第一章--理想信念-(《职业素养与就业指导》课件).pptx

1、学习目标 理解理想信念的基本概念分析理想信念与现实的辩证关系，树立理想转化为现实的信心 做好个人理想和新时代中国特色社会主义共同理想的完美统一 在实践中完成理想信念的升华引导引导案例案例广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。第一节 理想信念概述一、理想信念的基本一、理想信念的基本概念概念1.理想的含义及特征（1）理想 人们在实践中形成

2、的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的追求和向往，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。一、理想信念的基本一、理想信念的基本概念概念1.理想的含义及特征（2）理想的基本特征预见性 现实性 时代性 一、理想信念的基本一、理想信念的基本概念概念2.信念的含义及特征（1）信念 认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移，并身体力行的心理状态和精神状态。一、理想信念的基本一、理想信念的基本概念概念2.信念的含义及特征（2）信念的基本特征科学性多样性执着性案例链接怎样做才会实现“一壶沙子变成了一壶清冽的泉水”？一、理想信念的基本一、理想信

3、念的基本概念概念3.理想与信念的关系l理想是信念的根据和前提l信念是实现理想的重要保障l二者辩证统一、相辅相成二、理想信念需要转化为二、理想信念需要转化为现实现实1.理想与现实辩证统一理想高于现实、是现实的升华现实是理想的基础，理想是未来的现实2.在实践中把理想信念转化为现实实践-只有实践才是通往理想彼岸的桥梁三、理想信念在成长中的三、理想信念在成长中的作用作用1.抓住人生发展的关键期青春期是学习的黄金时期、智力发展的高峰期、创造力发展的最佳时期，也是人生的奠基时期、人生发展的“关键期”或“黄金期”三、理想信念在成长中的作用三、理想信念在成长中的作用阶段 危机 解决 未解决 品质 婴儿期（01

4、.5 岁）基本信任对基本不信任 需求得到满足的信心 又不确定的满足导致的愤怒 希望 儿童早期（1.53 岁）自主对羞怯和疑虑 来源与自我控制的独立 又被控制导致的疏远 意志力 学前期（36 岁）自主对内疚 作用与欲望、冲动和潜能 良心一直追求 目的 学龄期（612 岁）勤奋对自卑 集中注意力与“工具世界”缺乏技能和地位 能力 青春期（1218 岁）同一性对同一性混乱 确信一致性可由他人看出 先前同一性发展失败 忠诚 成年早期（1840 岁）亲密对孤独 与他人的同一性相融合 没有亲密关系 爱 成年中期（4065 岁）生产感对无用感 对社会和社区做贡献 疏远感 满足感 成年晚期（65 岁以上）繁殖

5、对停滞 指导下一代成长 成熟过程的延滞 关心 埃里克森的心理社会性发展八个阶段埃里克森的心理社会性发展八个阶段三、理想信念在成长中的作用三、理想信念在成长中的作用2.理想信念的作用（1）明确奋斗目标（2）提供前进动力（3）提高精神境界资料链接我的人生目标是什么?我该怎样去实现目标？四、在实践中放飞青春理想四、在实践中放飞青春理想1.树立科学的世界观、人生观、价值观世界观 世界观是人们对世界的基本看法和观点。人生观 人生观是人们对于人生目的和意义的根本看法和态度。价值观 价值观是个体以自己的需要为基础，对事物的重要性进行评价时所持的内部尺度。四、在实践中放飞青春理想四、在实践中放飞青春理想青年学

6、生需树立如下青年学生需树立如下“三观三观”世界观 马克思主义世界观人生观 全心全意为人民服务价值观 社会主义核心价值观四、在实践中放飞青春理想四、在实践中放飞青春理想2.正确认识实现理想信念过程的长期性、艰巨性和曲折性坚强意志乐观态度勇于奉献的精神敢于拼搏的胆略四、在实践中放飞青春理想四、在实践中放飞青春理想3.树立终身学习的理念“终身学习是21世纪人的通行证。”四、在实践中放飞青春理想四、在实践中放飞青春理想4.注重实践 从现在做起从我做起千里之行，始于足下。从小事做起不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。持之以恒锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。案例“时代楷模”王传喜代村村容村

7、貌第二第二节节 中国特色社会主义共同理想中国特色社会主义共同理想一、个人理想与共同理想一、个人理想与共同理想1.个人理想和共同理想的含义（1）个人理想 在一定历史条件下和社会关系中的个体对自己未来物质和精神生活所产生的向往和设想思考我现在的个人理想是什么?一、个人理想与共同理想一、个人理想与共同理想1.个人理想和共同理想的含义（2）共同理想 一定社会的阶级或个人对未来社会制度和政治结构的追求、向往和设想资料马克思的共同理想马克思说，“由社会全体成员组成的共同联合体来共同而有计划地尽量利用生产力；把生产发展到满足全体成员需要的规模；消灭牺牲一些人的利益来满足另一些人需要的情况；彻底消灭阶级和阶级

8、对立；通过消除旧的分工，进行生产教育、变换工种、共同享受大家创造出来的福利，以及城乡的融合，使社会全体成员的才能得到全面的发展。”一、个人理想与共同理想一、个人理想与共同理想2.个人理想与共同理想的关系（1）个人理想与共同理想相辅相成（2）个人理想必须服从共同理想一、个人理想与共同理想一、个人理想与共同理想3.个人理想需要融入共同理想 周恩来周恩来为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！二、坚定中国特色社会主义共同二、坚定中国特色社会主义共同理想理想1.坚定对中国共产党的信任2.坚定走中国特色社会主义道路的自信3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心资料四个自信“道路自信”：道路自信是对发展方向和未

9、来命运的自信。坚持道路自信就是要坚定走中国特色社会主义道路，这是实现社会主义现代化的必由之路，是为近代历史反复证明的客观真理，是党领导人民从胜利走向胜利的根本保证，也是中华民族走向繁荣富强、中国人民幸福生活的根本保证。“理论自信”：理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。坚持理论自信就是要坚定对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识的自信，就是要坚定实现中华民族伟大复兴、创造人民美好生活的自信。“制度自信”：制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。坚持制度自信就是要相信社会主义制度具有巨大优越性，相信社会主义制度能够推动发展、

10、维护稳定，能够保障人民群众的自由平等权利和人身财产权利。“文化自信”：文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。个人个人成长练习成长练习 致：（你的姓名）日期：1.我所崇拜的人物有 。2.我崇拜他们所持有的精神都有 。3.我的人生理想信念是 。4.为实现我的人生理想我要做到 。个人个人成长练习成长练习 致：（你的姓名）日期：5.我立志于做人做事中百炼成钢：有爱心的我要做到。有责任心的我要做到。有诚心的我要做到。光明磊落的我要做到。懂感恩的我要做到。讲效率的我要做到。守规则的我要做到。重细节的我要做到。