手反射；膝跳反射；排尿排便等缩手反射；膝跳反射；排尿排便等（3）特点）特点速度快；低级神经中枢，受脑的控制；速度快；低级神经中枢，受脑的控制；观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验前处理实验前处理牛蛙去脑，用牛蛙去脑，用0.65%生理盐水去血迹，悬生理盐水去血迹，悬挂在支架上。挂在支架上。问题：实验为什么要去脑，意图是什么？问题：实验为什么要去脑，意图是什么？无脑存在时，可以证明此时神经系统作出的行无脑存在时，可以证明此时神经系统作出的行为反应是由脊髓作为神经中枢调节的，即排除为反应是由脊髓作为神经中枢调节的，即排除脑对脊髓的控制。脑对

19、脊髓的控制。观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤一实验步骤一将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入蒸馏水中，将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入蒸馏水中，观察右后肢的变化。观察右后肢的变化。问题：该实验步骤设置的意图是什么？问题：该实验步骤设置的意图是什么？对照对照无现象无现象实验现象实验现象2、信息在神经元上的传递过程细胞体（营养和代谢的中心）大脑两半球表面覆盖着一层灰质，叫大脑皮层。（2）用生理盐水清洗伤口，静置数分钟科学家发现用Na+通道特异性阻断剂河豚毒素处理神经元后，给予适宜刺激，膜电位不能发生反转。（1）脊髓具有反射功能！D.为了验证光质对叶片光合作用的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给

20、出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对预测结果进行分析。D.1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）取三只小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的NaHCO3稀溶液。W区（书写性语言区）失写症大脑两半球表面覆盖着一层灰质，叫大脑皮层。观察牛蛙的脊髓反射现象用40W灯泡照射，三棱镜色散形成红光、黄光、绿光分别作用于三只小烧杯。为了验证光质对叶片光合作用的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对预测结果进行分析。5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。融合破裂_释放进入_和观察牛蛙的脊髓反射现象观

21、察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤二实验步骤二将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入0.5%HCl溶溶液中，观察右后肢的变化。液中，观察右后肢的变化。曲腿反射曲腿反射实验现象实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象实验步骤三实验步骤三将浸入将浸入0.5%HCl溶液的小纸片贴在蛙腹溶液的小纸片贴在蛙腹部的皮肤上，观察四肢的变化。部的皮肤上，观察四肢的变化。搔扒反射搔扒反射实验现象实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象问题：以上两个反射活动的感受器位于问题：以上两个反射活动的感受器位于 哪里？如何证明？哪里？如何证明？皮肤皮肤观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现

22、象实验步骤四实验步骤四环割右后肢脚趾，后将其浸入环割右后肢脚趾，后将其浸入0.5%HCl溶液中，观察右后肢的变化。溶液中，观察右后肢的变化。无曲腿反射无曲腿反射实验现象实验现象观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了反射问题：参照上述方法，如何证明脊髓参与了反射 活动？活动？实验步骤五实验步骤五将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入将牛蛙的右后肢脚趾尖浸入0.5%HCl溶溶液中，重复曲腿反射。液中，重复曲腿反射。破坏脊髓后，后将其浸入破坏脊髓后，后将其浸入0.5%HCl溶液溶液中，观察右后肢的变化。中，观察右后肢的变化。无曲腿反射无曲腿反射实验现象实验现象实验结论实

23、验结论脊髓参与了反射活动脊髓参与了反射活动实验步骤实验步骤实验结果实验结果解释原因解释原因1 右后腿脚趾浸入蒸馏水右后腿脚趾浸入蒸馏水2 右后腿脚趾浸入右后腿脚趾浸入0.5%HCl溶液溶液3 沾沾0.5%HCl溶液的小纸片贴蛙腹部溶液的小纸片贴蛙腹部4 环割并剥净右后腿脚趾皮肤后，浸入环割并剥净右后腿脚趾皮肤后，浸入0.5%HCl溶液溶液5 左后腿脚趾浸入左后腿脚趾浸入0.5%HCl溶液溶液6 探针插入牛蛙椎管，破坏脊髓探针插入牛蛙椎管，破坏脊髓 沾沾0.5%HCl溶液的小纸片贴蛙腹部溶液的小纸片贴蛙腹部没有反射没有反射没有刺激没有刺激曲腿反射曲腿反射反射弧完整反射弧完整搔扒反射搔扒反射反射弧

24、完整反射弧完整没有反射没有反射没有感受器没有感受器曲腿反射曲腿反射反射弧完整反射弧完整破坏低级神经中枢破坏低级神经中枢脊髓脊髓 没有反射没有反射没有神经中枢没有神经中枢观察牛蛙的脊髓反射现象观察牛蛙的脊髓反射现象1.为了验证光质对叶片光合作用的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给出为了验证光质对叶片光合作用的影响，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对预测结果的实验步骤的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对预测结果进行分析。进行分析。实验材料与用具：小烧杯三只、三棱镜、打孔器、注射器、实验材料与用具：小烧杯三只、三棱镜、

25、打孔器、注射器、40W灯泡、烧杯、富灯泡、烧杯、富含含CO2的的NaHCO3稀溶液（为光合作用提供原料）、绿叶（如菠菜叶）（实验过稀溶液（为光合作用提供原料）、绿叶（如菠菜叶）（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中程中光照和温度等条件适宜，空气中O2和和CO2在水中的溶解量忽略不计）。在水中的溶解量忽略不计）。（一）实验步骤：（一）实验步骤：(1)取生长旺盛的绿叶，用直径为取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片的打孔器打出小圆形叶片30片（注意避开大片（注意避开大的叶脉）的叶脉）(2)将圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空将圆形叶片置于注射器内，并

26、让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的气体逸出。气后，用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的气体逸出。这一步骤可重复几次。这一步骤可重复几次。(3)将内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。（这样将内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。（这样的叶片因为细胞间隙充满水，所以全都沉到水底。）的叶片因为细胞间隙充满水，所以全都沉到水底。）(4)(5)(6)取三只小烧杯，分别倒入取三只小烧杯，分别倒入20mL富含富含CO2的的NaHCO3稀溶液。稀溶液。并分别向并分别向3只小只小烧杯

27、中各放入烧杯中各放入10片小圆形叶片。片小圆形叶片。用用40W灯泡照射，三棱镜色散形成红光、黄光、绿光分别作用于三只小烧杯。灯泡照射，三棱镜色散形成红光、黄光、绿光分别作用于三只小烧杯。观察并记录观察并记录 同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量(叶片全部浮叶片全部浮起经历的时间起经历的时间)（二）预测结果并分析：（二）预测结果并分析：预测结果：单位时间内红光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数预测结果：单位时间内红光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最多，绿光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起的数量最少（量最多，绿光作用的小烧杯内的小圆形叶片浮起

28、的数量最少（2分）。分）。结果分析：因为绿叶中的色素吸收红光和蓝紫光的能力最强，吸收结果分析：因为绿叶中的色素吸收红光和蓝紫光的能力最强，吸收绿光的能力最弱（绿光的能力最弱（2分）。因此在红光照射时产生分）。因此在红光照射时产生O2的速度最快，的速度最快，叶肉细胞间隙的叶肉细胞间隙的O2增加最快，叶片上浮的速度也就最快，相反绿光增加最快，叶片上浮的速度也就最快，相反绿光照射的烧杯叶片上浮最慢（照射的烧杯叶片上浮最慢（2分）分）（三）结果及讨论：若增强单色光光照强度，能否对实验结果产生影响？试在下面同一坐标图中画出不同类型的单色光（光质）下，光照强度与光合作用强度的关系曲线来说明这个问题。（二）

29、脊髓的调节功能（二）脊髓的调节功能3、观察牛蛙的脊髓反射现象、观察牛蛙的脊髓反射现象（1 1）去脑（脑对脊髓的影响）去脑（脑对脊髓的影响）（2 2）用生理盐水清洗伤口，静置数分钟）用生理盐水清洗伤口，静置数分钟（3 3）用盐水（）用盐水（0.5%0.5%）刺激右后肢脚趾皮肤）刺激右后肢脚趾皮肤（4 4）用沾有盐水（）用沾有盐水（0.5%0.5%）小纸片贴于蛙腹部皮肤）小纸片贴于蛙腹部皮肤（5 5）剥除后脚趾皮肤，用盐水刺激）剥除后脚趾皮肤，用盐水刺激（6 6）破坏脊髓，用盐水刺激）破坏脊髓，用盐水刺激曲腿反射曲腿反射不发生曲腿反射不发生曲腿反射不发生曲腿反射不发生曲腿反射搔扒反射搔扒反射（1

30、1）脊髓具有反射功能！）脊髓具有反射功能！（2 2）低级神经中枢在脊髓！）低级神经中枢在脊髓！（3 3）只有在反射弧完整的情况下才）只有在反射弧完整的情况下才 能完成反射！能完成反射！（三）脑的高级调节功能（三）脑的高级调节功能条件反射条件反射1、脑的组成、脑的组成大脑（最发达）大脑（最发达）小脑小脑间脑间脑中脑中脑脑桥脑桥延髓延髓大脑大脑小脑小脑延髓延髓间脑间脑中脑中脑脑桥脑桥2、大脑皮层、大脑皮层（三）脑的高级调节功能（三）脑的高级调节功能条件反射条件反射大脑两半球表面覆盖着一层灰质，叫大脑皮层。大脑两半球表面覆盖着一层灰质，叫大脑皮层。有许多高级神经中枢。有许多高级神经中枢。躯体运动中枢

31、躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉语言中枢听觉语言中枢H视觉语言中枢视觉语言中枢VW书写语言中枢书写语言中枢S运动性语言中枢运动性语言中枢S区（运动性言语区）区（运动性言语区）运动性失语症运动性失语症sport 听、读听、读、写、写、不能说、不能说W区（书写性语言区）区（书写性语言区）失写症失写症 Write 听、说、读、不能写听、说、读、不能写V区（视觉性语言区）区（视觉性语言区）视觉性失语症视觉性失语症 View 听、说、写、不能读懂听、说、写、不能读懂H区（听觉性语言区）区（听觉性语言区）听觉性失语症听觉性失语症Hear 说、读、写、不能听说、读、写

32、、不能听3、学习和记忆、学习和记忆（1）学习：）学习：神经系统接受刺激，获得新行为、习神经系统接受刺激，获得新行为、习 惯和积累经验的过程。惯和积累经验的过程。（2 2）记忆：将获得的经验储存和再现。）记忆：将获得的经验储存和再现。3、反射、反射（三）脑的高级调节功能（三）脑的高级调节功能条件反射条件反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射4、条件反射建立的条件、条件反射建立的条件3、反射、反射（三）脑的高级调节功能（三）脑的高级调节功能条件反射条件反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射4、条件反射建立的条件、条件反射建立的条件（1 1）基础：非条件反射）基础：非条件反射（2 2）非条件刺激

33、）非条件刺激（3 3）无关刺激）无关刺激（4 4）基本条件）基本条件强化强化 （无关刺激和非条件刺激在时间上的结合）（无关刺激和非条件刺激在时间上的结合）例：食物例：食物例：铃声例：铃声无关刺激无关刺激 条件刺激条件刺激类型类型非条件反射非条件反射条件反射条件反射形成时间形成时间刺激性质刺激性质保持时间保持时间参与中枢参与中枢先天性先天性后天性后天性非条件刺激非条件刺激条件刺激条件刺激永久永久暂时暂时大脑皮质以下中枢大脑皮质以下中枢（如：脊髓）（如：脊髓）大脑皮质大脑皮质两种反射方式的比较两种反射方式的比较看谁反应最快！看谁反应最快！非条件反射非条件反射条件反射条件反射不是反射不是反射3、62、5、91、4、7、8（四）自主神经对内脏活动的调节（四）自主神经对内脏活动的调节1、组成、组成交感神经交感神经副交感神经副交感神经2、作用、作用支配共同的内脏器官活动，支配共同的内脏器官活动，而作用的结果而作用的结果互相拮抗互相拮抗。