童年的水墨画-课件(第一课时).pptx

1、童年的水墨画1818童年让我们走进诗中，看看作者描写了儿童时期的哪些让我们走进诗中，看看作者描写了儿童时期的哪些场景？场景？张继楼张继楼:江苏宜兴人，江苏宜兴人，1926年出生，汉族，中共党员，年出生，汉族，中共党员，曾任四川省作协理事，重庆市作家协会秘书长、曾任四川省作协理事，重庆市作家协会秘书长、副主席，重庆市作家协会荣誉副主席，获国务副主席，重庆市作家协会荣誉副主席，获国务院特殊津贴。作品有院特殊津贴。作品有营帐边有一条小河营帐边有一条小河、在城市的大街上在城市的大街上、在农村的田野上在农村的田野上、夏天到来虫虫飞夏天到来虫虫飞等。等。1.认识本课6个会认字，会写11个生字。2.学会有感

2、情地朗读诗歌，理解文中难懂的句子。（重点）3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读朗读请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 飞溅飞溅飞珠溅玉飞珠溅玉jinjin水花四水花四溅溅溅溅扇扇shnshn（扇子）shnshn（扇风）读一读下面的句子，看看你有什么发现？像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。.读一读读一读：天气太热了，奶奶拿着扇（天气太热了，奶奶拿着扇（shnshn）子使劲的扇（）子使劲的扇（shn

3、shn）风。）风。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。【水墨画水墨画】【扑腾扑腾】【戏耍戏耍】【拨动拨动】【抖落抖落】【水葫芦水葫芦】【梳妆梳妆】【虎牙虎牙】原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。原指游泳时用脚打水。本课指重物落地的声音。震动使（雨滴、水滴等）落下。震动使（雨滴、水滴等）落下。文中用来比喻水性极好的孩子。文中用来比喻水性极好的孩子。手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。梳洗打扮。梳洗打扮。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！中国画的一种

4、。中国画的一种。捉弄耍笑。捉弄耍笑。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？童年的水墨画童年的水墨画摄取了一组儿童生活的摄取了一组儿童生活的镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇等情景。镜头：溪边钓鱼、江上戏林中采蘑菇等情景。水墨画书写指导：上下窄、中间宽，黑字上边不是田字、灬要宽，土字稍扁窄。墨墨mm结构：上下组词：油墨 粉墨登场造句：爷爷珍藏着一幅水墨画。音序：M 部首：土染绿 书写指导：九字的横折弯钩都要小，下边木字扁宽、一横靠上、要长，撇和捺要舒展。染染rnrn结构：上下组词：染色 一尘不染造句：大雨过后，田野

5、好像被染 绿了，一片生机盎然。音序：R 部首：木钓竿书写指导：竹旁要扁，干字下横要直长，一竖从上横处起笔、行笔由重渐轻。竿竿gngn结构：上下组词：竹竿 立竿见影造句：爷爷买了一副高级钓竿。音序：G 部首：竹 扑腾书写指导：左窄右宽，右上边要紧凑，一撇贯穿两横、左点右短撇，捺在横下，马稍扁。腾腾tngtng结构：左右组词：折腾 欢腾雀跃造句：扑腾一声，小明扎进水里 就没影了。音序：T 部首：月破碎 书写指导：石字横短撇稍长，卒字上横短、两个人字要小，十字横要长、靠上。碎碎susu结构：左右组词：碎裂 粉身碎骨造句：瓶子掉到地上，破碎了。音序：S 部首：石拨动书写指导：注意与拔字不同，发字首笔是

6、撇折不是竖折、撇短横要长，右上角有一点。拨拨 b b结构：左右组词：拨弄 拨云见日造句：我用草棍轻轻地拨动着小 鸟的身体。音序：B 部首：扌 浪花书写指导：良字扁框要窄、里边有一短横，竖提的竖稍长，捺上有一短撇、稍靠上。浪浪lnglng结构：左右组词：波浪 惊涛骇浪造句：我在海边轻轻地追逐着浪花。音序：L 部首：氵葫芦书写指导：艹要扁宽，古字要窄小、十字横短、竖稍向左拉，月字窄长。葫葫 h h结构：上下组词：水葫芦 闷葫芦造句：爷爷家的园子里长了好多 小葫芦。音序：H 部首：艹清清爽爽 书写指导：大字的撇稍直、要长，一捺位置靠下，左右各两个叉号、要小、匀称。爽爽shungshung结构：嵌套结

7、构组词：凉爽 秋高气爽造句：姐姐今天打扮得清清爽爽。音序：S 部首：爻 蘑菇书写指导：笔画多、要写紧凑，艹的横要长，广字宽大，林字要扁。蘑蘑mm结构：上下组词：松蘑 蘑菇云造句：爷爷在大棚里种植了各种 蘑菇。音序：M 部首：艹蘑菇书写指导：上下结构不要写成左右，女字横由重渐轻稍往上拉，古字中竖稍往左拉。菇菇gg结构：上下组词：香菇 金针菇造句：妈妈做的香菇肉片真好吃。音序：G 部首：艹初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到孩读完这篇课文，让我们真切地感受到孩子们童年生活的快乐。子们童年生活的快乐。课堂小结A.水墨画（水墨画（mm）梳妆（梳妆（s

8、s）染绿（染绿（rnrn）B.拨动（拨动（bb）戏耍（戏耍（shushu）扇动（扇动（shnshn）C.斗笠（斗笠（dudu）清爽（清爽（shungshung）葫芦（）葫芦（hh）一、下面带点字读音全部正确的一组是（一、下面带点字读音全部正确的一组是（）C1.与与“染绿染绿”的的“染染”意思一样的是（意思一样的是（）A.染病染病 B.传染传染C.一尘不染一尘不染 D.染染色色 2.与与“戏耍戏耍”的的“戏戏”字意思不一样的一项是（字意思不一样的一项是（）A.游戏游戏 B.二龙戏珠二龙戏珠C.嬉戏嬉戏 D.黄梅戏黄梅戏二、选择填空。二、选择填空。DD1.1.能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家

9、庭的功能；能简述家的含义、家庭关系的确立方式、家庭的功能；2.2.能总结中华文化中能总结中华文化中“家家”的意味；的意味；3.3.能明确能明确“孝孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。是中国家庭文化中重要的精神内涵，能举例如何孝亲敬长。4学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献5实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践；6空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干；7青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事；8.我们要树立和增强危机意识和防范意识。面对不太平的世界，我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；