1、新课标小学数学三年级上册:(1)(2)(3)(4)(5)(6)哪哪些些钟钟表表能能表表示示时时间间秒？秒？时针时针分针分针秒针秒针钟面上缺少什么？钟面上缺少什么？钟面上有（钟面上有（）个数字）个数字；（）个大格；）个大格；每个每个大格里有（大格里有（）个小格；一圈共（）个小格；一圈共（）个小格。）个小格。1212560121234567891011秒针走一小格是多长时间？秒针走一小格是多长时间？秒针走一小格秒针走一小格是一秒！是一秒！121234567891011秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。12123456791011观察秒针走了几秒，并跟着秒针观察秒针走了几秒，并跟着秒针走动的节
2、奏拍拍手。走动的节奏拍拍手。121234567891011秒针走1圈，分针走1小格。请你注意一下，秒针走1圈，分针怎么走。一分钟活动体验：一分钟活动体验：试一试我们一分钟能做多少？试一试我们一分钟能做多少？（我们体验的活动有：跳绳、（我们体验的活动有：跳绳、拍球、垫乒乓球、做口算题、拍球、垫乒乓球、做口算题、抄写词语、夹玻珠）抄写词语、夹玻珠）开始计时开始计时开始计时开始计时小汽车每秒约行50米大约需要大约需要20()20()大约要大约要25()25()大约每天睡大约每天睡9()9()大约需要20()大约要25()大约每天睡9()小时小时大约需要20()大约要25()大约每天睡9()小时小时秒
3、秒大约需要20()大约要25()大约每天睡9()小时小时 分分秒秒351056126060160评一评：这是三年级四位男同学这是三年级四位男同学5050米跑的成绩米跑的成绩。比一比谁跑比一比谁跑的最快？谁跑的最慢？的最快？谁跑的最慢？三年级组男生三年级组男生5050米跑决赛成绩表米跑决赛成绩表000001010202030304040505060607070808090910109 6 7 8 5 1 2 3 41 2 3 0 秒4 5 6时间名言欣赏时间名言欣赏时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。-鲁迅时间名言欣赏时间名言欣赏放弃时间的人，时间也放弃他。-莎士比亚赢得了时间就是赢得了一
4、切。-列宁时间名言欣赏时间名言欣赏时间就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。-鲁迅时间名言欣赏时间名言欣赏时间应分配得精密,使每年、每月、每天和每小时都有特殊任务。-夸美纽斯时间名言欣赏时间名言欣赏1本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象2通读全文，我们能感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。3.读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保
5、持内心的宁静，继续努力前行。4.概括文章的主要内容。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。如可概括为“我”见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化，由此表达了对菜农的敬佩之情。5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。6.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析“成长”的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。7.作者选择一个诗意场景和象征性物象，“花开、微风、花香”，渲染一种美好的氛围，暗示人们对美好事物的向往和追求，结尾再次照应渲染升华主题，达到“妈妈”和“花”互喻的效果。文字诗意灵动，唤起读者的审美感受，暗示并赞美“妈妈”最善最美的心灵 8这个镜头写出了人间父爱最动人的地方，为了孩子，做父亲的愿意牺牲自己的一切，愿意承担一切的辛酸痛苦，表现出父爱的无私、隐忍、深厚，令人感动。
