统编版《六国论》1课件.ppt

1、 一门父子三词客；一门父子三词客；千古文章八大家。千古文章八大家。六六国国论论苏苏 洵洵作者简介 苏洵（苏洵（1009106610091066）字）字明允明允，号，号老泉老泉（“苏老泉，二十七苏老泉，二十七,始发愤始发愤,读读诗书诗书”）,唐宋八大家唐宋八大家之一之一.宋宋代眉山（今四川眉山县）人，人称代眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏老苏”，与儿子，与儿子“大苏大苏”(苏轼苏轼)、“小苏小苏”(苏辙苏辙)并称并称“三苏三苏”。苏洵为文，成就显著。论文大苏洵为文，成就显著。论文大多是针对时政而发，议论锋利，说服多是针对时政而发，议论锋利，说服力强，能切中时弊。著有力强，能切中时弊。著有嘉佑集

2、嘉佑集。欧阳修指出：苏洵之文欧阳修指出：苏洵之文“博辩宏伟博辩宏伟”。六六 国国 论论 （宋（宋 苏洵）苏洵）1.六国：除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国。除秦以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六国。秦秦强强楚楚大大齐齐富富2、“论”是散文的一种文体，以论证为主，要求善于析理，析理愈透愈精，就愈能体现这种文体的特点。朗读六国论 体会作者的观点 读准字音：六国互丧sng 暴p霜露（通“曝”）草芥ji 与嬴 y 洎j 当与秦相较 tng （通“倘”）为国者wi 无（通“毋”）使为积威之所劫哉中心论点 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。六国论是历史上第一篇不鞭强秦之暴行，而剖六国之痼疾的文章，所以它

3、具有历史的严肃性；它分析了忍辱求和、赂敌为安的悲剧结局，乃是有感而发，它具有现实批判的针对性。1、逐段提出本段的重点词句和难于理解的词句问题。2、依据对本文内容的感知，依据上下文来推断词语的含义和用法。3、用通畅的现代汉语翻译。疏通词句疏通词句第一段 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。兵：武器。兵：武器。善：好。善：好。力亏：国力亏损。力亏：国力亏损。道：原因。道：原因。第二段 或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也！”或：有人或：有人 互：交互互：交互 率：都率：都 以：因为以：因为 盖：表原因，因为盖：表原因，因为

4、 完：保全，完整存在完：保全，完整存在分析一二段 这两段从哪两个角度来阐述中心论点的？这两段在全文中的作用。中心论点分论点六国破灭 弊在赂秦赂秦力亏破灭之道正：赂者以赂者丧 盖失强援不能独完 反：不赂者提挈下文 统摄全篇 第三段 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。以：介词，用以：介词，用 邑：邑镇邑：邑镇 城：城市城：城市 其实：它的实际（数量）其实：它的实际（数量）亡：丢失，丧失亡：丢失，丧失 固：当然，固然固：当然，固然 分析论证方法：分析论证方法：先摆出秦先摆出秦“战胜而得

5、战胜而得”与诸侯与诸侯“战败而亡战败而亡”的的事实，从正反两方面对事实，从正反两方面对比论证。比论证。第三段 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。厥：代词，其厥：代词，其 祖父：古今异义，祖辈父祖父：古今异义，祖辈父辈辈 暴：通暴：通“曝曝”以：连词，表示结果，有以：连词，表示结果，有“因而因而”“”“以至以至”的意思的意思 举：全举：全 以：拿，介词以：拿，介词 然后：古今异义，这以后然后：古今异义，这以后第三段 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣

6、。至于颠覆，理固宜然。然则：既然这样，那然则：既然这样，那么么 厌：通厌：通“餍餍”，本义是，本义是“饱饱”，这里指满足。，这里指满足。弥：更加，越来越弥：更加，越来越 至于：古今异义，至于：古今异义，“以以致致”固：本来。固：本来。分析论证方法：分析论证方法：运用逻辑推理得出结论，将运用逻辑推理得出结论，将赂秦者与被赂者的心理进行赂秦者与被赂者的心理进行对比，揭示了赂秦以致灭亡对比，揭示了赂秦以致灭亡的必然性。的必然性。为国者无使为不行：古今异义，不派出去厌：通“餍”，本义是“饱”，这里指满足。I、至于颠覆，理固宜然它分析了忍辱求和、赂敌为安的悲剧结局，乃是有感而发，它具有现实批判的针对性。

7、六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以凭借不赂秦的手段战胜秦国的形势。赵“牧以谗诛”、“用武而不终”赵尝五战于秦，二败而三胜。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。从六国破亡之故事1、诸侯之所亡，与战败所亡者“无”通“毋”，不，不要。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。动词使动用法：使退却，击退。E、以事秦之心礼天下之奇才讨论：你认为苏洵的论点正确吗？你怎么看待六国的灭亡？六国和秦国都是诸侯之国。1、逐段提出本段的重点词句和难于理解的词句问题。补：然后、不行 复习林黛玉文中的古今异义词语最后一句语带双关，请说明其含义。以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天

8、下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。之：代词，指因赂秦而灭亡的道理。第三段 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。以：拿，介词以：拿，介词 事：侍奉，动词。事：侍奉，动词。得：得到得：得到 之：代词，指因赂之：代词，指因赂秦而灭亡的道理。秦而灭亡的道理。分析论证方法：分析论证方法：引用古人的话，作引用古人的话，作比喻论证，说明赂比喻论证，说明赂秦的危害。秦的危害。（1）韩魏楚以地赂秦大事年表）韩魏楚以地赂秦大事年表前前290年年 韩韩割武遂予秦。前割武遂予秦。前280 年年楚楚割汉北及上庸割汉北及上庸予秦予秦。前。前275年年魏魏割温予秦割温予秦。前前273年年

9、 魏魏割南阳予割南阳予秦。秦。（2）秦灭六国时间表）秦灭六国时间表前前230年灭年灭韩韩 前前225年灭年灭魏魏 前前223年灭年灭楚楚 前前222年年灭灭赵赵、灭、灭燕燕 前前221年灭年灭齐齐先前假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国。是故燕虽小国而后亡六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以凭借不赂秦的手段战胜秦国的形势。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；前232年秦攻番吾，又被李牧击退。提出“为秦人积威之所劫”才是赂秦之根源。前273年 魏割南阳予秦。补：然后、不行 复习林黛玉文中的古今异义词语这两段在全文中的作用。则秦之所大欲E、以事秦之心

10、礼天下之奇才赂秦而力亏，破灭之道也有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。陶潜：“其人虽已没，千载有余情”。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。六国和秦国都是诸侯之国。则秦之所大欲草芥ji 与嬴 y 洎j省略句，“以（之）予人”有人，有的人，无定代词形作名，小（大）的方面草芥ji 与嬴 y 洎j小结第三段 论证第一个分论点论证第一个分论点“赂秦而力亏，破灭之道也赂秦而力亏，破灭之道也”。1 1、先摆出秦、先摆出秦“战胜而得战胜而得”与诸侯与诸侯“战败而亡战败而亡”的的事实事实，从正反两方面从正反两方面对比对比论证，突出强调了论证，突出强调了“秦之所大欲秦之所大欲”与与“诸侯之所

11、大患，固不在战诸侯之所大患，固不在战”的论断。的论断。2 2、再用、再用逻辑推理逻辑推理得出结论：由于得出结论：由于“诸侯之地有限，暴秦诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急”，因而得出结论为，因而得出结论为“至至于颠覆，理固宜然于颠覆，理固宜然”。3 3、最后又、最后又引用引用古人的话古人的话“以地事秦，犹抱薪救火，薪不以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭尽，火不灭”，作，作比喻比喻论证，说明赂秦的危害，贴切恰当，论证，说明赂秦的危害，贴切恰当，既补充了上文的论证，又含有收束之意，而且使论证深入既补充了上文的论证，又含有收束之意，而且使论证深入浅出，明白易

12、晓，增强了说服力。浅出，明白易晓，增强了说服力。第三段中的对比论证第三段中的对比论证对对 比比小邑小邑大城大城得百倍得百倍失百倍失百倍大欲大欲大患大患数量上数量上得难得难献易献易有限有限无厌无厌奉繁奉繁侵急侵急程度上程度上不尽不尽不灭不灭道理上道理上赂秦力亏，破灭之道赂秦力亏，破灭之道第四段 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。迁灭：被灭国而迁灭：被灭国而掠走国宝重器。掠走国宝重器。与：结交。与：结交。既：已经。既：已经。第四段 燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。义：动词，坚守正义：动词，坚

13、守正义义 判断句判断句 以以为：把为：把作为作为 速：招致。（成语速：招致。（成语“不速之客不速之客”）赂秦而力亏，破灭之道也9、燕赵之君，始有远略至于：古今异义，“以致”这两段从哪两个角度来阐述中心论点的？后秦击赵者再，李牧连却之。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。（借古讽今、切中时弊）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。前273年 魏割南阳予秦。然后：古今异义，这以后这两段在全文中的作用。然则：既然这样，那么当与秦相较 tng （通“倘”）是故燕虽小国而后亡可以：古今异义，可以凭借司马光：“以万乘之国，决匹

14、夫之怒，逞盗贼之谋”至于：古今异义，“以致”司马光：“以万乘之国，决匹夫之怒，逞盗贼之谋”E、以事秦之心礼天下之奇才至于：古今异义，“以致”前232年秦攻番吾，又被李牧击退。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。作者在本段连用了两个叹词，有什么作用？六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。燕赵“处秦革灭殆尽之际”（盖失强援，不能独完）可以：古今异义，可以凭借先摆出秦“战胜而得”与诸侯“战败而亡”的事实，从正反两方面对比论证。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。省略句，“以（之）予人”有人，有的人，无定代词之：代词，指因赂秦而灭亡的道理。9、燕赵之君，始有远略五国既

15、丧，齐亦不免矣。1、先摆出秦“战胜而得”与诸侯“战败而亡”的事实，从正反两方面对比论证，突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患，固不在战”的论断。暴霜露以有尺寸之地盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下对比论证，用秦国与六国对比，六国之间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。3、最后又引用古人的话“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”，作比喻论证，说明赂秦的危害，贴切恰当，既补充了上文的论证，又含有收束之意，而且使论证深入浅出，明白易晓，增强了说服力。1、诸侯之所亡，与战败所亡者草芥ji 与嬴 y 洎j暴霜露以有尺寸之地齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。屈平之作离骚，盖自怨生也历代对

16、荆轲的评价历代对荆轲的评价 朱熹：朱熹：“轲匹夫轲匹夫之勇，其事无足之勇，其事无足言言”。司马光：司马光：“以万以万乘之国，决匹夫乘之国，决匹夫之怒，逞盗贼之之怒，逞盗贼之谋谋”柳宗元柳宗元咏荆咏荆轲轲：“奈何效奈何效曹子，实谓勇且曹子，实谓勇且愚。世传故多谬，愚。世传故多谬，太史征无且。太史征无且。”史记史记刺客列传刺客列传：“其其立意较然，不欺其志，名立意较然，不欺其志，名垂后世，岂妄也哉。垂后世，岂妄也哉。”陶潜：陶潜：“其人虽已没，千其人虽已没，千载有余情载有余情”。龚自珍：龚自珍：“吟到恩仇心事吟到恩仇心事涌涌,江湖侠骨恐无多。江湖侠骨恐无多。”刘伯承将军挽叶挺诗刘伯承将军挽叶挺诗

17、“勒勒马黄河悲壮士，挥戈易水马黄河悲壮士，挥戈易水哭将军哭将军”赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。句式：状语后置句式：状语后置 再：两次。再：两次。却：使动用法，却：使动用法，使使退却，击退。退却，击退。洎：及，等到洎：及，等到 以：因为以：因为 为：成为为：成为 终：坚持到底终：坚持到底 智力：古今异义，智力：古今异义，智谋和力量。智谋和力量。诚：确实。诚：确实。第四段 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。向：以前。向

18、：以前。爱：吝惜，爱惜。爱：吝惜，爱惜。不行：古今异义，不不行：古今异义，不派出去派出去 互文：胜负存亡的命互文：胜负存亡的命运运 当：通当：通“倘倘”或：或许。或：或许。量：判断。量：判断。先前假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附秦国。（燕国的）刺客不去（刺秦王）（赵国的）良将李牧还活着，那么胜败的命运，存亡的道理，假若与秦国相比较，也许还不容易判断（出高低来）呢。（3)、六国抗秦大事年表、六国抗秦大事年表 前前269年赵将年赵将赵奢赵奢击秦，大破之。前击秦，大破之。前257年魏年魏信陵君信陵君救赵，秦兵解去。前救赵，秦兵解去。前247年信陵君年信陵君率五国兵败秦军河外。前率五国兵

19、败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜年秦攻赤丽、宜安，被赵将安，被赵将李牧李牧击退。前击退。前232年秦攻番吾，又年秦攻番吾，又被李牧击退。被李牧击退。六国与秦的有关史实六国与秦的有关史实分析第四段 第三段论证了第二个分论点“不赂者以赂者丧”。作者主要采用了分层论证的方法，针对齐、燕、赵三国不赂秦而破灭的情况进行论证。请作具体分析。齐“与嬴而不助五国”燕“以荆卿为计”赵“牧以谗诛”、“用武而不终”燕赵“处秦革灭殆尽之际”（盖失强援，不能独完）第五段 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡

20、。为国者，无使为积威之所劫哉！以：介词，用以：介词，用 礼：名作动，礼遇礼：名作动，礼遇 之：之：下咽：下咽：“往下咽往下咽”或或“咽下喉咙咽下喉咙”。为为所：被所：被 日、月：名作状日、月：名作状 以：连词，引出结果，以：连词，引出结果，以致。以致。趋于亡：走向灭亡趋于亡：走向灭亡 无：通无：通“毋毋”，不要。，不要。翻译 唉！（如果六国诸侯）用贿赂秦国的土地来封给天下的谋臣，用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才，齐心合力地向西（对付秦国），那么，我恐怕秦国人吃饭都不能咽下喉咙的。真可悲叹啊！有这样的有利形势，却被秦国积久的威势所胁迫，天天割地，月月割地，以至于走向灭亡。治理国家的人不要被积威所胁

21、迫啊！分析第五段 作者在本段连用了两个叹词，有什么作用？呜呼承接上段末尾，进行假设，提出六国合力抗秦的主张。表现惋惜之意。悲夫又回到现实中，感叹六国破灭的可悲结局，抨击六国的政策。提出“为秦人积威之所劫”才是赂秦之根源。作用：表达作者对历史的思考与感慨，起到连接作用，在历史与现实间快速自由转移，引导读者理清思路。最后一句语带双关，请说明其含义。明确：作者对历史事实分析后的议论，明确了六国赂秦的根本原因，同时也切合当时北宋王朝的实际情况，委婉地劝谕当权者面对北方的威胁，放弃屈辱的妥协政策，不要重蹈历史的覆辙。北宋地图 北宋初期，西、北方边患严重，自开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏军大小六十余战

22、，败多胜少。军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降。例如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽“岁币“银十万两，绢二十万匹，后又被迫追加银十万、绢二十万匹。时代背景时代背景写作目的 苏洵分析六国破灭的原因，是对宋王朝怯敌退让敲警钟，对妥协政策进行讽刺。讽谏宋王朝要以六国为鉴，不为辽和西夏“积威之所劫”，要奋起抵御外侮以维护其统治。第六段 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。势势1：势力。：势力。可以：古今异义，可以凭借可以：古今异义，可以凭借 势势2：形势：形势 苟：如果苟：如果 以：凭借以：凭借 天下之大：偌大的天下。之，天下

23、之大：偌大的天下。之，定语后置的标志。定语后置的标志。下：动词，采取下策下：动词，采取下策 故事：古今异义，旧事。故事：古今异义，旧事。是：这。是：这。翻译第六段 六国和秦国都是诸侯之国。六国的势力虽然比秦国弱，可是还有可以凭借不赂秦的手段战胜秦国的形势。假如我们凭仗着这样大的国家，而重蹈六国灭亡的老路，这就是又在六国之下了！分析第六段 第六自然段在全文论述中起了什么作用？明确：本段议论的基础建立在作者自己对历史事实的分析上，源于历史，但又高于历史，讽谏北宋王朝面对外来侵略不要重蹈历史覆辙。表明了作者的写作意图。论证结构及写作特色论证结构及写作特色中心论点六国破灭，弊在赂秦（分论点1）赂秦而力

24、亏，破灭之道也 韩魏楚（分论点2）不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完 齐燕赵感慨古今，讽喻北宋王朝（借古讽今、借古讽今、切中时弊切中时弊）论点鲜明，论证严密论点鲜明，论证严密引证法，引用古人的话，以加强论证的说服力。例证法，列举六国灭亡的史实，以论证观点的正确性。对比论证，用秦国与六国对比，六国之间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。此外还用了因果论证、假设论证。论证方法论证方法讨论讨论：你认为苏洵的论点正确吗？你你认为苏洵的论点正确吗？你怎么看待六国的灭亡？怎么看待六国的灭亡？“老苏”此文体现出思想的进步性和观点的片面性。课堂练习课堂练习 1、指出下面古今异义词的古今不同含义、其实百倍、思厥

25、先祖父、后秦击赵者再、始速祸焉、可谓智力、而从六国破灭之故事 G、可以不赂而胜之之势 H、至于颠覆 补：然后、不行 复习林黛玉文中的古今异义词语（它的实际（它的实际(数量数量)。今：实际上）。今：实际上）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（祖辈父辈。今指父亲的父亲）（两次。今表示又一次。）（两次。今表示又一次。）（速：招致。今指速度快。）（速：招致。今指速度快。）（智谋和力量。今为指人认识、理解（智谋和力量。今为指人认识、理解和解决问题的能力。）和解决问题的能力。）（前例、旧事。今指有人物有（前例、旧事。今指有人物有情节的事情。）情节的事情。）可以凭借。可以凭借。/能够。（能够。（有争议有争议）（引

26、出结果。以致。今：表另提一事或表示达到某种程度。）（引出结果。以致。今：表另提一事或表示达到某种程度。）2、下列各句没有通假字的一句是 、暴霜露、暴秦之欲无厌、为国者无使为积威所劫哉、与嬴而不助五国也“暴”同“曝”。读p，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”“厌”同“餍”。读yn，满足。“无”通“毋”，不，不要。（）3、指出下列句子中词类活用情况、日削月割 B、义不赂秦 C、不能独完 D、李牧连却之 E、以事秦之心礼天下之奇才 F、食之不得下咽也 G、下而从六国破亡之故事 H、小则获邑，大则得城 I、至于颠覆，理固宜然名词用作动词：坚持正义名词用作动词：坚持正义名词作状语：一天天地，一月月地名词作

27、状语：一天天地，一月月地形容词用作动词：保全，使完整。（可理形容词用作动词：保全，使完整。（可理解为使动用法）解为使动用法）动词使动用法：使退却，击退。动词使动用法：使退却，击退。名词用作动词：礼遇。名词用作动词：礼遇。名词用作状语：向下名词用作状语：向下/或名词用作或名词用作动词：咽下。动词：咽下。名词用作动词：自取下策名词用作动词：自取下策形作名，小（大）的方面形作名，小（大）的方面名作状，按道理名作状，按道理 4 4、解释下列多义词、解释下列多义词 1 1、诸侯之所、诸侯之所亡亡，与战败所，与战败所亡亡者者 是故燕虽小国而后是故燕虽小国而后亡亡 2 2、以荆卿、以荆卿为为计计 邯郸邯郸为

28、为郡郡 而而为为秦人积威之所劫哉秦人积威之所劫哉 为为国者无使为国者无使为 3 3、六国破、六国破灭灭 薪不尽，火不薪不尽，火不灭灭丧失，丢失，动词丧失，丢失，动词灭亡，动词。灭亡，动词。作为，动词作为，动词成为，动词成为，动词被，介词被，介词治理，动词治理，动词灭亡，动词灭亡，动词熄灭，动词熄灭，动词 4、向、向使三国各爱其地使三国各爱其地 并力西并力西向向 5、而秦、而秦兵兵又至矣又至矣 斯用斯用兵兵之效也之效也 非非兵兵不利不利 6、以地事秦，、以地事秦，犹犹抱薪救火抱薪救火 良将良将犹犹在在先前，副词先前，副词朝着，动词朝着，动词名词，军队名词，军队名词，军事名词，军事动词，好象动词，

29、好象副词，还副词，还名词，武器名词，武器 7、或或曰曰 或或未易量未易量 8、以地、以地事事秦秦 而从六国破亡之故而从六国破亡之故事事 9、燕赵之君，、燕赵之君，始始有远略有远略 始始速祸焉速祸焉有人，有的人，无定代词有人，有的人，无定代词也许，或许，连词也许，或许，连词侍奉，动词侍奉，动词事情，名词事情，名词起初，副词起初，副词才，副词才，副词 10、终终继五国迁灭继五国迁灭 惜其用武而不惜其用武而不终终也也 11、故故曰曰“弊在赂秦也弊在赂秦也”从六国破亡之从六国破亡之故故事事 12、强弱、强弱胜胜负已判矣负已判矣 而犹有可以不赂而而犹有可以不赂而胜胜之之势之之势终于，副词终于，副词用到底

30、，坚持到底，动词用到底，坚持到底，动词所以，因此，连词所以，因此，连词旧，形容词旧，形容词胜利，名词胜利，名词战胜，动词战胜，动词 13、较秦之所较秦之所得得 此言此言得得之之 诚不诚不得得已已 14、暴秦之、暴秦之欲欲无厌无厌 则秦之所大则秦之所大欲欲 15、暴暴霜露霜露 暴暴秦之欲无厌秦之欲无厌得到，获得，动词得到，获得，动词得到得到 能，能够，动词能，能够，动词想要，追求，动词想要，追求，动词欲望，名词欲望，名词暴露，显露，动词暴露，显露，动词凶暴的，形容词凶暴的，形容词以以 不赂者不赂者以以赂者丧赂者丧 秦秦以以攻取之外攻取之外 举举以以予人予人 暴霜露暴霜露以以有尺寸之地有尺寸之地

31、以以荆卿为计荆卿为计 牧牧以以谗诛谗诛 以以天下之大天下之大因为，介词。因为，介词。凭借，介词。凭借，介词。把，介词。把，介词。以至，连词，表结果。以至，连词，表结果。把，介词。把，介词。因为，介词。因为，介词。凭借，介词。凭借，介词。于 赵尝五战赵尝五战于于秦秦 齐人勿附齐人勿附于于秦秦 以趋以趋于于亡亡 其势弱其势弱于于秦秦介词，和介词，和介词，引出对象，不译介词，引出对象，不译介词，向介词，向介词，比介词，比盖 盖盖失强援，不能独完失强援，不能独完 盖盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下追先帝之殊遇，欲报之于陛下 盖盖将自其变者而观之将自其变者而观之 屈平之作屈平之作离骚离骚，盖自怨生也，盖自怨

32、生也承接上文，表原因承接上文，表原因同上同上如果如果大概大概 4、指出下列句子的句式特点、指出下列句子的句式特点（1）六国破灭，非兵不利，战不善）六国破灭，非兵不利，战不善（2）赂秦而力亏，破灭之道也）赂秦而力亏，破灭之道也（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫）有如此之势，而为秦人积威之所劫（4）洎牧以谗诛）洎牧以谗诛（5）举以予人）举以予人（6）至丹以荆卿为计）至丹以荆卿为计（7）赵尝五战于秦）赵尝五战于秦（8）以天下之大）以天下之大（9）并力西向）并力西向判断句判断句判断句判断句被动句被动句被动句被动句省略句，省略句，“以（之）予人以（之）予人”省略句，省略句，“荆卿（刺秦）荆卿（刺秦）”介词结构后置介词结构后置定语后置定语后置宾语前置宾语前置