第1课九年级历史人类的开端课件.ppt

1、第第1课九年级历史人类的课九年级历史人类的开端开端第第1 1课课 人类的开端人类的开端你知道人你知道人是怎么来是怎么来的吗？的吗？中国人说中国人说俗说天地开辟，未有人俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人民，女娲抟黄土做人 神就照着自己的形像造人神就照着自己的形像造人圣经圣经 科学家怎么说？古猿古猿 （南方古猿）（南方古猿）?人人古猿古猿劳动劳动古猿古猿 人人（南方古猿）（南方古猿）漫长的岁月进化漫长的岁月进化劳动劳动使用工具使用工具正在形成的人正在形成的人完全形成的人完全形成的人约三四百万年前 古猿“正在形成的人”“完全形成的人”早期早期晚期晚期早期早期晚期晚期猿人猿人智人智人“能人能人”尼

2、安德特人、丁村人尼安德特人、丁村人元谋人、北京人、爪哇人元谋人、北京人、爪哇人法国克罗马农人、山顶洞人法国克罗马农人、山顶洞人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”（能造石片、石锤.）北京人头骨及头部复原像北京人头骨及头部复原像（直立行走）（直立行走）尼安德特人：石刀、住所、兽片 丁村人：挖根的大棱角尖状器、投郑的石球 与现代人没大差别，会缝纫衣物（骨针）、出现装饰品（兽牙、石珠）法国克罗马农人法国克罗马农人会画画的大脑果然不一样！晚期猿人和智人头骨比较完全形成的人完全形成的人猿 人智 人北京人山顶洞人 古猿“正在形成的人”“完全形成的人”早期早期晚期晚期早期早期晚期晚期猿人猿人智人智人“能人能人”尼安

3、德特人、丁村人尼安德特人、丁村人元谋人、北京人、爪哇人元谋人、北京人、爪哇人法国克罗马人、山顶洞人法国克罗马人、山顶洞人南方古猿：南方古猿：“露西露西”完全形成的人进化阶段主 要 代 表猿人早期晚期智人早期晚期人种出现人种出现 晚期智人阶段，三大人种形成你知道世界三人种是哪三种吗？你知道世界三人种是哪三种吗？是怎么形成的？是怎么形成的？自然环境自然环境人种有优劣之分吗？人种有优劣之分吗？黄、白、黑三大人种只是外貌特征的差异，各人种在体质和智力上并无优劣之分。人种的划分是人类起源后在迁徙过程迁徙过程中随着不同自然地理环境等因素变化中随着不同自然地理环境等因素变化而逐步形成的。各人种之间只是在体质

4、和外部形态，如体型、鼻型、眼型、肤色等方面存在差异，但在基本生理解剖特点和智力方面并没有本质的区别，认为人种有优劣之分的观点是反科学的。人类社会的历史开始后，人类最进人类社会的历史开始后，人类最进入到了什么社会？入到了什么社会？氏族社会氏族社会氏族氏族,是按同一祖先的亲属关系结合在一起的社会集团，是原始人的社会组织和经济组织的基本单位。血缘血缘母系氏族社 会氏族社会男女 劳动地位 变化P4 该亚只知其母不知其父只知其母不知其父“妇女的家务劳动现在同男子谋取生活资料的劳动比较起来已经失掉了意义；男子的劳动就是一切，妇女的劳动是无足轻重的附属品。”恩格斯母系氏族社 会氏族社会父系氏族社 会男女 劳

5、动地位 变化共同劳动共同消费晚期产生私有制和阶级进 入文明时代P4厄瑞斯忒只只知其母知其母不不知其父知其父既既知其母知其母又又知其父知其父你知道吗？母系氏族和父系氏族有什么不同？母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。族公社男子在社会中占主导地位。母系氏族时期，人们母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父既知其母，又知其父”。父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了父系氏族公社后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。私有

6、制和奴隶制，原始社会开始解体。父系氏族社会再发展下去，就会出现什么？国家第1课 人类的形成总结 人类的出现正在形成中的人氏族公社完全形成的人（能人猿人智人）母系氏族（妇女占主导地位）父系氏族（男子占主导地位）（南方古猿）进化、劳动、使用和制造工具生产力和社会的进步“该亚”和“厄瑞斯忒”的传说家庭私有财产、奴隶、统治机构出现原始社会解体动脑筋中国山顶洞人 （)德国尼安德特人（）印尼爪哇人 （）中国丁村人 （）法国克罗马农人（）中国元谋人和北京人 （）坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”（）1、现代人种出现差异开始于、现代人种出现差异开始于 A.早期猿人早期猿人 B.晚期猿人晚期猿人 C.早期智人早期智人

7、D.晚期智人晚期智人 3、中国山顶洞人属于、中国山顶洞人属于 A.早期猿人早期猿人 B.晚期猿人晚期猿人 C.早期智人早期智人 D.晚期智人晚期智人 4、识图并回答、识图并回答（1）这是哪处远古人类头部复原像？）这是哪处远古人类头部复原像？（2）他保留了什么特征？属于人类）他保留了什么特征？属于人类 发展的哪一个阶段？发展的哪一个阶段？练习 3.“没有劳动，就不会发生从猿到人的进化，也就没有我们的今天和明天。”这句话对你有什么启示？（集体生产和劳动实践，是从猿到人转变过程中的决定因素、是促进头脑发育的前提。而头脑的发育，最终使得人类完全从动物中脱离出来。所以，热爱劳动、肯动脑筋，才能保证人类生

8、生不息地繁衍下去并且不断地发展完善起来。）西方人说西方人说神说神说:“要有光。要有光。”就有了光。就有了光。圣经圣经它和我们有共同的祖先它它/他是人还是猿？他是人还是猿？南方古猿头骨复原难以想象它出自冰河时期的原始人之手难以想象它出自冰河时期的原始人之手 人类学家几乎都同意，人类学家几乎都同意，两足行走是区分人和猿的重要标志。是区分人和猿的重要标志。起来！不愿做猩猩的猿们。起来！不愿做猩猩的猿们。我们看见的只是一些不会说话的骨骼，不可能看见猿人的动作，考古学家怎么会知道他们是直立行走的呢？方法方法1：看看腿和脚：看看腿和脚 方法方法2：看看后脑勺：看看后脑勺 原始人类为什么过着群居生活？生产水

9、平低下 联合才能生存氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族氏族胞族胞族 胞族胞族 胞族胞族 胞族胞族 部落部落 氏族社会氏族社会父系氏族社会 母系氏族社会人类起源发展过程中的三个基本人类起源发展过程中的三个基本阶段，即阶段，即“猿类猿类”、“正在形成正在形成中的人中的人”和和“完全形成的人完全形成的人”三三个概念。个概念。“猿类猿类”是指生活在千、百万年以前的古是指生活在千、百万年以前的古代猿类，它们是人类的远祖；代猿类，它们是人类的远祖；“正在形正在形成中的人成中的人”是指从猿到人的过渡，他们是指从猿到人的过渡，他们已能直立行走。使用木棍、石块等天然已能直立行走。使用木棍、石块等天然工

10、具，但还没有进行真正的劳动；工具，但还没有进行真正的劳动；“完完全形成的人全形成的人”则是指已能够制造工具、则是指已能够制造工具、真正进行劳动的人，他们已经从动物中真正进行劳动的人，他们已经从动物中完全脱离出来。完全脱离出来。约三四百万年前科学家说：古猿古猿 人人（南方古猿）（南方古猿）漫长的岁月进化漫长的岁月进化怎么证明？怎么证明？一位美女一位美女“露西”埃塞俄比亚从古猿到人又分为几个阶段？从古猿到人又分为几个阶段？古猿古猿 人人“正在形成的人”“完全形成的人”约三四百万年前我很丑，可是我很聪明尼安德特人的葬礼晚期智人 山顶洞人山顶洞人“正在形成中的人正在形成中的人”从猿到人的过渡，他们已能直立行走。使用木棍、从猿到人的过渡，他们已能直立行走。使用木棍、石块等天然工具，但还没有进行真正的劳动。如，南方古猿（石块等天然工具，但还没有进行真正的劳动。如，南方古猿（“露西露西”P2小字）小字）人类共同的人类共同的祖宗：非洲祖宗：非洲南方古猿的南方古猿的 一支一支印尼爪哇人克罗马农人尼安德特人完全形成的人完全形成的人已能够制造工具、真已能够制造工具、真正进行劳动的人，他正进行劳动的人，他们已经从动物中完全们已经从动物中完全脱离出来。脱离出来。法国克罗马农人法国克罗马农人会画画的大脑果然不一样！晚期猿人和智人头骨比较