错视与悖理图形课件.ppt

1、错 视 与 悖 理 图 形错 视 与 悖 理 图 形 第六章 错视与悖理图形 在画面中，有时图形并不完全取决于绘图的客观因素的影响，会出现主观感受和客观描绘差异的情况，视觉看到的图形与设计本身所描绘的图形并不一致的幻象，看上去图形会产生扭曲和变形，这就和“错视”有关。这一章就是要了解错视的现象和对错视的运用。第一节 错视 视觉认知错误是视觉感受与客观存在不一致的现象，即一种错误的视觉感受，简称“错视”。这是人的一种正常的生理现象。过去我们常说“耳听为虚，眼见为实。”其实，在很多场合，眼睛看见的图像感觉并不一定真实和准确，与客观现实有一定的误差。我们用眼睛来看东西，用脑来认知判断，对事物的大小、

2、形状、色彩、明暗、重量等，会因事物特质及周遭环境等而有不同的认知或不正确的判断，也就是视觉的认知与实际的状况可能会有差距。“错视”是一种正常的视知觉现象，不可以“错误的感觉”来解释。因为“错视”现象的存在，我们必需正确的了解与运用，谨提供两个方向供思考：如何避免因“错视”而做出错误的判断。如何在设计中运用“错视”现象 在画面中，常见某形与某形的相互影响，使得实际上相同之形或整齐之形呈现出大小或扭曲变化的关系。在平面构成设计中，因为存在错视的现象，设计受其影响，所以了解错视就显得十分重要了。同时，为求得整体美的视觉比例效果，必须正确利用视觉上的错觉这个因素。作为造形设计者，必须了解错视存在的原因

3、和其现象。因为，在设计作品中，实际测量所计算出的物理形态并不是根本的问题，画面所表现出的视觉效果才是最重要的。由于错视现象的存在，在设计作品时，必须对一些实际测量的结果进行必要的修正。由于错视影响人们对客观形象的正确判断，在设计美学中，包括画面设计和字体设计都存在着对错视现象的理解。错视现象的存在，在设计中就带来了两个方面的影响。一是帮助设计者在实际设计中，矫正由于错视在视觉上带来的偏差。不然的话，错视有时会自我破坏设计的完美性。二是利用错视，使设计增添无穷的乐趣，设计出富于变化，饶有情趣的形态来。目前，对错视产生的原因和机理的科学研究迄今尚无定论。至今有几种解释视错觉的理论，可以大体区别为分

4、类说、活动说、生理说和机能说四大类。这些学说并非相互否定，只不过是强调了不同的侧面而已，并且离彻底判明错视的机制还有相当的距离。这里仅对常见的错视形象和图形，作简要的介绍。一、背景影响产生的形态扭曲错视 直线在交叉的斜线背景的影响下，产生了扭曲变形，尤其是交叉的斜线越多，或者倾斜的角度越大，在视觉效果上，直线就越显得扭曲。1、尽管两条直线是平行的，但由于背景中的斜线的集中点在直线之外，直线的中央部分出现了凹陷似的弯曲。2、由于背景中斜线的集中点在直线内，直线的中央部分却呈现出外凸的弯曲。3、由于两组不同方向的平行短线的影响，使得原来的平行直线显得不平行了。黄蓝的条纹，当排列整齐时，它看上去是平

5、行的。若错开时，就感觉不是平行的了。4、由于背景的斜线，使圆形显得不圆。5、由于背景和间接线的影响，几个套在一起的矩形，看上去边沿折曲，或凹或凸，使简单的几何图形在视觉上造成了混乱。6、其实都是一群套在一起的椭圆或圆，但容易被误认为或者看成是白色和黑色的螺旋线。7、被同心圆重叠的正方形的各边，使人感到中央部分向中心弯曲。8、由于背景和线中的斜线作用，使得正方形歪斜。9、由于背景斜线的影响，使得正方形显得不正。10、一根斜线好像曲折地穿过水平线，这是因为交点改变着斜线厚度的缘故。特别是斜线与水平线相交时，倾斜度越大，这种现象越明显。二、位移的错视 当一条直线被两条与它成一定角度的平行线或者倾斜的

6、线段分割时，直线立即受到影响，这时直线好像发生断层般的错开，给人的感觉是这条被分割开了。直线的两端对不起来，彼此不在对方的延长线上。曲线也同样会受到这种影响。三、方向变化的错视 1、同样长度的线段，摆成垂直和水平方向时，给人不同的长度感。一般说来，相同长度的直线，垂直时感觉比水平时显得要长一些。这个现象和垂直线与水平线的位置有关，垂直线在水平线的中间时，这种感觉最强烈。当垂直线在水平线的边沿处时，长短的差异就显得不大了。有些心理学家企图用眼睛的运动来解释几何图形错觉。根据眼动理论：眼睛的运动中，上下方向的运动比左右方向的运动困难。即眼球在作水平运动时，肌肉较为松弛，而作上下运动时，肌肉较为紧张

7、。由于看垂直线比看水平线费力，垂直线看起来就显得长些。事实上，这个学说只是企图解释较少数的几何图形错觉。即使在同一种错视图形中，也不能得到较为合理的解释。2、边长d a=b=c时，带有d边的矩形看起来更像正方形。3、将正方形倾斜45度后，看起来就比在水平位置时的正方形显得要大。两张桌面一样大？右边逆时针旋转74度后？四、大小的错视 两个相同大小的形，由于周围情况的少许不同，大小也会显得不一样。1、长度的错视（1）两条直线ab、cd，ab=cd，但看起来abcd。（2）线段A=B=C，但受到它的两端折线所成角度的影响，看起来A B C。（3）ab=ac，但看起来，大的平行四边形的对角线ab似乎比

8、小的平行四边形的对角线ac要长一些。（4）三角形的顶点B，尽管在同样的三角形的顶点A和C的中间，但是感觉上从B到C的距离比从B到A的距离长。（5）在图形中，实际上ab=cd，但感觉上ab cd。（6）正三角形、正方形和正五边形的边长是相同的，但看上去，正五边形的边正方形的边正三角形的边。2、平行方向的压缩错视 三个具有相同面积的正方形看起来其大小各不相同，在与平行线一致的方向上感觉到压缩，即与平行线垂直的方向有伸长的感觉。3、倾斜的错视 两组长短相同的线群，因为一组倾斜了一定的角度，显得比未倾斜的那组线群显得要短一些。倾斜的程度越大，这种错视越明显。4、集中线的错视 向一点集中的线，由于具有透

9、视的特点，故在上面放置同样长短的线或大小相同的形时，靠近集中点的线和形看起来显得较长或较大。5、分割的错视 （1）两个大小相同的间隔，如果对其中一间隔进行分割，就会使间隔的尺寸发生变化，看起来大小不一致，且分割越多，间隔就会显得比原来宽些。（2）三个大小相同的正方形，如果将其中两个进行分割，分割后的正方形比原来显得小些，分割得越多，这种效果越明显。上述两种分割，其视觉感受是不同的，说明了同样的操作在不同的图形中会发生不同的错视。也就说明错视现象的复杂性。6、对比的错视 对比错视是指同一形状或者颜色，在两种对立的情况下，如大小、长短、深浅等方面，由于双方差异的对比，产生了错视。（1）两个相同大小

10、的圆形，在大圆形的包围下，显得比在小圆形的包围下感觉小一些。（2）同样大小的形，放在黑底上的白形比放在白底上的黑形显得大些。（3）因两组粗黑线段长度的影响，在这中间放置的细线段，尽管长度相同，但看上起似乎并不相等。（4）夹在两根黑色线中央的白色间隙，尽管其长度相同，但夹在长黑色线中的间隙显得要短些。（5）两个图形中的内角尽管相等，但因夹在大小不同的两组角之间，显得两个角不一样大。（6）明度的错视 黑底上的V显得比白底上的V明亮一些。灰色的圆形，虽然明度是一样的，但在以白色为背景下显得比在以黑色背景下要暗淡些。这是一组明度渐变图形，同一色在靠近高明度或者低明度的地方，这个色的明度好象不一样。靠近

11、高明度的地方，显得暗一些，靠近低明度的地方，显得亮一些。五、光渗错视 在黑色和白色的格子的交叉处，由于光渗的作用，产生了灰色的点子。但是，如果仔细看这些交叉点时，灰点就消失了。一般认为，这种错视是因为光渗现象和明暗对比所造成的。六、高低错视 把物体的高度一分为二时，人的眼睛的视觉中心线与几何中心线并不一致。视觉中心线往往是在几何中心线的上方。浅色线是几何中心线，而黑线是视觉中心线。所以，在文字或图形的高低处理中，只有把上下的分割放在视觉中心线的位置时，才会显得舒服。七、其它错视 （1）尽管是两个完全相同的扇形，看上去下面的扇形要比上面的扇形显得大一些。右边的扇形比左边的扇形大一些 （2）同样大

12、小的梯形，看是去上面的比下面的要大一些。（3）B虽然是AC的中心点，但AB线段的长度显得要比BC线段短些。（4）将一些小线段附在同样大小的曲线上，由于加在外则的线段向外拉，加在内则的线段往内收，使得弧B显得比弧A要短些。（5）在同样大的圆周上取出一段弧，切取的较短的弧似乎要比较大的弧具有较大的半径。（6）画面中的两组眼睛大小和注视方向实际是相同的，但由于脸的方向不同，看起来似乎眼睛注视的方向也相反。只要把两组眼睛以外的部分遮住，这种错觉便会消失。（7）图中画着一组大头针，如把图放平，并与眼睛相齐，然后闭上一只眼睛，另一只眼睛处于这些大头针的延长线的交点上，这时，便会觉得这些大头针不是画在纸上，

13、而是直插在纸上。眼睛向一旁移动时，仿佛这些大头针也会朝这个方向倾斜似的。八、视觉指定 有一些图形乍一看不知是什么，但从指定的角度一看，立即一清二楚。此类图形，大多指定了观赏的角度，不然就不容易看出来。观看这类图时，应把纸面抬至眼睛高度，沿着直线走向的方向进行观看，如图所示，才能看出图中所画的形态或者文字。错视的图形很多，有的能说明产生的原因，又的则不能。但我们必须要了解这一现象的存在。一方面对发生错视的地方进行矫正；另一方面则利用这种错视达到一种特殊的视觉效果。颜色的错视明暗的错视 12个还是13个？第二节 反转现象 反转现象是讨论有关图形与背景，即形与底的错视问题。产生反转现象，一般有以下情

14、况。一、双重意象 观看这类图形时，因使用了共同的轮廓线，所以，是看图形还是看背景，或者是看局部，还是看整体，由于观察的角度不同，将分别出现不同意义的画面。1、形与底的关系模糊 （1）图形与背景的关系如果比较含混模糊，即形与底的关系不明确，引起图形发生反转，呈现不同的图案。立体与空间形成不同的图案。（2）雷纹（回纹）是底纹和图纹可以互换的图形。这种图形，既可认为是黑底上的白纹，也可相反地理解成白底上的黑纹。（3）斑马身上的斑纹，是黑底白纹？还是白底黑纹？长颈鹿身上的纹理倒底是白底长黄斑，还是黄底长白条纹呢？2、整体与局部的反转 观看图形时，若看局部或看整体，其感觉是不同的，出现了不同的图形。（1

15、）少女与老太婆的反转。从局部看，是一位戴白色头巾，插一根羽毛，围着黑色项链，身穿黑色大衣的少女侧面像；从整体上观看，则是一位小眼睛（少女的耳朵）、大鼻子（少女的脸颊）、瘪嘴（黑色的项链）的老太婆。这幅图形象地表述了一句谚语“光阴似箭”。（2）由S.达利描绘的这幅图像，从整体看和从局部看，可看到不同的形象。画中央伏尔泰的眼睛、鼻子和戴着头巾的两位修女微妙地交替变化着，要辨认一方必须依赖另一方存在的结果。这是因为两种图像都嵌入在同一的轮廓线中，但要同时认识双方面的图像却是困难的。这是一个由少女头像和半身像组成的反转，观看的方法不一样，就会看到不同的形象。二、错视现象产生的反转 由于观看的方法不同，

16、局部形态时而显得前进，时而显得后退；或者图形时而增加，时而减少。1、数个圆，以相等的间隔组成，观看时，时而左侧显得在前，时而右侧显得在前。2、在这个形态中，A点时而可看成在前方，时而可看成在后方。3、立方体上的A点，当看成位于前方时（左），立方体便成了从斜上方所见到的形态（中）；A点看成位于后方时，立方体就变成从斜下方所见到的形态（右）。4、堆积的立方体，当把白色的菱形看成是立方体的上方时，可以数出有六个立方体；若把白色菱形看成是底部时，则可以数出七个立方体来。5、该图形，可以看成向上的台阶，又可看成悬垂的墙檐。三、正、倒共存图 这种图形，从上、下两个方向看，会呈现不同的形态。由于观看位置的改

17、变，形态随之发生变化，显得十分巧妙。但是，由于从上面看，或从下面看，图形都要成立，图形难免总会显得有些勉强，这也是正倒共存图的特点。（1）把这些图颠倒，人像的表情就改变了。（2）少女的头像一颠倒就变成了一个戴着宽边帽和墨镜的人的半身像。（3）人和动物共存图。这个滑稽的全身人像，颠倒过来，就变成了一个狗熊头。第三节 悖理图形 悖理图形是指一种违背常理的图形。这种图形只能在二维平面中进行表现，放在三维空间中是不合理的，也是不可能出现的。即这种图形所表现的形态，虽然能在二次元空间（二维平面）画面上表现出来，而在三次元的空间中，做成具体的立体，则是不可能的形态图形，所以这种图形又被称作“无理图形”。（

18、在一些书中，被叫作“矛盾空间”。）这种形态因在二维的画面上，表现出异于寻常的三维空间的错综变动和特异空间感，具有特殊的立体效果，饶富趣味。悖，意为相反，抵触；不合道理。见新华词典悖字词条，p39。又：悖，意为混乱，违背。见新华字典，p19。悖理是一种似是而非，似非而是之理。1、反转性错视的利用 运用平行斜线的构图，形成了形态在空间中前后、远近的反转。2、形态交叉造成的幻象 在真实的三维空间中，形态不可能产生这样的交叉。由于形态在空间中的前后交叉变化，创造出奇怪的立体。凉亭中上层的走向与下层的走向刚好扭转了90，上层的妇人与下层的男人正好代表这两个方向。上下各八条柱子只有其中最左和最右边的柱子仿

19、佛才是正常的，其他柱子将前台、左右的方位完全打乱了。有两个人正在攀登的脚手架所处的位置就更荒诞不经了。它的一端立在凉亭底层的地板上，另一端却靠在凉亭的外墙上，从下面看它是在凉亭里面，而从上面看，它又在凉亭外面。坐在长凳上的青年似乎已查觉到什么异样,正捉摸自己手里的怪诞结构。这种结构实际在现实中并不存在。3、空间交错造成的幻象 形态在空间中交错变化，造成周而复始连续的景象。相互交错绘制对方的奇妙图形。4、空间连续起伏造成的幻象 上下是相对的。由于造成奇妙空间的连续起伏，使得上和下的人在永远不停的循环运动。5、形状交替变换的立体 物体的形状在空间中不可思议地改变，造成了空间和实体奇妙的组合或者离奇的造型。6、其它 除了上面叙述的，还有许多悖理图形。如图中形与形之间的空间交错变换，形成了有趣的构图。