人教版高中历史必修二新航路说课课件：开辟新航路.pptx

1、湖北省荆州中学湖北省荆州中学 官飞官飞第二单元第5课（板书）人教版历史必修二（板书）一、说教材一、说教材二、说教法、二、说教法、学法学法三、说三、说教学过程教学过程从纵向上看，世界近代史就是一部资本主义在西方产生、发展和向全世界扩展的历史，而导致资本主义在西方上升、发展的一系列事件几乎都与新航路的开辟有关。1、两国都在大西洋沿岸，有利于它们向海外发展。本课在本单元中的地位：本课是第二单元“资本主义世界市场的形成和发展”的第一课，介绍了以西欧为中心的世界市场开始出现，起到了开篇点题的作用。1487年 迪亚士 非洲最南端（“好望角”）按中世纪天主教的神学思想，人们最应该关心的不是现世，而是来世，是

2、死后的天堂。航海技术地理知识的进步“水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。“商业革命”极大地推动了西欧商人资本的迅速发展，加速了资本原始积累的过程，促进了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡。利用文明史的观点，引导学生分析新航路开辟的背景，说明新航路的开辟是不同文明共同促进的结果；西班牙、葡萄牙是如何处理流入的巨额财富的呢？这对两国产生了怎样的影响？3、重演过程，弘扬精神（板书）2、左图右史，探究背景（13分钟）“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；对亚、非、美洲（带来了深重的苦难）1519年 麦哲伦 环球航行郑和等人下西洋到达各国后，第一件事就是“开

3、诏”，即宣读永乐皇帝朱棣的诏书：明朝皇帝是奉天承命的上邦大国之君，是奉“天命天君”的旨意来管理天下的，四方之蕃夷要遵照明朝皇帝说的去做；新航路的开辟是各地区不同文明共同促进的结果。经济全球化已成为一股不可抗拒的历史潮流，只有主动融入，趋利避害，才能获得发展。材料二：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，白银从700万公斤增加到2140万公斤。认识新航路开辟的意义。人文主义者提倡“人性”反对“神性”，强调人权反对神权，批判禁欲主义的宗教观。3、重演过程，弘扬精神（11分钟）各国之间不可以众欺寡，以强凌弱，要共享天下太平之福，“若有摅诚来朝，咸赐皆赏”。通过阅读以上材料，你有何感想

4、？西班牙从殖民地得到的金银最多，物价上涨最多最快，16世纪时平均上涨4.走在海外探险前列的为什么是西、葡两国？4、视角转换，剖析影响（板书）2、左图右史，探究背景（13分钟）按传统方式征收定额货币地租（固定地租）的封建主收入减少了。他们认为现世的幸福高于一切，人生的目的就是追求个人的自由和幸福，荣誉和财富。4、视角转换，剖析影响（板书）影响：中国逐渐落后于世界。直接原因：奥斯曼土耳其控制传统商路须知我们已经到了这样的地步，即不管什么纪律都已不复存在了。自主探究学习基础上的合作，有利于培养团结协作意识，实现共同进步。郑和等人下西洋到达各国后，第一件事就是“开诏”，即宣读永乐皇帝朱棣的诏书：明朝皇

5、帝是奉天承命的上邦大国之君，是奉“天命天君”的旨意来管理天下的，四方之蕃夷要遵照明朝皇帝说的去做；欧洲早有与东方进行贸易的传统，欧洲人在饮食上离不开香料（14、15世纪的时候，保存食物的方法主要是依赖香料，因为当时没有冰箱），而香料就是从东南亚运去的。材料二：（自2001年）入世年来，中国进口规模增长倍，跃居全球第二大进口国。新航路的开辟是各地区不同文明共同促进的结果。自主探究学习基础上的合作，有利于培养团结协作意识，实现共同进步。6、思维拓展，探求新知（板书）材料二：16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，白银从700万公斤增加到2140万公斤。郑和等人下西洋到达各国后，第一件

6、事就是“开诏”，即宣读永乐皇帝朱棣的诏书：明朝皇帝是奉天承命的上邦大国之君，是奉“天命天君”的旨意来管理天下的，四方之蕃夷要遵照明朝皇帝说的去做；没能使国家真正富强起来，很快就衰落了。十年来，中国累计利用外资超过万亿美元，成为全世界吸收外商直接投资最多的国家之一。传播基督教和人文主义精神的激励。人文主义者提倡“人性”反对“神性”，强调人权反对神权，批判禁欲主义的宗教观。1、创设情境，导入新课（2分钟）1519年 麦哲伦 环球航行由于这种贸易以中国的丝绸为主角，因此被西方学者概括为“丝银”对流1571-1821年间，从美洲运往马尼拉的白银共计4亿西元（比索），其中二分之一或更多一些，流入了中国。

7、1、教材地位和作用、教材地位和作用3、课程标准、课程标准4、教学目标、教学目标5、教学重难点、教学重难点一、说教材一、说教材2、本课提纲、本课提纲1、教材地位和作用、教材地位和作用本单元在本书中的地位：本单元在本书中的地位：本书第一单元介绍了古代中国经济的基本结构与特点，第三单元讲述了近代中国经济结构的变动。为什么中国的经济结构在近代会发生变动呢？本单元介绍了西方资本主义的发展及对外扩张，从客观上对这个问题进行了说明，起到了承上启下的作用。本课在本单元中的地位：本课在本单元中的地位：本课是第二单元“资本主义世界市场的形成和发展”的第一课，介绍了以西欧为中心的世界市场开始出现，起到了开篇点题的作

8、用。本课在世界史中的地位：本课在世界史中的地位：从横向上看，新航路的开辟把不同地区的文明联系到了一起，世界逐渐由分散走向整体，真正意义上的世界史由此开始。从纵向上看，世界近代史就是一部资本主义在西方产生、发展和向全世界扩展的历史，而导致资本主义在西方上升、发展的一系列事件几乎都与新航路的开辟有关。教材作用：教材作用：通过本课的学习，能够帮助学生把握世界经济发展的脉搏，看清历史发展的潮流。2、本课提纲、本课提纲 本课分为三目“东方的诱惑”、“新航路的开辟”和“走向会合的世界”，分别介绍了新航路开辟的背景、经过及影响。3、课程标准、课程标准概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。认识地理大发现对世界市

9、场形成的意义。4、教学目标、教学目标知识与能力：知识与能力：使学生能简述新航路开辟的背景及过程;使学生能用历史学科语言复述新航路开辟的影响。过程与方法：过程与方法：让学生阅读开辟新航路的相关史料，培养他们抓住主题、提取有效信息及归纳整理信息的能力。通过对开辟新航路背景和影响的剖析，使学生初步建立起文明史观、近代化史观和全球史观。情感态度价值观：情感态度价值观：通过生动感人的相关材料，使学生感受探险家们勇于探索的开拓精神和积极进取的人生态度。5、教学重难点、教学重难点教学重点：教学重点：新航路开辟的背景及影响。教学难点：教学难点：认识新航路开辟的意义。二、说教法、学法二、说教法、学法1、学情分析

10、、学情分析2、说教法、说教法3、说学法、说学法1、学情分析、学情分析授课对象授课对象高一学生学生优点学生优点已具备一定的历史知识储备以及理解、分析能力；具有自主性，思维活跃。学生缺点学生缺点知识面窄；尚未实现由依赖型、记忆型学习向独立型、理解型学习的转变；在概念的理解和知识体系的建构方面存在不足。2、说教法、说教法讲述法。讲述法。利用文明史的观点，引导学生分析新航路开辟的背景，说明新航路的开辟是不同文明共同促进的结果；利用近代化史观和全球史观，引导学生分析新航路开辟的影响，说明新航路的开辟推动了西欧资本主义的发展，使世界逐渐由分散走向整体，世界市场初步出现，全球化进程由此开启。讨论法。讨论法。

11、通过创设情境，提出问题，引导学生分组讨论。演示法。演示法。通过演示自制动画，帮助学生更好地理解和记忆。3、说学法、说学法自主自主探究探究学习学习通过自己阅读和思考，培养独立分析和解决问题的能力。合作合作探究探究学习学习自主探究学习基础上的合作，有利于培养团结协作意识，实现共同进步。三、说教学过程三、说教学过程(板书板书)1、创设情境，导入新课（、创设情境，导入新课（2分钟）分钟）2、左图右史，探究背景（、左图右史，探究背景（13分钟）分钟）3、重演过程，弘扬精神（、重演过程，弘扬精神（11分钟）分钟）4、视角转换，剖析影响（、视角转换，剖析影响（15分钟）分钟）5、回顾总结，梳理知识（、回顾总

12、结，梳理知识（2分钟）分钟）6、思维拓展，探求新知（、思维拓展，探求新知（2分钟）分钟）1、创设情境，导入新课（板书）、创设情境，导入新课（板书）你知道它们的原产地吗？你知道它们的原产地吗？是什么原因使它是什么原因使它们漂洋过海出现在了中国人的餐桌上呢？们漂洋过海出现在了中国人的餐桌上呢？开辟新航路开辟新航路辣椒辣椒花花生生葵葵花花籽籽菠菠萝萝2、左图右史，认知背景、左图右史，认知背景（板书）（板书）欧洲早有与东方进行贸易的传统，欧洲人在饮食上欧洲人在饮食上离不开香料离不开香料（14、15世纪的时候，保存食物的方法主要是依赖香料，因为当时没有冰箱），而香料就而香料就是从东南亚运去是从东南亚运去

13、的的。直接原因直接原因奥斯曼土耳其帝国奥斯曼土耳其帝国帝国军队不仅肆意抢劫商旅，而帝国军队不仅肆意抢劫商旅，而且帝国当局还对过往商品课以重且帝国当局还对过往商品课以重税税,使运抵西欧的货物不仅量少，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高而且比原价高810810倍。倍。东西方传统商路 哥伦布说：哥伦布说：“黄金黄金是一切商品中最宝贵的，是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世界金，就能获得他在世界上所需要的一切，同时上所需要的一切，同时也就取得把灵魂从炼狱也就取得把灵魂从炼狱中拯救出来，并使灵魂中拯救出来，并使灵魂重享受堂之乐的手段。重享受堂之乐的手段。”

14、黄金成为权力和财富的象征，欧洲人狂热地黄金成为权力和财富的象征，欧洲人狂热地追求黄金。追求黄金。以上材料说明了：以上材料说明了：经济根源经济根源商品经济的发展以商品经济的发展以及资本主义的萌芽及资本主义的萌芽需需求求增增加加欧洲黄金开欧洲黄金开采量有限采量有限流出流出东西方的不平衡贸易东西方的不平衡贸易东方东方寻寻金金热热经济根源经济根源为什么渴求黄金？为什么要到东方寻金？按中世纪天主教的神学思想，人们最应该关心的不是现世，而是来世，是死后的天堂。以人文主义为核心的文艺复兴运动扫荡了这种神学观念。人文主义者提倡“人性”反对“神性”，强调人权反对神权，批判禁欲主义的宗教观。他们认为现世的幸福高于

15、一切，人生的目的就是追求个人的自由和幸福，荣誉和财富。基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义。它从一开始就以博爱人类为教旨，并以全人类的宗教自命，因而有一种强烈的使人人都接受基督教的要求。他们甚至相信，为了普及基督教，即便使用武力也在所不惜。以上材料说明了新航路开辟的原因还有什么？以上材料说明了新航路开辟的原因还有什么？传播基督教和人文主义精神的激励。传播基督教和人文主义精神的激励。精神动力精神动力材料一：西欧的航海技术的进步，得益于中国指南针的发明和阿拉伯人的天文学。中国发明的指南针经阿拉伯人的传播，大约在公元1000年之后传入欧洲。指南针传入后仅几十年，西欧人就把它用于航

16、海。同时，西欧还采用了阿拉伯人用以观察星象的观星盘。材料二：14051433年间，中国明朝伟大的航海家郑和率领庞大船队七下西洋，最远抵达今东非肯尼亚的马林迪，并有完整的航海图。印度和阿拉伯的航海家早就航行在印度洋上，他们还沿非洲东岸向南航行，最远到达今莫桑比克。15世纪末，葡萄牙人达伽马就是利用上述航海成就，开辟了绕道非洲南端的好望角直达印度的新航路。根据以上材料思考：新航路开辟的条件还有哪些？这说明了什么？根据以上材料思考：新航路开辟的条件还有哪些？这说明了什么？其它国家和地区的文明成果以及航海成就；其它国家和地区的文明成果以及航海成就；新航路的开辟是各地区不同文明共同促进的结果。新航路的开

17、辟是各地区不同文明共同促进的结果。其它条件其它条件原因原因条件条件直接原因：奥斯曼土耳其控制了传统商路西班牙、葡萄牙王室支持海外探险航海造船技术和地理知识的进步背背景景经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽导致了对黄金需求的增加（根本原因）开辟者借鉴其它国家和地区的文明成果以及航海成就精神动力：传播基督教、人文主义精神的激励3、重演过程，弘扬精神（板书）、重演过程，弘扬精神（板书）时间时间航海家航海家成就成就 支持政府支持政府1487年1492年14971498年15191522年葡萄牙人迪亚士意大利人哥伦布葡萄牙人达伽马葡萄牙人麦哲伦到达非洲最南端到达美洲到达印度完成环球航行葡萄牙王室西班牙

18、王室葡萄牙王室西班牙王室时间时间航海家航海家成就成就 支持政府支持政府1487年1492年14971498年15191522年葡萄牙人迪亚士意大利人哥伦布葡萄牙人达伽马葡萄牙人麦哲伦到达非洲最南端到达美洲到达印度完成环球航行葡萄牙王室西班牙王室葡萄牙王室西班牙王室走在海外探险前列的为什么是西、葡两国？走在海外探险前列的为什么是西、葡两国？1、两国都在大西洋沿岸，有利于它们向海外发展。2 2、葡萄牙和西班牙较早确立其专制主义中央集权制度，能够运用葡萄牙和西班牙较早确立其专制主义中央集权制度，能够运用国家机器去发展航海业国家机器去发展航海业。（英格兰和法兰西还没有形成统一的民族国家；德意志土地上大

19、大小小的几百个邦国在进行着混战。）3、葡萄牙、西班牙的造船与航海技术发达。两国都曾是意大利和尼德兰之间的商业贸易转运站，不仅掌握了丰富的航海知识，而且集中了许多富有航海经验的水手。4、葡萄牙人和西班牙人的宗教热情特别强烈。两国过去长期处在外来穆斯林的统治和压迫之下，历时几个世纪的收复失地运动，把他们反对伊斯兰教的感情与虔信基督教的感情交织在一起，使他们宏扬基督教的信念更加强烈而坚定。“我们船员大家都生着重病，牙床肿得厉害，又在身体上出现了大脓疮，这些脓疮使壮健男人即使没有什么别的疾病，也变为虚弱，以至死亡如果这种状况再继续2周，我们不是全部死亡，便是再退回到印度去。须知我们已经到了这样的地步，

20、即不管什么纪律都已不复存在了。”达伽马航海 “水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。”这只船队回到西班牙时，5条船只剩下1条，265名水手只有18人生还，连麦哲伦本人也死在异乡。麦哲伦航海通过阅读以上材料，你有何感想？通过阅读以上材料，你有何感想？“通往成功的路总是在施工中。通往成功的路总是在施工中。”4、视角转换，剖析影响（板书）、视角转换，剖析影响（板书）地理大发现之前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，世界各地之间虽然也有贸易往来，但贸易的规模和次数都很有限，而且对双方的真实情况缺少了解。新航路

21、的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始交融，日益连成一个整体。国际贸易迅速增加，欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系，他们把亚洲的茶叶、丝绸，非洲的黄金象牙，美洲的黄金白银及欧洲的枪支销往各地，获取丰厚利润。世界市场雏形初具，“全球化”初露端倪。新航路的开辟对全球造成了怎样的影响？新航路的开辟对全球造成了怎样的影响？世界日益由分散走向整体，各地之间的经济联系加强，世界市场初步出现，全球化开始起步。图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”、“向哥伦布致敬”两行大字。图二：2007年10月拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦

22、布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。图一图一图二图二 两则材料对哥伦布的评价有何不两则材料对哥伦布的评价有何不同？为什么会不同？同？为什么会不同？欧洲人肯定，美洲土著人否定；新航路的开辟给双方带来的影响不同。（有哪些不同影响呢？）材料一：新航路的开辟导致欧洲社会出现重大变革。贸易规模不断扩大，商品种类日益增多，商业经营方式也发生变化，股份公司、证券交易所纷纷出现，商业的地位日益重要。贸易中心也由原来的地中海区域转到大西洋沿岸。历史上称这些变化为“商业革命”。“商业革命”极大地推动了西欧商人资本的迅速发展，加速了资本原始积累的过程，促进了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡。材料二：16

23、16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，白银从700万公斤增加到2140万公斤。西班牙从殖民地得到的金银最多，物价上涨最多最快，16世纪时平均上涨4.5倍，粮价上涨5倍。英、法、德国一般上涨2倍到2.5倍。这就是价格革命。物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租（固定地租）的封建主收入减少了。新兴的资产阶级、新贵族靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而日益壮大。请思考：新航路的开辟对欧洲产生了怎样的影响？请思考：新航路的开辟对欧洲产生了怎样的影响？引发了商业革命和价格革命，推动了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。贸易规模扩大商品种类增多经营

24、方式变化贸易中心转移物价上涨货币贬值商品经济发展商业革命价格革命开辟新航路开辟新航路航路开通金银流入促进封建势力逐渐衰落，资本主义获得发展推动封建主阶级没落资产阶级壮大推动导致 在强大的王权和狂热的宗教信仰的支撑下，伊比利亚半岛征服了海洋、获得了世界。但是，像潮水一样涌入的财富，几乎都用来支撑为宗教信仰、为殖民扩张而进行的战争，而没有用来发展真正能够让国家富强起来的工商业久而久之，国内的工业极度萎缩，而货币又急剧贬值，人们却还沉迷于奢侈品的消费。流水一般涌入的财富又像水一样流走了，除了奢侈的社会风气，没有留下像样的产业。西班牙、葡萄牙是如何处理流入的巨额财富西班牙、葡萄牙是如何处理流入的巨额财

25、富的呢？这对两国产生了怎样的影响？的呢？这对两国产生了怎样的影响？发动战争、购买外国奢侈品;没能使国家真正富强起来，很快就衰落了。结合所学知识谈谈，新航路的开辟对亚、非、结合所学知识谈谈，新航路的开辟对亚、非、美洲带来了怎样的影响？美洲带来了怎样的影响？亚洲、非洲和美洲许多国家，从此逐渐沦为殖民地或半殖民地，成为西方殖民者掠夺的对象。材料一：当葡萄牙人获得澳门贸易的许可以后，澳门开始成为沟通东西方经济的重要商埠值得注意的是，这些新兴的欧洲强国，在与中国的贸易中，无一例外地都处于贸易逆差之中，而中国始终处于贸易顺差之中。由于这种贸易以中国的丝绸为主角，因此被西方学者概括为“丝银”对流1571-1

26、821年间，从美洲运往马尼拉的白银共计4亿西元（比索），其中二分之一或更多一些，流入了中国。1、在全球化的起步阶段，中国在对外贸易中、在全球化的起步阶段，中国在对外贸易中处于什么地位？处于什么地位？对待全球化的态度如何？这种对待全球化的态度如何？这种态度对此后中国的世界地位造成了怎样的影响？态度对此后中国的世界地位造成了怎样的影响？影响：中国逐渐落后于世界。态度：实行海禁、闭关锁国政策，消极被动；地位：处于出超的优势地位；材料二：（自2001年）入世年来，中国进口规模增长倍，跃居全球第二大进口国。年，货物贸易进口接近万亿美元，占全球的十分之一。十年来，中国累计利用外资超过万亿美元，成为全世界吸

27、收外商直接投资最多的国家之一。国民经济在近十年来快速稳定持续增长。国内生产总值从2001年的11万亿元人民币增至2010年的近40万亿元人民币，年均增长超过10%，世界排名由第6位跃升到了第2位，综合国力显著提高。2、今天中国经济快速增长的原因是什么？、今天中国经济快速增长的原因是什么？结合两则材料，谈谈你的认识？结合两则材料，谈谈你的认识？原因：改革开放的正确决策；加入了世贸组织；认识：政府的正确决策是经济发展的关键因素；经济全球化已成为一股不可抗拒的历史潮流，只有主动融入，趋利避害，才能获得发展。5、回顾总结，梳理知识回顾总结，梳理知识（板书）（板书）奥斯曼土耳其帝国奥斯曼土耳其帝国航海技

28、术地理知航海技术地理知识的进步识的进步上帝的指引上帝的指引王室的支持王室的支持商路受阻，欧洲人，怎么办？商路受阻，欧洲人，怎么办？敢问大海，路在何方？敢问大海，路在何方？迪亚士迪亚士哥伦布哥伦布达达伽马伽马麦哲伦麦哲伦经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽导致了对黄金需求的增加经济全球化已成为一股不可抗拒的历史潮流，只有主动融入，趋利避害，才能获得发展。为什么中国的经济结构在近代会发生变动呢？本单元介绍了西方资本主义的发展及对外扩张，从客观上对这个问题进行了说明，起到了承上启下的作用。它从一开始就以博爱人类为教旨，并以全人类的宗教自命，因而有一种强烈的使人人都接受基督教的要求。教材作用：通过本

29、课的学习，能够帮助学生把握世界经济发展的脉搏，看清历史发展的潮流。1497年 达伽马 到达印度经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽导致了对黄金需求的增加（根本原因）按传统方式征收定额货币地租（固定地租）的封建主收入减少了。15世纪末，葡萄牙人达伽马就是利用上述航海成就，开辟了绕道非洲南端的好望角直达印度的新航路。西班牙、葡萄牙是如何处理流入的巨额财富的呢？这对两国产生了怎样的影响？商品经济的发展以及资本主义的萌芽认识新航路开辟的意义。1519年 麦哲伦 环球航行但是，像潮水一样涌入的财富，几乎都用来支撑为宗教信仰、为殖民扩张而进行的战争，而没有用来发展真正能够让国家富强起来的工商业久而久之，

30、国内的工业极度萎缩，而货币又急剧贬值，人们却还沉迷于奢侈品的消费。地理大发现之前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，世界各地之间虽然也有贸易往来，但贸易的规模和次数都很有限，而且对双方的真实情况缺少了解。没能使国家真正富强起来，很快就衰落了。使学生能用历史学科语言复述新航路开辟的影响。结合所学知识谈谈，新航路的开辟对亚、非、美洲带来了怎样的影响？人文主义者提倡“人性”反对“神性”，强调人权反对神权，批判禁欲主义的宗教观。1、创设情境，导入新课（2分钟）通过创设情境，提出问题，引导学生分组讨论。1487年 迪亚士 非洲最南端（“好望角”）在强大的王权和狂热的宗教信仰的支撑下，伊比利亚半岛征服了海

31、洋、获得了世界。利用文明史的观点，引导学生分析新航路开辟的背景，说明新航路的开辟是不同文明共同促进的结果；黄金成为权力和财富的象征，欧洲人狂热地追求黄金。西欧资本主义快速发展西欧资本主义快速发展世界市场开始出现，全球化进程由此起步！世界市场开始出现，全球化进程由此起步！后来伴随着亚非美的眼泪伴随着亚非美的眼泪原因原因条件条件背景背景过程过程1487年 迪亚士 非洲最南端（“好望角”）1497年 达伽马 到达印度1492年 哥伦布 到达美洲1519年 麦哲伦 环球航行影响影响开辟新航路开辟新航路对欧洲（促进了资本主义的发展和封建制度的解体）对亚、非、美洲（带来了深重的苦难）对世界（世界市场开始出

32、现，经济全球化起步）直接原因：奥斯曼土耳其控制传统商路航海造船技术和地理知识的进步经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽导致了对黄金需求的增加其它国家和地区的文明成果以及航海成就西班牙、葡萄牙王室支持海外探险精神动力：传播基督教和人文主义精神的激励6、思维拓展，探求新知（板书）、思维拓展，探求新知（板书）郑和等人下西洋到达各国后，第一件事就是“开诏”，即宣读永乐皇帝朱棣的诏书：明朝皇帝是奉天承命的上邦大国之君，是奉“天命天君”的旨意来管理天下的，四方之蕃夷要遵照明朝皇帝说的去做；各国之间不可以众欺寡，以强凌弱，要共享天下太平之福，“若有摅诚来朝，咸赐皆赏”。“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”恩格斯 为什么推动历史纵横发展为什么推动历史纵横发展的的是是西方航海家西方航海家，而非而非中国航海家中国航海家郑和郑和呢呢？航海的目的；社会环境谢谢各位评委老师！谢谢各位评委老师！